建筑环境与能源应用工程
一、专业概况
建筑环境与能源应用工程专业成立于1958年，是我国该专业“老八校”之一。 2003年通过教育部专业评估，并先后于2008、2013和2018年通过专业复评。2019年列入首批国家级“一流本科专业”建设计划,位列全国前三。本专业隶属土木工程学科，2007年土木工程一级学科获批国家重点学科，最新一轮的学科评估结果为A-，根据2020年软科世界一流学科排名国内第4，全球第17。
二、培养目标
本专业旨在培养具有历史文化传承，具有经世致用精神和大国工匠精神的领军人才。要求具备解决室内空气及健康环境控制、建筑节能与区域城市能源等复杂工程问题以及引领行业技术发展的能力，能够胜任相关领域科学研究、技术开发、教育教学、工程实践等工作。
三、师资队伍
本专业现有专业教师18名，其中教授12名，副教授2名，讲师2名。凝聚了一批综合素质高、富有创新精神的知名专家，现有全国百篇优秀博士论文指导教师1人，全国宝钢优秀教师奖教师2人，Elsevier高被引专家2人，万人计划1人，中组部青年千人计划3人。
四、培养特色
本专业致力于培养德才兼备、全面发展、视野开阔、具备扎实基础的新时代高质量创新型人才。面向人类健康、生命科学研究、现代工业与城市、运载飞行、深海宇航生命空间等环境、灾害控制，节能及可持续发展需求，在室内空气及健康环境控制、建筑节能与区域能源、可再生能源、智慧能源等方面形成了特色鲜明的研究方向。采用多元化人才培养模式，强调培养学生的创新创业和实践能力。
五、毕业前景
在建筑规划、环境保护、能源电力、交通汽车、航空航天、深海探测等领域有广泛应用。本专业近10% 的毕业生服务于“一带一路”等国家重大战略需求，有多名学生前往如英国伦敦大学学院（UCL）等世界顶级高校深造，有2位学生获得“德国洪堡学者基金”资助。毕业生就业率达95%以上，国内外著名高校深造40%以上。就业去向主要包括多个世界500强在内的大型国有企业、设计院、暖通空调设备及房地产公司、城镇规划部门等，学生毕业后主要从事设计、管理、开发以及相关科研和教学工作。

电子信息工程
争当电子信息先行者，勇做智能时代弄潮儿
一、专业介绍及办学特色
电子信息工程专业为湖南省重点学科，本、硕、博学位点齐全，设有电子科学与技术一级学科博士后流动站。2016年在国内首批通过国际工程教育专业认证，遵循“以学生为中心，以产出为导向”的指导思想，依据国际工程教育专业认证标准深化人才培养体系改革，持续改进教学工作，围绕智能感知与信息传输处理、集成电路与智能芯片、射频微波技术与系统、数字多媒体技术等方向，积极推进政企产学研深度交流合作，为实现社会主义现代化培养电子信息工程领域具有创新精神的高素质专业人才。
二、主干课程
本专业有软件技术基础、电路、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、电磁场与波、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、通信电路、通信原理、微机原理及其应用等必修课程。
同时为适应毕业生就业、升学需要，开设无线通信技术、卫星通信、射频电子电路、认知无线电技术、集成电路设计软件模拟与仿真、FPGA技术及其应用等专业选修课程。
三、师资力量
专业师资力量雄厚，有教授9人，副教授18人，博士生导师15人。
四、升学去向
主要研究领域有智能感知与信息处理、射频微波技术与系统、数字多媒体技术、新一代半导体器件及人工智能芯片四个特色方向，具体包括现代网络与通信技术、智能信息处理与传输技术、嵌入式系统及应用、无线测量系统与电磁兼容、射频微波与天线系统、先进电磁材料与测试、数字图像处理、模式识别、计算机视觉、人工智能芯片、新型TCAD、新一代半导体器件设计与制备工艺等。
