2018年西藏职业技术学院在四川录取分数线多少分,2018西藏职院四川分数线
技校网
更新：2022-11-07 10:16:40解决时间：2022-11-04 21:13
最佳答案
| 类型 | 批次 | 招生类型 | 最高分 | 最低分 | 最低排名 | 省控线 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 297 | 243453 | 180 |
| 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 246 | 199628 | 190 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 |
|---|---|---|---|---|---|
| 林业技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 7 |
| 建筑工程技术 | - | 5 | |||
| 作物生产技术 | - | 8 | |||
| 市场营销 | - | 5 | |||
| 汽车检测与维修技术 | - | 5 | |||
| 动物防疫与检疫 | 文科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 |
| 酒店管理 | - | 5 |
| 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|
| 酒店管理 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 246 | 199628 |
| 建筑工程技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 297 | 243453 |
| 林业技术 | 320 | 237585 | |||
| 动物防疫与检疫 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 321 | 175232 |
| 市场营销 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 377 | 217271 |
西藏职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业主要培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握市场调 研、消费心理等市场营销基本知识，具备市场分析、推销谈判、客户服务等专业能力，从事 销售运营和管理工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各类生产和服务企业，在销售及市场岗位群，从事销售代表、销售经理、市场 主管等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备对营销理念的基本把握与执行能力；
3．具备对市场环境的理解与分析能力；
4．具备对消费心理与行为的理解与分析能力；
5．具备终端推销及大客户销售与管理的能力；
6．具备促销策划、品牌推广等企划活动的组织与实施能力；
7．具备营销渠道开发与管理的能力；
8．具备基本的新媒体营销能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
市场营销、市场调查与分析、消费心理学、推销技术、商务谈判、网络营销等。
2．实习实训
在校内进行商务礼仪、市场调查、销售实战、营销管理沙盘等实训。
在各类生产型、服务型企业进行实习。
职业资格证书举例
助理营销师（三级） C＆G职业资格证客户服务管理师（三级）
衔接中职专业举例
市场营销
接续本科专业举例
工商管理市场营销
西藏职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握动物防疫、 动物检疫、动物产品检验、兽医临床诊疗基本知识，具备动物疫病的预防、检验、诊疗能力， 从事畜牧场防疫、动物检疫检验、动物疾病诊断与防治、兽医生物制品及兽药生产与经营、 技术推广等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向动物卫生监督、动物疫病预防控制、动物疾病诊疗机构，畜禽屠宰、肉禽蛋乳 加工、规模化养殖等单位，在动物疫病预防、检验和诊断岗位群，从事疫病防控、动物检疫 检验、动物卫生监督等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备动物圈舍、场地、污物、包装物等消毒，免疫程序制定，免疫接种，免疫效果监 测，采集、运送病料的能力；
3．具备执法检查、市场监督、免疫监测、行政处罚的能力：
4．熟练掌握养殖场环境控制及污染物处理以及畜禽环境卫生管理的基本要求、方法和手段；
5．掌握产地检疫、屠宰检疫、动物产品检验、染疫动物及其产品的无害化处理技术； 6．掌握动物疾病的临床检查、尸体剖检、实验室诊断、治疗的基本技术，能够开写处方； 7．掌握畜禽饲养和管理的基本方法和技能。
