普通本科，省级特色专业，招生类别：理工 培养目标：本专业主要培养具备地理信息系统、地图、遥感及数字化空间信息的基本理论、基本知识和基本技能。地理信息科学是在计算机科学和地理空间理论的支撑下，对地表空间信息进行处理、存储、提取以及管理和分析的学科，近年发展迅猛，成为各国的基础信息采集平台和全球各行业部门的必备工具，也深入到个人的导航定位应用中。 主要课程：测量学与地图学、地理信息系统原理、c语言程序设计、数据结构、c++程序设计、visual c#程序设计、数据库技术、gis设计与应用、gis工程、遥感导论、遥感图像处理、gis应用软件、自然地理学、经济地理学、人文地理学、城市规划、网络地理信息系统与gis原理与应用等。 就业方向：在科研机构或高等学校从事科学研究或教学工作，能在城市、区域、资源、环境、交通、人口、住房、土地、灾害、基础设施和规划管理等领域的政府部门、金融机构、公司、高校、规划设计院所，从事与地理信息系统有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作的高级专门人才。 学制及学位：本专业学制四年，授予理学学士学位。

创办时间 2000年 国家级特色专业、国家级卓越教师培养计划试点专业、教育部师范类专业综合项目试点专业
普通本科
，国家级特色专业，招生类别：理工
培养目标：
教育技术学是现代教育科学发展的重要成果，教育技术参与教育过程。本专业依托我校国家级特色专业优势，培养具备媒体资源和教学系统设计、开发与应用能力，系统掌握现代教育理论和现代信息技术，具有对信息技术环境下的教学过程和教学资源进行设计、开发、运用、管理和评价能力的应用研究型人才。
主要课程:

1、
普通师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）
1、
教学能力综合训练（微格）
2、
教育技术研究方法、教学技能测试、教学设计、数据结构、人工智能技术基础、数字视频设计与制作、教育传播学。
2、
公费师范生 python语言基础、平面艺术基础、摄影摄像艺术、高级语言程序设计、多媒体平面设计、二维动画设计与制作、数据库原理与应用、教育电视系统、教育电视编导与制作、移动学习资源开发、web应用开发、教育心理学、教育学基础、教师职业道德与专业发展、信息技术课程教学论、信息技术课程标准与教学设计、教学能力综合训练（微格）
1、
教学能力综合训练（微格）
2、
教育技术研究方法、教学技能测试、农村地区中学生信息发展特征、西部教育发展专题、信息技术教学案例分析、偏远地区学校的校本资源开发。
就业方向：
能在中小学及其他各级教育机构等相关企事业单位从事信息技术教育、信息技术与课程整合研究与设计、数字化音视频技术设计开发、广播电视系统支持服务、教育电视节目制作、教育软件、教育资源、教育系统平台和教育游戏软件的设计、开发和管理、远程教育系统的设计、开发、维护等工作。
学制及学位：
本专业学制四年，授予教育学学士学位。