阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

计算机应用专业简介

我校计算机应用专业是临沂市重点专业、山东省示范专业、国家级改革发展示范校重点建设专业。我校计算机应用专业，重在培养学生利用所学专业知识解决专业实际问题的能力，培养适应计算机技术在企事业单位中需要的高素质技能型人才；培养具有计算机办公自动化、计算机网络基本应用、中小型网站建设与维护、平面设计、动画设计与影视后期处理的能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机相关应用工作的人才，实现“一张文凭、多种技能、品学兼优”的培养目标。

我校计算机应用专业的特色是“宽口径、多方向、小模块”。本专业的学生在校期间可以掌握扎实的计算机应用基础知识，就业面广。计算机应用专业现有中小型网站建设与管理、动画设计与影视后期制作两个专业方向群，主要开设动漫美术基础、常用工具软件、文字录入、数据库应用基础、计算机组装与维修、网页制作基础、动态网页制作、计算机网络技术、编程语言基础等专业基础课程及中小型网站建设与管理、企业网络搭建及应用、网络综合布线技术、平面基础、计算机动画设计-Flash8、premiere视频编辑技术等专业技能课程。另外还开设多媒体课件制作、设备使用及维护、网络安全与维护、多媒体应用、电脑常见故障诊断与排除、操作系统与网络服务器使用与管理、政务网站的使用与管理、Photoshop平面广告设计、摄影摄像及影视剪辑技术等专业选修课程。

我校计算机应用专业师资力量雄厚，现有专业教师16人。其中本科学历13人、硕士研究生3人，专业带头人2人、骨干教师8人、青年教师6人，双师型教师有14人。另外聘请行业专家到校任教，现聘请兼职教师7人。

我校计算机应用专业设备齐全、配置高档。现有多媒体微机室8个、网络综合布线实验室1个、录播室1个、网络搭建实验室1个、计算机组装与维修实验室1个、影视后期制作实验室1个。

我校计算机应用专业坚持“校企合作、共同开发”的人才培养模式，现有校外实训基地8家。完全满足计算机应用专业学生的实习、实训教学，毕业生就业有保障、工资高、待遇好。

阳泉市

后两年在山西机电职业技术学院移动应用开发专业学习

一、计算机应用专业教学计划
1、专业培养目标：
本专业培养适应新世纪社会主义市场经济需要，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握本专业必备的基础理论、基本知识和基本技能，具有较强的实践能力和创新意识的安心于计算机应用生产、服务、管理等第一线工作的，具备计算机基本操作、网站设计、平面设计、软件开发、通讯公司客服等技术应用型人才。学生毕业后主要从事计算机控制技术、计算机通信技术（网络、客服）的应用、管理和维护、信息管理技术的应用软件设计、开发及维护、计算机图形处理等工作。
2、招生对象与学制
招生对象：应、往届初中毕业生
学   制：三年
3、课程设置与教学计划
课程总要求：
第一学年及第二学年的第一学期以文化课为主，以专业理论课程为辅，重点强化学生的基础素质和专业归属感；于此期间加强学生的动手操作能力并安排学生进行专业实践活动。
第二学年第二学期采用上午学习专业课程、下午于实习基地实习的教学模式，使学生学以致用，增强学生专业认同感。于此期间，引导学生考取相关技能证书。
第三学年顶岗实习。
附：教学计划总表
 

		第一学年		第二学年		第三学年	总课时
		1学期	2学期	1学期	2学期
文化科	政治	2	2	2	2	就   业   实   习	136	39.1％
	语文	4	4	4	4		272
	数学	3	3	3			153
	英语	3	3	3			153
	体育	2	2	2	2		136
专业基础课	心理健康	1	1				34	12.5％
	礼仪	1	1				34
	书法	1					17
	普通话	1					17
	汉字录入	4					68
	计算机应用基础	6					102
专业课	平面设计	4	4				136	48.4％
	计算机组装与维修		6				102
	动画设计与制作		6				102
	网页制作			6	6		204
	常用工具软件			4	4		136
	数据库应用基础			6	6		204
	Premiere Pro CS				6		102
	就业与创业			2	2		68
周课时		32	32	32	32		2176
上课周数		17	17	17	17
实践活动		3	3	3	3

后两年在山西经贸职业学院计算机网络技术专业学习

专业名称：	计算机应用与维修
培养目标：	培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。
职业能力：	1. 能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。 2. 能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。 3. 能进行因特网的基本操作。 4. 能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。 5. 能对计算机系统软硬件进行调试。 6. 能对常用办公自动化设备进行维护。
对应或相关专业 （工种）：	电子计算机（微机）维修工（ 6—08—05—01 ）、计算机操作员（ 3—01—02—05 ）
专业主要教学内容：	办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、 VB 程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

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后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

培养目标：熟练使用办公自动化设备与应用软件，能从事文字录入与排版、计算机管理与应用、图像处理与动画制作、互联网应用等高素质应用性人才。
专业技能：信息录入与专业排版、办公设备使用与维护、数字媒体处理技术、计算机管理与维护。
主要课程：汉字录入与高级排版、数据库应用、网络构建与维护、办公设备使用与维护、图像处理、二维及三维动画制作、网页制作、影视后期制作、客户服务礼仪。
职业证书：计算机及外部设备装配调试员。

阳泉市

后两年在山西机电职业技术学院计算机网络技术专业学习

（高级软件工程师方向）

专业介绍

移动互联网是通过智能手机、平板电脑、电脑笔记本、上网本等智能设备、试用无线网络设备与现在互联网进行互联。为用户提供随时随地的接任和试用、进而推进更多种类的网络新应用。

培养目标

本专业培养熟悉计算机应用专业的基础理论，基本专业知识和专业操作技能，具备较强的实际工作能力，能熟练完成办公文秘处理，图文图像处理，计算机组装与维护，网页设计，手机APP制作，电子商务及市场管理的技能型专业人才。

课程设置

计算机网络概论、Java程序设计、数据库应用技术、网页设计制作技术、JSP动态网站技术、移动终端UI技术、An-droid应用程序开发、Android项目开发、手机游戏开发、移动终端服务器管理与配置等。计算机应用

就业方向

淘宝企业、京东等电商、机关事业单位IT岗位、各类电子商务企业、网络商业服务公司

可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事Android,苹果智能手机的应用开发、营销、技术支持、项目管理工作、可进入游戏公司进行游戏策划、设计、开发工作、更能轻松的基于APP应用商城、微信公众平台实现自己创业梦想。

主要岗位：产品研发工程师、研发主管、软件开发工程师、游戏开发工程师、驱动工程师、应用工程师、游戏软件开发、用户体验设计、项目经理、移动互联网营销工程师、产品营销与策划、中间件开发工程师、高级设计师、技术支持、客户代表等高质量、高薪酬热门岗位。

后两年在太原城市职业技术学院电子商务专业学习

计算机应用与维修

0303—4  中级

专业编码：0303—4

专业名称：计算机应用与维修

培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。

学习年限：3年（初中毕业生），2年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：

1．能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。

2．能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。

3．能进行因特网的基本操作。

4．能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。

5．能对计算机系统软硬件进行调试。

6．能对常用办公自动化设备进行维护。

对应或相关职业（工种）：计算机（微机）维修工（6—08—05—01）、计算机操作员（3—01—02—05）

职业资格：计算机（微机）维修工（初级）、计算机操作员（初级）

专业主要教学内容：

办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

0303—3  高级

专业编码：0303—3

专业名称：计算机应用与维修

培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高级技能人才（高级工）。

学习年限：2年（取得本专业初级职业资格人员），3年（高中毕业生）

职业能力：

具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有较高的逻辑思维能力和分析能力，较强的团队协作开发能力，并具有独立解决非常规问题的基本能力；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。同时具有下列专业能力：

1．能熟练进行微型计算机系统的操作与使用。

2．能熟练使用文字处理和多媒体处理软件。

3．能进行因特网操作。

4．能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理的方法。

5．能熟练掌握计算机系统软硬件调试方法。

6．能进行常用办公自动化设备维护。

7．能进行小型局域网的构建和维护。

对应或相关职业（工种）：计算机（微机）维修工（6—08—05—01）、计算机操作员（3—01—02—05）

职业资格：计算机（微机）维修工（中级）、计算机操作员（中级）

专业主要教学内容：

办公软件应用、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等。

0303-4中级

计算机应用与维修专业介绍

一、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。

二、课程设置

（一）文化基础课

文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有：

1、政治

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。

3、数学

讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。

4、英语

讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

6、体育

根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。

（二）专业课

7、计算机原理与接口

本课程主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器及以上功能部分的逻辑设计，接口技术的基本结构和原理，以及各种常用外围接口芯片技术等。通过本课程的学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、运算器和运算方法、中央处理器的组成、存储器层次结构、中断系统和输入输出系统，并使学生在系统分析、系统配置、接口功能扩展软件设计等方面，有比较全面的知识结构。

