汕头大学电子信息工程和临床医学(5+3一体化)哪个好?小编通过比较电子信息工程和临床医学(5+3一体化)在广东往年的录取分数线,电子信息工程就业前景和临床医学(5+3一体化)就业前景,电子信息工程专业介绍和临床医学(5+3一体化)专业介绍等数据帮助大家了解电子信息工程和临床医学(5+3一体化)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、电子信息工程和临床医学(5+3一体化)录取分数线(广东)
物理类
年份 | 电子信息工程 | 临床医学(5+3一体化) |
---|
2021 | 569(电子信息工程(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面))) | -- |
理科
年份 | 电子信息工程 | 临床医学(5+3一体化) |
---|
2020 | 562 | -- |
2019 | 0(电子信息工程(专业代码:037)) | -- |
2018 | 554 | -- |
2017 | 534 | -- |
二、电子信息工程和临床医学(5+3一体化)专业介绍
临床医学类
临床医学(5+3一体化)
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:培养具有宽厚的人文自然科学知识、扎实的医学基本理论知识、有较熟练的临床工作能力和初步科研工作能力,具有较强的创新思维能力、终身学习能力和较宽的国际视野,能够适应国家卫生健康体系需要,从事临床各科的医疗、预防、教学及医学教育和科研工作的卓越医学人才。
专业特色:
特色一:为一级学科博士点、硕士点,国家级一流专业建设点,国家级特色专业和广东省名牌专业。在国内率先实施“以系统整合为基础、以能力培养为主线”的新模式教学。
特色二:2007年起开设医学教育全英班,引进并实施美国执业医师考试(USMLE),连续八年选派全英班学生参加USMLE-Step1,平均通过率达91%。
特色三:全国首批、广东省唯一的5+3一体化本硕连读培养模式,“八年一贯,本硕融通,整体优化、注重素质、加强基础、面向临床”,临床医学硕士专业学位研究生培养与住院医师规范化培训衔接。学生完成相关考核,毕业后可以获得6个证书:本科、研究生阶段的毕业证书和学位证书,同时获得执业医师资格证书和住院医师规范化培训的合格证书。
电子信息类
电子信息工程
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业为广东省第一批名牌专业,培养具有系统设计能力的电子工程师,所培养的人才具备成为企业技术精英的能力,同时具备相关专业理论修养,知识面广,专业度深的T型领导力。
培养特色:
·超过50%的教师是归国留学人员,多数教师有长期的企业合作工作经历;
·拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备,实施国际先进的工程教育模式,拥有国家一级学科硕士点;
·教育部“卓越工程师计划”——提供出国留学和国际交流机会,以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学的联合学习项目;
·优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。
职业前景:在电子信息制造部门从事产品研发、管理及销售等工作进入电子信息等相关级政府机构从事管理工作在电子信息工程各专业领域于国内外继续深造,从事教育、研究等工作。近几年初次就业率超过98%。
三、电子信息工程和临床医学(5+3一体化)招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 电子信息工程(该校所有专业办学地点东校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | - | 2 | | |
浙江 | 电子信息工程(东校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
临床医学(5+3一体化)(东校区) | 五年 | 3 |
安徽 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | | |
临床医学(5+3一体化) | 1 |
江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | | |
山东 | 临床医学(5+3一体化) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 1 | | |
河南 | 电子信息工程(6850元/年;办学地点东校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
临床医学(5+3一体化)(学制五年)(7660元/年;办学地点东校区) | 五年 | 1 |
湖北 | 临床医学(5+3一体化)(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | (W04) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (002) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 电子信息工程(东校区)(其他专业方向或备注正在收集中) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 60 | (202) | 首选物理,再选不限 |
70 |
电子信息工程(地方专项计划)(东校区) | 2 | (207) |
广西 | 电子信息工程(在东校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
临床医学(5+3一体化)(在东校区办学) | 五年 | 2 |
四川 | 电子信息工程(东校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 电子信息工程(办学地点过渡校区) | 理科 | 本科一批B段 | 普通类 | 520 | 27675 | | |
江苏 | 临床医学(5+3一体化) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 549 | 38724 | (03) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
浙江 | 临床医学(5+3一体化) | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 637 | 13140 | | |
电子信息工程 | 612 | 30763 | | |
安徽 | 临床医学(5+3一体化)(7660元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 599 | 14530 | | |
电子信息工程(6850元/年;第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 561 | 33227 | | |
江西 | 电子信息工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 571 | 18783 | | |
山东 | 临床医学(5+3一体化) | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 610 | 11988 | | |
河南 | 临床医学(5+3一体化)(学制五年)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 601 | 25226 | | |
电子信息工程(第一学年过渡校区(校本部斜对面)。)(过渡校区) | 588 | 35077 | | |
湖南 | 电子信息工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 583 | 19482 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
广东 | 电子信息工程(地方专项计划)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 567 | 51723 | (207) | 首选物理,再选不限 |
电子信息工程(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 569 | 49767 | (202) | 首选物理,再选不限 |
566 | 52803 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 临床医学(5+3一体化)(5年7660元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 587 | 6492 | | |
电子信息工程(6850元/年,第一学年在过渡校区就读) | 568 | 10662 | | |
四川 | 电子信息工程(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 592 | 25022 | | |
五、就业前景
电子信息工程
1.电子信息工程就业前景:
电子信息工程专业在现代社会中的应该非常广泛,上至神舟飞船的控制系统、宇宙空间站的控制电路,下至深海潜艇的超声波检测仪,以及身边的日用电器、电脑、手机、硬盘、遥控器……到处都可以看到电子信息工程的身影。 随着社会信息化的深入,各行业大都需要电子信息工程专业人才,而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如,做电子工程师,设计开发一些电子、通信器件;做软件工程师,设计开发与硬件相关的各种软件;做项目主管,策划一些大的系统,这对经验、知识要求很高;还可以继续进修成为教师,从事科研工作等。 相比前几年的计算机专业的火爆,近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。
2.电子信息工程就业方向:
电子信息工程专业可以在工业制造、通讯工程、智能控制设备等相关领域和行业从事数字电子系统、嵌入式系统、物联网产品等方面的设计、开发、系统集成、生产、营销、服务,以及工程项目的具体施工、运行和维护工作。
中专
2022-11-04 05:30