专业代码：120102
专业介绍：
培养目标：
1.具备现代管理理论基础、计算机科学技术知识及应用能力；
2.掌握系统科学思想、信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力；
3.能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理、信息系统分析设计、管理和评价。
培养规格：
本专业要求：总学分修满160学分，其中必修学分100，基础教育选修学分13，专业教育选修学分28，通识教育选修学分16，剩余3学分为学生任意选修学分。
毕业要求:
1. 掌握信息管理和信息系统的基本理论、基本知识；
2. 掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术；
3. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；
4. 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；
5. 了解本专业相关领域的发展动态；
6. 掌握文献检索、资料查询收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。
课程体系：
设置基础教育课程（包括基础教育必修课程和基础教育选修课程）和专业教育课程（包括专业教育必修课程和专业教育选修课程），其中基础教育必修课程覆盖数学、信息科学、管理学和经济学基础课程，基础教育选修课程包括应用数学类知识群和管理科学类知识群，专业教育选修课程包括经济管理类知识群和管理信息系统类知识群。另外，增加了数据分析、机器学习基础等课程，及时融入大数据时代所需要的各种新知识，提高学生适应就业岗位各种要求的能力，构建内容先进的课程体系。
专业主干课程:
数学分析、高等代数、解析几何、概率与统计、运筹学、数学模型、C语言程序设计、管理学原理、微观经济学、宏观经济学、数据结构、面向对象程序设计、数据库原理与应用、信息系统分析与设计、基础会计学。
本专业必修课总学时2214学时（100学分），实践学时864学时（24学分），实践学时达到总学时的39%。
授予学位：管理学学士
修读年限：四年

专业代码：101101
专业介绍：
培养目标：
培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生保健事业发展需要的德、智、体、美、劳全面发展，具有扎实的自然科学、生命科学和人文社会科学知识，掌握护理学科的基础理论、基本知识和基本技能，具有系统的现代化护理理念，较好的教学能力、管理能力、科研能力及创新能力，具备解决护理专业问题的能力，能胜任各类医疗卫生和保健机构的护理岗位工作，具有国际化视野的高素质复合型护理人才。
（1）具有良好的思想道德修养、职业素质、人文和科学素养。
（2）掌握护理学科的基础理论、基本知识和基本技能。
（3）具有较好的教学、管理、科研能力，以及较强的创新能力。
（4）具有良好的团队精神和跨学科合作的意识。
培养规格：
学制：四年
学分：192学分
授予学位：理学学士学位
1.思想道德与职业素养
（1）具备科学的世界观、人生观和价值观，具有社会责任感、爱国主义和集体主义精神。
（2）具备良好的职业道德、严谨求实的工作态度和工作作风、具有良好的团队精神、医患沟通和跨学科合作意识。
（3）具备创新精神和创业精神，形成批判的科学思维和成本效益观念，树立终身学习的观念。
（4）树立依法行护的法律观念，遵从医疗护理相关法规，具有运用相关法规保护护理对象和自身权益的意识。
2.知识要求
（1）掌握与护理学相关的自然科学、生命科学和人文社会科学的基础知识和科学方法。
（2）掌握较扎实的医学基础知识、相关临床医学、预防医学知识，熟悉不同人群卫生保健的知识和方法。
（3）掌握护理学的基础理论、基本知识和基本技能，熟悉学科的发展动态和趋势。
3.技能要求
（1）具有在护理专业实践中有效沟通与合作的能力。
（2）具备运用多学科知识进行护理评估，并对护理对象实施整体护理的临床实践能力。
（3）具备常见病和多发病的病情观察、发现问题和解决问题以及配合实施常用诊疗技术的专业护理能力。
（4）具有较好运用评判性思维和临床决策的能力，以保证安全有效的专业实践。
（5）具备较好的护理科研、教学、管理能力，以及自主学习和创新发展的能力，能够适应不断变化的社会健康保健需求。
（6）熟练运用至少一门外语阅读医学文献，具有基本的国外专业交流能力。
（7）具有一定的立足粤港澳大湾区、面向海内外的国际化视野。
课程体系：
依据培养“新医科”人才、医学模式转变和护理学科发展需要制定专业课程体系。课程设置分为通识教育、基础教育课程和专业教育课程，三类课程都包括必修课、选修课和实践教学。开设了创新性、整合性课程，着重培养学生的创新创业能力和人文素质。
核心课程：系统解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、病理生理学、药理学、医学微生物学与免疫学、医学统计学、护理学导论、基础护理学、护理心理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、精神科护理学、老年护理学、护理伦理学、社区护理学、康复护理学、护理教育学、护理研究、护理管理学、护士人文修养、护理社会学、护理人类学等。
实践教学环节：护理临床实践I、护理临床实践II、护理技能临床训练、临床毕业实习、毕业论文。
授予学位：理学学士
修读年限：四年