重庆对外经贸学院网络与新媒体和物流管理(国际物流)哪个好?小编通过比较网络与新媒体和物流管理(国际物流)在重庆往年的录取分数线,网络与新媒体就业前景和物流管理(国际物流)就业前景,网络与新媒体专业介绍和物流管理(国际物流)专业介绍等数据帮助大家了解网络与新媒体和物流管理(国际物流)这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、网络与新媒体和物流管理(国际物流)录取分数线(重庆)
物理类
| 年份 | 网络与新媒体 | 物流管理(国际物流) |
|---|
| 2021 | 478 | -- |
历史类
| 年份 | 网络与新媒体 | 物流管理(国际物流) |
|---|
| 2021 | 501 | -- |
理科
| 年份 | 网络与新媒体 | 物流管理(国际物流) |
|---|
| 2020 | 441 | -- |
文科
| 年份 | 网络与新媒体 | 物流管理(国际物流) |
|---|
| 2020 | 486 | -- |
二、网络与新媒体和物流管理(国际物流)专业介绍
物流管理与工程类
物流管理(国际物流)
重庆对外经贸学院
层次
本科
学制
四年
学制:四年 授予学位:管理学学士①培养规格与目标培养具有仓储、运输、配送等传统物流业务以及国际物流、保税物流等新兴物流产业运作及系统化管理的能力。毕业后既能在专业物流企业从事供应链和物流的规划、设计、实施和管理工作,又能胜任各级经济管理部门、工业及商业企业里物流相关的技术和管理工作的专业人才。②培养模式与特色模式:采用理论教学为基础,实训教学为支撑,学科竞赛为平台,校企融合为纽带的“四维一体”人才培养模式,夯实学生的理论基础,提高学生的实践应用能力,适应企业人才需求。特色:“校企共建,校企融合”的人才培养模式。近年来,大力拓展校企合作基地,展开专业实践,培养学生应用实践能力。③培养质量与就业理论基础扎实,实践应用能力强。学生在历届“全国大学生仿真物流设计大赛”、“全国大学生保税物流竞赛”中具有优异成绩;毕业生先后进入京东、安得、顺丰、百世物流科技、深圳北领科技、中国邮政、APL、港口、海关等从事国际国内运输、物流项目管理、企业物流与供应链管理等工作。④主要课程物流学、采购与供应管理、物流工程实务、国际物流、仓储运输管理、物流综合实训、ERP沙盘实训、创业经营模拟操作、跨境电子商务实操、经管类跨专业实训、会计学基础、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、物流设施与设备等。
新闻传播学类
网络与新媒体
重庆对外经贸学院
层次
本科
学制
四年
学制:四年 授予学位:文学学士①培养规格与目标本专业在新时代中国特色社会主义思想指导下,培养具有马克思主义新闻观,顺应媒介融合,致力于培养熟练掌握网络新媒体、新媒体信息传播的基本理论与实践运用,具备扎实的跨媒体操作能力,善于综合运用多种媒介手段对信息进行创意整合传播,熟练运用网络与新媒体技术进行新媒体内容设计、新媒体运营的复合型人才。②培养模式与特色本专业学生主要学习人文社会科学、自然科学的基本知识,掌握网络与新媒体基本理论,接受新闻传播实践的训练,具备跨媒介从事新闻传播活动的能力。掌握系统的传播理论和基本知识,具备宽广的人文底蕴、科学精神、创造性思维、审美鉴赏能力、基础知识及复合型知识结构,掌握国家传播政策与法规。同时掌握多种现代媒体技术,具备从事新闻采编、广播电视和新媒体等内容创造的能力;具有突出的社会实践和社会沟通能力;具有广阔的国际视野,能敏锐感知媒体发展与社会文化变迁,并具有反思分析能力。③培养质量与就业学生毕业后能胜任新媒体编辑、新媒体运营专员、媒介策划、媒介统筹等相关岗位工作,以及政府机构、商业传播机构的相关工作。④主要课程与实训网页设计与制作、非线性编辑、融合新闻学、新媒体数据分析与应用、电子商务基础与应用、网络舆情监测与研判、数字多媒体作品创作、网页设计与制作、非线性编辑、新媒体数据分析与应用等。
三、网络与新媒体和物流管理(国际物流)招生计划(2022)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | | |
| 历史类 | 3 |
| 江苏 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (06) | 首选物理,再选思想政治 |
| 历史类 | 5 | (03) | 首选历史,再选思想政治 |
| 浙江 | 网络与新媒体(铜梁校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 10 | | |
| 福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 4 | 2401(W700) | 首选物理,再选思想政治 |
| 历史类 | 7 | 2401(L700) | 首选历史,再选思想政治 |
| 江西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 河南 | 网络与新媒体(15000元/年;办学地点铜梁校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 湖南 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (004) | 首选物理,再选思想政治 |
| 历史类 | 3 | (002) | 首选历史,再选思想政治 |
| 广东 | 网络与新媒体(铜梁校区) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (205) | 首选物理,再选思想政治 |
| 历史类 | 3 | (203) | 首选历史,再选思想政治 |
| 广西 | 网络与新媒体(在铜梁校区办学) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | | |
| 文科 | 5 |
| 重庆 | 网络与新媒体(办学地点:铜梁校区。) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 13 | | |
| 历史类 | 20 |
