一、主要课程 数学分析、高等代数、离散数学、数据结构、数据库技术、常微分方程、概率论与数理统计、复变函数、数学建模、运筹学、数值分析、数学实验、C程序设计、JAVA程序设计等。 二、专业特色 数学理论与计算机技能并重，提升数学素质，增强计算机应用能力；理论与实践紧密结合，注重培养学生的动手能力和创新意识。 三、就业方向 学生毕业后可胜任各级政府统计部门的统计业务公务员、经济管理部门信息与数据处理分析员工作，可从事企事业单位业务管理工作，计算机应用软件的开发技术工作。

一、主要课程 新闻学理论、传播学理论、中外新闻史、媒介法规与伦理道德、电视摄像、媒介经营与管理、广播电视学概论、虚拟演播场景设计与实践、新闻采访、新闻写作、新闻评论、新闻编辑、新媒体研究。 二、专业特色 既重视语言文学和文化素养的提高，又强化广播电视专业基本技能的培养；突出从业能力优势，注重培养扎实的写作能力、视频和音频制作能力、新媒体应用能力、媒体公关能力、人际沟通能力、团队合作能力；突出应用性，强化学生实践动手能力，以适应就业需要。 三、就业方向 学生毕业后可在广播电视机构及其他媒体、企事业单位从事记者、播音主持、评论、撰稿、策划、编辑、摄像等工作。

一、主要课程 程序设计基础、C++程序设计、离散数学、数据库原理、编译原理、软件工程、数据结构、计算机网络、计算机组成原理、操作系统、汇编语言与接口技术、计算机系统结构等。 二、专业特色 厚计算机基础、强计算机应用技能、善团队合作、勇开拓创新，强化软件开发、嵌入式开发和网络运行维护等能力。 三、就业方向 毕业生可在科研部门、教育单位、企事业单位、技术和行政管理部门等单位从事计算机科学基础与技术研究、软硬件及相关技术开发和应用等工作。近年来，大部分毕业生在外资、合资及国内著名IT企业工作，就业形势好，平均薪资较高。

培养目标：本专业旨在培养德才兼备、具有创新意识与国际视野的通用型翻译专业人才，能 够胜任外事、商务、教育、文化、科技、军事等领域中一般难度的笔译、口译或其他跨文化交流工 作，能成为国家哲学、社会科学走出去战略，引进国际先进技术与文化的生力军。

培养要求：本专业学生主要学习语言和翻译的基本理论和基础知识，接受汉语和外语两方 面语言技能与语言知识的训练，掌握跨文化交际和汉外口笔译基本技能，具备口笔译基本 能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握语言知识与能力，包括外语语音、词汇、语法知识，外语听、说、读、写能力，汉语知识 与写作能力，演讲与辩论能力，语言学习能力；

2．掌握翻译学科的基本理论、基础知识与能力，包括口笔译技能、口笔译理论、跨文化交际 能力以及译者综合素质；

3．掌握翻译需要的相关知识与能力，包括中外社会文化知识，语言学与文学知识，使用现代 信息技术和翻译工具的知识，国际商务知识，公共外交知识；

4．了解翻译学的理论前沿和应用前景，了解翻译专业的行业需求和发展动态；

5．熟悉国家的方针、政策和法规；

6．具有较强的批判性思维能力，实际工作能力和一定的科学研究能力。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：语言知识与能力模块：综合外语、外语听力、口语、阅读、写作；现代汉语、古代汉 语、高级汉语写作。翻译知识与技能模块：翻译概论、外汉笔译、汉外笔译、应用翻译；联络口译、 交替传译、专题口译。相关知识与能力模块：中国文化概要、所学外语国家概要、跨文化交际、计 算机与网络应用、国际商务、公共外交。

主要实践性教学环节：语言综合技能训练、汉外翻译实践训练等。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。

