☑功能材料专业

专业特色：2010年第一批国家教育部批准设置、云南省首个国家战略性新兴产业相关本科专业；专业涉及半导体光电子（LED、太阳能等）材料、功能陶瓷和薄膜材料、能源（锂电和燃料电池等）和生物材料等多个新材料领域。

培养目标：培养具有良好政治、文化和身理素质，具备坚实功能材料基本理论和技能，掌握功能材料组成、结构、性能、加工和相关器件制备、应用、开发等方面的综合知识及相互关系，具有创新能力和工程意识的复合型高级工程技术与研究人才。

主干课程：功能材料科学基础、固体物理、功能材料物理基础、信息功能材料与器件、功能材料工程基础、材料测试技术、功能材料化学基础、精细陶瓷工艺学。

就业前景：毕业生可在新材料和新能源行业从事功能材料和器件设计制造、质量控制、研究开发等工程技术和科学研究工作。近5年，本科毕业生就业率均超过95%。

☑ 冶金工程专业

专业特色：冶金工程专业是昆工办学实力最强、办学水平最高、办学特色最突出的专业之一，是教育部第一类高等学校特色专业、云南省重点建设专业和云南省高等学校品牌专业，也是国家卓越工程师培养计划实施专业和冶金工程领域卓越计划实施专业。

培养目标：培养具有现代冶金工程相关基础理论、专业知识和基本技能，善于应用现代信息技术和管理技术，从事冶金及相关领域的工程技术型或科学技术型高级专门人才。

主干课程：冶金原理、冶金传输原理、冶金设备基础、重有色金属冶金学、钢铁冶金学、轻稀贵金属冶金学。

就业前景：毕业生可胜任各类冶金企业、科研设计院所、高等学校的相关专业领域，以及材料、化工、环保、机械、军工等行业所属的相近专业性质岗位。

☑ 材料成型及控制工程专业

专业特色：教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、全国工程教育认证专业。与国内相关“双一流”高校建立了本科生联合培养制度，优秀学生可以申请国家留学基金委资助计划项目到国外大学进行交流访学。

培养目标：培养适应我国社会和经济发展需要，尤其是云南有色金属、装备制造、冶金等重点支柱产业发展需要，有社会责任感、良好职业道德、创新精神和国际视野，具有坚实的数学、物理等自然科学基础和人文社会科学基础，具备较好的计算机应用能力和外语水平，具备机械工程、材料科学、计算机基础知识和应用能力，掌握坚实的材料成型基本原理、材料成型工艺及装备设计等基础知识和基本技能，了解先进材料成型加工技术和装备及其发展趋势，能在机械、矿山、冶金、化工、能源、汽车、航空航天等领域从事材料成分设计、成型产品制造、质量控制、工艺研发、经营管理等一线工作，解决复杂工程问题以及具备初步科学研究的复合型工程技术人才。

主干课程：机械设计基础、机械制造技术基础、金属学与热处理、金属液态成型原理、铸造工艺及CAD、金属塑性加工原理及工艺、焊接冶金学、腐蚀与防护原理、材料成型设备及控制、材料热加工过程数值模拟。

就业前景：毕业生可在有色金属、装备制造、冶金、新材料、机械、矿山等行业从事材料产品、工艺及装备的开发与设计、生产管理、科学研究及产品营销等工作。近三年就业率95%以上。

☑交通运输专业

专业特色：面向城市轨道交通运营管理行业，与国内地铁运营公司建立了良好的合作关系。具备交通运输本、硕、博人才培养体系。

培养目标：培养掌握城市轨道交通运营管理基础理论、专门知识与关键技术，能够胜任城市轨道交通运营管理的工程技术人才。毕业5年左右能够达到工程师或与之相当的专业技术水平。

主干课程：城市轨道交通运营管理、城市轨道交通规划、城市轨道交通站场、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通安全管理、城市轨道交通企业管理。