8、微机组装维护与维修

本课程主要介绍了计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和技术特征、选购原则、使用原则、使用要领，及如何安装计算机，同时介绍了Windows98的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要有Windows操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识。熟练上机操作，并参加全国计算机机等级考核，至少取得一级考试证书。

9、管理信息系统

新世纪到来之际，出现了知识经济时代，其显著的标志就是以信息技术为主导的第四次科技革命。本课程主要内容有：管理信息系统开发过程；总体规划；系统分析、系统设计；软件编码；系统测试；系统维护等。要求学生理论联系实际，培养动手操作技能。

10、西文录入

本课程主要讲述汉字及英文的输入方法，汉字在五笔字型输入法中的拆分原则和规律，学习本课程及牢记其拆分规则及各字根在键盘上的位置，本课程安排了大量时间让学生练习。

11、用应用软件

本课程主要讲解：系统工具软件NortonUtilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具、翻译工具等。

12、C语言程序设计

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。

13、计算机基术基础

计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。

14、据库应用基础Visual Foxpro

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

15、网络安全与管理

本课程主要学习计算机系统安全与访问控制，计算机病毒的防治，防火墙技术，数据库系统安全及网络维护和管理的基本内容。

16、多媒体技术应用

本课程内容包括多媒体信息的计算机表示、CD-ROMJI2其驱动器、音频与声卡、数字视频与视频卡等多媒体硬件的工作原理与作用以及常用多媒体创作工具（如：Authorware）的作用。

17、电路基础

本课程是本专业专门的一门职业基础课，是理论与实践密切相联的一门课程。通过本课程的学习，要求掌握数字电子中的基础知识，数字电路中的各种类型是集成电路、基本数字逻辑部件等，能进行数字电路的应用。

18、网络布线与小型局域网的搭建

通过对本课的学习和实践能对中小型的局域网按功能和用途进行组装，要求能进行一般故障诊断及维修。

19、计算机英语

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。

20、计算机动化制作（3D）

使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。

21、网页制作与发布技术

主要介绍网络三剑客软件，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。

①、教学实习

操作演示

根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。

模拟

模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。

见习

通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。

②、综合实习

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

阳泉市

后两年在山西国际商务职业学院计算机应用技术（服务外包方向）专业学习

本专业分三个方向：办公自动化、图像处理、计算机设备维护与营销。
本专业毕业生主要面向企事业单位的办公自动化、电脑的基本维护、常用办公设备的使用和维护以及电脑的营销等工作。可从事客服、文字排版、计算机设备维护等方面的工作。
主要课程：计算机基本原理、汉字录入计算机基础、图文混排、微机组装与维护、网页制作、图像处理、动画设计与制作、市场营销学、多媒体技术等课程。

阳泉市

后两年在山西铁道职业技术学院计算机网络技术专业学习

专业代码:710205
山西省示范专业
办学类型:三年制普通中专;“三二分段”五年制大专
办学类型:三年制普通中专;“三二分段”五年制大专
大数据是指无法在一定时间内用常规软件对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据的用法倾向于预测分析、用户行为分析或某些其他高级数据分析方法的使用。
1.开设主要课程
文化课:语文、数学、英语、计算机基础、职业道德与法律、职业生涯规划、就业指导等。
专业课:计算机基础、Photoshop、数据库技术与应用、网页设计，Wed前端技术、Python程序设计、网路技术、Linux操作系统配置与管理数据可视化技术。
专业拓展课:数据清洗、JAVA程序设计基础。
2.就业领域及毕业去向
数据产品咨询顾问、数据技术类客服、数据管理监控、数据运营岗位、数据分析岗位、数据挖掘岗位。
学生毕业后可以升入对口联办院校继续学习或者参加高考(对口)
升学考试进入高职院校继续升造。

后两年在山西铁道职业技术学院计算机网络技术专业学习

计算机应用与维修

      1、专业介绍：

计算机应用与维修专业是学校的精品专业之一，师资力量雄厚，教学设备齐全，为学生提供优质的课堂教学。本专业教学层次为高职升学班和高级技工班，让学生在学习中收获快乐，在实践中收获知识。另外通过学校与企业的合作，为学生创造了更多的实际操作机会，进一步提升学生的计算机技能。

  2、专业特色：

采用“项目教学法”，寓教于乐

     拓展思路，搭建校企联合，专业共建平台

以就业为导向，培养学生创新实践能力和全面的实际工作能力

  3、校企联合 专业共建：

大数据分析与应用班

企业简介：

华信智原于2005年在北京中关村成立，至今已拥有15年的品牌历史，一直致力于信息技术研发和专业人才培养，集软件开发、服务外包、大数据应用及企业技术服务、高端人才培训、高等教育实训基地建设于一体。

公司现已在21个省市成立分、子公司，并联合国内外知名软件、互联网、大数据等高科技企业，在全国建立了高端人才培养基地和DT工程师培养基地。

行业前景：

      世界正由IT时代进入DT时代，而DT的核心之一就是大数据应用与分析，它已经广泛应用于金融、汽车、餐饮、电信、能源、体能和娱乐各个行业。2019年4月初，国家人社部正式发出通知，正式确立了大数据工程技术这一新兴职业。

魔力动漫设计班

2016年学校与四川魔力风暴科技有限公司（以下简称魔力）签署联合办学、共建专业协议，在本专业开设动漫人才定制班，学校、企业、家庭三方联合培养，进一步提升了学生就业品质。

学校与魔力采取项目入校的方式，以学历教育为基础，植入动漫课程、技能培训、项目实训等内容。魔力将在新生中选拔和组建动漫人才定制班，选上学员与魔力签署就业保障协议；魔力负责专业指导和师资人员，技能培训计划、课改和人才培养方案、项目实战案例研发、项目实战训练。

4、教学层次

（1）高级技工班

学制：二年

培养目标：具备计算机操作、办公软件应用，企业宣传策划，广告策划，平面设计，网络维护等能力

精品课程：coreldraw检图设计、局城网组建、网页设计与制作、网站建设与管理、photoshop C56平面设计、internet应用、flash动画设计、计算机基础与应用等

获得证书：国家职业资格高级证书

对应升学院校：套读西华大学大专

就业企业：中国大地财产保险股份有限公司，成都正汇信息技术有限公司等

（2）高职升学班

学制：三年

培养目标：要求学生扎实的掌握基础学科及专业理论，实训知识，为参加全日制高职院校单独招生或全国高考打下坚实基础

精品课程：计算机文化基础、计算机网络基础、Access数冠库、计算机组装与维修、photoshop cs6平面设计等

获得证书：国家职业资格中圾证书

对应升学院校：四川交通职业技术学院、成都农业科技职业学院、四川职业技术学院、四

川农业大学、内江师范学院、阿坝师范学院等

（3）大数据分析与应用班

学制：五年

培养目标：大数据应用专业人才，能够掌握数据果集，数据清洗。再结合数据分析指标，使用数招分析工具根据需求得出分析结论，井根据数据建立相应模型，去预测未来发展趋势，

并形成可视化分析报告

精品课程：Web前端技术、MySQL数据库/Linux系统计算机语言基础面向对象高级语言、Python高阶应用、爬虫技术等

获得证书：数据分析师、大数据应用工程师等

就业企业：成都创翼通讯服务有限公司，四川海默云因生物科技有限公司、四川华栋育才教育咨询有限公司、成都御雪网络科技有限公司、成都道森能源有限公司、北京新氧科技有限公司等

（4）魔力动漫设计班

学制：五年

培养目标：具备美术美宣、三维场模型设计、三维角色模型设计、角色动画设计等能力

精品课程：Photoshop课程、3ds Max动画设计、数字化城市课程、游戏模型等

获得证书：国家职业资格高级证书

就业企业：四川魔力风暴科技有限公司或其他单位

0303-4中级

        1.【专业名称】计算机应用

阳泉市

后两年在山西青年职业学院大数据技术专业学习

一、 专业名称及代码 计算机应用 090100

二、 学制3年

三、 招生对象初中毕业生或具有同等学历者

四、 培养目标
培养从事计算机软件应用、计算机硬件组装与维护、计算机局域网构建与维护，以及办公自动化综合应用的操作员，为社会提供具有综合职业能力的高素质劳动者和技能型专门人才。

五、 专业主干课程
本专业开设的课程主要有《中小型网络构建与维护》、《电脑组装与维护》、《网页制作》、《网络安全技术》、《数据库基础及应用》、《图形制作基础》、《动画制作基础》、《视频编辑技术》及《3DMAX》等。

六、 资格证书计算机操作员

七、 职业面向
本专业毕业生主要面向国营企业、合资企业、私营企业或个体从事计算机软件应用、日常网络应用与维护、计算机及网络产品销售、办公自动化应用等工作。

八、 学历提升
专科计算机及应用、软件工程、计算机网络
本科计算机科学技术等

九、 教学保障
教学团队现有专业教师20人，其中高级讲师7人，讲师8人，“双师型”教师10人，市级骨干教师6人。多名教师多次指导学生在市计算机专业技能竞赛中获奖。

