培养目标

　　目标1 培养系统掌握质量管理工程领域的相关理论、方法和工具，具有国际视野、创新精神、创业意识以及创新创业基本能力;目标2 培养能够熟练掌握产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等领域的质量管理理论与实践、质量关键技术与方法、及“标准、计量、检验检测、认证认可”四大质量核心理论，对各个质量领域内的问题进行分析、评价、优化与创新;目标3 培养能在工商企业、政府部门和事业单位从事质量管理工作和决策分析工作的高级应用型人才。

　　主干课程

　　管理学、经济学原理、政治经济学、应用统计学、质量法学、质量文化、质量管理概论、计量学基础、标准化概论、认证认可概论、质量检验基础、工业工程概论、质量工程导论、可靠性工程、质量管理信息系统、质量管理体系与认证、运筹学、系统工程、生产过程质量控制。

　　办学条件

　　聊城大学质量学院成立于2016年1月16日，由中国检验检疫学会、山东省质监局、山东出入境检验检疫局、聊城市委市政府和聊城大学五方签署协议共同建设，依托学院科研力量同时成立聊城质量发展研究中心，是山东省高校中第一个成立的专注于质量管理领域的学院。2018年2月，根据《国务院关于山东新旧动能转换综合试验区建设总体方案的批复》(国函〔2018〕1号)精神，山东省政府印发了《山东省新旧动能转换重大工程实施规划》，其中，质量学院成功入选创新领域重点建设平台。聘请国家质检总局原总工程师刘卓慧、山东省质监局原巡视员谷源强等知名专家为兼职教授，接受中国检验检疫学会及其分支机构聊城质量发展研究中心的业务指导。学院现有教职工30余人，其中教授、副教授16人，博士学位教师18人，兼职教授11人，同时依托商学院及其他相关学院师资，与山东省标准化研究院、鲁西质检中心签署合作协议，在教学、科研、培训、实验实训等方面开展深层次合作。

　　办学特色

　　质量学院以“精益求精 以质取胜”为办院理念，在五方合作共建的基础上，以标准、计量、认证认可、检验检测质量四大基础理论为支撑，立足于产品质量、工程质量、服务质量、环境质量等领域，着重培养质量管理高层次应用型专业人才，重点围绕国家、地方政府、企业组织等发展中的现实需求，积极开展科学研究，服务于经济社会的高质量发展。

　　办学成果

　　学院成立三年来，招收本科生200人，研究生5人，承担国家级、省部级课题7项、横向课题8项，出版质量专题蓝皮书1部，为政府部门提供质量发展专题咨询报告10万字，参与制定地方政府质量提升政策的系列文件，主办高层次质量论坛6次，承办五方合作质量强市联席会3次，培训政府及企业质量专业人员600余人。质量学院被授予中国检验检疫学会常务理事单位、山东省品牌建设促进会常务理事单位、山东省质监局质量培训基地、聊城大学协同创新中心。

　　就业前景

　　学院现设质量管理工程本科专业，面向全国招生，毕业时授予管理学学士学位，同时招收质量方向的硕士研究生。学院培养目标是使学生能在各类企事业单位从事产品质量检验、质量分析与改进、供应商管理、质量管理体系建立与实施、产品和技术标准制定与推广等工作;在科研机构或企事业研发部门从事质量策划和质量设计工作;在各级质量监督检验检疫部门、质量认证和质量咨询等机构从事质量监督、进出口商品检验检疫、质量审核、质量认证及质量咨询等工作。

培养目标

本专业面向中学政治教育优质师资需求，培养有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，具备良好的职业素养与教育情怀，具备马克思主义理论基本素养，掌握思想政治教育基本理论和基本知识，具备先进的教育教学理念与教学技能，具备持续的终身学习能力与专业成长能力，具备较强的实践能力与研究能力、创新能力与创新精神，成为能够胜任中学政治教学、班级管理、中等教育改革、教学研究工作的高素质的一线骨干教师。

主干课程

马克思主义哲学、马克思主义经典著作导读、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、思想政治教育学原理、思想政治教育史、思想政治教育教学论、中共党史、政治经济学、科学社会主义、法学概论、教师口语（普通话）、当代社会思潮、中国哲学史、当代资本主义、西方政治思想史等。

