本专业重点培养学生适应信息时代发展、休闲与体验经济需求，德、智、体、美全面发展，掌握现代管理学、旅游学，了解社会学、心理学、规划学等学科相关理论，具备较强的旅游产业公共管理能力、旅游企业经营管理与综合服务能力、旅游规划、策划与开发能力以及良好的专业素养、心理素质与人文素养、人际关系素养，能在旅游行政管理部门及事业单位、旅游企业、旅游教育培训机构从事旅游产业公共管理、旅游企业经营管理与综合服务、旅游规划与开发、旅游人才教育与培训以及旅游产业创新创业等工作的高素质应用型人才

培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。