近年来毕业生升学去向有英国帝国理工大学、新加坡南洋理工大学、美国密歇根大学安娜堡分校、英国伦敦国王学院、日本东京工业大学、中科院研究所、清华大学、东南大学、电子科技大学、浙江大学、西安交通大学、北京理工大学、北京邮电大学、华中科技大学、湖南大学等国内外知名高校和科研院所。
五、就业去向
专业学生知识面宽，适应性强，毕业生社会需求广泛，具备从事通信、电子和计算机应用等相关领域的专业技术和管理的独立工作能力。
近三年毕业生就业去向有华为、中兴、百度、海康威视、中国电信、深信服、字节跳动、广州视源、吉利汽车等知名企业。
六、“电子印象”
在四年前填写志愿时第一次接触到电子信息工程专业，四年中逐渐对专业有了更深刻的认识，专业开设的课程和培养方案主要面向通信领域，也更深得我心。因为通信是国家的命脉，近几年国家大力发展5G，移动通信事业如日中天，是真正意义上的朝阳产业，专业就业面十分宽广。在四年的学习生活中，专业老师们认真负责，秉持着“重在锻炼思维”的理念，上课讲解知识深入浅出，能够很专业地分析每一个概念每一道例题。在这里，想对老师们道一句辛苦，祝愿老师们工作顺利事事顺心！
——2016级本科生 蒋佳蓓
就职于中兴通讯股份有限公司
在四年的学习生活中，我遇到的电子系的专业老师都很负责，人也温柔和蔼，老师们都在为同学们着想，解答学习上的困惑，指导未来的规划。
在过去的四年中，我一直非常努力地学习专业课，假期时间也会有选择参加一些学科竞赛，锻炼自己的思考能力、动手能力和创造能力；当然，在本科期间我也有积极学习英语，这对文献的阅读十分有帮助。最终，在大三末的推免综合评分排名时，过去三年的努力让我收获了学校的保研资格。在未来的深造过程中，我会更致力于算法优化、多任务处理方向的研究，希望能通过努力做出自己的贡献。
——2016级本科生 刘一婷
保送至西安电子科技大学攻读硕士研究生
进入湖大两年了，我们电子信息工程专业的课程很丰富，各类课程设计和实验很有趣，在实践与理论相结合的过程中，我对专业知识的理解也更加深刻。未来我也会在这条路上继续努力。
——2018级本科生 钱坤

计算机科学与技术（拔尖实验班）
一、专业概况
湖南大学计算机科学与技术专业设立于1977年，是全国首批培养计算机领域人才的专业之一，2016年通过中国工程教育专业认证，2017年湖南省专业综合评价排名第一，2019年获批国家级一流本科专业建设点，2020年开设拔尖实验班。
二、培养目标
拔尖实验班突出计算机科学与技术在高性能计算及其领域应用的特色，培养学生具有扎实的计算机科学与技术基础理论和高性能计算领域应用知识与技能，注重培育家国情怀、人文情怀和世界胸怀，引导学生勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步，成为学术研究型、科技创新型、自主创业型的新时代计算机领域高水平科技领军人才。
三、师资队伍
本专业师资队伍实力雄厚，有国家级高层次人才5人，教授13人，副教授26人，博导25人，博士学位教师比例100%，80%以上教师具有海外留学经历。
四、培养特色
依托学院雄厚的教学科研力量和国家超级计算长沙中心强大的软硬件环境，以国家战略、社会领域应用需求的高性能计算重大项目为牵引，采用“全科式基础强化”、“全栈式课程”、“全链式创新生态环境”、“全球化资源导入”和“专业化学科培养”的“四全一专”特色培养模式，培养具备厚基础、高素养、深钻研、宽视野，与世界一流高校本科生具有同等竞争力的拔尖创新高性能计算人才。
五、毕业前景