实训基地拥有微机实训室、综合布线实训室、电脑组装实训室、网络实训室、中心机房等19间实训教室，设备总价值500余万。

 

计算机应用专业校企合作成员单位一览表

序号	单位名称
1	四川金软科技有限公司
2	四川凤凰世纪信息技术有限公司
3	自贡市鑫胜科技有限责任公司

0303-4中级

计算机应用与维修 
招生对象：应往届初高中毕业生或具有同等学历社会青年   学制：三年

 

培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的中级技能人才。

主要课程：电子商务、办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

职业能力：

1、 能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。
2、 能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。
3、 能进行因特网的基本操作。
4、 能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。
5、 能对计算机系统软硬件进行调试。
6、 能对常用办公自动化设备进行维护。

就业方向：京东方科技集团有限公司、天津丰铁汽车部件有限公司、豪圣电机（天津）有限公司、光波电子有限公司、中芯国际集成电路（天津）有限公司、青岛海尔集团、青岛海信集团。

0303-4中级

阳泉市

后两年在山西职业技术学院大数据技术专业学习

本专业分三个方向：办公自动化、图像处理、计算机设备维护与营销。
本专业毕业生主要面向企事业单位的办公自动化、电脑的基本维护、常用办公设备的使用和维护以及电脑的营销等工作。可从事客服、文字排版、计算机设备维护等方面的工作。
主要课程：计算机基本原理、汉字录入计算机基础、图文混排、微机组装与维护、网页制作、图像处理、动画设计与制作、市场营销学、多媒体技术等课程。

阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

 

【培养目标】：
本专业培养主要面向计算机工作相关的生产、应用、服务和管理的企事业单位，在生产、服务第一线从事办公文秘工作、平面设计、广告设计与制作、网页设计与制作、计算机组装与维护维修及信息产品销售及售前售后服务工作，具有良好职业道德和职业发展基础的应用型技能人才。

【主要课程】：计算机应用基础、常用工具软件、计算机组装与维修、AutoCAD、CorelDraw、平面设计、数据库、网页设计与制作、Flash动画制作、计算机网络基础等。 
 
【就业前景和岗位群】：
毕业生主要面向动漫设计及游戏产品设计、电影特效及后期制作、商业软件开发与制作公司及各大门户、政府、企业网站，从事办公自动化、软件开发、网络维护、网站运营管理工作。具体岗位群包括：办公自动化操作员、软件设计师、程序开发员、网页设计员、网站管理员、平面立体图绘制师、小型企业和网吧管理人员。

阳泉市

后两年在山西金融职业学院计算机网络技术专业学习

1.专业介绍
培养掌握计算机操作的中级技能人才，熟练使用计算机进行系统管理、打字、绘图、制表、文字编辑、文件处理、数据处理、网页制作等。
2.专业课程
计算机应用基础、平面设计、FLASH动画、计算机组装与维护、计算机网络技术等。
3.就业方向
平面设计基础工作、排版等工作岗位。

阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

计算机应用

    核心能力：宣传页设计、展板设计、海报设计、包装设计、VI设计的能力；商业广告设计以及图像的后期制作能力；办公软件操作能力；办公设备的日常维护及常见故障排除能力；常见计算机产品的销售能力。
    就业方向：面向电脑公司、电子科技行业、广告公司、影楼，从事电脑安装维护工作，从事广告设计、宣传页及封面设计、包装设计、照片处理、办公文员等工作。

后两年在山西经贸职业学院数字媒体艺术设计专业学习

计算机应用与维修专业介绍

一、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。

二、课程设置

（一）文化基础课

文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有：

1、政治

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。

3、数学

讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。

4、英语

讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

6、体育

根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。

（二）专业课

7、计算机原理与接口

本课程主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器及以上功能部分的逻辑设计，接口技术的基本结构和原理，以及各种常用外围接口芯片技术等。通过本课程的学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、运算器和运算方法、中央处理器的组成、存储器层次结构、中断系统和输入输出系统，并使学生在系统分析、系统配置、接口功能扩展软件设计等方面，有比较全面的知识结构。

8、微机组装维护与维修

本课程主要介绍了计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和技术特征、选购原则、使用原则、使用要领，及如何安装计算机，同时介绍了Windows98的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要有Windows操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识。熟练上机操作，并参加全国计算机机等级考核，至少取得一级考试证书。

9、管理信息系统

新世纪到来之际，出现了知识经济时代，其显著的标志就是以信息技术为主导的第四次科技革命。本课程主要内容有：管理信息系统开发过程；总体规划；系统分析、系统设计；软件编码；系统测试；系统维护等。要求学生理论联系实际，培养动手操作技能。

10、西文录入

本课程主要讲述汉字及英文的输入方法，汉字在五笔字型输入法中的拆分原则和规律，学习本课程及牢记其拆分规则及各字根在键盘上的位置，本课程安排了大量时间让学生练习。

11、用应用软件

本课程主要讲解：系统工具软件NortonUtilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具、翻译工具等。

12、C语言程序设计

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。

13、计算机基术基础

计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。

14、据库应用基础Visual Foxpro

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

15、网络安全与管理

本课程主要学习计算机系统安全与访问控制，计算机病毒的防治，防火墙技术，数据库系统安全及网络维护和管理的基本内容。

16、多媒体技术应用

本课程内容包括多媒体信息的计算机表示、CD-ROMJI2其驱动器、音频与声卡、数字视频与视频卡等多媒体硬件的工作原理与作用以及常用多媒体创作工具（如：Authorware）的作用。

17、电路基础

本课程是本专业专门的一门职业基础课，是理论与实践密切相联的一门课程。通过本课程的学习，要求掌握数字电子中的基础知识，数字电路中的各种类型是集成电路、基本数字逻辑部件等，能进行数字电路的应用。

18、网络布线与小型局域网的搭建

通过对本课的学习和实践能对中小型的局域网按功能和用途进行组装，要求能进行一般故障诊断及维修。

19、计算机英语

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。

20、计算机动化制作（3D）

使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。

21、网页制作与发布技术

主要介绍网络三剑客软件，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。

①、教学实习

操作演示

根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。

模拟

模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。

见习

通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。

②、综合实习

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

学    制：高职5年    3年  

培养目标：培养计算机系统的管理、维护和应用操作的专业技能人才。

主干课程：操作系统、办公软件、汇编语言与计算机原理，高级语言程序设计初步、数据结构、数据库应用基础、微机安装与维修、多媒体技术应用、计算机网络技术、常用计算机外设和办公设备的使用与维护、专业英语等。

适应岗位：主要面向社会各企事业单位的计算机房、计算机室及办公计算机岗位，从事计算机设备、计算机网络的管理、维护，从事计算机操作、计算机产品的销售及售前、售后服务等工作。

主要就业单位：太原市档案局、太原星联机动车辆卫星定位调度指挥中心、北京大唐微电子有限公司、中国电信、天津三星LED有限公司等。

阳泉市

后两年在山西体育职业学院电子竞技运动与管理专业学习

培养方向:主要培养具有电竞基本理论和基本技能，掌握电竞行业规律，具有较强的电竞实践操作能力。中职阶段培养具有计算机综合应用能力的电竞运动员和电竞解说员，高职阶段继续培养能够胜任在电竞相关行业和企业内的从事项目赛事活动策划与执行、电竞教练、电竞裁判以及电子竞技俱乐部的运营与管理等工作的高素质的技术技能型人才。

就业方向:电竞运动员、电竞解说、电竞主播、电竞赛事运营专员，电竞职业俱乐部运营团队、电竞裁判员、电竞教练员、电竞赛事心理分析师、电竞项目数据分析师、竞技视频制作人。

太原市

阳泉市

计算机应用专业简介

计算机应用专业简介

一、专业简介

菏泽工程技师学院计算机应用专业致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。其中信息技术专业还为想取得更好学历造诣的同学提供了专业系统化的学习环境，通过在校专业知识努力学习升入理想的大学继续深造。本专业具有优良的办学传统，治学严谨，管理规范，学风优良，师资力量雄厚，教学设施齐全，教育教学质量上乘。同时拥有一支教学经验丰富、理论基础扎实和科研能力强的优秀教学团队，现有专任教师20人，其中高级讲师6人，讲师12人，一体化教师比例占90%，通过多年的发展，计算机应用专业已经成为菏泽工程技师学院的重点专业。

二、专业设置及开设课程：

现面向就业方向开设的专业有计算机应用、电子商务、电子与信息技术3个专业，其中涉及中级工、高级工、预备技师3个办学层次，面向升学方向的有信息技术专业。通过系统化专业的实习及实训确保每位学生在校学到一技之长，并将所学技能深入运用到计算机各个领域，达到学以致用的目的。

