淮北师范大学文化遗产和生物科学哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

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更新:2022-12-03 16:39:11解决时间:2022-11-04 07:14

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淮北师范大学文化遗产和生物科学哪个好?小编通过比较文化遗产和生物科学在安徽往年的录取分数线,文化遗产就业前景和生物科学就业前景,文化遗产专业介绍和生物科学专业介绍等数据帮助大家了解文化遗产和生物科学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、文化遗产和生物科学录取分数线(安徽)
理科
年份文化遗产生物科学
2021--504(生物科学(师范)(3900元/年;不招色盲、色弱考生))
2020--520(生物科学(师范))
2019--499(生物科学(师范))
2018--507
2017--489(生物科学(师范类))
文科
年份文化遗产生物科学
2021566(历史学类(3500元/年;含历史学〈师范〉、文化遗产))--
2020543(历史学类(3500元/年;含历史学(师范〉、文化遗产))--
2019552(历史学类(含历史学(师范)、文化遗产))--
二、文化遗产和生物科学专业介绍
生物科学类 生物科学
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能,具有数理化基础、人文社 科素质、国际化视野和科学思维能力,接受专业理论和专业技能训练,并能运用所掌握的理论知 识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

培养要求:本专业学生主要学习数理化基础、生物学基本理论和基本知识以及人文社科知 识,接受专业技能和科学研究方面的基本训练,具备科学思维和国际化视野,掌握从事生物学及 相关领域基础科学研究及应用技术开发的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.具有良好的职业道德、高度社会责任感和丰富的人文科学素养;

2.掌握生物学的基础理论及基本知识,具有扎实的数学、物理、化学的学科基础,具有计算 机及信息科学和人文社会科学等方面的基本素质;

3.掌握群体、个体、细胞和分子等生物学不同层次的分析方法与实验技术;

4.具有从事生物学相关领域研究、教学和管理的初步能力;

5.熟悉生物学及其发展规划的相关方针、政策和法规;

6.了解国内外的生物学理论前沿和应用前景;

7.具有初步的科学研究和实际工作能力,具有一定的批判性思维能力,具有适应社会需求、 继续深造的潜能,以及应对危机与突发事件的初步能力;

8.具有一定的国际视野和初步的交流、竞争与合作能力。

主干学科:生物学、医学、农学。

核心知识领域:生命的化学分子基础、细胞的结构与功能及其重要生命活动、动物体的结构 与功能、植物体的结构与功能、微生物的特征与代谢、生物多样性与进化、生物与环境。

核心课程示例(以下课程按每16学时折合1学分):

示例一:动物生物学(理论课48学时,实验课48学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课48学时)、生物化学(理论课80学时,实验课48学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 48学时)、遗传学(理论课48学时,实验课48学时)、微生物学(理论课48学时,实验课48学 时)、分子生物学(32学时)等。

示例二:动物生物学(理论课64学时,实验课32学时)、植物生物学(理论课48学时,实验 课32学时)、生物化学(理论课80学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课48学时,实验课 32学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32学 时)、生态学(理论课48学时,实验课32学时)、分子生物学(32学时)等。

示例三:植物生物学(理论课64学时,实验课64学时)、动物生物学(理论课64学时,实验 课64学时)、生物化学(理论课64学时,实验课32学时)、微生物学(理论课48学时,实验课32 学时)、遗传学(理论课48学时,实验课32学时)、细胞生物学(理论课32学时,实验课16学 时)、分子生物学(理论课32学时,实验课16学时)等。