一、主要课程 电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电磁场、自动控制原理、电力电子技术、微机原理与接口技术、电机学、电力系统分析、电力传动技术、电力系统继电保护、信号与系统、机械制图、单片机原理及应用、电气控制与PLC、计算机网络技术、数据库结构与数据库技术、电气检测技术等。 二、专业特色 电气工程学科专业主要研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用。电气工程及其自动化专业的专业范围主要包括电工基础理论（电路理论、电磁场理论、电磁测量理论）、电气装备制造和利用、电力系统运行和控制三个部分。专业特色是：厚专业基础、重实践培训、强能力培养、强化工程应用、善团队合作、勇开拓创新。本专业服务地方经济，构建以能力为本的教学体系，强化实践技能，突出实训效果，掌握职业技能，获得社会认可。 三、就业方向 学生毕业后可考取吉高校硕士研究生继续深造，可通过国家电网考试实现就业，也可通过专业实训、专业实习和毕业设计等实践环节就业于相关企业。

培养目标：本专业培养具有较高的人文素养、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专 业知识和其他相关专业知识，能在外事、教育、经贸、文化、科技、军事等部门熟练运用英语和本族 语从事外事、翻译、教育、管理、研究等各种工作的英语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习英语语言和文学方面的基本知识，兼学主要英语国家的文 学、历史、哲学、政治、经济、艺术、法律等人文和社会科学知识，接受系统、科学的英语听、说、读、 写、译等方面的基本技能训练，掌握英语口头表达和书面表达能力、与海内外人士进行跨文化交 际的能力、使用计算机和网络技术不断获取知识的能力，掌握运用专业知识发现、分析、解决问题 的综合能力、创造性思维能力和科学研究能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握英语语言学和文学方面的基本知识；

2．掌握运用英语和本族语的专业知识发现、分析、解决问题的能力，以及创造性思维和科学 研究的能力；

3．具有熟练运用英语，与海外人士进行口头与书面交流及跨文化交际的能力；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念和诚信意识，具有较高的文化素养和文学艺 术修养、较强的现代意识和跨文化交际意识，掌握科学的思维方法和研究方法，具有求实创新的 精神、专业学科意识和思辨能力，具备健康的体魄和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．英语专业技能课程，包括基础英语、高级英语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。

2．英语专业知识课程，包括语言学导论、英语语音学、英语词汇学、英语文体学、报刊选读、 英国文学选读、美国文学选读、学术论文写作、英语国家社会与文化、英语教学法、翻译理论与实 践等。

英语专业技能课程的学时应不低于专业教育课程学时总量的40%，英语专业知识课程的学 时应占专业教育学时总量的35 010左右。

主要实践性教学环节：本专业的实践性教学既体现在课堂教学中，也体现在学生的课外学习 和实践活动中。课外学习和实践是课堂教学的延伸与扩展，是培养和发展学生能力的重要途径。 课外学习和实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，以及培养学生的自主学 习能力、语言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。此外，还应鼓励学生积 极参加与专业相关的各种专业实践（如涉外活动和教育实习）和社会实践活动。

修业年限：四年/五年。

授予学位：文学学士。

一、主要课程 无机化学、分析化学、仪器分析、有机化学、物理化学（结构化学）、化工原理、化工制图、化工仿真实验、化工设计、化工见习、化工实习及相关理论的实验课程等。 二、专业特色 一是专业口径宽，覆盖面广，设置有精细化工、环境分析与检测2个特色专业方向；二是以学业特色与能力特色为知识结构的两大支撑点，专业开设特色实验课程、特色实践课程，重点培养学生从事精细化工产品合成研究与生产，各种近代分析仪器设备的操作与使用的技能。 三、就业方向 学生毕业后可在化工企业、贸易公司和政府机关中的口岸、海关、商检、公安、环保等部门从事教学科研与生产及管理工作。

一、主要课程 药物化学、化工原理、天然药物化学、药物分析、制药工艺学、药物合成反应、制药工程、药剂学、药理学、基因工程、发酵工程等。 二、专业特色 针对人才培养目标和模式，制药工程专业以理论教学、实践教学和科学研究三元并重的教学模式，强调一条主线两个重心，即以能力培养为主线，以基础知识的传授和学习能力的培养、工程观念和创新能力的培养为两个教学重心，体现“厚基础、宽口径、重实践、高素质、创造性” 的整体思路。注重学生的能力培养，突出新药研究与开发中的方法、技术和过程的知识，强调工艺技术和工程技术相结合，强化工程观念和创新能力的培养。 三、就业方向 学生毕业后可在药厂、药品公司、生物产品开发公司以及大专院校、科研所等单位从事相关工作。