专业重点特色核心课程：

计算机应用基础：介绍了Windows 7、MicrosoftOffice 2010和因特网等计算机基础知识。主要内容有：计算机基础知识、Windows 7操作系统、网络基础与因特网、文字处理软件Word 2010的应用、电子表格处理软件Excel 2010的应用、演示文稿处理软件PowerPoint 2010的应用。

图形图像处理（Photoshop）:主要处理以像素所构成的数字图像。使用其众多的编修与绘图工具，可以有效地进行图片编辑工作。

Flash：用于创建吸引人的应用程序，它们包含丰富的视频、声音、图形和动画。学生可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用。

网络建设:从具体的布线施工案例入手，首先介绍建筑物网络布线施工的步骤，然后将整个建筑物的布线拆分成6个部分进行详细讲解，针对每个布线对象，通过实际的案例，系统、全面地介绍网络布线设计方法和施工步骤。

影视制作:主要讲解了Premiere Pro的基础知识、视频的影片制作、视频的过渡、视频特效、添加字幕、画面叠加、运动效果、编辑音频等内容。

3DMax:是一个功能很强的随意性很高的建模、制图软件，它的目标是生成漂亮逼真的图片、3D模型，而这些图片中的元素基本上都是由电脑操作制作出来的，而不是现场的照片。

计算机网络技术:计算机网络技术是指培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美全面发展，掌握计算机网络技术基础知识，培养具有一定计算机网络基本理论和开发技术，具备从事程序设计、Web的软件开发、计算机网络的组建、网络设备配置、网络管理和安全维护能力的网络高技术应用型人才。

网页设计:通过对软件Dreamweaver的深入学习，快速制作和进行网站建设。

数据库:介绍了Access数据库的的基本知识、基本操作；还介绍了数据库与其他软件系统间的数据交换知识，为高级数据应用做了铺垫。同时，介绍了如何将一个实际的业务系统转换为以Access为平台的数据库应用系统。并且，提供了学生容易理解和操作且内容丰富的实验指导。

C语言：C语言是一门面向过程、抽象化的通用程序设计语言，广泛应用于底层开发。C语言能以简易的方式编译、处理低级存储器。C语言是仅产生少量的机器语言以及不需要任何运行环境支持便能运行的高效率程序设计语言。

三、实训机房：

院领导力求让每位学生达到技能学习的致力点，经过多年的建设与大力投入发展，形成了结构完整、设备先进的实训体系，先后配置了目前教学条件一流、先进的一体化云主机教学设备，确保学生技能学习的直观性和实训的可操作性，现建有11间计算机机房、1间计算机组装与维修实训室、1间综合布线实训室、1间网络搭建实训室、1间物联网实训室、2间电子商务实训室等实训室。

1、计算机应用机房-操作类软件课程实训

本实训机房主要以上机操作类应用软实践练习为主，如图形图像处理（Photoshop）、影视制作、3DMax、Flash、网页制作、C语言、数据库等应用类软件的上机操作，通过教师机的演示让学生更为直观的观看软件详细操作步骤，演示结束后学生可自行实践练习。

 

2、网络搭建实训室

本实训机房主要以交换机、路由器及服务器的设置和配置、企业及校园网络搭建、网络安全为实训核心，通过学生模拟以及在系统平台上的实际演练，熟练并掌握此项技能。

 

3、综合布线实训室

本实训机房主要以pvc线管、RJ-45链接器、信息模块、光纤的制作及连接等综合布线模块为实训核心，通过学生现场动手练习，熟练并掌握此项技能。

 

4、计算机组装与维修实训室

本实训室机房主要以学生现场拆装计算机硬件、操作系统的安装、硬盘数据恢复、计算机故障的诊断与排除、计算机性能测试与优化等为实训练习目标，培养学生在计算机中问题发现的能力和准确性。

 

四、就业方向及前景：

计算机应用专业的学生，通过两年的专业学习和为期近一年的就业顶岗实习，可以获得各种实用的专业知识和丰富的实际动手能力，毕业后可以在程序设计，应用系统开发，系统维护，网站设计等计算机相关行业就业。现已与多家就业机构和使用单位签订“类订单”式的就业协议，学生毕业后经单位考核通过既可以上岗就业，一经录用低工资即在每月3000-5000元以上，有些毕业班提前半年就被就业单位所预定。

当前计算机产业已渗透到国民经济各个领率域和人民生活的各个方面，是衡量一个国家科技水平和综合国力的重要标志。学院领导也非常重视本专业毕业生就业工作，多方拓展就业渠道，加强校企合作，开拓就业市场，并与中国移动菏泽分公司、富士康等颇具实力的企业建立了深度校企合作关系，充分保障本专业学生校内外实践教学及就业的需要。通过在校培养学生掌握当前计算机新知识和技能，主要培养具有系统掌握计算机基本理论和基本知识，能熟练运用计算机从事科技信息管理及软件开发，能从事各类图像设计与绘制，有较强的实践能力和自我发展能力以及硬件设备维护工作，符合社会市场经济需求的专门人才，毕业生主要面向各类计算机专业化公司、广告设计制作公司、信息技术、网络服务、网站开发、公司企业、事业单位等行业或部门，以及汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

0303-4中级

计算机应用与维修

 1、专业介绍：培养具有较强的办公自动化应用能力,计算机硬件的安装、配置、管理操作及维护能力,管理信息系统开发能力和多媒体设计开发能力的技术应用性人才。

2、培养等级：中级

3、学制：三年

4、培养目标：培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

5、主要课程： VB编程、PHOTOSHOP图像处理、OFFICE办公软件、网页制作、计算机组网技术、多媒体技术、常用工具软件、计算机网络基础、计算机组装维护、FLASH动画制作、WIN2000与中英文录入、计算机专业英语、网络管理、信息安全等。

6、就业方向：进入计算机制作生产厂、计算机销售公司、各类国有、民营企事业单位，从事计算机系统安装、调试、维护及网络运行管理有关的技术工作；从事多媒体课件设计和制作、多媒体使用和维护，信息化相关的工作；广告公司和出版印刷企业的图形、图像的编辑、绘制及多媒体制作和网络公司及网络商业企业的网络管理和网页设计制作工作；网络营销、网上交易等相关工作。

 

阳泉市

后两年在山西金融职业学院计算机应用技术专业学习

本专业毕业生可在科研机构、大型企业、跨国公司、电信行业、网络公司以及产品科技含量 高的IT产业、计算机技术应用行业从事计算机硬件应用及研究、设计、开发等工作，也可从事计算机应用程序设计、软件开发、系统管理、技术维护等工作，还可 从事计算机软件、硬件的运行、维护、管理等工作。

培养目标：

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

主干课程：

C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础、二维动画制作、Autocad基础、三维动画制作、多媒体应用、计算机组装与维修、电子商务基础

就业方向：

毕业生主要面向各类计算机专业化公司、交通系统各单位、交通信息化与电子政务建设与应用部门、广告设计制作公司、汽车营销技术服务等从事IT行业工作。

0303-3高级

商务信息学部重点专业。本专业通过开设计算机网络基础、网络综合布线、微机组装与调试、Window Server服务器配置与管理、高级互联网构建与管理、ASP.net动态网站开发等专业课程，配套有包含计算机组装与调试、网络搭建、综合布线等实训室在内的计算机实训基地，旨在培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、多媒体制作、计算机网络及网站建设与管理等应用能力和操作能力的高素质技能型人才。

一、实训环境

拥有性能优越，设备数量充足的计算机实训基地，包括计算机组装与调试实训室、网络搭建实训室、综合布线实训室等，满足计算机应用专业实训教学需求。

二、主要课程

根据企业岗位要求开设课程，主要课程有计算机网络基础、网络综合布线、微机组装与调试、Window Server服务器配置与管理、高级互联网构建与管理、ASP.net动态网站开发等专业课程。

三、专业特色

随着当前信息化、网络化和大数据时代的来临，计算机应用专业整合了计算机营销及维修、计算机软件应用及开发、高级网络搭建及综合布线三个方向，形成了“三维一体”的人才培养方案，人才培养切合当前IT行业发展潮流。学好计算机应用的专业课程，掌握过硬技术，找到一份高收入的工作是不再是梦想

四、就业有保障

毕业学生就业有保障，工作范围广，薪资待遇高。就业区域主要分布在长三角和珠三角经济发达地区。目前学校在深圳、广州、上海、苏州、南宁、桂林等城市均有合作企业，学生可从事计算机营销及维修、服务器运行与维护、高级网络搭建、综合布线等方面的工作，薪资待遇在2500-4000元左右。

阳泉市

后两年在太原城市职业技术学院计算机网络技术专业学习

计算机应用专业

 

专业特色

本专业是莆田市重点专业，培养具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的中等技术应用性人才。

实验实训

现有计算机组装维护实训室两个、多媒体技术实训室两个、计算机基础教学实训室两个、计算机网络实训室1个、计算机动漫设计实训室1个。学校逐步推进校企合作、工学结合，与多家单位合作，不断扩大校外实习基地，用于安排学生实训实习。

