培养目标：培养具有各类通信系统设计开发能力的卓越工程师，特别是在智能通信终端的设计制造方面具有特长。所培养的人才具备扎实的理论修养和企业实践经验，具有在工程―社会大系统中从事产品开发的创新意识、整合思维能力和干型领导能力。
培养特色：
·学制四年，其中三年时间在校进行理论与实践学习，一年时间在企业进行工程实践学习，并参与企业的新产品研发，成果作为毕业设计；
·在校学习期间，采用探究式教学方法和知识与实践项目一体化的培养模式，做到理论联系实际，学以致用；
·在企业学习期问，接受学校导师和企业导师的双重指导。学校导师为通信工程专业的高水平教授，企业导师为企业的高水平专家；
·学生在学校导师和企业导师的双重指导下，以企业的实际项目为载体，在项目的开发过程中使能力得到明显提高；
·卓越工程师班采用有限动态管理机制，对少数达不到“卓越工程师培养计划”要求的学生，可转到本专业普通班继续学习。
职业前景：在优秀通信企业锻炼一年，毕业前就具有企业所需的实践经验，具有明显的就业竟争优势在智能通信终端设计制造企业具有明显的就业竞争优势在其它通信电子设备研发、制造、营销和维护部门同样具有就业竟争优势自主创业在通信及电子信息工程各专业领域于国内外继续深造，优秀学生还可获得推荐免试硕士研究生的资格。

培养目标：本专业培养具有扎实的学科专业基础和灵活的应用能力、良好的人文社科素养、管理科学知识和英语应用能力、并具有宽广视野和创新精神的人才。毕业生将具备从事信息的获取、处理及传输、微电子设备的设计、电子信息系统的设计、制造、应用、与计算机技术应用等能力，在智能技术、信息处理、计算机科技及相关领域具备就业和创业的较强竞争力。
培养特色：
·超过50%的教师是归国留学人员，多数教师有长期的企业合作工作经历；
·拥有达到国内先进水平的实验室及仪器设备；实施国际先进的工程教育模式，拥有国家—级学科硕士点；
·提供出国、出境留学和国际交流，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工大学等的联合项目研讨机会。
·优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位
职业前景：在政府部门、金融机构、电信系统、医疗教育等企事业单位从事电子信息、智能技术、计算机应用、网络系统的开发、管理等在电子信息制造部门从事产品研发、管理及销售等工作在IT行业承担软件研发和项目管理工程师、系统分析师与架构师的相关工作；从事智能技术.信息管理、网络工程、系统集成等领域的产品研发、销售或者技术支持等工作；在计算机科学与技术的专业或交叉学科继续深造，从事教育科研管理等工作。

培养目标：能够在基层医疗机构从事全科医疗、预防、保健、康复、健康教育等工作。
专业特色：本科提前批次招生，使用招生代码40001。定向培养考生与定向县(市、区)的卫生健康行政部门、人力资源社会保障局签订《农村订单定向医学生免费培养定向就业协议书》，毕业后派遣到指定的定向县(市、区)定向单位连续服务6年。

培养目标：培养拥有较高的理论素养及实践技能的行政管理、人事行政、高级行政文秘、政策法规分析以及非营利组织管理等领域，具有人文理念和公共精神的应用型、复合型的卓越公共管理专门人才。
培养特色：
·行政管理专业素养+特色方向管理特长：专业素养：依托“(综合\特色)知识-(通用\职业\特色)技能一(个人\职业)素养”，培养复合型管理人才；特色方向：公共人力资源管理、城市管理与社会服务；
·专业知识培养+职业技能训练：以“特色知识学习+实务操作体验”为支撑，强化公务员、人力资源管理师等职业资格考试及综合技能培训，培养应用型管理人才；
·精细化培养+全球化学习：在校期间学业优秀，经公开选拨，可到与汕头大学签订协议的英国、爱尔兰、韩国等国外大学修读交换学分。
职业前景：在各级党政机关、企事业单位、社会组织，从事并能够胜任行政管理、人力资源管理、城市综合治理、政策研究、高级秘书等现代管理岗位的工作。

培养目标：致力于土木工程卓越工程师培养，在工程教育模式的指导下，通过优化课程设置体系，改革教学的内容和深度，加强土木工程专业学生的人文、社会科学知识教育以及实践能力、创新能力的培养，全面提高学生的专业素质、职业素质和社会责任感，培养满足国家建设需要的土木工程专业人才，成为土木工程领域卓越的开发者、设计者、建造者和管理者。
培养特色：
·实施国际先进的工程教育模式，注重实践，形成以学生学习成果为导向的本科、硕士及博士的完整人才培养体系；
·大多数教师是留学归国人员，开设有全英/双语力学基础.课系列及全英语专业课；教师有长期的国内外企业及高校工作经历，多人具有美国或中国注册土木工程师执照；
·通过2014年住建部专业认证和2017年复评；
·2019年确定为广东省一流本科专业；
·国内先进水平的实验室及试验设备；
·广东省高等学校珠江学者设岗学科；
·可提供出国留学名额、国际交流学生，包括与国外大学教育合作交流(3+1/2+2模式)，以及加拿大卡尔加里大学、美国麻省理工学院、爱尔兰国立高威大学、新西兰坎特伯雷大学、以色列理工学院和港澳台大学的联合学习项目；
·与印度理工、以色列理工学院相关专业有多方位的合作；优秀毕业生可获推荐免试攻读硕士学位。
职业前景：职业注册土木工程师(建造师、结构师、造价师、监理师、规划师、岩土、道路、桥梁、市政工程师)；在住房和城乡建设、国土资源、交通运输、水利等各级政府机构从事管理：工作；在建筑工程、道路和桥梁工程、房地产等行业从事设计、施工、监理、咨询、检测、管理、投资开发工作；在土木工程各专业领域继续深造，从事教学、研究等工作；近几年初次就业率超过98%。