专业概述
生物技术（本科）专业于2008年设立，依托校优势学科“遗传学”和“微生物学”，紧密结合地方产业和社会对人才的需求，系统培养能在工业、农业、医药、食品和环保等行业从事技术研究、应用开发、生产管理等工作的高素质应用型人才。
生物技术专业拥有一支学历层次高、职称和年龄结构合理、具有创新意识和敬业精神的师资队伍，具有高级职称或博士学位的教师占比70％以上。近几年，教师承担各类科研项目30余项，其中国家自然科学基金3项，山东省自然科学基金6项，地市级及横向合作课题20余项。在各类学术期刊上公开发表学术论文近百篇，其中SCI收录论文20余篇。
专业实验室功能齐全，建有细胞培养、发酵工程、食品分析、显微互动等专业教学实验室，还建有植物组织培养、水污染控制与资源化等多个校企共建实验室。配备了流式细胞仪、超灵敏化学发光多功能成像系统、生物信息分析服务器、荧光定量PCR仪、气相色谱仪、液相色谱仪等高端仪器设备，仪器设备总值500余万元。
专业特色
生物技术专业课程设置中，加大基础知识培养，夯实技能训练，突出特色。充分发挥“遗传学”和“微生物学”优势学科师资力量，结合教师在动植物细胞组织培养、微生物发酵和环境污染与治理等几个方向的科技服务，带动学生科技创新创业的培养，并取得了一系列优异成绩，多次获得省，市，学校等创新创业比赛的一、二等奖等。2019年与山东云农集团共建植物组织培养实验室。此外，还在山东泰山啤酒有限公司、泰山生力源生物工程有限公司、山东金彩山酒业有限公司等建立校外实习实训基地。
就业方向
本专业毕业生可以在工业、医药、食品、农业等相关企业、事业和行政管理部门从事生物技术及相关领域的科学研究、产品开发、技术创新、管理等方面工作。近三年毕业生就业率均在90%以上，同时考研成绩在全校名列前茅，多名学生考取985、211等国家重点院校。2016届毕业生尤琳琳考取了中科院硕博连读研究生，在读期间以第一作者在国际顶级期刊Nature子刊Nature Communications发表了关于噬菌体蛋白调控宿主转录的分子机制的最新研究成果。

专业概述
泰山学院体育教育专业始建于1980年，2003年开始招收第一届本科生。2018年开始作为山东省第一批体育教育专业招收免费（公费）师范生，现有在校生359人。
体育教育专业学科门类属于教育学，学制为3到6年，总学分为160学分，合格毕业后授予教育学学士学位。本专业旨在培养能够系统掌握体育学基本理论、基础知识和基本技能，熟悉中小学教育教学理论与方法及学校体育课程与教学、课外体育锻炼和训练、组织竞赛的基本理论与方法，了解中小学学校体育工作规律和原理，具备一定的运动技能和较强的体育教育教学能力，具有创新精神和实践能力，掌握一定的体育科学研究方法，能在中小学校从事体育教学、组织竞赛、课外体育锻炼、课余训练和竞赛等学校体育工作的应用型人才。
专业特色
1、强化技能、注重实践
在夯实校内学习的基础上，该专业学生积极参加各级各类比赛，并于2017年获得全国体育教育专业学生基本功大赛二等奖的好成绩；同时，体育教育专业学生积极参与校内、校外中小学顶岗实习、援疆实习支教活动，以及运动会执裁、训练队执训、俱乐部指导等活动，有效提高了学生的教学、训练、管理等能力。
2、共建平台、综合培养
借助学院研究生联合培养基地、国家体育总局“举、摔、柔”训练基地、体育行业特有职业培训基地、社会体育指导员培训基地、山东省学校体育协会常务理事单位、山东省学校体育协会体能训练分会副会长单位、山东省定向运动协会理事单位等平台，积极开展裁判员培训班、教练员培训班，以及体育专业高峰论坛、专题报告等活动，很好的促进了学生的成长。
就业方向
体育教育专业毕业生可从事中小学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作，并能从事学校体育科学研究工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作。