技能考证

学生在校期间，可以考取计算机操作员、程序员、网络管理员、电子商务信息员、信息处理技术员等中等职业资格证书。

就业前景与方向

计算机应用技术主要从事企、事业单位的计算机辅助管理、计算机维修、网络维护、企业网站的建设与维护、广告设计制作、动画制作、软件开发等。此外还能胜任机关、学校、公安、部队、银行、IT行业、广告行业、印刷行业，电信与通讯等领域的信息综合性技术应用工作。

到现在IT行业依然是官方TOP10热门专业之一。国家大力推行信息产业建设、企业的信息化程度要求越来越高、电子商务越来越普及。就中国来说，IT产业在过去几年经历了年28%的增长速度，是同期国家GDP增长速度的三倍，对GDP增长的拉动作用已进一步增强，对我国国民经济增长的贡献率不断提高。IT行业得到了极大的发展。IT行业还是有很大的人才缺口，IT行业有发展，就有人才填充。

阳泉市

后两年在太原旅游职业学院大数据技术专业学习

内丘职教中心计算机应用专业介绍

 

一、培养目标

培养有理想、有道德、有文化、有纪律，具有从事本专业所需要的专业知识和基本技能，具有宽厚的专业基础和综合素质、多方位的就业转换能力和创业精神、创业能力，体魄健康的中级软件技术工人及中级管理人员。

二、主干课程

1、数据库FOXBASE+：使学生了解数据库的基本原理、数据库的基本概念；掌握FOXBASE+命令和格式、功能和使用，能编制简单的应用程序，能阅读一般的应用程序，通过上机学习培养实际能力，解决一些实际应用问题。

3、微机原理：使学生掌握计算机的基础知识，懂得微机硬件的初步知识，计算机接口的一般技术；并掌握微机的基本工作原理、指定系统、寻址方式、中断等。

4、计算机操作基础：使学生了解微机硬件、软件的基础知识，掌握PC-DOS的内部命令，了解一些常用外部命令，熟练掌握中文WINDOWS的基本操作和各种功能的使用。

5、中/英文录入：使学生熟练掌握计算机键盘指法手指分布以及打字指法，通过上机练习，能熟练进行中/英文录入，速度、误码率均达到操作员要求。

6、网络基础知识：使学生掌握计算机网络的基础知识，掌握NOVELL网的基本结构、组网方法，了解NOVELL网的安装方法、文件系统的使用、用户管理、工作站环境管理、文件服务器管理等方面的基础知识和基本方法。掌握国际互联网Internet的安装与使用、网页的设计等知识。

7、应用软件：使学生了解微机二维、三维绘画和动画制作过程，使用3D MAX等软件制作应用动画；使用PhotoShop软件制作有关图片。通过学习，使学生能基本掌握3D MAX和PhotoShop软件的使用，制作自己的作品，学习有关工具软件的使用。

8、多媒体技术：使学生掌握当前多媒体家用电脑的硬件构成和主要性能，了解其市场情况、硬件特点；了解家用电脑的硬件、软件安装及日常维护，如何防治电脑病毒。

就业方向

本专业毕业生，可从事下列工作：

1、微电脑生产厂，电子厂的操作工、技工

2、各单位的电脑操作员及微电脑室管理员

3、从事简单程序编制、修改工作；从事广告装璜、工艺造型、

图片等创作和设计等工作。

阳泉市

后两年在山西机电职业技术学院大数据技术专业学习

计算机应用专业介绍
1、培养目标：培养具有扎实的计算机专业基础知识和电子商务专业基础知识，熟练掌握计算机操作技能和软件的应用技能，熟练掌握电子商务操作流程，培养在生产、服务和管理一线的计算机操作，维护初、中级人才和电子商务领域初、中级的操作人才。
2、主要课程：计算机电子线路、计算机编程语言、数据库、多媒体技术、计算机组装与维护、计算机外设设备的使用与维护、网页设计与制作、动画设计与制作、各类常用办公软件的应用、电子商务基础、网上贸易实务、计算机专业英语、局域网组网与维护等。
3、 就业方向：主要面向各大、中型电脑公司、中小型网站、高新技术企业、商贸企业等各类企事业单位，从事计算机操作、计算机维护与管理、计算机信息检索和信息处理计算机售后服务、网站建设与维护、网页设计与制作、电子商务咨询等工作。

阳泉市

后两年在山西国际商务职业学院大数据技术专业学习

一 、计算机应用专业介绍

培养目标：计算机应用专业培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美全面发展的计算机专业高等应用型人才，实现“一张文凭，多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

阳泉市

后两年在山西金融职业学院计算机应用技术专业学习

一、培养目标：
使学生成为满足我国社会主义现代化建设需求，德、智、体、美等各方面全面发展，具有良好的综合职业能力的计算机及应用专业，办公自动化方向、计算机及外设维修方向的高素质劳动者。具有科学文化素养，掌握办公自动化、计算机及外设维修专业方向的基本知识、基本技能，具有创新意识、创业立业能力和身心健康的，具有较强的实际工作能力的专业人员。
二、业务范围：
具有较高的中、英文及数字录入速度，具有较强的办公软件的熟练应用能力，具有一定的使用常用多媒体软件的能力，具有较扎实的计算机网络基本知识，具有较强的利用网络收集信息及处理能力，具有较强的数据库基本应用能力，具有较强的硬件组装使用、维护能力，具有较强的常用办公设备的使用与维护能力，具有较强的交流沟通能力。
三、主要专业课程：
计算机基础、计算机结构维护、办公软件应用、网络原理、photoshop基础及进阶、Authorware多媒体制作、流媒体制作、网页设计、矢量图形制作等。
四、专业发展前景预测：
多媒体技术的迅猛发展和广泛应用决定了当今社会对掌握多媒体技术的人才需求是大量的和持续的。根据国家人事部的有关统计预测，我国今后几年内急需大量的电子计算机技术的八大类人才。我校计算机专业是全国重点示范专业，是山西省紧缺人才实验基地，在专业建设与发展上获得各方面的重点支持，办学条件比较完善，就业需求广泛。
五、毕业去向：
（1）可参加普通高校高考或对口升学考试。
（2）本专业毕业生可在各类企业从事文字录入及图文编辑和排版工作；能够利用网络进行信息收集和整理工作；能够利用软件工具进行数据的分析、处理和表述工作；能熟练使用常用的工具软件文件管理工作；能够进行计算机等办公设备的使用等工作。并可以从事计算机及外设产品的生产、维护及维修；从事计算机设备、计算机网络的管理与维护；从事计算机产品销售及售前、售后服务等工作；也可以从事电子产品的整机生产、装配、调试工作。

阳泉市

后两年在山西青年职业学院虚拟现实技术应用专业学习

（高级软件工程师方向）

专业介绍

移动互联网是通过智能手机、平板电脑、电脑笔记本、上网本等智能设备、试用无线网络设备与现在互联网进行互联。为用户提供随时随地的接任和试用、进而推进更多种类的网络新应用。

培养目标

本专业培养熟悉计算机应用专业的基础理论，基本专业知识和专业操作技能，具备较强的实际工作能力，能熟练完成办公文秘处理，图文图像处理，计算机组装与维护，网页设计，手机APP制作，电子商务及市场管理的技能型专业人才。

课程设置

计算机网络概论、Java程序设计、数据库应用技术、网页设计制作技术、JSP动态网站技术、移动终端UI技术、An-droid应用程序开发、Android项目开发、手机游戏开发、移动终端服务器管理与配置等。计算机应用

就业方向

淘宝企业、京东等电商、机关事业单位IT岗位、各类电子商务企业、网络商业服务公司

可在IT企业、政府机关、企事业单位等从事Android,苹果智能手机的应用开发、营销、技术支持、项目管理工作、可进入游戏公司进行游戏策划、设计、开发工作、更能轻松的基于APP应用商城、微信公众平台实现自己创业梦想。

主要岗位：产品研发工程师、研发主管、软件开发工程师、游戏开发工程师、驱动工程师、应用工程师、游戏软件开发、用户体验设计、项目经理、移动互联网营销工程师、产品营销与策划、中间件开发工程师、高级设计师、技术支持、客户代表等高质量、高薪酬热门岗位。

太原市

阳泉市

（平面设计组装与维修）
就业单位:
北京电信发展有限公司
山西百度大数据信息处理基地
山西腾讯科技有限公司
8.中餐烹饪及营养膳食（3+2）
（中餐/西点/面点）
就业单位：
山西焦煤集团山西丽华大酒店

阳泉市

后两年在山西国际商务职业学院计算机应用技术（服务外包方向）专业学习

1.专业介绍
培养掌握计算机操作的中级技能人才，熟练使用计算机进行系统管理、打字、绘图、制表、文字编辑、文件处理、数据处理、网页制作等。
2.专业课程
计算机应用基础、平面设计、FLASH动画、计算机组装与维护、计算机网络技术等。
3.就业方向
平面设计基础工作、排版等工作岗位。

