汕头大学网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)在广东往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和临床医学(儿科学,5+3一体化)就业前景,网络与新媒体专业介绍和临床医学(儿科学,5+3一体化)专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)录取分数线(广东)
物理类
年份 | 网络与新媒体 | 临床医学(儿科学,5+3一体化) |
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2021 | 570(网络与新媒体(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面))) | -- |
文科
年份 | 网络与新媒体 | 临床医学(儿科学,5+3一体化) |
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2020 | 559 | -- |
2018 | 575 | -- |
2017 | 548(新闻传播学类) | -- |
理科
年份 | 网络与新媒体 | 临床医学(儿科学,5+3一体化) |
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2020 | 566 | -- |
2018 | 550 | -- |
2017 | 535(新闻传播学类) | -- |
二、网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)专业介绍
临床医学类
临床医学(儿科学,5+3一体化)
汕头大学
层次
本科
学制
五年
培养目标:主要到省、市综合医院、高等医学院校附属医院担任儿科临床医生,从事儿科的医疗、预防、教学及医学教育和科研工作
专业特色:儿科学专业的部分课程学习、实习和住院医师规范化培训在汕头大学医学院深圳儿科临床学院完成。
新闻传播学类
网络与新媒体
汕头大学
层次
本科
学制
四年
培养学生具备数据可视化、数字内容产品运营与管理、数字营销传播、网络舆情分析等知识与技能,学生能够胜任各类媒体、各类企业、政府部门、公益机构的相关工作。
三、网络与新媒体和临床医学(儿科学,5+3一体化)招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (02) | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | | |
江西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | | |
山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
广东 | 网络与新媒体(东校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 26 | (202) | 首选物理,再选不限 |
历史类 | 23 | (201) | 首选历史,再选不限 |
网络与新媒体(地方专项计划)(东校区) | 3 | (206) |
广西 | 临床医学(儿科学,5+3一体化)(在东校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
四川 | 临床医学(儿科学,5+3一体化)(东校区)(东校区) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
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江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 540 | 46620 | (02) | 首选物理,再选不限 |
安徽 | 网络与新媒体(5510元/年;第一学年过渡校区〈校本部斜对面〉) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 555 | 36978 | | |
江西 | 网络与新媒体(第一学年过渡校区就读) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 18364 | | |
山东 | 网络与新媒体 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 571 | 37490 | | |
广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:第一学年过渡校区(校本部斜对面)) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 570 | 48757 | (202) | 首选物理,再选不限 |
广西 | 临床医学(儿科学,5+3一体化)(5年,7660元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 553 | 15011 | | |
四川 | 临床医学(儿科学,5+3一体化) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 591 | 25623 | | |
五、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
中专
2022-11-04 05:29