年份	民族学	小学教育
2021	519	522(教育学类（小学教育、学前教育）（师范）)
2020	511	511(教育学类)
2019	505	503(教育学类（学前教育、小学教育师范）)
2018	538	534(教育学类（学前教育、艺术教育、小学教育）（师范）)
2017	501	501(教育学类（师范）（含艺术教育、学前教育、小学教育）)

年份	民族学	小学教育
2021	--	411(教育学类（小学教育、学前教育）（师范）)
2020	--	436(教育学类)
2019	--	420(教育学类（学前教育、小学教育师范）)
2018	--	430(教育学类（学前教育、艺术教育、小学教育）（师范）)
2017	--	400(教育学类（师范）（艺术教育、学前教育、小学教育）)

1.民族学就业前景：
根据当代科学研究发展的趋势，各学科之间交叉研究的问题越来越多，关系也日益密切，甚至许多问题必须由有关学科的专家合作研究。民族学对各民族的社会经济结构、政治制度、社会生活、家庭婚姻、风俗习惯、宗教信仰、语言文字、文学艺术、道德规范、思想意识等等，都要全面加以探讨。 毕业生主要从事民族宗教事务管理、文化产业管理、民族地区公共事务管理、非物质文化传承与保护等方面的工作；开展历史、地理、政治等基础学科的教学工作；从事新闻传媒、文化创意产业开发、民族传统文化保护与开发、博物馆布展与陈列等方面的工作。
2.民族学就业方向：
毕业生能够在教育、科研、出版、文化、旅游等企事业单位，特别是民族、宗教、民政等行政机构以及基层民政社区工作。或深造：保研或者考研，继续民族学方面的学习深造，进行民族理论和民族政策的研究和教学。