0303-4中级

计算机应用与维修专业简介

一、培养目标：

我校坚持“产教融合，校企合作，教学做合一”的发展理念，致力于计算机行业发展，紧密对接计算机岗位技能的发展和变化。本专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力，掌握基本的计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、多媒体制作、计算机网络及网站管理等应用能力和操作能力的高素质技术技能人才。

二、主要课程：

基础课程：语文、数学、英语、思政、体育、艺术。

专业课程：专业英语、专业数学、计算机应用基础、计算机组装与维护、多媒体技术与应用、高级办公软件、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、程序设计、数据库、 计算机网络基础、图形图像处理、flash动画设计、电子商务数据分析等。

专业技能课程：计算机应用实训、电子商务应用实训、计算机软件应用技能训练、电脑维护与维修实训、网络故障排除实训等。

三、校内主要实训设备：

计算机实训室6个、计算机组装维修室2个、300余台计算机、交换机40余台、服务器6台、常用计算机应用软件、计算机教学软件、电子商务应用实训软件、物流综合作业实训软件等，全面满足该专业学生实习实训要求，同时还满足对外培训考核等需求。学校逐步形成集岗位实训、技能培训、创新设计、创业实践、技术开发与服务为一体的多功能实训、教学基地。

四、就业方向及职业资格：

计算机应用与维修专业毕业生可以升学，也可以就业，可在IT行业、电力通信行业、银行、电子商务等企业中从事计算机及外设售后服务中心维修工作、桌面维护、办公设备系统集成、办公文秘、计算机及外围设备的销售与技术服务工作；也可从事商务文秘、网站编辑、平面设计、企业硬件维护师、企业网络管理员、信息系统维护员、图像合成与处理、图文制作、数据库管理、网页动画设计师、网页美工、电子商务、网站维护、网店运营，数据分析等工作。毕业前通过考级考证可获得计算机系统操作师中级，计算机应用与维修中（高）级（职业技能等级四（三）级）证书。

后两年在山西旅游职业学院计算机应用技术专业学习

        1.【专业名称】计算机应用

0303-4中级

 

培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的技能人才。

学习年限：3年

职业能力：具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识；具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会；具有社会责任感，熟悉企事业单位的工作和生产流程，具有良好的逻辑思维能力；具有良好的人际交往能力、团队合作精神和客户意识，具有安全生产意识，重视环境保护。同时具有下列专业能力：

1．能熟练进行微型计算机系统的基本操作与使用。

2．能熟练使用文字处理和图形图像处理软件。

3．能进行因特网的基本操作。

4．能对计算机一般故障进行检测、诊断和处理。

5．能对计算机系统软硬件进行调试。

6．能对常用办公自动化设备进行维护。

对应或相关职业（工种）：计算机（微机）维修工（6-08-05-01）、计算机操作员（3-01-02-05）

职业资格：计算机（微机）维修工（初/中级）、计算机操作员（初/中级）

专业主要教学内容：办公软件应用、计算机工具软件应用、计算机组成原理、计算机组装与维护、计算机操作系统安装与维护、多媒体制作、VB程序设计与实训、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、常用办公自动化设备维护、计算机销售等。

阳泉市

后两年在山西林业职业技术学院计算机网络技术专业学习

 

本专业建有中央财政支持实训基地。培养具有计算机单机、局域网、广域网安全防护的相关能力的高素质技能型人才。本专业面向计算机技术的应用领域，结合信息管理安全方向，学生可学习计算机及其使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用和信息处理等操作技能，同时掌握各型数据库的基本应用和信息系统安全的基础知识，培养信息化过程的规划、管理、控制、评价等工作的能力。毕业生可从事计算机技术应用、维护、信息管理等工作。

主干课程：计算机应用基础、 计算机组装与维护、计算机网络技术基础、网页设计与制作、图像图像处理、多媒体技术及应用、网络操作系统Linux、网络设备配置与调试、信息系统安全、计算机程序设计、数据库SQL技术及应用等。

太原市

阳泉市

0303-4中级

一、专业前景和意义
计算机技术的问世，在世界范围引起了一场深入的产业革命。仅仅半个多世纪的发展历程，计算机技术的应用已经是“无处不在处处在”了。它在促进生产力发展、提高生产效率和产品质量、提高管理水平、促进社会发展、提高人民生活质量和生活水平等方面都显现了它的卓越作用。如今网络的普及,更让人们感受到了计算机给我们工作及生活所带来的影响．做为二十世纪伟大的发明，计算机的应用具有划时代的意义，毫无疑问，快速掌握电脑实用技术以成为每个人适应现代社会的必修课． 目前，计算机遍及千家万户，使用人数之多，前所未有，计算机技术人才的需求也是前所未有的。
二、招生对象与学制
本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学制3年。
三、 培养目标
本专业培养具有良好职业道德和计算机基本理论，掌握计算机应用与维护、网络日常维护与管理方面知识，能从事平面广告设计与制作、网站设计、办公自动化应用、计算机维护、维修、管理、营销等工作,具有较强的实际工作能力的中等应用型专门人才。
四、 主干课程 
    计算机基础、计算机英语、电子技能、计算机组装与维护、3ds Max、计算机美术、色彩构成、网络安全、网络基础与网络技术、FLASH动画制作、PHOTOSHOP图像处理、DREAMWEAVE网页制作、OFFICE办公应用、CORELDRAW、ILLUSTRATOR、AUTO CAD、计算机外设维护。
五、 知识结构、能力结构
（一）知识结构
    1掌握必需的文化基础知识
    2具有计算机基础和运用的相关知识,并具有相关的操作技能;
    3掌握必需的美术绘画基础知识
    4了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识
    5熟悉现代广告媒介、广告技术手段相关的知识
（二）专业技能
    1掌握计算机操作系统的基本原理；
    2掌握计算机组装与调试技术；
    3掌握计算机常见故障的诊断与维护技术；
    4掌握计算机网络基本原理及配置、安装、调试；
    5掌握计算机网络应用及管理维护技术。
    6具有一定的美术基础造型、绘画的能力
    7具有独立使用电脑进行图形设计、创造的能力
    8掌握广告创意与设计的方法
    9掌握 计算机平面设计技能
六、职业资格证书：
计算机维修（中级）、计算机操作员（中级）、
全国计算机等级证一级B
七、就业方向
毕业生可从事平面广告设计、建筑装潢设计、网页设计、包装设计、动漫设计、工业CAD设计、影视后期制作、计算机信息管理、办公自动化操作、计算机生产、组装、检测、维护、维修与营销等工作。


校址：赣州市章贡区红旗大道东段天竺山6号
学校网址：www.gzviat.cn
招生信息网：www.gzviatzs.cn
招生热线：0797-8129086
招生办联系人：万老师：13870766978（微信同号）
                                       13263976929  (微信同号)
                         陈老师：15070196832（微信同号）
                          刘老师：15270678051（微信同号）

阳泉市

后两年在山西金融职业学院计算机网络技术专业学习

阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

本专业分三个方向：办公自动化、图像处理、计算机设备维护与营销。
本专业毕业生主要面向企事业单位的办公自动化、电脑的基本维护、常用办公设备的使用和维护以及电脑的营销等工作。可从事客服、文字排版、计算机设备维护等方面的工作。
主要课程：计算机基本原理、汉字录入计算机基础、图文混排、微机组装与维护、网页制作、图像处理、动画设计与制作、市场营销学、多媒体技术等课程。

阳泉市

后两年在山西水利职业技术学院计算机应用技术专业学习

计算机应用专业简介

一、培养目标

计算机应用专业是培养适应计算机技术在企事业单位中发展、应用的需要，具有扎实的计算机基础知识、计算机专业知识和较强的计算机办公自动化、数据库等常用软件应用能力、计算机网络基本应用能力，能够在企事业单位相关部门从事计算机办公自动化和计算机软件应用等计算机相关应用工作，德、智、体、美多方面发展的计算机专业高等应用型人才。随着市场经济的发展，IT领域对人才需求逐步体现出适应能力强、技术性强、具备良好的知识更新能力等特点。因此，根据专业要求和市场需求，我专业建立面向市场和行业的培养目标、合理的课程体系和理论实践并重的教学模式，并根据经济社会和信息产业的发展适时对教学内容、教学方法进行调整。

二、培养规格要求

（1）具有本专业中等职业技术应用性专门人才所需的基础文化知识。

（2）掌握本专业所需的基础知识和技能。

（3）掌握计算机应用专业所需的计算机应用（专业基础）的基本知识和技能。

（4）具有计算机应用的基本知识和使用计算机的基本能力。

（5）具有本专业所需的基础英语知识和专业外语知识。

（6）掌握本专业所需的基本操作的能力。

（7）掌握计算机应用的专业知识和技能。

(8)具有计算机应用的基本知识和技能。

三、主干课程

C语言程序设计、计算机应用基础、数据库原理与应用、计算机网络、平面设计基础、二维动画制作、Autocad基础、三维动画制作、多媒体应用、计算机组装与维修、电子商务基础。

