（师范类、本科、学制四年、授教育学学位、文理兼收）
培养目标：本专业主要培养具有现代教育理念，具有良好道德情操和热爱学前教育专业思想，具有系统学前教育基本理论知识、扎实的学前教育专业技能，具有较强的幼儿园教育教学能力、管理能力以及科研能力，能够在学前教育机构从事保教工作的教师、教育行政管理者、教学研究者，以及其它儿童教育产业部门从事儿童的教养、教学科研、管理、宣传等工作的专门人才。
主要课程：学前教育学、游戏论、幼儿园经营与管理、幼儿音乐教育、幼儿美术教育、幼儿舞蹈教育、儿童文学、学前语言教育、学前教育评价、学前儿童数学教育等。
就业方向：幼儿园、早期教育机构、学前教育机构以及妇幼保健院等学前教育教学、管理、服务机构从事保教、教育行政管理、教学研究等相关工作。

（本科、学制四年、授工学学位、理工类）
培养目标：本专业培养热爱祖国、坚持社会主义方向，德、智、体、美全面发展，具备基础扎实、知识面广，以环境科学与工程为主，兼顾生态工程技术，掌握现代环境科学和环境工程基础理论、知识和技能，培养适应市场经济的需要，掌握环境治理及保护的基本技术、方法，掌握国内外环境科学发展状况、熟悉国内外环境立法、执法机制及其在社会经济可持续发展宏观决策中的作用，具备从事水、大气、土壤等治理设施的设计、施工、管理工作技能，能在环保部门、科研单位、工矿企业、大专院校等机构从事规划、施工、管理、教育和研发方面工作的复合型环境科学与工程学科高级专业应用型技术人才。
主要课程：无机及分析化学、有机化学、环境化学、工程测量、工程力学、工程制图、环境工程原理、环境生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与资源化、城市生态工程学、噪声污染与处理、环境监测等。
就业方向：毕业生可在环保、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究与工程设计、技术开发、环境质量管理等方面的工作，也可以进一步攻读国内外本专业或相关专业硕士学位。

（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）
培养目标:本专业培养德、智、体、全面发展，具备化学的基础知识、基本理论和基本技能。
主要课程:无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、物理化学及实验、结构化学、仪器分析及实验、高等数学、普通物理、化工基础、中学化学教学法等。
就业方向:能从事初级中学化学教学和研究的合格师资或与本专业有关的其他工作者。

（本科、学制四年、授管理学学位、文理兼收）
培养目标：培养具有较强语言运用能力，具有良好的中西方文化素养，熟悉国内外旅游市场规律，具有较强涉外交际能力，掌握涉外导游及酒店服务及管理的专业知识，能胜任涉外旅游行业服务及管理所需的各级应用型管理人才。
主要课程：旅游学概论、现代饭店管理、旅行社经营与管理、导游业务、管理学原理、旅游市场营销、旅游政策法规、旅游区规划与管理、旅游经济学、中国旅游史、旅游资源学、旅游资源与开发、旅游服务、会展旅游与策划、旅游电子商务、主要客源国概况、中国旅游地理、旅游业管理、旅游财务管理、旅游景区规划与管理、中国传统文化、旅游公共关系学、旅游英语、基础日语、中外旅游企业管理比较、西南民族志、人力资源管理、导游技能训练、实用文体与论文写作、旅游心理学、旅游民俗学、旅游环境与保护、美食与菜系、世界旅游资源等四十余门。
就业方向：主要到企业、行政和事业单位工作。部分毕业生到旅行社、酒店等企业工作，部分毕业生考取党政机关公务员和考研继续深造，个别毕业生到中学或到旅游学校、职业技术学校从事教学工作。