办学条件

1.硬件条件 （1）教学经费投入：本专业作为我校品牌专业和特色专业，在学校教学经费划拨的基础上，学院通过各种途径，多方筹措资金，加大对教学经费的支持力度。目前，该专业教学经费充足，能保障教学工作的顺利开展。 （2）教学设备：本专业的教学设备主要是多媒体教学设备，目前我院的所有教室都配置了多媒体教学设备、公放设备，学院还拥有移动多媒体一体机、录像机、数码相机和专业建设软件等资源。此外，给专业教师配置了相应的办公室、办公桌椅、电脑、网络等，方便了教师的教学备课；给各专业教师配备了扩音设备和翻页笔，保证教学效果。 2.软件条件 （1）教师队伍建设：目前，思想政治教育专业共有教师26人，其中教授11人，副教授5人，博士11人，博士生导师1人，硕士生导师12人。国务院特殊津贴获得者1人，全国师德标兵1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，教育部“跨世纪优秀人才计划”入选者1人，齐鲁文化英才1人，山东省百名理论人才2人，山东省高校十大优秀教师1人，校级教学名师5人，校级教学新星4人；省级教学团队1个，校级教学团队1个。 （2）实习基地建设：思想政治教育专业参加了聊城大学与聊城市合作开展的农村义务教育实习支教“双提高”工程，学院积极推进教学实践基地的建设，目前实践教学基地有聊城三中、聊城四中、东昌中学、东昌府区郑家联校、东昌府区沙镇联校、茌平蔡屯联校、临清尚店联校、东昌府区委党校、阳谷干部教育培训基地、东昌府区干部教育培训基地等。 （3）现代教学技术应用：本专业所有课程全部运用多媒体进行教学，所有专业教师必须制作多媒体课件，并定期更新和优化，保证教学效果。

办学特色

1.师范教育特色，培育学生的教育教学技能。思想政治教育专业始终把专业培养目标首先定位为师范教育，把师范教育贯穿于学生培养的全过程，突出强化教师职业能力与职业技能培养，所有学生在校期间必须经过教师基本技能考核，此后被分配到聊城市区及下属县区中小学进行为期半年的实职顶岗支教。 2.突出社会需求，实施“3+2”人才培养模式。思想政治教育专业通过专业调研与分析，结合我校结合思想政治教育专业自身实际，确立了本科专业三个学段、两条路径的“3+2”人才培养模式。 3.综合素质高，发展潜力巨大的人才培养质量特色。思想政治教育专业始终把学生综合素质提升贯穿于于学生培养的全过程，为学生毕业后的事业发展奠定坚实基础。毕业生整体表现出综合素质高，发展潜力巨大的典型特点。

办学成果

1.在课程建设方面，本专业积极进行课程体系改革，建设专业课程体系，经过该专业教师的努力，目前，共建设有校级精品课程9门，并编写了国家级特色专业系列教材8本。 2.在人才培养质量方面，办学四十余载，本专业已培养毕业生6000余人。所培养的毕业生广泛分布于全国各地、各个工作领域。毕业生良好的思想品德、扎实的专业基础和较高的综合素质，受到用人单位和招生院校的广泛好评。其中一些人业已成为所在单位的骨干力量，一批人走向重要领导岗位。 近年来，本专业学生在思政系教师的积极指导下，曾获得“华文杯”全国师范生教学技能大赛特等奖、一等奖、二等奖，同时还获得师范生教学设计一等奖、二等奖等多项荣誉。此外，本专业毕业生在工作中表现突出，曾获得2012年山东省政治优质课一等奖等诸多荣誉，受到用人单位一致好评。

就业前景

本专业毕业生主要有四种职业面向：从事中等以上学校思想政治教育学科教学工作，升学攻读硕士学位，考取国家和地方公务员，在学校或党政机关、企事业单位从事思政工作和管理工作。 近年来，本专业毕业生中有多人考取了硕士研究生、公务员、事业编，还有十余人成为西部计划支援服务者，平均就业率保持在95%以上，考研率保持在40%左右。思想政治教育专业培养的毕业生近五年来有120余人进入了复旦大学、中国人民大学、南京大学、武汉大学、北京师范大学、华东师范大学、中央民族大学、中共中央党校、东北大学等知名高校进行学术深造。