四、就业方向

微机安装调试及维修、计算机外设维修、网络管理与维护、单片机应用系统装配与调试、计算机操作与应用、技术推广、平面设计、网页设计、动画设计、多媒体、三维设计、家居设计等。

五、就业前景

毕业生主要面向计算机硬件销售维护、信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等从事IT行业工作。

市场经济的发展、计算机应用的家庭化、普及化，信息产业的规模化，推动了计算机技术人才市场的发展，计算机应用人才更是供不应求。

六、就业保障

凡我校计算机应用专业合格毕业生，都可到我校推荐的很多计算机IT企业和各设计公司就业，还可以到各类需要微机应用人才的行政、企事业和单位就业。

根据教学目标的需要，我专业课程都进行课改，作为项目化教学的探索和示范，以企业的工作需求为目的和导向，对学生进行一个个系统的和完善项目学习和操作，和实际的岗位需要进行衔接。对于就业广泛、需求紧张的课程，专业正在探索将这些课程打造成精品课程，如《网页制作》、《网络布线》等等。

在计算机应用专业多媒体处理这块的教学中，学生的审美和美术美工等基础显得很重要。因此，在教学过程中除了专业课程的学习外，还给学生增加了《美术》、《艺术欣赏》等课程，着重教授学生美工、色彩等方面的知识，增强学生设计方便的美观效果。

针对往届毕业生参加工作后，工作单位和学生本人反映学生理论知识够用，但是实践少、操作能力不强等情况，在教学过程中，我专业老师在给学生讲解理论知识后，都很注重和强调学生操作实践能力的重要性，加强对学生实际操作能力的训练，加大实际操作在教学过程中所占的分量。在实操过程中，让学生熟练掌握各种软件、设备、仪器的管理、调试和应用。

本专业时刻关注着行业发展的需求热点，关注企业对专业需求的动态变化，专业教学和建设机制随社会需求而调整，更新专业的课程设置、课程教材、教学设备仪器等，培养适应职业需求的专业型人才。

后两年在山西旅游职业学院计算机应用技术专业学习

0303-3高级

后两年在太原城市职业技术学院计算机网络技术专业学习

阳泉市

后两年在山西铁道职业技术学院计算机网络技术专业学习

（平面设计组装与维修）
就业单位:
北京电信发展有限公司
山西百度大数据信息处理基地
山西腾讯科技有限公司
8.中餐烹饪及营养膳食（3+2）
（中餐/西点/面点）
就业单位：
山西焦煤集团山西丽华大酒店

阳泉市

后两年在太原城市职业技术学院计算机网络技术专业学习

培养目标:培养适应市场经济需要，具有开拓精神和创业能力，从事计算机系统管理与维护、平面设计、计算机操作技术、软件应用等工作的计算机及应用专业的高素质实用型的技能人才。
主要课程:计算机基础、美术、平面构成、photoshop、Flash、网页设计与制作、计算机网络技术、网站管理与维护、多媒体技术与应用、计算机组装与维护等。
适应岗位:社会各企事业单位的计算机机房、计算机室及办公计算机岗位，从事办公自动化操作、平面设计、计算机设备与网络的管理维护、多媒体技术应用、网页设计制作、计算机产品销售等工作。

0303-4中级

计算机应用与维修专业介绍

一、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。

二、课程设置

（一）文化基础课

文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有：

1、政治

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。

3、数学

讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。

4、英语

讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

6、体育

根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。

（二）专业课

7、计算机原理与接口

本课程主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器及以上功能部分的逻辑设计，接口技术的基本结构和原理，以及各种常用外围接口芯片技术等。通过本课程的学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、运算器和运算方法、中央处理器的组成、存储器层次结构、中断系统和输入输出系统，并使学生在系统分析、系统配置、接口功能扩展软件设计等方面，有比较全面的知识结构。

8、微机组装维护与维修

本课程主要介绍了计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和技术特征、选购原则、使用原则、使用要领，及如何安装计算机，同时介绍了Windows98的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要有Windows操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识。熟练上机操作，并参加全国计算机机等级考核，至少取得一级考试证书。

9、管理信息系统

新世纪到来之际，出现了知识经济时代，其显著的标志就是以信息技术为主导的第四次科技革命。本课程主要内容有：管理信息系统开发过程；总体规划；系统分析、系统设计；软件编码；系统测试；系统维护等。要求学生理论联系实际，培养动手操作技能。

10、西文录入

本课程主要讲述汉字及英文的输入方法，汉字在五笔字型输入法中的拆分原则和规律，学习本课程及牢记其拆分规则及各字根在键盘上的位置，本课程安排了大量时间让学生练习。

11、用应用软件

本课程主要讲解：系统工具软件NortonUtilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具、翻译工具等。

12、C语言程序设计

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。

13、计算机基术基础

计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。

14、据库应用基础Visual Foxpro

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

15、网络安全与管理

本课程主要学习计算机系统安全与访问控制，计算机病毒的防治，防火墙技术，数据库系统安全及网络维护和管理的基本内容。

16、多媒体技术应用

本课程内容包括多媒体信息的计算机表示、CD-ROMJI2其驱动器、音频与声卡、数字视频与视频卡等多媒体硬件的工作原理与作用以及常用多媒体创作工具（如：Authorware）的作用。

17、电路基础

本课程是本专业专门的一门职业基础课，是理论与实践密切相联的一门课程。通过本课程的学习，要求掌握数字电子中的基础知识，数字电路中的各种类型是集成电路、基本数字逻辑部件等，能进行数字电路的应用。

18、网络布线与小型局域网的搭建

通过对本课的学习和实践能对中小型的局域网按功能和用途进行组装，要求能进行一般故障诊断及维修。

19、计算机英语

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。

20、计算机动化制作（3D）

使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。

21、网页制作与发布技术

主要介绍网络三剑客软件，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。

①、教学实习

操作演示

根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。

模拟

模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。

见习

通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。

②、综合实习

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

阳泉市

后两年在山西铁道职业技术学院大数据技术专业学习

专业代码:710205
山西省示范专业
办学类型:三年制普通中专;“三二分段”五年制大专
办学类型:三年制普通中专;“三二分段”五年制大专
大数据是指无法在一定时间内用常规软件对其内容进行抓取、管理和处理的数据集合。大数据的用法倾向于预测分析、用户行为分析或某些其他高级数据分析方法的使用。
1.开设主要课程
文化课:语文、数学、英语、计算机基础、职业道德与法律、职业生涯规划、就业指导等。
专业课:计算机基础、Photoshop、数据库技术与应用、网页设计，Wed前端技术、Python程序设计、网路技术、Linux操作系统配置与管理数据可视化技术。
专业拓展课:数据清洗、JAVA程序设计基础。
2.就业领域及毕业去向
数据产品咨询顾问、数据技术类客服、数据管理监控、数据运营岗位、数据分析岗位、数据挖掘岗位。
学生毕业后可以升入对口联办院校继续学习或者参加高考(对口)
升学考试进入高职院校继续升造。

阳泉市

后两年在山西工程职业学院大数据技术专业学习

计算机应用技术专业（金融业务技术方向）

培养方向：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程；培养适合银行业务及相关金融业务的计算机应用技术人员；计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术等方面的高级技术应用型专门人才。

主要课程：嵌入式技术、物联网应用、Android程序设计、微机原理与汇编语言、C/C++语言程序设计、Java语言程序设计、数据结构、数据库原理及应用、操作系统及应用、计算机网络原理、软件工程、网页制作与多媒体技术、WEB网站建设、交换机与路由器配置、金融信息系统设计、会计学基础、金融学基础、商业银行综合业务、个人理财、市场营销等课程。

就业方向：适宜在行政事业单位、银行业、大中型企业从事计算机系统、设备及网络安装、使用、管理及维护工作，计算机操作、文字处理、信息管理工作，新产品新技术设计、开发及售后服务工作。

阳泉市

后两年在山西职业技术学院计算机应用技术专业学习

培养方向:主要培养具有电竞基本理论和基本技能，掌握电竞行业规律，具有较强的电竞实践操作能力。中职阶段培养具有计算机综合应用能力的电竞运动员和电竞解说员，高职阶段继续培养能够胜任在电竞相关行业和企业内的从事项目赛事活动策划与执行、电竞教练、电竞裁判以及电子竞技俱乐部的运营与管理等工作的高素质的技术技能型人才。

就业方向:电竞运动员、电竞解说、电竞主播、电竞赛事运营专员，电竞职业俱乐部运营团队、电竞裁判员、电竞教练员、电竞赛事心理分析师、电竞项目数据分析师、竞技视频制作人。

0303-4中级

计算机应用与维修专业介绍

一、专业人才培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美等方面全面发展，具备计算机网络专业必需的文化基础知识与专业理论知识，具有必需的计算机软、硬件知识和较丰富的计算机网络与多媒体知识，能够从事一般计算机网络设计、管理和日常维护工作的中、高等技术应用人才。