| 四川 | 网络与新媒体(铜梁校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 贵州 | 网络与新媒体(铜梁校区) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 3 |
| 陕西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
| 新疆 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | | |
| 文科 | 2 |
四、各省市最新录取分数线(2021)
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|
| 河北 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 456 | 128454 | | |
| 历史类 | 494 | 40597 | | |
| 江苏 | 网络与新媒体(第一学年在铜梁校区学习,第二学年起在合川校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 434 | 142632 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 479 | 53737 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 网络与新媒体 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 538 | 111821 | | |
| 安徽 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 443 | 132918 | | |
| 文科 | 540 | 35773 | | |
| 福建 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 460 | 73085 | 2395(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 483 | 24082 | 2395(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 广东 | 网络与新媒体(非定向)(办学地点:重庆市) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 480 | 162121 | (202) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 506 | 46023 | (201) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 网络与新媒体(15000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 377 | 113185 | | |
| 文科 | 438 | 39587 | | |
| 重庆 | 网络与新媒体 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 478 | 67919 | | |
| 历史类 | 501 | 24784 | | |
| 四川 | 网络与新媒体(认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 461 | 146612 | | |
| 文科 | 504 | 42604 | | |
| 贵州 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 394 | 101225 | | |
| 文科 | 496 | 33286 | | |
| 陕西 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 388 | 96487 | | |
| 文科 | 454 | 28013 | | |
| 新疆 | 网络与新媒体 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 352 | 0 | | |
| 文科 | 401 | | |
五、就业前景
网络与新媒体
1.网络与新媒体就业前景:
互联网和移动互联网深深的影响着每个人的生活和工作,新媒体的作用被普遍认可,相关理念深入人心。传统媒体加速向新型媒体战略转型,新技术不断涌现,媒介新产品不断推出,呈现出万马奔腾,一日千里之势。 我国互联网的发展已经较为普及,移动互联网以及手机的用户规模都非常巨大,2021年我国互联网网民规模超10亿人,网络视频(含短视频)用户规模达9.75亿,占网民整体的94.5%。而在网5G用户规模也超过1亿人,5G时代来临,人们阅读新闻资讯的习惯悄然转变,新型媒体平台成为主流的获取信息的渠道。另外在新媒体时代,信息接受者也成为了信息的传播者,甚至是舆论热点的领导者,人人都能成为“自媒体”。 网络与新媒体专业的就业前景很好,毕业生社会需求大,就业面广,可在各类门户网站、传媒商业网站、党政部门网站、企事业网站等从事信息采集、撰写、编辑等工作,也能从事与新媒体相关的网站策划、网络推广以及网站建设与管理等方面的工作。也可在广播电台、电视台从事记者、编辑、以及各类节目的策划、编导、节目制作等工作;还可以在平面媒体、网络媒体行业从事商业开发、活动创意、媒体策划等工作;在政府部门、企事业单位从事文稿写作、视频节目策划、编导、制作工作和整合营销、媒体公关等工作。
2.网络与新媒体就业方向:
毕业生可胜任报纸、杂志、电视台、电台、网络媒体等各类媒体中跨平台、跨终端的内容生产、发布、运营等工作,从事记者、编辑、媒体管理与运营等专业工作; 可以参与公务员及事业单位用人选拔,进入党政机关和事业单位,从事新闻舆论宣传、网络舆情分析、国际交流与合作等工作; 可以凭借外语优势,进入驻外或涉外媒体单位,从事国际新闻传播和文化交流工作;还可以进入影视、广告、公关、文化创意、互联网、电子商务等企业单位从事相关工作。
中专
2022-11-06 00:18