毕业生去向主要为在国内外顶级教育、科研机构继续深造，或在国家部委、研究所和企事业单位的研究部门，从事计算机基础科学研究、计算机及其与交叉学科领域的创新研发。

汉语言文学
一、学院简介
千年学府，百年中文。中国语言文学学院可追溯到1929年正式成立的湖南大学中国文学系，2002年恢复建院。杨树达、曾运乾、骆鸿凯等著名文史学者曾在此弘文励教，培养了郭晋稀、郭锡良、王显等优秀学生，在国内外高校中享有盛誉。现拥有教育部国家语言文字推广基地、湖南省社科研究基地“海外中国学研究基地”、湖南省社科普及基地“中国全民阅读研究中心”及湖南省屈原学会、湖南省写作学会等省级社会团体。
二、专业概况
汉语言文学专业于2001年开始招生，2019年获批湖南省基础学科拔尖学生培养基地，2020年获批湖南省一流本科专业建设点。2005年获中国语言文学一级学科硕士学位授予权，2010年获批在比较文学、语言学及应用语言学二级学科招收博士生，2010年、2013年获汉语国际教育、学科教学（语文）专业硕士学位授予权，形成本、硕、博多层次培养体系。
三、培养目标
汉语言文学专业植根于中华优秀传统文化，是以中华母语及母语文学为基本内涵、具有深厚人文底蕴的基础专业。本专业将学科特点与国家战略发展需求紧密结合，着力培养适应社会主义新时代建设、德智体美劳全面发展的汉语言文学复合型专门人才。
四、师资队伍
学院现有教师43人，教授和副教授29人，其中3人拥有国家级人才称号（高层次人才1人），聘请著名作家韩少功为特聘教授和驻校作家。近五年新增主持国家社科基金12项，其中重大、重点项目各1项；在《文学评论》《中国语文》等刊物发表高水平论文105篇。
五、培养特色
融通专业教育与经典教育，培养文史哲兼长的跨学科人才；发挥“文学名家走进千年学府”高雅文学平台和“岳麓讲坛”高端人文讲座优势，创设别具一格的育人环境；聚焦语言文字推广扶贫，将科学研究、语言推广及社会服务三者有机结合，以实践促专业培养。
六、毕业前景
毕业生去向为党政机关、企事业单位、新闻出版等各类部门，或在国内外教育科研机构继续攻读更高等学位。近三年，初次就业率在98%左右，升学率在44%左右，70余人进入北京大学、英国伦敦大学等国内外名校攻读硕士学位。

新闻传播学类
新闻传播学类包含新闻学和广告学两个本科专业。新闻学专业是国家级特色专业、国家级一流本科专业，广告学专业是湖南省一流本科专业。建有新闻传播学类国家大学生校外实践教育基地，是教育部首批教育融媒体建设试点单位、中国新闻奖参评作品试点报送单位。本大类秉持“夯实基础，加强实践，开放融合，追求卓越”的办学理念和“自主性选择、个性化培养、多样化发展”的人才培养方针，主要培养适应媒体深度融合和行业创新发展现实需求，系统掌握新闻传播基本理论和业务技能，熟悉融媒体时代新闻传播生产和运作流程，政治道德素质优良、专业知识基础扎实、实践创新能力突出，具有家国情怀和国际视野的高素质全媒化复合型专家型卓越新闻传播人才。
本大类坚持基础与实践并重，重视素质和能力的培养，强调理论教学与实践教学相结合，注重学科专业的交叉与融合，注重在专业实验室、校园媒体、新闻媒体和广告企业等多种实践教学平台对学生进行系统的专业训练，设有全媒体报道、新媒体制作、新媒体运营、舆情分析、国际新闻报道、媒介市场调查、广告策划、广告创意、学术拓展等个性化培养方向。
本大类在人民日报、新华社、中央广播电视总台、湖南日报、湖南卫视、人民网、新华网、湖南红网、日本电通广告北京公司、广东省广告集团等主流媒体和广告企业建有40多家签约实习基地。主办的红枫大学生记者节已成为全国高校知名校园文化品牌。学生先后荣获“互联网+大学生创新创业大赛”全国一等奖、“全国大学生广告艺术大赛”国家级一等奖、金犊奖国家级金奖等奖励。毕业生适合在新闻媒体、广告企业、党政机关、企事业单位等从事新闻传播相关工作。多年来，毕业生初次就业率均在95%以上，每年有40%以上的毕业生在国内外知名高校继续深造。

