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更新:2022-11-16 16:41:51解决时间:2022-11-16 16:01
一、专业名称: 机电技术应用 二、培养目标: 本专业培养机电设备、自动化设备和生产线的运行与维护人员。 三、业务范围: 本专业培养机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作。 四、毕业生应掌握的饿知识和应具备的技能、能力: 1、掌握机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识; 2、掌握典型机械、电工与电子技术、自动控制等方面的基础知识; 3、具有机电自动化设备安装、调试、运行和维护的基本能力; 4、具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力; 5、具有简单机电设备改装的能力。 五、专业教学的主要内容: 机械基础、电工电子技术应用、常见工业电器及控制、可编程序控制器及应用、液压与气动、检测与转换技术、机电设备概论。 金工实习,电工电子技能实训,典型机电设备的运行、调试与维修实习,控制应用综合训练,毕业综合实习。 |
机电技术应用专业
一、培养目标
培养具有扎实的机电技术基础知识和较强实践能力,能从事机械和电气设备的安装、测试、使用及维护;机电一体化产品的制造和调试;机电设备的技术管理;机电产品的营销、售后服务等工作,并可担负机电企业生产基层管理工作的技能型人才。
二、课程设置
《机械制图》《机械基础》《电工电子与应用技术》《机电设备概论》《机床电气线路安装与维修》《电器及PLC控制》《机床数控技术应用》《车工工艺与技能训练》《钳工工艺与技能训练》《金属加工与技能实训》等等
三、专业发展方向
形成专业群:机电技术应用、数控技术应用、农业机械使用与维护
延伸专业链:数控车削加工、数控铣削加工、加工中心加工、机电设备安装与调试、机电产品维修、农业机械运用、农业机械维护、机电产品营销。
对接岗位群:钳工、维修电工、车工、数控铣工、加工中心操作工。
四、就业方向
本专业毕业生面向各行各业,主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检测工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。
一、培养目标:
培养具有基本的科学文化知识、良好职业道德,较强的机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测、维修与营销技能,德、智、体、美、劳全面发展的技能型人才。
二、主干课程:
机械制图、机械基础、气动与液压传动、传感器应用技术、电器与PLC控制技术、机床电气线路安装与维修、钳工技能实训、电工技能实训、机械拆装技能实训、机电产品的安装与调试等。
三、职业资格技能等级证书:
通过考试可以获得工具钳工、装配钳工、机修钳工、维修电工等中、高级技能等级证书。
四、毕业去向:
从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、检测与维修工作。取得中、高级技能等级证书的可以直升高级工、预备技师对应专业继续深造或通过技能型高考进入其他高校继续深造。
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| 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
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| 机电技术应用 | 河北省涞源县职业技术教育中心 | 3+2 |
| 机电技术应用 | 河北省科技工程学校 | 3+2 |
| 机电技术应用 | 河北省信息工程学校 | 3 |
| 机电技术应用 | 保定工业学校 | 3 |
| 机电技术应用 | 河北省科技工程学校 | 3 |
| 机电一体化技术 | 河北省保定技师学院 | 3+2 |
学校师资力量雄厚,具有高中级职称人员148人,研究生26人。设有机械工程、电气工程、汽车工程、管理工程、信息工程、现代农业六大类,开设三十多个专业,全日制学生9600多人。学校与 河北农业大学中兽医学院、保定职业技术学院联合办学,满足不同层次学生对专业需求。
学校是国家级电工电子及自动化实训基地。同时设有机械加工实训中心、汽车维修实训中心、管理工程实训中心、信息工程实训中心、现代农业实训基地。设施齐全,设备先进,完全能够满足现代化的教学需要。
学校高度重视学生就业工作,设有专门机构,负责学生就业安置及跟踪服务。与 北京、天津、保定、石家庄、浙江、上海等地的大中型企业建立长期稳定的就业和实习基地,本着“供需见面, 双向选择”的原则推荐学生就业,毕业生就业率达98%以上,就业前景广阔。
