培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。 培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识； 2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法； 3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力； 4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规； 5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态； 6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。 主干学科：体育学、教育学、心理学。 核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。 主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。 主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。 修业年限：四年。 授予学位：教育学学士。

社会学是19世纪上半叶产生于西方的一门社会科学，是研究社会如何良性运行与协调发展的一门综合性具体社会科学。19世纪末20世纪初社会学传入中国，至今已有百余年的历史。今天，在整个社会科学体系中，社会学已经发展成为一门重要的基础学科。并且，在构建和谐社会的现实背景下，社会学日益成为人们认识世界、解释世界、改造世界的重要工具。

吉林农业大学人文学院社会学专业，于1999年获得国家和省相关部门的批准，2000年开始正式招收四年全日制本科生。专业成立15年来，积累了较为丰富的专业教学经验，培养了一支水平过硬的师资队伍，为国家和社会输送了一批具有较高社会学专业能力的社会学人才。