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更新:2022-11-18 13:31:29解决时间:2022-11-06 08:45
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握雕刻艺术的 基本原理、方法及风格类型,熟悉雕刻艺术的表现形式和造型规律,了解中外传统雕刻艺术 的表现手法和艺术风格,具备较强的创意、表现、艺术审美能力,从事现代工艺美术品设计 与制作、各类雕刻艺术品的设计与制作等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向雕刻工艺行业,在工艺品雕塑、室内外装饰、艺术雕刻、雕刻艺术品拍卖、博 物馆等岗位群,从事雕刻类工艺品的设计与制作、礼品开发、室内外装饰工程、拍卖管理助 理等工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备使用高新科技数控设备进行雕刻设计与制作的能力;
3.具备基础造型及空间层次的雕刻能力:
4.具备雕刻艺术作品的肌理、构成材料与色彩的能力;
5.掌握各类雕刻材料的属性、相关工具的操作及安全知识;
6.掌握木雕、石雕或其他综合材料雕刻的设计与制作流程及工艺特性;
7.掌握雕刻件设计与制作在环境中的功能与作用的能力;
8.掌握国学、外语、中外工艺美术史、艺术设计概论、雕刻工艺基础原理、体育基本技 能、现代信息技术应用与文献检索、雕刻艺术美学及艺术史、雕件展示陈列知识。
核心课程与实习实训
1.核心课程 产品造型设计、雕塑、木雕、石雕、数码雕刻技术、雕刻技法及表现、综合材料研究等。 2.实习实训 在校内进行木雕、石雕、数码雕刻的雕刻技法及表现研究等实训。 在雕塑工程公司、工艺美术品厂、装饰工程公司进行实习。
职业资格证书举例
工艺美术资格证(初级、中级、高级) 工艺美术设计师工艺美术师
衔接中职专业举例
工艺美术美术设计与制作珠宝玉石加工与营销 民族工艺品制作
接续本科专业举例
工艺美术艺术与科技艺术设计学产品设计
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握建筑设计和 建筑环境、设备控制与节能基本知识,具备建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑效果图制 作及建筑设计业务管理能力,从事建筑设计、制图、建筑咨询、设计业务管理等工作的高素 质技术技能人才。 就业面向
主要面向建筑设计、建筑效果图制作(图像制作)公司、建筑设计咨询公司、房地产公 司、建设项目策划公司及其他相关企事业单位,在建筑设计、CAD绘图、3D效果图制作和报 建岗位群,从事建筑方案设计、建筑初步设计、建筑施工图设计、建筑效果图制作与报建等 工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备建筑设计投标文本的编制知识与能力;
3.掌握建筑历史、建筑形态设计知识,具备建筑造型能力;
4.掌握建筑制图、识图知识,具备建筑设计草图、效果图表现能力;
5.掌握建筑设计、建筑环境、设备控制与建筑节能知识,具备建筑方案设计、建筑施工 图设计能力;
6.具备运用建筑专业软件辅助建筑设计的能力;
7.掌握建筑设计业务管理知识,具备房屋开发前期报建的能力。
核心课程与实习实训
1.核心课程
建筑构造与材料、建筑形态设计基础、建筑表现技法、建筑设计、建筑施工图设计、建 筑节能设计等。
2.实习实训
在校内进行建筑造型基础、建筑效果图表现、建筑方案设计、建筑施工图设计、建筑节 能设计、计算机辅助设计、建筑模型制作等实训。
在建筑施工现场、建筑设计公司、效果图制作公司等单位进行实习。
职业资格证书举例
建筑设计员 CAD绘图员 3D效果图制作员
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
建筑学城乡规划风景园林
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 辽宁 | 建筑设计 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 1 | ||
| 江苏 | 建筑设计 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 建筑设计(其他专业方向或备注正在收集中) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 三年 | 22 | ||
| 四年 | 64 | |||||||
| 安徽 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 福建 | 建筑设计 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | 3402(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 10 | ||
| 河南 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 专科批 | 三年 | 2 | ||||||
| 湖南 | 建筑设计 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 11 | (001) | 首选历史,再选不限 |
| 广西 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 专科批 | 三年 | 3 | ||||||
| 贵州 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 云南 | 建筑设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 山西 | 建筑设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 130 | 91100 | ||
| 辽宁 | 建筑设计 | 历史类 | 专科批 | 普通类 | 413 | 40745 | ||
| 江苏 | 建筑设计 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 481 | 52579 | (01) | 首选历史,再选不限 |
| 浙江 | 建筑设计 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 515 | 138684 | ||
| 平行录取二段 | 397 | 227143 | ||||||
| 安徽 | 建筑设计 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 203 | 183454 | ||
| 福建 | 建筑设计 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 457 | 32928 | 3363(L999) | 首选历史,再选不限 |
| 江西 | 建筑设计 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 45210 |