培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和基本知识，经过工程师基本训练，能胜任房屋建筑、道路、桥梁、隧道、铁道等各类工程技术与管理工作，具备扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具有一定的国际视野，能面向未来的高级专门人才。

培养要求：本专业要求学生掌握扎实的自然科学基础知识，了解土木工程发展方向及前景，掌握工程力学、流体力学、土力学的基本理论，掌握工程测量、工程材料、结构分析与设计、地基基础工程方面的基本知识，熟悉工程试验、施工技术与工程管理等方面的基本技能，具有综合应用各种手段（包括外语手段）查询资料、获得信息的能力，具有进行工程设计、实验、施工组织与管理和科学研究的能力。

主要课程：理论力学、材料力学、结构力学、土力学、流体力学、计算机基础、计算机语言与程序、计算机辅助设计、土木工程材料、测量学、工程制图、房屋建筑学、基础工程、混凝土结构、钢结构、砌体结构、道路线路勘测设计、路基路面结构、桥梁工程、结构抗震设计、施工技术与组织、建筑经济管理以及相关的主要专业课。

主要实践教学：军训、认识实习、测量实习、生产实习、毕业实习、房屋建筑学课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、土木工程施工课程设计、基础工程课程设计、桥梁工程课程设计、道路线路勘测设计、路基路面课程设计、力学实验、土木工程材料实验、土工实验、结构实验、毕业设计（论文）等。

授予学位：工学学士。
修业年限：四年。

培养目标：本专业培养适应我国新时代发展需要，具备现代教育理念与体育教育学科基础理论知识，德、智、体、美全面发展，掌握学校体育课程与教学、赛马骑乘与指导、课外体育活动、运动训练与竞赛、体育科学研究等基本理论与方法，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，并能在学校体育、健康教育和赛马领域开展相应工作的具有创新能力的高素质专业化应用型人才，且在突出专业技能和创新性开展教育教学能力上具有特色。

培养要求：
  1、具有良好的科学素质与较高的人文情怀，坚韧的意志品质与先进的健身理念，高尚的职业道德与高度的社会责任感，弘扬中华民族体育文化精神的自觉意识和良好的心理素质；
  2、掌握开展学校体育工作和赛马骑乘所需要的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基本理论和基本知识；
  3、掌握基本技能与基本方法，具备较强的专业技能，至少在两个项目上技术技能较突出，并通过学校制定的专项技能考核或获得相应项目运动等级证书（二级以上）；
  4、具备教学训练中所必需的设计与组织、讲解与示范、保护与帮助、分析与纠正错误、规划与制定相关教学文件的创新性技术与方法，并通过学校制定的专项教学能力考核；
  5、具有开展体育工作的组织与管理能力，开展各级各类体育竞赛的组织、裁判执裁和社会体育指导的本领，获得一项以上国家二级裁判员等级证书或社会体育指导员证书；
  6、熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规，并了解学校体育、体育健康的理论前沿与发展动态；
  7、具有初步的运用学科理论和方法进行体育科学研究的能力，能独立撰写学位论文，具有一定的创新工作能力。

主要课程：体育概论、体育心理学、运动解剖学、运动生理学、健康教育学、体育科学研究方法、体育社会学、体育课程与教学论、运动技能学习与控制、学校体育学、足球、篮球、排球、田径、武术、体操，马匹调训和速度骑乘。

主要实践教学环节：军训、专业与专项认知实践、专项能力提升实践、教习实习、教学实习、毕业设计（论文）等。

授予学位：教育学学士。
修业年限：四年。