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更新:2022-12-07 14:56:27解决时间:2022-11-04 04:30
学制:五年。主要培养从事临床合理用药、治疗药物监测、药品检验、药物研究与开发等方面工作的复合型医药学人才。
培养目标:通过学习,要求学生掌握基础医学和临床医学基础知识与技能;掌握药剂学、药理学、药物化学、药物分析等学科的基本理论、基本知识;掌握药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;掌握医学心理学、医学伦理学等内容,具有指导临床合理用药的能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力;具有利用现代信息技术,能够进行药学资料整理,搜集的能力;具有较强的外语能力,能够熟练地翻译相关资料。
主要课程:药理学、药物化学、药剂学、药物分析、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床药物代谢动力学,生理学、病理学、生物化学、医学细胞生物学、医学微生物学与免疫学、组织胚胎学等。学生修完教学计划规定的全部课程,考试合格,达到规定学分,准予毕业,符合学位授予条件者,授予“理学学士”学位。
就业方向:在各级医药保健单位或部门等从事临床合理用药、治疗药物监测、药品分析和检验、医药营销、临床监查员(CRO)、药事管理等工作。或继续攻读药学、医学及相关专业的研究生。
培养目标:本专业培养具有全面的综合素质、扎实的现代生命科学和医学的理论基础、较强 的创新精神和实践能力、较大的发展潜能及德、智、体等方面全面发展,能在高等医学教育教学和 现代医药卫生领域从事基础医学教育教学和生物医学研究的专业人才。
培养要求:本专业学生应具有较宽厚的自然科学和人文社会科学基础知识,掌握医学科学和 生物医学领域的基本理论知识,接受医学基础各学科的实验技能的基本训练,具备医学基础学科 教学实践和从事生物医学科学研究的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基础医学及相关生命科学学科的基础理论和基本知识;
2.基本掌握基础医学和相关生命科学学科的实验技能,具备基础医学的科研思维和研究方 法以及医学基础学科的教育教学方法;
3.具有独立分析问题和解决问题的能力,利用现代信息技术自主获取知识的能力和较强的 自我发展潜能,创新性思维和实践的能力,良好的团队合作能力;
4.具有一定的承担医学基础学科教学实践的能力,从事生物医学科学研究的基本能力,一 定的批判性思维能力;
5.具有坚实的自然科学知识和较广博的人文社会学科知识的基础,了解生物医学和相关学 科的新进展和新成果,了解临床医学知识和常见疾病的诊断治疗方法和临床思维方法,了解疾病 防治与发展生物医学研究技术的密切关系;
6.了解国家教育教学、卫生、科技、知识产权等方面的有关方针、政策和法规。
主干学科:基础医学、生物学、临床医学。
核心课程:人体解剖学与组织胚胎学、医学生物化学与分子生物学、医学生理学、细胞生物 学、医学遗传学、医学免疫学、病原生物学、药理学、病理及病理生理学、内科学、外科学。
主要实践性教学环节:教学及科研训练、基础实验、临床实践、毕业实习及论文。
主要专业实验:形态学实验、机能学实验、生物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、免 疫学实验、病原生物学实验、医学遗传学实验、实验动物学等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】 1002 临床医学类
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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上海 | 基础医学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 497 | 16381 | (1) | 化学、生物(2科必选) |
江苏 | 基础医学(在主校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 574 | 20511 | (01) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
浙江 | 临床药学 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 609 | 33987 | ||
基础医学 | 606 | 36532 | ||||||
福建 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 581 | 15912 | 3172(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
基础医学 | 584 | 14874 | 3172(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) | ||||
山东 | 基础医学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 579 | 30587 | ||
河南 | 临床药学(学制五年)(主校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 582 | 40304 |