就业前景：毕业生可在城市轨道交通运营管理行业从事指挥决策、技术研发和运用、运输组织和经营管理工作。本专业近三年就业率达100%。

☑ 机械工程专业

专业特色：教育部第三批高等学校特色建设专业、卓越工程师教育培养计划试点专业，国家工程教育认证专业，国家留学基金委“优本”计划实施专业。

培养目标：培养具有良好的政治、人文和身体心理素质，具备宽厚机械工程基本理论和基础知识，具有解决工程实际问题能力的高级工程技术人才。

主干课程：工程制图、机械原理、机械设计、机械制造技术基础、控制工程基础、工程测试技术、机电传动控制、液气压传动与控制。

就业前景：毕业生可在汽车、电子电器、机器人、清洁能源、钢铁、有色冶金、烟草、轻工业等行业从事机械工程领域设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作。本专业近三年就业率95%以上。

培养目标：本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，具有健康的体 魄和良好的心理素质，具备光电信息科学与工程方面知识和能力的宽基础、高素质、有创新意识 和实践能力的工程科学人才。本专业学生应在光电信息科学与工程领域各研究方向上（光电子 方向、光电信息方向和技术光学方向）具有宽厚的理论基础、扎实的专业基础知识、熟练的实验 技能，并具有综合运用光学科学理论和技术分析解决工程问题的基本能力。

培养要求：本专业学生主要学习光电信息科学与工程的基本理论和基本知识，接受光电信息 系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，具有研究、设计、开发、集成及应用光电信息系统 的基本能力，培养学生具备光电信息科学的研究和工程技术研发，以及产品的设计、生产、销售和 服务或工程项目的施工、运行和维护能力。本专业特别注重培养学生终生学习和在工程实践中 学习的能力，使学生具有工程科技创新和创业的意识。本专业学生毕业后能在光电信息科学与 工程相关领域从事研究、设计、开发、应用和管理等工作。本专业学生在学习过程中接受工程技 术基础、科学研究等多方面综合能力的训练，培养过程突出以光子和电子为信息基本载体的信息 特征，体现信息产业高速发展、学科交叉的趋势。

毕业生应具备以下几个方面的知识和能力：

1．具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的 人文科学素养；

2．具有从事工程工作所需的数学和其他相关的自然科学知识以及一定的经济管理知识；

3．具有良好的质量、环境、职业健康、安全和服务意识；

4．掌握扎实的工程基础知识和本专业的基本理论知识，熟悉本专业领域内l—2个专业方 向或有关方面的专业知识，了解本专业的学科前沿和发展趋势；

5．具备综合运用所学基础理论和专业知识分析并解决工程实际问题的能力，具有一定计算 机相关知识和较强的计算机应用能力；

6．具有较强的创新意识和进行光电信息系统研究、设计、开发以及系统运行和维护的初步 能力，具有较强的实践和动手能力；

7．具有自主获取知识的能力，了解本专业领域的技术标准和相关行业的政策、法律和法规， 具有较强的自学能力、分析能力和鉴别能力；

8．具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力，掌握一门外国语， 具有较好的听、说、读、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和资料。

主干学科：光学工程。

核心知识领域：本专业核心知识领域由光电信息基础类知识、光电信息技术和工程类知识、 光电子技术类知识组成。光电信息基础类知识领域包括物理、光学和光学技术、电子与信息技术 等核心基础知识；光电信息技术和工程类知识领域包括光电信息技术、光电仪器原理和光电检测 技术、光纤与光通信技术、光电传感与系统等知识；光电子技术类知识领域包括光电子技术、激光 原理、光电子材料与器件等知识。

核心课程示例：

示例一：工程光学及实验（136学时）、光电检测技术及系统（48学时）、光纤技术（48学时）、 光电图像处理（48学时）、光电信息综合实验（4周）、光电信息物理基础（48学时）、通信原理(48 学时)、激光原理（32学时）、信息光学（32学时）、光学系统CAD（48学时）、光电传感器应用技 术（32学时）、量子光学基础（32学时）。

