培养目标：本专业培养具备现代教育与体育教育学科基础理论知识，能在各级各类学校从事 体育教学、课外运动训练与竞赛工作、体育科学研究、学校体育管理等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习学校体育教育教学方面的基本理论和基本知识，接受作为体 育教师所必备的运动技能的基本训练，掌握体育教学、训练、竞赛、科研的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握开展学校体育工作所需的教育科学、运动科学、心理科学、社会科学和运动项目的基 本理论和基本知识；

2．掌握相关运动项目的基本技能，具备教学训练中所必需的讲解、示范、保护帮助、分析纠 正错误、组织、制订相关文件的技术与方法；

3．具有体育教师所必备的教学、训练、科研、竞赛组织、裁判、学校体育管理工作的基本 能力；

4．熟悉国家有关学校体育的方针、政策和法规；

5．了解学校体育工作的理论前沿和发展动态；

6．具有初步的科学研究和实际工作能力，具有一定的创新工作能力。

主干学科：体育学、教育学、心理学。

核心课程：体育学概论、教育学、学校体育学概论、体育教学论、教育心理学、运动项目理论与 实践。

主要实践性教学环节：教学见习、教育实习、毕业论文写作等。

主要专业实验：运动生理学、运动生化、体育保健、运动心理学等系列实验。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士。

社会学专业 本科，学制四年，授予法学学士学位。

培养目标：主要培养在掌握马克思主义理论和社会学基本知识与基本技能的基础上，放眼世界、立足现实、勇于创新、全面发展的，具有应用社会学理论、社会学调查方法和社会统计学知识，综合地分析社会问题的能力，能够在党政机关、文化教育、新闻媒介、高校科研机构、企业公司、社会福利部门、社会团体从事社会调查与研究、政策评估与研究、社会规划与管理、发展研究与预测工作的应用型专门人才。

主要课程：社会学概论、社会调查研究方法、社会心理学、中国社会思想史、国外社会学理论、社会统计学、经济社会学、发展社会学、社区概论、社会工作概论等。主要实践性教学环节：实地参观、社会调查、参与课题研究、教学实习、毕业论文等。