培养目标：本专业培养具备良好的政治理论素养、思想道德素质和科学文化素质，既能在学 校和科研机构从事本专业的教学、研究工作，又能在党政机关和企事业单位从事以本专业为基础 的宣传、组织、管理、思想政治工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体 系、思想政治教育的基本理论和基本知识，接受思想政治教育的专业技能与方法的基本训练，掌 握从事思想政治工作的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系以及思想政治教育的基 本理论、基本知识；

2．掌握马克思主义基本理论学科和思想政治教育专业的基本研究方法；

3．具有从事思想政治教育领域的教学、研究、管理工作的基本能力；

4．熟悉中国共产党的纲领、路线、方针和政策；

5．了解思想政治教育学科专业的理论前沿和发展动态；

6．具有从事本专业所需的社会科学、自然科学知识以及外语和计算机操作等基本知识。

主干学科：马克思主义理论、政治学、教育学。

核心课程：思想政治教育学原理与方法、科学社会主义、政治经济学、马克思主义哲学、中国 哲学史、西方哲学史、心理学、伦理学、教育学、中国共产党思想政治教育史等。

主要实践性教学环节：社会实践、社会调查、专业实习、毕业论文等。

修业年限：四年。

授予学位：法学学士。

一、专业特色

本专业适用我国新能源材料、新能源器件等国家战略性新兴产业发展需要而设立，以光伏电池、锂电池材料与器件为主要教学方向，强化物理及化学基础，突出材料与器件结合，形成材料学，物理学，化学等多学科交叉形成的新兴专业。

二、培养目标

培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，专业基础扎实，综合素质高，实践能力强和发展潜力较好的高级应用技术人才。学生通过基础理论与专业课程的学习，接受现代新能源材料设计与制备的基本训练。学生毕业后能胜任新能源材料设计与制备、器件设计与制造以及新能源技术开发等方面的技术与管理工作，或攻读相关专业研究生。

三、主要课程

材料科学基础、普通物理（材料类）、普通物理实验（材料类）、大学化学、物理化学、大学化学实验、热力学统计物理、量子力学、固体物理、电工电子技术、电工电子学实验、材料制备技术、能源科学概论、新能源材料与器件、计算材料学导论、半导体器件物理基础、光伏电池原理、锂电池原理与结构、电化学基础等。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。
机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。
专业前景
机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6月9日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。
随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

一、专业概况

会计学专业成立于1995年，2010年被批准为吉林省“十二五”特色专业。已有《基础会计学》等2门省级精品课和3门省级优秀课。现有专任教师23人，教授、副教授比例达到50%以上，其中博士10人，在读博士3人。拥有实验室2个，面积200平方米以上，计算机200余台，电算会计实验操作软件3种，拥有校外实习基地5个。学生曾在“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛获得银奖、铜奖，在全国财务技能大赛上获得省级团体二等奖。

二、培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，会计理论基础扎实，熟悉经济管理理论及方法、会计准则及其他财经法律知识，具有科学思维方法、实践能力、创新意识、创业精神，掌握现代信息技术和外语应用能力，适应未来社会发展需要，从事会计实务操作、财务管理、审计以及会计教学、科研等方面工作的工商管理学科高级专门人才。

三、主要课程

基础会计学、中级财务会计学、高级会计学、成本会计学、财务管理学、税法、管理会计学、审计学、会计电算化、管理学、微观经济学、电力工程概论、电力企业会计、电力市场及电力企业管理、施工企业会计、工程概预算等。基础会计学综合实验、财务会计学综合实验、成本会计学综合实验、电算化会计综合实验、高绩效团队创造。

四、专业特色及就业去向

（一）专业特色

1.采取“认识+理论+实践”的特色培养模式。帮助学生在了解企业经营管理过程的基础上进行会计理论及实务的学习。

2.突出电力行业特点，开设了与电力行业相关的课程，使学生毕业后能够胜任电力行业的会计工作。

3.实践环节注重对学生创新能力和创业精神的培养，指导学生参加“创业计划大赛”及“财务知识大赛”。

（二）就业去向

在电网企业、发电企业、电力建设、电力科研单位、政府机关及其他企事业单位、高等学学校、职业院校等从事会计核算、财务管理、会计教学与科研工作。

一、专业概况

本专业是根据电力行业和传统机械制造行业对高层次专业人才的需求而设置，以机械设计与制造为基础，融入机器人技术、计算机科学、信息技术、自动控制技术等的交叉学科，于1996年开始招生。经过近20年的不懈努力，已成为我校师资力量雄厚、业绩突出、具有良好教风和学风的专业，是吉林省“卓越工程师教育培养计划”的试点专业，具有硕士学位授予权及推荐免试研究生资格，2013年被遴选为校级特色专业。近几年毕业生的平均一次就业率均在95%以上，累计为国家培养了近两千名高级专门人才。

二、专业特色及培养目标

本专业结合我校在电力行业的优势，在保证全面完成普通机械专业课程的基础上，增设电力机械方面、机器人技术方面的选修课，使本专业毕业生能更快更好地适应电力行业、新兴机器人技术对机械方面的人才需求，注重对学生实践能力和创新能力的培养，毕业生以扎实的理论基础、踏实肯干的作风、勇于吃苦的品格和创业精神，赢得了用人单位的广泛好评。

本专业培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的机械设计制造及其自动化的专业知识，具备良好的机械产品设计开发能力和机械工程技术应用、生产管理与工程管理能力，具备较强的实践能力、创新意识和创业精神，具备良好的职业道德、社会责任，能在机械制造及其自动化领域从事产品设计制造、技术开发、科学研究、生产组织和管理等方面工作的应用型、创新性工程技术人才。

三、主干课程

理论课程：现代工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工基础、电子技术、公差与技术测量、工程材料、单片机原理及接口技术、机械工程控制基础、机械制造技术、数控技术、液压传动、测试与传感技术、机电传动控制等课程。

实践环节：金属工艺实习、生产实习、先进制造技术实习、课程设计、毕业设计等实践环节。

四、就业方向

毕业生可在电厂、电力设备制造行业以及机电一体化相关领域内的大型企业、科研院所、国家机关和高等院校从事设计、制造、设备维护及维修、管理、科研和教学等工作。

学科：理学

门类：

培养目标:培养具有进行风力发电机组及风电场的设计、制造、运行、试验研究、项目投资管理的基本能力，具有一定的创新能力、较强的实践能力和良好的发展潜力的高级专门人才。

主要课程：力学、电学、工程图学、计算机、机械设计自动控制理论、材料学、风能动力工程概论、风力空气动力学、风力发电原理、风电机组监控与控制、风能资源测量与评估、风电机组原理与设计、风电场电气设计与控制、风电场运行与维护、风力发电项目开发等。

就业方向：可从事发电公司、设计院、风力发电设备制造企业、风电场等单位从事风能资源测量与评估，风力发电机组设计与制造以及风电场的设计、施工、运行与维护等工作，也可从事动力工程、电气工程及机械工程等相关领域的专门技术工作。