培养目标：
培养适应区域健康服务与管理事业发展需要，拥护党的路线方针政策，热爱祖国，德、智、体、美、劳全面发展，掌握现代健康管理理论、方法与技术，掌握健康检测、评估、干预等服务技能，具有良好的人文素养、创新精神、职业道德、实践能力以及沟通协调能力，能在各类健康管理机构、医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康养老机构、卫生信息部门以及其他健康产业相关机构从事健康服务与管理工作的高素质应用型人才。
主要课程：
基础医学概论、临床医学概论、护理学基础、管理学基础、老年医学、康复医学、运动保健学、营养与食品卫生学、卫生统计学、流行病学、健康心理学、公共事业管理、健康教育与健康促进、健康信息管理、健康评估技术、健康管理技术、健康服务管理与营销、健康管理政策法规。
就业方向：
在各类医疗卫生事业单位、社区卫生服务机构、健康管理机构、健康养老机构、卫生信息部门以及其他健康产业相关机构从事健康服务与管理工作。

培养目标：本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的艺术学科的基本理论与技能，能在基 础教育学校和社会教育机构从事艺术教育、管理、交流和科研等方面工作的复合型人才。

培养要求：本专业学生主要学习艺术学科的基本理论、基本知识和基本技能，掌握艺术教育 的基本理论与方法，具有良好的艺术素养及艺术实践与研究能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握文学、音乐、美术、舞蹈、戏剧、影视等艺术学科基本理论与知识，具有良好的人文素 养和较高的艺术鉴赏能力；

2．掌握在学科专长的基础上综合应用各艺术门类的方法和技能；

3．具有艺术教育、艺术创作和艺术管理的基本能力；

4．熟悉国家有关艺术教育的方针、政策和法规；

5．了解艺术教育的理论前沿和发展动态；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

主干学科：教育学、艺术学。

核心课程：美学原理、艺术概论、艺术创作原理、中外艺术史、艺术作品鉴赏、文学作品鉴赏、 综合艺术创作原理与实践、艺术技能训练、艺术教育概论、艺术教育心理学等。

主要实践性教学环节：艺术教育见习、艺术教育实习、艺术实践与创作展示等。

修业年限：四年。

授予学位：教育学学士或艺术学学士。