二、课程设置

（一）文化基础课

文化基础课要对学生进行文化素质教育以及为学习后继续学习专业知识和掌握专业技能打下良好的基础，主要课程有：

1、政治

政治课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的公共课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，党的方针政策教育，法律教育，引导学生树科学的世界观和为人民服务的人生观。认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质。

2、语文

在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和文言文的能力。加强记叙文、说明文的教学和听、说、读、写的训练，使学生具有准确理解和应用祖国语言文字的能力，具有一定的口语和文学欣赏能力。

3、数学

讲授高中代数、平面解析几何、平面三角等有关数学内容，为进一步学习打下良好基础，提高学生的基本运算能力和逻辑思维能力。

4、英语

讲授英语的基本知识，巩固、扩展学生的基础词汇和基本语法；培养学生听、读、写的基本技能和应用，使学生掌握日常用语，并能借助工具书阅读简单的外文资料。

5、计算机应用基础

在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基础操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打好基础。

6、体育

根据《国家体育锻炼标准》和中专体育教学大纲的要求授课，使学生掌握体育运动的基本知识和技能，养成良好的锻炼习惯，增强体质，以适应专业工作的需要。

（二）专业课

7、计算机原理与接口

本课程主要以层次结构概念介绍计算机基本原理，涉及到软硬件的界面、数据信息的表示、运算方法以及寄存器及以上功能部分的逻辑设计，接口技术的基本结构和原理，以及各种常用外围接口芯片技术等。通过本课程的学习，使学生了解计算机的数据信息编码、数据和指令格式、运算器和运算方法、中央处理器的组成、存储器层次结构、中断系统和输入输出系统，并使学生在系统分析、系统配置、接口功能扩展软件设计等方面，有比较全面的知识结构。

8、微机组装维护与维修

本课程主要介绍了计算机的主要配件（主板、CPU、内存、软盘驱动器、硬盘驱动器、显示卡、显示器、光盘驱动器、声卡、音箱、调制解调器等）、打印机的常见类型和技术特征、选购原则、使用原则、使用要领，及如何安装计算机，同时介绍了Windows98的安装使用和如何进行计算机系统的设置、测试及优化；计算机各部件常见故障的现象、原因及具体的维护维修方法。使学生掌握计算机的基础知识、具备计算机的操作能力。主要有Windows操作系统、文字处理、电子表格及网络等方面的基础知识。熟练上机操作，并参加全国计算机机等级考核，至少取得一级考试证书。

9、管理信息系统

新世纪到来之际，出现了知识经济时代，其显著的标志就是以信息技术为主导的第四次科技革命。本课程主要内容有：管理信息系统开发过程；总体规划；系统分析、系统设计；软件编码；系统测试；系统维护等。要求学生理论联系实际，培养动手操作技能。

10、西文录入

本课程主要讲述汉字及英文的输入方法，汉字在五笔字型输入法中的拆分原则和规律，学习本课程及牢记其拆分规则及各字根在键盘上的位置，本课程安排了大量时间让学生练习。

11、用应用软件

本课程主要讲解：系统工具软件NortonUtilities2000、系统测试工具、磁盘分区工具、磁盘复制工具、数据压缩工具；电子书阅读工具、图片工具、抓图工具、图象处理工具、多媒体播放工具；电子邮件工具、网络浏览器、下载工具、IP工具、网络加速工具；杀毒工具、翻译工具等。

12、C语言程序设计

C语言是计算机机专业必修课，以研究程序结构和编程技术为主要目标，要求学生掌握C语言的基本内容，包括基本数据类型、控制结构、表达式和函数，编译预处理以及C语言的一般调试技术，并进一步讲述高级数据类型：指针、结构体、共用体和文件的概念及相互关系。

13、计算机基术基础

计算机网络的发展已经渗透到了计算机的各个应用领域。学好这门课，为学生们将来更好的走向社会，是很关键的。通过本课的学习，主要能理解计算机网络基本理论和工作原理；掌握常见的如：NOVELL、NT等网络的使用；能进行Internet基本操作。教学的主要内容有：数据通信基础、计算机网络体系结构、数据线路控制及协议等。

14、据库应用基础Visual Foxpro

本课程主要讲解VFP的基础知识，包括数据库基础知识、数据的建立与项目的管理、数据处理命令、查询与视图、SQL语言及程序设计基础。同时讲解如何利用VFP所提供的各种生成器来设计数据库应用程序，包括表单、报表、菜单与工具栏的设计和应用程序开发的完整过程。

15、网络安全与管理

本课程主要学习计算机系统安全与访问控制，计算机病毒的防治，防火墙技术，数据库系统安全及网络维护和管理的基本内容。

16、多媒体技术应用

本课程内容包括多媒体信息的计算机表示、CD-ROMJI2其驱动器、音频与声卡、数字视频与视频卡等多媒体硬件的工作原理与作用以及常用多媒体创作工具（如：Authorware）的作用。

17、电路基础

本课程是本专业专门的一门职业基础课，是理论与实践密切相联的一门课程。通过本课程的学习，要求掌握数字电子中的基础知识，数字电路中的各种类型是集成电路、基本数字逻辑部件等，能进行数字电路的应用。

18、网络布线与小型局域网的搭建

通过对本课的学习和实践能对中小型的局域网按功能和用途进行组装，要求能进行一般故障诊断及维修。

19、计算机英语

本课程是与中职英语专业有关的课程，在当前IT行业中起到相当重要的位置。通过学习，使学生能够看到与计算机专业有关的英语资料，写出简单的英语专业文档，能进行简单的专业英语的会话。

20、计算机动化制作（3D）

使用3DMAX软件制作动画，要求达到高级操作员对3DMAX软件的知识要求和操作要求。能制作有一定难度的动画作品。

21、网页制作与发布技术

主要介绍网络三剑客软件，使学生能熟练对软件的使用，以及制作网页时的技巧和思路。

①、教学实习

操作演示

根据不同的教学内容，可采取在课程理论教学中辅以操作和演示课两种方法。

模拟

模拟是学生动手实践的第一步。WORD应用、Windows操作、网络组建等内容，都应该安排比较充分的时间让学生模拟，要求学生在模拟时，动作尽可能熟练。

见习

通过实地的实践，使学生从实践中掌握中小型的局域网、按功能和用途进行组装；要求能进行一般故障诊断及维修。见习可以安排在学生学完实践课程的理论知识后进行实习，实习时间可安排在第三、四学期，也可适当利用学生的假期。

②、综合实习

综合实习是培养学生职业技能的主要环节，也是对学生进行思想教育、劳动教育和培养职业意识、养成职业习惯的重要措施。实习时间为一年，主要安排在网络公司和网通公司进行实习。

实习成绩可根据学生的实习表现，实习部门的坚定为依据，每学年要评定学生的职业意识、职业习惯、职业法纪观念等养成情况。考核要注意结合学生的平时成绩或表现。

0303-4中级

0303-4中级

计算机应用与维修

 

培养目标：遵循“德智体美全面发展”和“注重实践、培养能力、提高素质”的原则，适应地方经济发展的需求，突出培养计算机网络系统的规划设计、网络工程施工和网络管理、网络布线、网络综合故障分析应用技术能力，为社会培养能从事计算机网络工程的开发、维护和管理的应用型技术人才。

 

专业主要课程： 计算机的组成与组装、计算机的发展与组成、整机组装及测试、开机故障与排除、设置及优化BIOS、Windows XP安装、配置、优化与维护、硬盘分区及格式化、安装Windows 98/2000/XP操作系统、安装板卡驱动程序及系统克隆、系统运行速度优化、注册表及组策略设置、计算机分机配置、Windows XP运行故障与排除、组建及维护计算机网络、两台机器互联、局域网连接。

 

 就业方向：学生毕业后本专业毕业生可从事计算机网络系统的设计、实施、管理与维护工作，或在相关企事业单位从事网站设计、电子商务技术与管理。

后两年在山西职业技术学院信息安全技术应用专业学习

培养目标：培养从事计算机的各种应用操作，并能对计算机各种设备进行维护以及维修的高级技能人才。

专业核心能力：

4.能熟练进行微型计算机系统的操作与使用。

5.能熟练使用文字处理和多媒体处理软件。

3.能进行因特网操作。

4.能熟练掌握计算机故障检测、故障诊断和故障处理的方法。

5.能熟练掌握计算机系统软硬件调试方法。

6.能进行常用办公自动化设备维护。

7.能进行小型局域网的构建和维护。

专业主要教学内容：办公软件应用、多媒体制作、计算机故障检测与维修、计算机外设维护、单片机原理与应用、计算机网络设备安装与调试、常用办公自动化设备维护、电子技术与实训等。

就业方向：掌握计算机主板的检测和维修等核心技术，为计算机、手机生产企业培养从事主板和外部设备检测、维修和质量监控的技术人员、为计算机公司培养从事组装和维护技术人员、计算机营销和售后技术服务人员。