培养具有良好思想道德品质、扎实的学科知识和较强的教育教学能力，能在小学从事教育、教学和管理工作的应用型人才。本专业为21世纪的小学培养经过专门系统训练的具有较强管理能力、教育能力和研究能力的新型骨干教师。毕业生适合在小学或教育培训机构从事小学教育与管理工作，还可以继续攻读本专业或相关专业的研究生。

本专业培养德、智、体、美全面发展，具备系统地掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，具有较强的实践能力，在全面发展的基础上有所专长，能在初级学校从事体育教学、课外体育指导、体育训练和竞赛组织与裁判工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理、社会体育指导等工作的应用型体育教育人才。

本专业培养德智体等全面发展、具有扎实的学前教育专业知识、技能、实践能力、以及创新创业能力，能胜任保教机构、教育行政部门以及其他相关机构保教、研究和管理等方面工作的高级应用型人才。

本专业培养具有良好的思想道德品质、扎实的特殊教育和普通教育的知识与较强的教学实践能力、创新能力，具备在特殊教育学校与普通教育学校及相关机构从事特殊教育与融合教育的教育教学、理论研究、管理等工作的职业素养的复合应用型人才。

基本修业年限三年 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，能够熟练掌握并 应用汉语知识，具备较强的汉语阅读、鉴赏、写作、沟通交流、管理及公关能力，从事中小 学语文教育工作的教师。 就业面向 主要面向教育行业，在教师和管理岗位群，从事教学、宣传、教育、管理等工作。 主要职业能力 1．具备较强的口语交际能力； 2．具备较强的应用文写作与文书处理能力； 3．具备阅读欣赏和审美鉴赏能力： 4．具备自主学习、自我发展和创新、创造的能力； 5．具备良好的沟通协调与团队合作能力； 6．具备较强的信息收集和处理能力； 7．具备观察、分析、判断、归纳、综合能力； 8．具备较强的管理和事务处理能力。 核心课程与实习实训 1．核心课程 文学概论、现代汉语、古代汉语、现代文学、当代文学、古代文学、外国文学、应用写 作、中国传统文化、文秘基础等。 2．实习实训 在校内主要进行国学经典诵读、沟通与交流、应用写作、文学鉴赏、影视文学赏析、职 业形象与礼仪、职业基本素养等实训。 在各类教育机构进行实习。 职业资格证书举例 对外汉语等级证教师资格证 礼仪师证 衔接中职专业举例 无 接续本科专业举例 汉语言文学汉语言汉语国际教育应用语言学

致力培养具有扎实的英语语言知识、小学英语学科专业的基本理论、基本技能及一定商贸知识的应用型人才，毕业后可从事小学英语教学、幼儿园双语教学及外贸公司、外资企业、政府机关、企事业单位的文秘、翻译、商务等工作。