计算机科学与技术（人工智能班）
一、专业概况
湖南大学计算机科学与技术（人工智能班）包括智能科学与技术、物联网工程专业。智能科学与技术专业设立于2007年，是全国首批教育部批准设立的智能科学与技术专业。物联网工程专业设立于2010年，是全国首批教育部批准设立的物联网工程专业，2019年通过国际工程教育专业认证，是全国物联网工程专业首个通过国际工程教育专业认证的专业。
二、培养目标
人工智能班致力于面向国家战略、服务区域经济、社会发展、经济建设全球化需求，培养掌握“人工智能”核心理论与技术，具备在嵌入式移动计算、模式识别与机器感知、智能控制与机器人等方向的智能信息系统工程实践能力，具有家国情怀、创新思维、研究能力和国际视野的人工智能领域高级专业技术人才。
三、师资队伍
本专业类师资力量雄厚，专任教师32人，教授13人，副教授14人，博导22人，博士学位教师比例为100%，80%以上教师有海外留学经历。
四、培养特色
依托“湘江人工智能学院”，坚持以人工智能学科为核心，构建政府与产业引导下的多学科交叉、教学融合实践、学校结合企业、双创驱动的人才培养新模式，覆盖“智能科学与技术”“物联网工程”本科专业，重点突出嵌入式移动计算、无线网络通信、传感与RFID、智能控制与信息处理等专业方向，重点突出人工智能技术研发、系统规划与设计、工程实施与管理的应用开发能力的培养。学生两年后可选择在智能科学与技术、物联网工程专业学习。
五、毕业前景
毕业生50%以上到清华大学、中国科学技术大学等国外内世界一流大学继续深造。毕业生就业率、就业质量高，主要在国家部委、高校、科学研究机构、设计院等单位和企业从事研究、设计与管理工作。

机械类
一、专业概况
湖南大学机械工程学科源于1908年创办的湖南高等实业学堂机械科，迄今已有百余年办学历史。2012年在教育部组织第三轮学科评估中，排名全国并列第6。2017年进入教育部“世界一流建设学科”建设行列，第四轮学科评估为A-。依据“软科世界一流学科排名”，2020年学科排名进入世界51～75位，学科进入ESI全球前1‰。机械学科设有机械工程（国家一级重点学科）、力学2个一级学科，9个博士点，9个硕士点，2个博士后流动站。机械大类专业依托机械工程学科而设立，包括机械设计制造及其自动化、车辆工程、工程力学、工业工程4个本科专业，其中机械设计制造及自动化、车辆工程入选首批国家一流专业，工程力学和工业工程入选湖南省一流专业；建有汽车车身先进设计制造国家重点实验室和国家高效磨削工程中心等多个国家级、部省级研究基地和两个机械工程国家级实验教学基地。
二、培养目标
本专业致力于培养基础扎实、视野开阔、德才兼备，具备良好人文科学素养、创新思维能力和适应发展潜能，能在机械工程及其相关交叉领域内，从事教学科研、产品设计、生产制造、科技开发、生产组织与经营管理等工作的创新型机械工程精英人才。
三、师资队伍
专业拥有教职工200余人，教授48人，其中包括中国工程院院士2人，长江、杰青或万人计划获得者8人，四青人才11人，建立了国家自然科学基金创新研究群体和国防科技创新团队，形成了一支学科和年龄结构合理的高水平教师队伍。
四、培养特色
形成了“智能+”人才培养教学模式和“课程+实践+竞赛+平台”四维一体双创教育模式，拥有教育部学科111创新引智基地，实施《培英计划》，每年派出40余名本科生赴国际知名高校与机构交流学习。大学生方程式赛车队三次获得全国总冠军，两次代表中国参加最高水平国际大赛，曾获亚洲高校最好成绩，被中国政府网首页报道。