主要实践性教学环节:野外综合实习、综合实践及毕业论文、学术与科技活动等。

主要专业实验:植物生物学实验和动物生物学实验(或普通生物学实验)、微生物学实验、生 物化学与分子生物学实验、细胞生物学实验、遗传学实验等。

修业年限:四年。

授予学位:理学学士。

历史学类 文化遗产
淮北师范大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:培养学生的人文精神、科学精神,使学生具有现代文化理念,热爱文化遗产事业,掌握有关文化遗产保护的法律法规,了解文化遗产的调查、评估、保护、开发、利用、管理、宣传等基本流程,熟练掌握专业外语,成为具备一定的自然科技知识和人文艺术素养、文化遗产保护与开发利用能力的应用型人才。
主要课程:文化遗产概论、文化遗产规划与管理、文化遗产法规与政策、文化遗产保护技术、非物质文化遗产保护、文化遗产保护案例、文化人类学、安徽文化遗产、考古学概论、文物学概论、博物馆学概论、文化遗产专业外语、中国戏曲史、中国通史、世界通史、安徽史、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源学等。
 本专业学制四年,毕业后授予历史学学士学位。
三、文化遗产和生物科学招生计划(2022)
地区专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
天津生物科学(师范类)(相山校区)综合本科批A段普通类四年1(7)物/化/生(3选1)
河北生物科学(师范类)物理类本科批普通类四年2
山西生物科学(师范类)理科本科二批A段普通类-1
内蒙古生物科学理科本科二批普通类四年1
辽宁生物科学(师范类)物理类本科批普通类四年1
吉林生物科学(师范类)理科本科二批A段普通类-1
江苏生物科学物理类本科批普通类四年2(08)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江生物科学(师范)(相山校区)综合普通类平行录取普通类四年1
安徽生物科学(师范)理科本科一批普通类-78
江西生物科学(师范类)理科本科二批普通类-1
河南生物科学(师范)理科本科二批普通类四年1
湖北生物科学(师范类;办学地点相山校区)物理类本科批普通类四年1(W08)首选物理,再选化学/生物(2选1)
湖南生物科学(师范)物理类本科批普通类四年2(007)首选物理,再选化学/生物(2选1)
广西生物科学(在相山校区办学)理科本科二批普通类四年1
重庆生物科学(师范类。办学地点:相山校区。)物理类本科批普通类四年1
四川生物科学(师范)(相山校区)(相山校区)理科本科二批普通类四年1
贵州生物科学(师范)理科本科二批普通类四年1
云南生物科学(师范类)相山校区理科本科二批及预科普通类四年1
陕西生物科学理科本科二批普通类四年1
甘肃生物科学(师范类)理科本科二批K段普通类四年1
宁夏生物科学理科本科二批普通类-1
新疆生物科学(师范类)理科本科二批普通类四年1
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
天津生物科学(师范类)(相山校区)综合本科批A段普通类56020549(3)物/化/生(3选1)
河北生物科学(师范)物理类本科批普通类54646557
山西生物科学(师范类)理科本科二批A段普通类49142180
内蒙古生物科学(师范)理科本科二批普通类43526310
辽宁生物科学(师范)物理类本科批普通类55722764
吉林生物科学(师范类)理科本科二批A段普通类47220246
黑龙江生物科学(师范类)理科本科二批A段普通类44928687
上海生物科学(师范)(在相山校区)综合本科批普通类45326106(4)物/化/生(3选1)
江苏生物科学(师范)物理类本科批普通类51966911(07)首选物理,再选化学/生物(2选1)
浙江生物科学(师范)综合平行录取一段普通类59151930
安徽生物科学(师范)(3900元/年;不招色盲、色弱考生)理科本科一批普通类50475744
江西生物科学(师范类)理科本科二批普通类51552162
广西生物科学(师范)(3900元/年,在相山校区办学)理科本科二批普通类50037666
海南生物科学(师范)师范类)综合本科批普通类6147904(04)物/化/生(3选1)
重庆生物科学(师范)物理类本科批普通类56429617
四川生物科学(师范)(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科二批普通类53272135
五、就业前景
生物科学
1.生物科学就业前景:
社会上有一种误解“生物专业不好就业”,相关统计数据显示生物科学近几年的全国就业率在85%-90%,属于较高水平,当然,学校之间也存在差异。包括北大、清华、浙大在内的985高校的生物科学的就业情况是很好的,大部分选择了在国内外读研。一些之前盲目开设生物学专业的高校,师资、科研等跟不上,其毕业生就业肯定会遇到更多困难。 生物技术一直是政府所支持的重点产业领域,包括克隆在内的尖端研究都是在政府的大力支持下所进行的,所以相关生物学专业的就业状况一直以来都是趋向于良好发展。 无论是在研究机关或者生物公司,投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科,伴随科技飞速发展,学科划分越来越细,学科交叉性越来越强,许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外,生物相关的应用类学科包括公共卫生,食品,营养等,人才缺口也较基础研究类大。
2.生物科学就业方向:
就业方向:农、林、牧、渔类企业:生物研究、生物技术、生产管理、技术开发;医药类企业:生物工程、生物制药、生化实验;教育类企业:生物教师、生物产品教研等等。 毕业生考研时可选择的专业方向:生物化学与分子生物学、植物学、细胞生物学、遗传学、学科教学(生物)、生物科学、生物技术和生态学以及医学、农业学科等领域。
中专 2022-11-04 07:14

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