陕西师范大学学前教育和地理科学（创新实验班）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?
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更新：2022-11-08 08:34:56解决时间：2022-11-04 07:29
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陕西师范大学学前教育和地理科学（创新实验班）哪个好？小编通过比较学前教育和地理科学（创新实验班）在陕西往年的录取分数线，学前教育就业前景和地理科学（创新实验班）就业前景，学前教育专业介绍和地理科学（创新实验班）专业介绍等数据帮助大家了解学前教育和地理科学（创新实验班）这二个专业，希望本文对大家有帮助。
陕西师范大学
陕西师范大学
一、学前教育和地理科学（创新实验班）录取分数线(陕西)
文科
| 年份 | 学前教育 | 地理科学（创新实验班） |
|---|---|---|
| 2021 | 586(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班））) | -- |
| 2020 | 598(教育学类) | -- |
| 2019 | 595(教育学类（教育学（小学全科）、教育学（创新实验班）教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）) | -- |
理科
| 年份 | 学前教育 | 地理科学（创新实验班） |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 564(地理科学类（地理科学（师范）、地理科学（创新实验班），地理信息科学、环境科学）（包含师范类）) |
| 2020 | -- | 573(地理科学类) |
| 2019 | -- | 577(地理科学类（地理科学（创新实验班）、地理信息科学、环境科学；教学地点：陕西省西安市长安区西长安街620号校本部）) |
| 2018 | -- | 571(地理科学类（地理科学（创新实验班）、地理信息科学、环境科学）) |
| 2017 | -- | 547(地理科学类（含地理科学（创新实验班）、地理信息科学、环境科学）) |
二、学前教育和地理科学（创新实验班）专业介绍
地理科学类
地理科学（创新实验班）
陕西师范大学
层次
本科
学制
四年
地理科学（创新实验班）
非师范专业，本科，学制4年，授予理学学士学位，设有国家级实验教学示范中心和省级人才培养模式创新试验区。
培养目标：培养地理科学“基础型”研究人才和面向社会发展和经济建设需要的“专门型”的地理应用人才，建立了多样化创新人才成长的培养体系，满足社会对复合型创新人才和应用人才的需要。
主干课程：测量与地图、地球概论、地质学基础、地貌学、水文与水资源学、气象与气候学、土壤地理学、植物地理学、综合自然地理学、人文地理学、经济地理学、城市地理学、中国地理、遥感概论、地理信息系统等。
教育学类
学前教育
陕西师范大学
层次
本科
学制
四年
师范专业，本科，学制4年，授予教育学学士学位，省级特色专业，该专业开设“卓越教师实验班”。
培养目标：培养热爱教育工作，能够在各类学前教育师资培养机构和托幼机构从事教学、研究、保教、管理和服务的复合型高级专门人才。
主干课程：学前教育学、学前心理学、学前卫生学、幼儿园课程、幼儿园管理学、儿童文学、舞蹈基础、儿童音乐教育等。
三、学前教育和地理科学（创新实验班）招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 学前教育（师范）（免学费;定向西藏就业;招非西藏户籍应届高中毕业生;需提交由考生、家长或监护人亲笔签名的“报考高等学校非西藏生源定向西藏就业”书面申请,于志愿填报结束后、录取结束前将申请书邮寄或传真至学校招生办公室，电话告知并确认接收成功。无申请书不予录取） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 1 |
| 四川 | 学前教育（师范）（雁塔校区。定向西藏。）（雁塔校区。定向西藏。） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 西藏 | 学前教育（师范类。国家公费师范生。免学费。） | 文科 | 本科提前批 | 普通类 | 四年 | 1 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 学前教育（定向西藏就业）（师范）（免学费;招应届高中毕业生;需提交由考生、家长或监护人亲笔签名的"报考高等学校非西藏生源定向西藏就业"书面申请,于志愿填报结束后、录取结束前将申请书邮寄或传真至学校招生办公室,电话告知并确认接收成功,无申请书不予录取） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 590 | 8971 |
| 重庆 | 学前教育（定向西藏就业） | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 573 | 6051 |
| 四川 | 学前教育（定向）（师范） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 547 | 15460 |
五、就业前景
地理科学
1.地理科学就业前景：
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。 地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。 地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。 目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。
地理科学专业主要研究地球表面资源环境以及它们与社会、经济发展之间的关系。随着人类社会的发展，地理学知识的积累，这门学科逐步成为了研究地球表面自然现象和人文现象以及它们之间的相互关系和区域分异的学科，简单说就是研究人与地理关系的学科，近现代以来，随着地理科学的快速发展，它不再局限于自然地理现象的研究，而是逐步涵盖自然科学和社会科学的双重特征。 地理学的分支学科纷纷涌现，如环境地理学、城市地理学、资源地理学、人口地理学、医学地理学等，其科学价值也越来越高。可以说，随着经济开发以及环保的需要，加之地理学本身古老而又深厚的底蕴，地理科学专业就业前景日益受到关注。
2.地理科学就业方向：
本专业学生毕业后可在科研机构、学校、企业从事科研、教学、管理、规划与开发及在行政部门从事管理工作。 地理专业毕业生的就业方向以政府公务员和事业编制为主，如地方气象局、测绘局、水务局、地震局、规划局、旅游局等与地理相关的政府部门或事业单位。 目前开设地理科学专业的高校，以师范院校为主，所以中学教师也是重要的就业方向之一。高中地理教师与初中地理教师是师范类院校毕业生最主要的就业方向。
中专
2022-11-04 07:29
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