五、毕业前景
毕业生就业率稳定在99%以上，约46%毕业生前往清华大学、美国加州大学洛杉矶分校等国内外著名大学继续深造，其余毕业生中超过55%的学生进入世界和中国500强企业。培养了钟志华院士、孙逢春院士、陈政清院士、李元元院士等众多杰出优秀人才。

国际经济与贸易（实验班）
一、专业概况
湖南大学经济学拔尖人才培养模式最早追溯到2003年李达实验班（社会科学）和2007年国际经济与贸易本硕连读实验班。依托国际贸易学国家重点学科、国际经济与贸易国家特色专业及省专业综合改革试点专业、经济学国家级人才培养模式创新实验区等平台，国际经济与贸易（实验班）于2019年提出，2020年正式招生设立，同年入选国家级一流本科专业建设点以及湖南省省级拔尖创新基地。
本专业定位于新时代中国现代化经济体系建设、积极参与全球治理、构建人类命运共同体等国家经济建设和对外开放战略变化对经济学一流人才提出的更高要求。面对中国改革开放取得的伟大历史成就以及新时代中国特色社会主义经济建设、中国经济迈向高质量发展等新变化和新趋势，面对国际主流经济学在阐释和解决中国问题面临掣肘，亟需发展中国的经济学理论和话语体系的新挑战和新需求，国际经济与贸易（实验班）坚持立德树人之根本，创新人才培养模式，旨在培养具有家国情怀、使命担当、扎根本土、知行合一、视野开阔、功底深厚、实事求是、敢为人先的国际经济与贸易拔尖人才，造就培养未来经济学家。
二、培养目标
本专业着力培养践行社会主义核心价值观，具有家国情怀和良好的综合素质，具有开放的国际视野和宽广的学科背景，具备扎实的马克思主义经济学与现代西方经济学理论基础，系统掌握从事现代经济学研究所需要的数学、统计学及相关软件；充分了解当代中国经济发展，能够深刻理解和分析重大社会经济现象，并积极探究其背后的经济规律；深入参加社会实践，善于发现、提出和解决科学问题；接受国际化课程训练，参与国际交流与学习；具有突出的阅读写作能力、思辨能力、创新能力，德智体美劳全面发展；胜任国际经济与贸易领域前沿研究和高级管理工作的国际化、高素质、创新型、复合型的拔尖人才。本专业要求学生：
1．践行社会主义核心价值观，具有经世济民的人文情怀、“构建人类命运共同体”的世界胸怀，树立破解人类发展难题的远大志向，以新时代全球经济治理建设者和接班人为己任，牢记推动“中国学派”的经济学理论发展和国际话语体系提升的使命担当。
2．具有开放的国际视野和宽广的学科背景，熟悉中外经济发展的历史和现状，关心世界经济的动态走势及全球经济治理的重大挑战，具备扎实的马克思主义经济学与现代西方经济学理论基础，系统掌握从事现代经济学研究所需要的数学、统计学及相关软件；
3．充分了解中国改革开放取得的伟大历史成就以及新时代中国特色社会主义经济建设、中国经济迈向高质量发展的最新进展，能够深刻理解和分析重大社会经济现象，并积极探究其背后的经济规律。
4．能够积极投身参与到国家社科基金重大项目等科研项目、中非经贸博览会等社会实践调研项目或创新创业活动；了解国际经贸领域的前沿动态，能够参与国际交流与学习；能够发现、提出和解决科学问题；做到“知民情、懂国情、学以致用、真学真用”。
5．具有突出的阅读写作能力；德智体美劳全面发展；勇于创新、锲而不舍，具有科学的批判思维，积极思考和探索“中国学派”的经济学理论。
三、师资队伍