（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）
培养目标：培养德、智、体等全面发展，具有生物科学的基本理论、基础知识和较强的实验技能的中等学校生物科学教师、教学研究人员和其他教育工作者。
主要课程：植物学、动物学、微生物学、大学化学、生物化学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、遗传学、分子生物学、生态学、生物教学论、专业英语、植物学实验、动物学实验、细胞与遗传学实验、生物化学与微生物学实验、植物生理学实验等四十余门及生物学野外综合实习。
就业方向：可到高等院校、中学、中专等从事生物学及相关专业课程的教学和实验工作，也可到科研、环保、卫生防疫、动植物检疫、食品加工及检测等单位从事专业技术及管理工作。

（本科，学制四年，授工学学位、理工类）
培养目标：本专业培养具备通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，包括通信领域内的基本理论和基本知识，具有设计、建设、管理各类通信网、计算机网络和互联网络能力的应用型人才，毕业生能够在通信行业及企事业、机关等单位从事通信系统及网络的研究设计、开发建设、分析测试、运营维护、客户服务和销售等工作。
主要课程：工程数学、现代通信原理、信号与系统、计算机通信网、数字信号处理、电路分析、模拟电子技术、数字逻辑与数字电路、微机原理与接口技术、电磁场与电磁波、数字与模拟通信系统、光纤通信、移动通信、扩频通信原理、微波技术与天线、DSP技术及应用等。
就业方向：毕业生可在计算机网络与通信领域从事网络系统规划、设计、管理、维护以及网络设备开发等方面的工作，也可以到科研院所、教育、企事业和行政管理等单位从事相应的工作，报考相关专业的研究生继续深造。

（师范类、本科、学制四年、授理学学位、理工类）
培养目标：培养基础扎实、知识面广、能力强、高素质的各级各类物理课教师，物理教育科学、科研人员和教育管理人才。
主要课程：高等数学、力学、热学、光学、电磁学、原子物理学、理论力学、电动力学、量子力学、模拟电子线路、中学物理教学法、大学英语、大学语文、计算机应用、计算机网络技术等。
就业去向：主要从事基础教育所需要各级物理课程教师、科学课程教师、物理实验室人员，以及电器、电子、通讯类企业的技术及管理人员。

（本科、学制四年、授法学学位、文理兼收）
培养目标：我院依托社会工作专业招收“社会养老服务与管理”方向学生，该方向将以实务为根本，以服务为宗旨，以就业为导向，以满足老年化社会进程中社会建设和社区建设需要为立足点和出发点，通过四年系统学习，使学生成为具备老年生活疾病照护、老年心理分析与咨询、老年营养分析与调理、常见老年疾病康复与保健、老年生活开发与设计、老年活动策划与组织等技能服务能力；具备养老服务行业的技术服务和机构管理能力；具备养老机构评估与老年产品开发和营销管理等能力的思想政治素质高，专业基础知识丰富和服务管理能力扎实，取得养老护理员初级（国家职业资格五级）资格证书的复合型、实用性人才。
主要课程：现代管理学、社会工作概论、社区社会工作、公共关系学、社区服务与管理、老年社会学、老年营养学、老年心理学、老年保健学、老年护理学、老年运动学、老年人小组社会工作、老年人个案社会工作、社会调查与方法、老年人活动策划、老年政策与法规、老年机构经营管理、老年产业管理、老年产品市场开发、社会福利与社会保险、现代服务礼仪等课程。
就业方向：1、各级政府单位老年工作管理部门工作人员；2、机关、企事业单位离退休工作管理部门工作人员；3、街道、社区工作者。如在社区居委会、社区服务站从事社会救助、计划生育、社会政策与法规咨询、社区矫正、社区就业等方面的工作；4、社会福利机构工作者，在养老服务机构、儿童服务机构等从事中高级管理工作，如护理部主任、院长助理、副院长、院长等；5、社会服务组织工作人员。如专业社会工作机构、民间组织、慈善组织、志愿者组织等的工作人员；6、老年产品生产、经营机构中高级管理人员；7、自主就业。创办各型老年服务机构，实现自主创业的梦想。