福建医科大学临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学哪个好?小编通过比较临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学在福建往年的录取分数线,临床医学(儿科学)(5+3一体化)就业前景和临床药学就业前景,临床医学(儿科学)(5+3一体化)专业介绍和临床药学专业介绍等数据帮助大家了解临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学录取分数线(福建)
物理类
| 年份 | 临床医学(儿科学)(5+3一体化) | 临床药学 |
|---|
| 2021 | -- | 565 |
理科
| 年份 | 临床医学(儿科学)(5+3一体化) | 临床药学 |
|---|
| 2020 | -- | 566 |
| 2019 | -- | 533 |
| 2018 | -- | 510 |
| 2017 | -- | 484 |
二、临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学专业介绍
药学类
临床药学
福建医科大学
层次
本科
学制
五年
专业代码:100703TK
授予学位:医学学士
修学年限:四年
开设课程:
大学英语、高等数学、数理统计、物理学、基础化学、分析化学、有机化学、生物化学与分子生物学、微生物学、天然药物化学、药物化学、药物分析、人体解剖生理学、药理学、药剂学、临床药物代谢动力学、细胞生物学、药物毒理学、病理生理学、诊断学、内科学、外科学、妇科学、儿科学、临床见习、临床药理学、临床药物治疗学、药物不良反应与药物警戒、药物经济学、医院药事法规与GCP、医学伦理学、药学信息检索等。
相近专业:
药学 中药学 中草药栽培与鉴定 藏药学 中药资源与开发 药事管理 蒙药学
主要实践教学环节
包括课程实习、毕业实习等等。
培养目标
本专业培养从事临床药学教育、临床药学研究以及药物开发工作的高级科学技术人才。
专业培养要求
本专业学生主要学习药学及临床医学的基础知识及实践技能,接受临床药学实践、临床药学研究方法和技能的基本培训,掌握承担临床药学技术工作、药物评价(新药评价及药品再评价)、药学信息与咨询服务、参与临床药物治疗方案的设计与实践、实施合理用药的基础知识及技能。
毕业生具备的专业知识与能力
1.基础医学、临床医学和药学的基本理论知识;2.临床合理用药与安全用药的基本理论知识;3.体液中药物浓度测定的原理、方法与实验技能;4.新药及药物新剂型、新制剂的临床药理观察与评价的初步能力。
临床医学类
临床医学(儿科学)(5+3一体化)
福建医科大学
层次
本科
学制
五年
培养目标:本专业培养适应医药卫生事业发展需要,具有良好职业素养、初步临床工作能力、
终身学习能力和进一步深造基础,能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下,从事安全
有效的医疗实践的应用型人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理
论,接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练,掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终身学
习的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握医学相关的自然科学、社会科学知识和方法,并能用于指导未来的学习与医学实践;
2.掌握基础医学相关知识,即生命各阶段人体的正常结构、功能和心理状态,掌握各种常见
病和多发病(包括精神疾病)的发病原因、发病机制、临床表现、诊断及防治原则;
3.掌握基本的药理知识和临床合理用药原则;
4.掌握正常的妊娠和分娩知识、产科常见急症处理方法、产前及产后的保健原则以及计划
生育的医学知识;
5.掌握临床流行病学的有关知识和相关科学实验方法,掌握健康教育、疾病预防与筛查的
原则,掌握缓解与改善疾患和残障、康复以及临终关怀的有关知识;
6.掌握中国传统医学的基本特点,了解中医的辨证论治等原则;
7.掌握传染病的发生、发展及传播规律,掌握常见传染病的防治原则;
8.掌握临床医学的基本知识和临床操作的基本技能,具备临床各科常见病、多发病的诊断
和处理能力,具备一般急症的诊断、急救及处理能力;
9.掌握临床思维分析方法,能够运用循证医学、预防医学原理指导医学实践;
10.具有一定的科学研究能力,能够结合临床实际,独立利用图书馆和现代信息技术研究医
学问题和获取信息,能够用一门外语阅读医学文献;
11.具有与病人及家属进行有效沟通的能力,具有与医生、护士及其他医疗卫生从业人员交
流沟通的能力,能够对病人和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识的宣传教育;
12.熟悉医疗相关方针、政策和法规,理解全科医学和社区卫生政策;
13.了解医疗相关专业领域的最新前沿进展;
14.具备自主学习和终身学习的能力。
主干学科:基础医学、临床医学。
核心课程:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病理学、诊断学、内科学、外科学、妇
产科学、儿科学。
主要实践性教学环节:临床见习、临床实习等。
主要专业实验:普通化学实验、生物物理实验、机能实验等。
修业年限:五年。
授予学位:医学学士。
【本专业为国家控制布点的专业】
1003 口腔医学类
三、临床医学(儿科学)(5+3一体化)和临床药学招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 山西 | 临床药学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 福建 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 35 | 1081(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 临床药学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 河南 | 临床药学(学制五年)(6760元/年;办学地点校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 湖南 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 1 | (003) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 广西 | 临床药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 重庆 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 四川 | 临床药学 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 贵州 | 临床药学(大学新区学府北路1号) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
| 云南 | 临床药学(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 1 | | |
| 甘肃 | 临床药学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 五年 | 2 | | |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 福建 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 565 | 22230 | 1078(W506) | 首选物理,再选化学/生物(2选1) |
| 山东 | 临床药学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 575 | 33686 | | |
| 河南 | 临床药学(学制五年)(校本部) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 49827 | | |
| 广西 | 临床药学(5年,6760元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 558 | 13424 | | |
| 重庆 | 临床药学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 586 | 20102 | | |
| 四川 | 临床药学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 580 | 32505 | | |
| 贵州 | 临床药学(大学新区学府北路1号) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 505 | 24207 | | |
| 云南 | 临床药学(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 10101 | | |
| 甘肃 | 临床药学 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 521 | 10035 | | |
五、就业前景
临床药学
1.临床药学就业前景:
临床药学主要研究药物在人体内的代谢过程,确定药物达到最高疗效时的用量、浓度等,以实现药物防病治疗的合理性和高效性,进行临床合理用药、临床药物不良反应监测、新药评价及药品再评价、临床药物治疗方案的设计等。本专业具有非常广泛的实用价值与意义,就业前景较好。
2.临床药学就业方向:
本专业学生毕业后可在临床药学和与制剂技术相关联的领域从事研究、开发、工艺设计、生产技术改进和质量控制等方面工作。 毕业生可在医疗机构从事临床药师、药品反应监测、药物分析等工作,也可在制药类企业从事药品研发、药品生产、药品检验、药品销售等工作。
中专
2022-11-05 07:38