学院拥有一支学术造诣高、科研能力强、教学经验丰富的师资队伍。学院现有全职专任教师73人，其中，教授20人，副教授38人，助理教授15人。教师队伍中，具有博士学位教师占教师总人数的81%，有出国留学经历的教师占教师总数的80%以上。教师队伍中有长江特聘教授、国家杰出青年科学基金获得者、国家教学名师、国家“10000人计划”哲学社会科学领军人才、中宣部“四个一批”人才暨文化名家、教育部“新世纪百千万人才工程”国家级人选、“新世纪优秀人才支持计划”人选、湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授、湖南省自然科学杰出青年基金获得者、湖南省优秀社会科学专家和优秀青年社会科学专家、“湖湘青年英才”支持计划人选和湖南大学“岳麓学者”。
四、培养特色
（1）全程导师制。为每名学生选聘一位责任心强、学术造诣深厚、具有国际视野的教授为学业导师，结合专业研究兴趣配备一位专门的科研导师,引导学生积极参与校内外各项科研活动，培养科研能力，提升科研素养。
（2） 一流课程体系。主要授课师资有海外博士学位或海外访问背景，专业课程设置对标国际一流经济学院，强化经济学和数学基础知识、经济数理建模和“用数据说话”的能力培训，突出国际贸易学前沿理论、中国贸易专题知识、国际贸易实践能力培养。
（3）特色实践训练。依托国际贸易学国家重点学科已形成的“双螺旋”创新能力培养模式，学生将常态化参与导师团队的科研项目，参加中非经贸领域等特色社会实践调研活动。
五、毕业前景
本专业培养的学生在毕业时应具备较为完整的知识结构，包括基础性知识。接受经济学理论和经济学分析方法的系统训练，扎实掌握马克思主义经济学与现代西方经济学的基础理论、基本知识和基本技能。专业性知识。理解经济学理论的内涵、发展演进过程、学派差异及争论重点；熟悉现代经济学某个细分领域的前沿理论和发展动态；熟悉党和国家的经济方针、政策和法规，充分了解当代中国经济发展，并深刻理解和分析重大社会经济现象。工具性知识。熟练掌握从事本专业学术研究和实务操作所必需的数学、外语、计算机与现代信息技术等相关知识，能熟练进行文献检索、数据处理、模型设计、量化分析和论文写作等。通识性知识。具备一定的文学、历史、哲学、艺术、管理、法律、自然科学和工程科学等方面的知识，具有宽厚的学科基础，了解人类文明发展、世界优秀思想文化，掌握科学常识和现代科技发展的状态和趋势。本专业培养的学生毕业后应能够较好适应业界、学界、政界的工作要求，成为骨干拔尖人才。

生物技术
一、专业概况
湖南大学生物学科起源于 1908 年湖南优级师范学堂设立的博物科，1949 年湖南大学设立生物学系，2010 年组建湖南大学生物学院。拥有“生物学”和“药学”一级学科博士授权点和“生物学”、“基础医学”、“电子信息（生物医学工程方向）”三个硕士授权点，以及“生物学”博士后科研流动站。生物技术专业于2002年开始招生，2020年入选国家一流专业建设点。
二、培养目标
生物技术专业顺应生物技术产业逐渐崛起成为主导性产业的趋势,突出现代生物医药和现代生物农业特色，致力培养德智体美劳全面发展，具有良好人文素养和科学精神的创新性、国际化、复合型生物技术卓越人才。
三、师资队伍
现有专任教师68人，教授31人，具有博士学位的66人（占97%），具有海外学习研究经历的57人（占 84%）、45 岁以下的 50 人（占 74%），入选国家级人才项目12人。 师资队伍年轻化、海外学习归国人数占比大、科研能力强。
四、培养特色
本专业实施本科生导师制和独特的“三平台-三技能-四年全覆盖”的实践教学体系,建立政校企协同育人实习基地。拥有多个国家级、省部级人才培养平台，开设多门全英文课程，支持与资助本科生出国交流与深造。
五、毕业前景
毕业生可到国内外知名高校和科研院所继续深造，也可到国际知名生物医药、大健康、生物农业、食品轻工、环保工业等相关的企事业单位或政府机构从事研发、管理等工作。近年国内外升学率超60%。