中国传媒大学编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术哪个好?小编通过比较编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术在北京往年的录取分数线,编辑出版学(新媒体方向)就业前景和录音艺术就业前景,编辑出版学(新媒体方向)专业介绍和录音艺术专业介绍等数据帮助大家了解编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术录取分数线(北京)
理科
年份 | 编辑出版学(新媒体方向) | 录音艺术 |
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2019 | 634(新闻传播学类(中外合作办学)(含传播学)(办学地点:校本部)) | -- |
2018 | 641(新闻传播学类(含传播学)(办学地点:校本部)(中外合作办学)) | -- |
文科
年份 | 编辑出版学(新媒体方向) | 录音艺术 |
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2019 | 620(新闻传播学类(中外合作办学)(含传播学)(办学地点:校本部)) | -- |
2018 | 640(新闻传播学类(含传播学)(办学地点:校本部)(中外合作办学)) | -- |
二、编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术专业介绍
戏剧与影视学类
录音艺术
中国传媒大学
层次
本科
学制
四年
学科:文学 门类:艺术类 专业名称:录音艺术 业务培养目标:本专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养,具备深厚的音乐功底,熟知各种录音设备,同时又掌握一定的录音理论及技巧,能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制的高级专门人才。 业务培养要求:本专业的学生主要学习音乐、广播、电影、电视录音等方面的基本理论和基本知识,受到声音录制、艺术处理等方面的基本训练,掌握声音(音响)设计、音频节目制作、艺术处理的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力: 1.掌握声音设计的方法、声学、数字音频及音乐方面的基本理论和基本知识; 2.掌握电路分析方法及录音技术;具有音频节目录制,后期制作及电子音乐制作的基本能力; 3.掌握录音工艺、录音艺术创作等方面的技术与技巧; 4.了解音频节日录制的前沿及发展动态;具有初步的科学研究和实际工作能力; 5.了解党和国家关于艺术、新闻、出版的政策和法规; 6.掌握文献检索、资料查询的基本方法。 主干学科:艺术学 主要课程:乐理、视唱练耳、钢琴、和声、声学基础、演播室声学与电声学基础、视听语言、电影声音分析、录音制作、声音节日主观评价、声频测量、数字声频原理及应用。 主要实践性教学环节:认识实习2周、毕业实习22周。 修业年限:四年 授予学位:文学或工学学士
新闻传播学类
编辑出版学(新媒体方向)
中国传媒大学
层次
本科
学制
四年
培养目标:本专业立足编辑出版学科内在规律,着眼编辑出版事业发展实践,从社会文化生
产、文化传承、文化积累的需要出发,培养具备系统的编辑出版理论素养与实践技能,富有创新精
神,能胜任书刊编辑、出版、数字出版等领域的业务和管理工作的复合型编辑出版人才。
培养要求:本专业学生主要学习编辑出版理论和编辑出版实务的基本知识,接受编辑出版研
究和数字出版技能以及表达能力的基本训练,具有理论分析、市场调查研究等多方面的基本
能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握编辑出版学的基本理论和基本知识,熟悉编辑出版的方针、政策和法规,了解中外编
辑出版事业史和编辑出版思想史,对相关的社会科学、人文科学与自然科学有一定程度的了解;
2.熟练掌握编辑选题策划、出版物制作与生产、电子出版技术等业务技能,能够承担编辑出
版业务流程中的具体分工或整体协调任务,拥有较强的业务创新能力;
3.熟练掌握以出版物经营为中心的市场营销知识及相关的经济学知识,以出版管理为中心
的资源组织及行政管理知识;
4.具备综合性的编辑出版信息资源开发、加工以及创造性思维、创新实验和科学研究能力;
5.具备计算机应用和网络应用能力,熟悉文献检索、资料查询的基本方法,具有较强的获取
信息和知识的能力以及初步的编辑出版研究能力。
主干学科:新闻传播学。
核心课程:编辑学原理、出版学基础、中国编辑出版史、出版法律基础、数字版权、世界出版产
业、出版选题策划、出版物市场营销与管理、数字出版、期刊设计与出版、网络编辑。
主要实践性教学环节:社会调查和在出版社、杂志等单位实习,一般安排不少于20周。
主要专业实验:书刊设计制作、数字出版设计制作、多媒体书刊制作。
修业年限:四年。
授予学位:文学学士。
三、编辑出版学(新媒体方向)和录音艺术招生计划(2022)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
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山西 | 编辑出版学(新媒体方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | | |
吉林 | 编辑出版学(新媒体方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | - | 2 | | |
江西 | 编辑出版学(新媒体方向) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | | |
湖北 | 编辑出版学(新媒体方向) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (W03) | 首选物理,再选不限 |
四川 | 编辑出版学(新媒体方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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山西 | 编辑出版学(新媒体方向) | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 584 | 7212 |
吉林 | 编辑出版学(新媒体方向) | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 595 | 428 |
江西 | 编辑出版学(新媒体方向) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 7232 |
四川 | 编辑出版学(新媒体方向) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 846 |
五、就业前景
编辑出版学
1.编辑出版学就业前景:
随着中国编辑出版学高等教育完备的、多层次的教育体系的形成,随着越来越多的高等院校增设编辑出版学专业,未来的编辑出版学专业教育亟须明确培养目标,创新办学模式和培养方式,在课程体系设置上要有所侧重,以便为中国出版业培养更多适应实际需要的高层次的复合型、创新型人才。 本专业培养具备系统的编辑出版理论知识与技能,扎实的语言文学基本功,具有宽广的文化与科学知识和较强的网络传播、多媒体制作、出版策划、数字出版物编排、制作等专业能力,能在书刊报出版发行企业、新闻传播和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作以及教学与科研工作的复合型高级应用人才。 这一类型的专业培养目标明确,教学内容侧重文学、编辑,很多学校的编辑专业不仅包括图书编辑,还包括报纸编辑、广播电视编辑和多媒体编辑。学生的文学功底比较扎实,毕业后主要从事各类媒体的采编工作和与文学相关的其他工作。
2.编辑出版学就业方向:
本专业学生毕业后可在书刊出版、新闻宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行的业务与管理工作。 就业单位:出版社、杂志社、新闻媒体、传媒公司、互联网公司、电台电视台等。
录音艺术
1.录音艺术就业前景:
近几年来,录音专业就业形势和就业趋势良好。随着我国的电视业、广播业的迅猛发展各级有线电视台、卫星电视台和经济类广播电台如雨后春笋般建立起来,这就需要大量的音频技术人员、录音师、放音导播、现场录音等各类人员,我国各大影厂每年共计的摄制影片上千部,这也需要大量的现场录音人员,如录音师、副录音师等等以及一些后期音效制作人员,如音效合成、录音剪辑、音棚调度,混音师、后期录音等等。由于音乐电视和广告的大量出现和迅猛发展,各级各类的音乐工作室、音频工作站和广告公司也发展很快,已由以前的全国几家发展到全国上千家,这些工作室、音频工作站和广告公司出于业务上的需要也要有大量的录音人员。 近几年录音专业的毕业生就业形势总体比较乐观,但录音专业毕业生在就业时也要有一些问题要注意,在择业时还要在心理上摆正自己的位置,既不应将自己摆在一个较高的位置上,也不要过低估计自己的实力,在实际工作中一步一步提高自己各方面的能力。
2.录音艺术就业方向:
本专业学生毕业后可在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音(音响)设计、录制、编辑、混响、合成、制作等工作。
中专
2022-11-05 00:49