示例二（方向一为偏重经典光学，方向二为偏重现代光学）：工程光学及光学基础实验(184 学时)、激光技术及应用（48学时）、光学测量（48学时）、光电信息导论（英语授课）（40学时）、 光电检测技术（48学时）、光电系统设计（3周）、薄膜光学（方向一）（32学时）、光度与色度学 （方向一）（48学时）、光纤技术与应用（方向一）（48学时）、像质评价技术（方向一）（32学时）、 光学CAD课程设计（方向一）（3周）、传感器原理（方向二）（48学时）、光纤通信理论基础（方向 二）（48学时）、信息物理基础（方向二）（48学时）、现代成像技术（方向二）（32学时）、光电传感 器设计实验（方向二）（1周）、傅里叶光学（48学时）、光学零件工艺学（4周）、实用图像处理方 法及软件（48学时）、视频技术基础（48学时）、微机接口技术（32学时）、微机接口技术实验 （32学时）、误差理论与数据处理（48学时）。

示例三：仪器零件设计（56学时）、互换性与测量技术基础（48学时）、误差理论与仪器精度 （学时）（40学时）、仪器制造工艺学（32学时）、工程光学及实验（144学时）、光电检测技术(56 学时)、数字图像处理（48学时）、光学测量（48学时）、激光原理及应用（40学时）、仪器光学概论 （48学时）、光学设计及CAD（48学时）、光学仪器总体设计概论（48学时）、光学零件加工技术 （48学时）、薄膜光学与技术（32学时）、微纳制造技术（学时）、光通信技术基础（32学时）、光 电子技术及器件（32学时）、光学信息处理技术（32学时）、干涉测试技术（32学时）、傅里叶光 学（32学时）。

主要实践性教学环节：金工实习或电工实习、专题实验或综合实验、课程设计、毕业实习或生 产实习、毕业设计（论文）、科技实验与创新和社会实践等。

主要专业实验：应用光学实验、物理光学实验、激光实验、光电技术实验、光电信息综合实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

☑地质工程专业

专业特色：本专业前身为勘查技术与工程专业，2017年开始招生。

培养目标：培养知识结构合理、基础牢、实践和动手能力强、专业面宽、素质高、富有开拓创新精神，能从事地质工程领域的工程勘察、地质灾害防治与地质环境保护、地下水环境修复、地质工程设计、施工、检测与监理等复合应用型高级工程技术人才。

主干课程：地质学基础、水文地质勘察、工程地质分析原理、工程地质勘察及岩土测试技术、地质工程设计、地质灾害防治。

就业前景：毕业生可在各类矿业企业、科研设计院所、高校的相关学术领域；交通、水利、电力、建筑、环保等行业从事地质工程勘察、设计、施工、检测与监理等工作。

储能是国家战略新兴产业，是实现我国“碳中和”目标的重要支撑技术领域。储能专业致力于培养面向世界科技前沿、面向国家重大需求，培养具有优良品德、执着信念和社会责任感，培养掌握储能专业基础理论知识和专业技能方面的多学科综合知识，具有多维知识结构、创新思维、国际视野和解决复杂工程问题能力，具备从事储能科学、系统与装备的研究、开发、设计、制造和管理的技术能力和工程实践能力，在能源动力及相关领域引领未来发展的杰出人才。

毕业生可在新能源汽车、锂电池、氢能、燃料电池、能源、电力、航空、航天、航海领域相关的企业、科研设计单位、高等院校等从事设计、研发和管理工作。

☑ 安全工程专业

专业特色：紧扣国家对安全生产与应急管理体系调整的契机，立足云南，面向全国，积极融入国家“一带一路”发展和我省面向南亚、东南亚重大战略建设需求，实施模块化教学，分土木工程安全与防灾、地质灾害与防治和矿业安全三个方向培养。

培养目标：培养具备安全工程技术与应急管理的基础理论与技能，具备从事安全工程方面设计、研究、评价、监察和管理等工作的基本能力和素质，具有较强创新精神和研究能力的高素质复合应用型人才。

主干课程：安全科学原理、风险评价、安全经济学、工程地质学、地质灾害防治与矿山安全等。

就业前景：毕业生能在土木、市政、城建与矿山等多个行业从事安全理论研究、设计、评估、培训、监察与管理等方面工作，能够服务于安监部门、科研院所、企事业单位和评估机构。