学校占地面积为75亩, 建筑面积达2.0076万平方米。各类实验(习)室配套齐全,教学用计算机211台,学校建成校园网,覆盖所有教室、计算机实习室、各办公室,能够通过因特网进入学校动态主页并查看公共内容,通过专线连接河北省 气象局政务网,政务网覆盖校 领导、中层干部办公室,实现了网上办公;2002年建成中国气象培训中心终端,实现了远程教学。
学校在编教职工51人,实行校长负责制。校级 领导3人,下设办公室、教务科、学生科、招生就业指导办公室、培训网络科、总务科6个行政科室, 专兼职教师80人。其中基础课教师26人、专业课教师47人,研究生7人,实习指导教师7人,具备高级职称的35人,“双师型”教师34人。
学校占地53377.11平米, 建筑面积403.63平米,现有 教职工3人, 在校生598人。学校环境幽雅,实行封闭式准军事化管理,拥有规模宏大、配套设施先进完备的综合教学楼、学生公寓楼。生活服务及活动场所设施齐全,具有良好的学习和生活环境。
学校分科管理,按专业分设三科二部一站:机电科、计算机信息科、财贸科;高级工部、大专部;站。开设机电、计算机、财会三大类18个专业,拥有先进完备的高标准教学设施:数控、车工、铣工、磨工、钳焊等实训基地;综合实训中心;以及工业自动控制实验室、数控仿真实验室、力学试验室、金相实验室、电力拖动实验室、电工电子实验室、网络微机教室、多媒体教室、语音室、电子图书室、图书室、阅览室等。
除总校外,还分别在唐县、定州市内设有分校区和实习基地,在北京门头沟设有联办校区。
几年来,学校培养的3766名毕业生遍布京、津、保等大中型企业,众多的孩子走出了大山,走向了城市,许多学生已成为企业骨干、技术能手或自己创业当老板。由于办学成绩显著,我校的事迹先后9次被媒体报道,并3次在省机电行业职教会议上介绍了经验,多次被上级教育部门授予“职业教育工作先进单位”、“职业教育工作优秀单位”和“全面实施素质教育,提高教育教学质量先进单位”等荣誉称号。
河北省 保定技师学院 隶属于保定市人力资源和社会保障局。学院始建于1960年,是一所国办学校,前身为保定地区劳动技工学校,1998年更名为保定市高级技工学校,并被原劳动和社会保障部评为国家级重点职业院校,2003年省政府挂牌我校为河北省保定技师学院,是保定市第一所技师学院。目前学院一校两牌——河北省保定技师学院和保定工程技术学校,其中保定工程技术学校为中专资质。
目前学院开设有机械制造类、电工电子类、交通类、计算机类、财经商贸类等近20个专业。其中, 数控技术应用、机电技术应用 为河北省教育厅批准的省级骨干专业; 机械设备维修、机床切削加工、计算机应用 三个专业为河北省人力资源和社会保障厅批准的省级重点专业。 学院拥有与专业相应的数控加工制造中心、机械设备维修与组装中心、电气运行与控制中心、汽车实训中心、电工电子实训车间、3D打印实训室、三坐标测量实验室、焊接车间、会计专业实训室及计算机实训室等校内实训场所。,在京津冀等地区还拥有近百家大中型校外实习实训基地。
学院现有教职工220人,其中高级讲师66人,中级讲师86人,高级技师11人,技师18人。在校学生2000余人。 近几年,广大师生积极参加各级别、各类别的专业培训,努力钻研业务、积极开拓创新,在教 学教改方面取得了优异成绩。其中,获国家级教科研成果奖56项、省级教科研成果230项,获市级及以上教学比赛奖36人次,省级及以上技能大赛获奖高达140人次。
学院开展多种联合办学模式。2001年开始与保定职业技术学院联合开办“3+2”高职大专班;2018年与杭州技师学院校校联合。2016年,学院着手与德国南图林根州手工业协会共同探讨合作办学模式,2018年中德合作教学项目落地我院,同年秋季学院择优录取了30名优秀初中毕业生,首次开办了机电一体化专业中德实验班,引入了德国“双元制”教学模式,并开发德、企、校本土化“双元制”课程体系,同时为了深化校企合作,实现真正意义上的产教融合,学院以中德实验班为代表,采用面向企业真实生产环境的任务式培养模式,推行校企协同育人的教学方法,按照国家校企融合政策,在合作企业中试点办学,实现了实质性的“本土化”国际合作办学模式。成为了河北省首个中德合作办学的中等职业院校。2019年,我院经过总结、调研,在其它专业重点班级推广了中德合作办学模式。
国家有关政府部门在高技能人才培养方面给予我院充分认可。国家原劳动和社会保障部与信息产业部指定我院为“电子信息产业高技能人才培训基地”; 保定市政府指定我院为“保定制造”和“中国电谷”高技能人才培养基地;市委组织部,市人力资源和社会保障局,市教育局,市总工会指定我院为“保定市高技能人才培养基地”; 浙江大学指定我院为“浙江大学现代制造工程研究所保定市高级技工学校数控培训基地”。学院全力支持京津冀发展战略,雄安新区建设,如今已成为众多大中型企业实施校企对接的首选院校,学生就业前景十分广阔。