核心课程与实习实训
1．核心课程
动物防疫技术、动物检疫技术、动物产品检验技术、动物传染病、动物寄生虫病、兽医 临床诊疗技术、兽医法规与行政执法等。
2．实习实训
在校内进行兽医基础、动物病原体检验、兽医临床、动物疫病防控、动物防疫与检疫等 实训。
在动物卫生监督、动物疫病预防控制、动物疾病诊疗机构，以及畜禽屠宰、肉禽蛋乳加 工、规模化养殖等单位进行实习。
职业资格证书举例
动物检疫检验员 动物疫病防治员 兽医化验员
衔接中职专业举例
畜牧兽医 畜禽生产与疾病防治
接续本科专业举例
动物医学
西藏职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握种苗繁育、 森林营造、森林管护基本知识，具备种子生产、林木育苗、森林营造、森林经营、森林病虫 害防治、森林资源调查与监测、林业生态工程管理和林业规划设计能力，从事种苗生产、森 林营造、森林经营、林地经济开发、森林资源管理、森林资源保护以及林业生态工程建设工 作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向林业企事业单位和个体林主，在林业生产、森林资源保护、森林资源调查与监 测、自然保护区管理、营造林工程监理、林业规划设计岗位群，从事森林资源开发与管理、 林木良种选育、森林营造等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；
2．具备树木分类与识别能力；
3．具备森林资源调查与监测能力；
4．具备森林病虫害调查与防治能力；
5．具备林木种子生产能力；
6．具备森林营造能力；
7．具备林业规划设计能力：
8．具备林业政策法规应用能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
林木种苗生产技术、森林营造技术、森林经营技术、林业有害生物防治、森林资源经营 管理等。
2．实习实训
在校内进行林木种苗生产技术、森林调查技术、地理信息系统等实训。
在林业企事业单位进行森林植物、森林环境、森林营造技术、森林经营技术、林业有害 生物防治、森林防火、森林资源经营管理等实习。
职业资格证书举例
林木种苗工森林病虫害防治员 造林更新工抚育采伐工
衔接中职专业举例 森林资源保护与管理现代林业技术
接续本科专业举例 森林保护林学野生动物与自然保护区管理
西藏职业技术学院
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握建筑工程识 图、房屋构造、建筑力学与结构基本知识，具备建筑施工、质量监督、安全管理能力，从事 建筑施工技术及管理等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑施工企业，在监理、设计、管理及咨询岗位群，从事建筑施工技术和组织、 质量、进度、安全及资料材料管理等工作。
主要职业能力
1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力：
2．具备建筑工程施工现场技术实施和组织能力；
3．具备建筑工程质量、安全、进度、成本及技术资料管理能力；
4．具备建筑施工测量及主要工种操作能力；
5．具备应用计算机处理技术问题的能力；
6．掌握建筑工程识图、房屋构造、建筑结构的基本理论和专业知识，能正确识读、理解 建筑工程施工图。
核心课程与实习实训
1．核心课程
建筑识图与构造、建筑力学、建筑结构、基础工程施工、砌体结构工程施工、混凝土结 构工程施工、屋面及防水工程施工、建筑工程计量与计价、建筑工程施工组织、建筑工程质 量检验等。
2．实习实训
在校内进行建筑材料检测、工程测量、施工图识读、施工方案编制、施工组织设计编制、 工程量清单与计价文件编制、建筑工程技术资料管理、工种操作等实训。 在建筑施工及相关企业进行实习。
职业资格证书举例
施工员 安全员 资料员
衔接中职专业举例
建筑工程施工
接续本科专业举例
土木工程工程管理
西藏职业技术学院是2005年7月经自治区人民政府批准，在原西藏自治区农牧学校和西藏自治区综合中专学校的基础上合并组建而成的西藏唯一一所综合类高等职业院校。建校以来，在自治区党委、政府的高度重视下，在自治区教育厅党组、教育厅的关心支持下，在院党委的正确领导下，在师生员工的共同努力下，学院面貌发生了巨大变化，党的领导全面加强，办学实力逐步增强，人才培养质量显著提升，为西藏经济社会发展培养了大批高素质技能型人才。学院领导班子现有9人组成：学院党委书记、副院长杨华同志，党委副书记、院长采守宽同志，党委副书记、常务副院长薛林虎同志，党委委员、副院长庄世宏同志，党委委员、副院长索朗欧珠同志，党委委员、副院长扎西巴珠同志，党委委员、副院长邓政洲同志，党委委员、副院长王勇同志，党委委员、副院长程晓盈同志。
学院现有西、北两个校区，一个教学点（教育城），一个实践教学示范基地和一个特殊教育基地，总占地面积493.5亩（其中西校区160亩、北校区133亩、开发区B区实训基地177亩，开发区特殊教育基地23.5亩），校舍建筑面积15.12万平方米。馆藏纸质图书43.2万余册。校内实训教学基地8个（包含实验实训室80个），校外实习（实训）基地59个。
