南昌航空大学英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)哪个好?小编通过比较英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)在江西往年的录取分数线,英语就业前景和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)就业前景,英语专业介绍和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)专业介绍等数据帮助大家了解英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)录取分数线(江西)
理科
| 年份 | 英语 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) |
|---|
| 2021 | 543(英语(外贸英语)) | 538 |
| 2020 | 533(英语(科技英语)) | 552 |
| 2019 | 519(英语(外贸英语)) | 537 |
| 2018 | 524(英语(外贸英语)) | 539 |
| 2017 | 499(英语(外贸英语)) | 513 |
文科
| 年份 | 英语 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) |
|---|
| 2021 | 582(英语(外贸英语)) | -- |
| 2020 | 545(英语(科技英语)) | -- |
| 2019 | 556(英语(外贸英语)) | -- |
| 2018 | 566(英语(外贸英语)) | -- |
二、英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)专业介绍
航空航天类
飞行器制造工程(航空维修工程与技术)
南昌航空大学
层次
本科
学制
四年
本专业培养基础理论扎实、实践能力强、敬业精神好、具有团队协作和创新创业意识,掌握飞机和发动机维修领域知识和工程技能,适应现代航空发展需要的复合型高级工程技术人才。
主要课程:理论力学、材料力学、机械设计、电工电子技术、航空制造技术基础、液压传动控制、空气动力学基础、无损检测技术、飞机构造和强度、发动机原理与结构、航空维修工程、可靠性工程、适航管理、飞机系统原理、飞机结构维修、飞机维修训练、发动机装配与修理实验等。
就业领域:毕业生主要在航空公司、军用和民用航空维修企业、飞机或发动机制造厂、飞机或发动机设计院(所)等部门从事航空维修、产品开发、运营监控、后勤保障的技术和管理等工作
外国语言文学类
英语
南昌航空大学
层次
本科
学制
四年
本专业培养具有深厚、扎实的英语语言基本功的同时,系统掌握国际商务与科技英语知识,通晓国际商务惯例,对涉及国际商务有较强的适应能力的复合型人才。本科学制四年。本专业重视培养学生的语言实践应用能力和增加社会实践性课程,依托南昌航空大学的特色,课程体系体现跨学科特点,培养有一定工科基础的外语复合型人才。
三、英语和飞行器制造工程(航空维修工程与技术)招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 天津 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | (3) | 物理必选 |
| 河北 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 英语 | 历史类 | 3 |
| 山西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 3 | | |
| 英语(科技英语) | 文科 | 本科二批A段 | 2 |
| 英语(国际贸易) | 本科二批B段 | 2 |
| 辽宁 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 吉林 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | | |
| 黑龙江 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 四年 | 4 | | |
| 英语(国际贸易) | 文科 | 本科二批A段 | 2 |
| 浙江 | 英语(外贸英语)(前湖校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 2 |
| 安徽 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | | |
| 英语(科技英语) | 文科 | - | 2 |
| 英语(外贸英语) | 2 |
| 英语(国际贸易) | 本科二批 | 2 |
| 福建 | 英语(高收费) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2902(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 英语(科技英语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 4 | | |
| 英语(外贸英语) | 7 |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 64 |
| 英语 | 本科二批 | 15 |
| 英语(中外合作)(国际贸易) | 13 |
| 英语(科技英语) | 文科 | 本科一批 | 12 |
| 英语(外贸英语) | 25 |
| 英语 | 本科二批 | 15 |
| 英语(中外合作)(国际贸易) | 10 |
| 山东 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 4 | | |
| 河南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | | |
| 英语(外贸英语)(4270元/年) | 文科 | 8 |
| 英语(科技英语)(4270元/年) | 4 |
| 英语(国际贸易)(14000元/年;英国伍斯特大学(中外学分互认项目)) | 本科二批 | 2 |
| 湖北 | 英语(外贸英语;办学地点前湖校区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
| 湖南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (010) | 首选物理,再选不限 |
| 英语(国际贸易) | 历史类 | 2 | (009) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(科技英语) | 2 | (008) |
| 英语(外贸英语) | 2 |
| 广西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(在前湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 英语(外贸英语)(在前湖校区办学) | 文科 | 本科二批 | 2 |
| 重庆 | 英语(科技英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 四川 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区)(前湖校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | | |
| 英语(外贸英语)(前湖校区)(前湖校区) | 文科 | 本科二批 | 2 |
| 贵州 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 云南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 陕西 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | | |
| 英语(外贸英语) | 文科 | 2 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 天津 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(前湖校区) | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 555 | 21613 | (2) | 物理必选 |
| 河北 | 英语(国际贸易) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 548 | 13779 | | |
| 英语(外贸英语) | 556 | 11159 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 561 | 35449 | | |
| 山西 | 英语(国际贸易) | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 509 | 12953 | | |
| 英语(航空英语) | 本科二批A段 | 542 | 6472 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 505 | 34766 | | |
| 内蒙古 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 454 | 22307 | | |