一、主要课程 现代汉语、古代汉语、语言学概论、普通话训练、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、对外汉语教学方法与实践、第二语言习得概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、综合英语、英语口语与写作。 二、专业特色 突出“双语双文化”，注重汉语和外语能力的培养，注重中国文化知识的熏陶和跨文化交际能力的培养；突出实际工作能力训练，设有对外汉语教学方法与实践、普通话训练等专业技能课程；突出课程的针对性、实用性和前瞻性，有助于学生获取汉语作为外语教学能力证书、大学英语等级证书等有实用价值的证书。 三、就业方向 学生毕业后可在国内各类学校从事汉语教学、国外汉语志愿者工作；在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关的工作。

培养目标：本专业培养具有较高人文素养、熟练的俄语语言技能、扎实的俄语语言文学专业 知识和其他相关专业知识，能在相关部门和领域熟练运用俄语和母语从事翻译、外事、外贸、教 育、管理、研究等各种工作的俄语专业人才。

培养要求：本专业的学生主要学习俄语语言和文学方面的基本知识，兼学有关历史、哲学、 政治、艺术、社会学、经济学、管理学等人文和社会科学知识，接受系统的俄语听、说、读、写、译等 方面的基本技能训练，具有良好的俄语口头及书面表达能力和跨文化交际能力，具有广阔的国际 视野、较强的自主学习能力，具备使用计算机及网络技术和其他信息手段不断获取知识的能力， 具有运用专业知识发现、分析、解决问题的综合能力，具有一定的创造性思维能力和科学研究 能力。

毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：

1．掌握俄语语言和文学基础知识；

2．具有熟练运用俄语进行口笔语交流和跨文化交际的能力；

3．掌握运用俄语和母语的专业知识发现、分析、解决问题的方法，掌握一定的创造性思维和 科学研究方法；

4．熟悉我国在外交、外事、教育、经贸、文化交流等方面的方针、政策和法规；

5．具有有广阔的国际视野、较强的自主学习能力、使用计算机及网络技术和其他信息手段 不断获取知识的能力；

6．具有良好的思想道德品质、较强的法制观念、诚信意识和求实创新精神，具有健康的体魄 和健全的心理素质。

主干学科：外国语言文学、中国语言文学。

核心课程：

1．俄语专业技能核心课程，包括基础俄语、高级俄语、语音、听力、口语、阅读、写作、口译、笔 译等。专业技能课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于40%。

2．俄语专业知识核心课程，包括语言学导论、俄罗斯文学选读、学术论文写作、俄语词汇学、 俄语语法学、俄语修辞学、翻译理论等。

俄语专业知识课程学时数占专业教育课程学时数总量不少于35%。

主要实践性教学环节：课堂教学要与学生的课外学习和实践活动相结合。课外学习和实践 活动是课堂教学的延伸与扩展，应在教师的指导下有目的、有计划、有组织地进行。课外学习和 实践活动应以课堂教学的内容为基础，激发学生的学习兴趣，注重培养学生的自主学习能力、语 言综合运用能力、组织能力、交际能力、思维能力和创新能力。实践活动应面向全体学生，注意发 展学生个性，提倡人人参与，培养合作精神，其形式可包括课外阅读、演讲、辩论、读书报告会、戏 剧表演、编辑报纸杂志、专题访谈、拍摄电视片等。以上环节应提倡积极建设和有效利用计算机 网络系统、多媒体资料中心和多媒体自修中心，为学生提供一个更加灵活、方便、实用和广阔的学 习与实践的空间。除参加校内课外学习和实践活动外，还应鼓励学生积极参加与专业相关的各 种专业实践（如涉外活动）和社会实践活动。

修业年限：四年。

授予学位：文学学士。