学院现设有党政办公室、人事处、教务处、学生工作处、招生就业指导处、后勤服务中心、团委7个副县级行政教学群团管理部门。设有宣传统战部（思想政治工作处）、纪检监察室、教学督导室、财务处、科研管理科、现代教育技术中心、强基惠民办公室（扶贫办公室）、安全保卫科（维护稳定办公室）、工会（离退休干部管理科）、图书馆、创新创业学院等11个直属科级机构。设有农业科学技术学院、动物科学技术学院、旅游与文化学院、经济管理学院、机电工程技术学院、建筑工程学院、信息工程学院、基础教育部、继续教育部9个二级学院（部）和直属学院的马列教研室。
学院现有党组织42个，其中院党委下设9个党总支和32个党支部（教工党支部25个，学生党支部7个）。目前有党员455人（在职教工党员251人，占在职职工的66.23%；离退休党员81人；学生党员44人（占学生总数的0.89%）；志愿者党员4人；暂未转出组织关系学生党员75人）。
学院目前开设30个专科专业，涵盖了农林、畜牧、电力、建筑等八大专业类别，其中突破建设特色专业3个（电子商务技术、会计、服装与服饰设计），国家示范性重点建设专业4个（作物生产技术、旅游管理、发电厂及电力系统、畜牧兽医），自治区级重点建设专业4个（园艺技术、市场营销、建筑工程技术、计算机网络技术），自治区人才培养模式改革试点专业2个（汽车检测与维修、旅游管理），中央财政支持服务产业专业2个（计算机网络技术、设施农业与装备）和自治区级特色专业1个（作物生产技术）。
学院有教职工编制380人，目前在编教职工379人（其中少数民族职工161人，占教职工总数42.5%），其中专技岗位315人（专任教师297人，教辅等专业技术人员18人），管理人员46人(其中4人为双肩挑），工勤人员18人。专技岗位中，高级职称87人，中级职称114人，初级职称105人，未定级9人,政治辅导员23人；博士研究生5人，硕士研究生114人，本科学历230人。符合校级“双师素质”教师条件136人（占专任教师总数45.7%）。先后有3名教师评为国家优秀教师，1名教师评为自治区劳动模范，16名教师评为自治区优秀教师和教学能手,1名教师评为自治区优秀教育工作者，2名教师评为全区优秀思政教育工作者；获得了1个国家级和1个自治区先进集体。
现有全日制在校生5160人（其中西、北两校区4857人，教育城教学点303人），全校共有133个班级；成教学员1235人。截止到2019年8月，学院已累计为全区培养各级各类技能型人才19703人，“双证书”获取率达到85%以上，学生在全国各类技能大赛、创业大赛及其他大赛中累计获得省部级以上奖项70多次。学院面向社会组织开展了各类职业技能培训、实用技术培训、职业技能鉴定2500余人次。教师累计承担国家、省级和院级科研课题500余项，发表省级以上论文1500余篇。
西藏职业技术学院建校13年以来，面对职业教育改革发展的机遇和挑战，紧盯西藏经济社会发展脚步，秉承“厚德强技，笃学创新”的校训，围绕“科教兴藏、人才强区”战略，按照“3721”的发展思路（“3”即围绕三大产业，“7”即服务好自治区七大支柱产业，“2”即抓住人才培养质量和提升社会贡献度两个重点，“1”即实现专业建设为突破口），以“五型”职院（即：红色、明德、法治、书香、匠心职院）建设为抓手，实现“136”发展战略目标（即：“一年一提升，三年一突破，六年一跨越”）。全面启动“3+10”行动计划，努力提升学院的办学水平和办学效益，努力实现“123”的发展目标（即把学院建设成为“一个基地、两个中心、三个示范”），努力打造在西藏职业教育领域具有领军作用、在全国范围尤其是民族地区具有影响力的现代高等职业教育优质特色名校。
2009年10月，学院顺利通过全国人才培养工作评估；2011年6月，通过示范校建设项目国家级验收，成为全国100所示范性高等职业院校。教育部、财政部网络教育数字化学习资源中心典型应用示范点和自治区国家职业技能鉴定一所及全区重点建设职教师资培训基地也设在学院。学院曾先后被评为全国农业院校示范基地、全国建筑行业技能型人才培养培训基地、全国就业指导先进单位、全国职业教育先进单位。
相似答案
相关问答
- 西藏职业技术学院2018年四川各专业录取分数线
- 2018年西藏大学在四川录取分数线多少分,2018藏大四川分数线
- 2018年西藏职业技术学院在甘肃录取分数线多少分,2018西藏职院甘肃分数线
- 2018年西藏职业技术学院在陕西录取分数线多少分,2018西藏职院陕西分数线
- 2018年西藏职业技术学院在重庆录取分数线多少分,2018西藏职院重庆分数线
- 2018年西藏职业技术学院在广西录取分数线多少分,2018西藏职院广西分数线
- 2018年西藏职业技术学院在河南录取分数线多少分,2018西藏职院河南分数线
- 2018年西藏职业技术学院在山西录取分数线多少分,2018西藏职院山西分数线
- 2018年西藏职业技术学院在河北录取分数线多少分,2018西藏职院河北分数线
- 2018年西藏职业技术学院在四川录取分数线多少分,2018西藏职院四川分数线