| 辽宁 | 英语(外贸英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 564 | 7205 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 571 | 18356 | | |
| 吉林 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 482 | 18172 | | |
| 黑龙江 | 英语(国际贸易) | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 468 | 8458 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批A段 | 492 | 18174 | | |
| 上海 | 英语(外贸英语方向) | 综合 | 本科批 | 普通类 | 441 | 28484 | (1) | 不限 |
| 英语(航空英语方向) | 440 | 28666 | (1) | 不限 |
| 浙江 | 英语(外贸英语) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 589 | 53926 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 574 | 70111 | | |
| 安徽 | 英语(国际贸易)(14000元/年;中外学分互认项目)(中外合作办学) | 文科 | 本科二批 | 中外合作办学 | 561 | 21606 | | |
| 英语(外贸英语)(4270元/年) | 本科一批 | 普通类 | 581 | 12069 | | |
| 英语(航空英语)(4270元/年) | 584 | 10930 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年) | 理科 | 562 | 32607 | | |
| 福建 | 英语((国际贸易)语种:不限) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 527 | 11723 | 2872(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 552 | 27833 | 2871(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 江西 | 英语 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 469 | 92411 | | |
| 文科 | 530 | 27459 | | |
| 英语(国际贸易)(中外合作办学) | 理科 | 中外合作办学 | 509 | 56840 | | |
| 文科 | 559 | 13684 | | |
| 英语(外贸英语) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 543 | 33028 | | |
| 文科 | 582 | 6822 | | |
| 英语(航空英语) | 理科 | 542 | 33632 | | |
| 文科 | 582 | 6822 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 538 | 36042 | | |
| 山东 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 559 | 49588 | | |
| 河南 | 英语(外贸英语)(南昌航空大学前湖校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 13277 | | |
| 英语(航空英语)(南昌航空大学前湖校区) | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(南昌航空大学前湖校区) | 理科 | 568 | 53926 | | |
| 湖南 | 英语(国际贸易) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 12935 | (10组) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(外贸英语) | 550 | 10965 | (9组) | 首选历史,再选不限 |
| 英语(航空英语) | 物理类 | 548 | 40940 | (11组) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 549 | 11287 | (9组) | 首选历史,再选不限 |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 物理类 | 553 | 37425 | (12组) | 首选物理,再选不限 |
| 广东 | 英语(非定向)(接受无专业志愿考生调剂录取)(办学地点:前湖校区)(培养国际贸易人才;与英国伍斯特大学学分互认项目,具体培养模式和学习费用请查看学校网站) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 80614 | (204) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 英语(外贸英语)(4270元/年,在前湖校区办学) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 528 | 10678 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(4530元/年,在前湖校区办学) | 理科 | 本科一批 | 524 | 26246 | | |
| 重庆 | 英语(航空英语) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 539 | 13620 | | |
| 四川 | 英语(外贸英语)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。前湖校区就读) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 540 | 18804 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。前湖校区就读) | 理科 | 本科一批 | 563 | 44964 | | |
| 贵州 | 英语(外贸英语) | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 553 | 10854 | | |
| 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科一批 | 486 | 32575 | | |
| 云南 | 飞行器制造工程(航空维修工程与技术) | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 522 | 37247 | | |
| 陕西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 495 | 15208 | | |
五、就业前景
英语
1.英语就业前景:
在外国语言文学类专业中,就业前景比较好的专业有:英语,翻译,日语,商务英语,韩国语,俄语,德语,法语,西班牙语等。英语是国际通用语言,很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会,在国际商务谈判和国际商贸合同文本,在外资企业或合资企业工作中,英语已成为重要的交流工具。 即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下,大多数院校英语专业毕业生的就业率仍然保持90%以上,就业前景乐观。随着中国经济发展进一步加快,中国和世界的联系也会加强,在一个较长的时期内,英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 学生毕业后可以到基础教育系统从事教育教学或者管理工作。考研率持续提升,毕业生可报考全日制硕士继续深造。毕业生就业遍布各个领域,包括国际交流、外交事务、国际贸易、新闻出版、影视传媒、文化旅游、基础教育、社会科学研究等。
2.英语就业方向:
本专业学生毕业后可毕业生适合于外经贸各部委、贸易公司、涉外机构、外商投资企业、跨国公司、金融国贸等单位的文秘、翻译、业务人员或行政管理人员等工作,同时也适合于各级政府涉外部门、各类外向型企业或公司以及银行、保险、海关、边防、高等院校及科研部门工作等工作。
飞行器制造工程
1.飞行器制造工程就业前景:
飞行器制造工程专业以航空维修工程和零件精密加工为特色,培养适应国内外现代民航发展需求,具有较高思想政治素质,具有数理基础扎实,综合素质高,英语能力强,系统掌握机械零件生产加工,飞机维护、大修、飞机改装、结构件深度维修以及飞行器适航性等方面专业知识,具有较强的实际操作能力和严谨的工作作风,能够从事飞机运行监控、故障诊断、飞机维护与修理、精密零件加工及工程管理等方面工作的应用型高级工程技术人才和管理人才。目前,国家非常注重这方面的人才培养,招生和就业前景良好。
2.飞行器制造工程就业方向:
本专业学生毕业后可从事飞行器制造领域内的飞行器制造、飞机装配、技术开发、生产管理、故障诊断、维修养护等方面的工作,也可从事机械类企业的机械设计、生产制造等工作。
中专
2022-11-04 02:20