主要课程

综合商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务英语阅读、跨文化商务交际导论、商务英语笔译、商务英语口译、国际贸易原理、国际贸易实务、世界经济概论、西方文明史等。

培训目标

培养掌握英语语言知识、跨文化交际知识和国际市场营销、国际贸易等商务知识；熟悉文学、经济学、管理学和法学等相关理论知识；具备较好的商务英语运用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、沟通协作能力与信息化时代的终身学习能力；具有良好的国际视野、思辨与创新精神、量化思维能力和社会责任感；能面向国际商务领域从事贸易、翻译相关工作的高素质、应用型商务英语专门人才。

就业方向

在涉外贸易服务领域从事中外企业的英语翻译、人事管理、订单管理、采购流程管理、行政文员、项目策划等岗位，面向相关领域（英文或双语工作环境）实现宽口径就业。

主要课程

基础日语、日语视听说、高级日语、日语会话、日语阅读、笔译理论与实践、日语基础写作、跨文化交际、第二外语（英语）、日本概况、日本文学概论、日本商务礼仪、日语商务函电、跨境电子商务、日语教学理论与实践、日语导游等。

培训目标

培养了解人文社会科学、对日商务、文化教育等领域的相关基础知识，掌握日语语言知识，具备良好的日语综合运用能力和跨文化交际能力，具备一定的国际视野、思辨能力、自主学习能力、沟通表达与团队协作能力，面向商务服务领域及文化教育领域从事跨境电子商务、涉日旅游服务、日语教学及管理等相关工作的高素质、应用型日语专门人才。

就业方向

在商务服务领域从事企业行政管理及项目管理、跨境电子商务运营及客服、涉日旅游策划及导游等工作；在文化教育服务领域从事日语教育培训、外事行政及文化教育管理等工作。

主要课程

设计表现技法、设计程序与方法、人机工程学、工业设计史、工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计实践与专题实、产品形态设计、结构设计、产品系统设计、设计心理学等。

培训目标

培养具备扎实的工业设计基础理论及专业技能，掌握与本专业相关的自然科学和人文社科的基本知识，具备丰富的创造力、严谨的逻辑思维能力和较强的设计实践能力以及美的鉴赏能力，能够了解本学科的前沿发展，适应不断变化的经济和产业格局，能在企事业单位、专业设计机构和科研院所从事工业产品创新设计开发、系统创新研究、设计管理等与工业设计相关工作的应用型高素质专门人才。

就业方向

毕业后可以到企事业单位、专业设计机构和科研院所从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计；也可从事与工业产品设计相关的视觉传达设计、环境设施设计、交互设计或展示设计等工作。

主要课程

电路基础、模拟电子技术基础、数字逻辑电路分析与设计、数字信号处理、信号与系统、单片机原理与接口、程序设计基础、数据结构与算法、微机原理与接口技术、操作系统原理、Linux程序设计、嵌入式系统、计算机网络、物联网、传感器原理与应用。

培养目标

掌握自然科学和人文社科基础知识、全面和系统地掌握电子信息技术特别是计算机专业基本理论知识，具有较强的工程实践能力。具备创新、创业意识和团队精神，良好的外语应用水平，适应技术进步和社会需求，能从事电子信息技术设备与系统管理及运维、开发、设计等工作的高级工程技术人才

就业方向

本专业毕业生可在机关，事业单位，企业等各行各业从事电子信息技术设备与系统的管理及运维、开发、设计等工作。也可以继续深造，攻读与电子信息技术相关的专业研究生。

专业定义

人工智能（Artificial Intelligence），英文缩写为AI。它是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是计算机科学的一个分支，它企图了解智能的实质，并生产出一种新的能以人类智能相似的方式做出反应的智能机器，该领域的研究包括机器人、语言识别、图像识别、自然语言处理和专家系统等。例如：人脸识别技术，语音识别技术、基于用户兴趣的智能算法推荐技术。

课程体系

《人工智能、社会与人文》、《人工智能哲学基础与伦理》、《先进机器人控制》、《认知机器人》、,《机器人规划与学习》、《仿生机器人》、《群体智能与自主系统》《无人驾驶技术与系统实现》《游戏设计与开发》《计算机图形学》《虚拟现实与增强现实》、《人工智能的现代方法I》、《问题表达与求解》、《人工智能的现代方法II》、《机器学习、自然语言处理、计算机视觉等》。

就业方向

实际应用：机器视觉，指纹识别，人脸识别，视网膜识别，虹膜识别，掌纹识别，专家系统，自动规划，智能搜索，定理证明，博弈，自动程序设计，智能控制，机器人学，语言和图像理解，遗传编程等。

机器人技术是20世纪人类最伟大的发明之一，它交叉融合了自动化、计算机科学、机械工程、电子信息、电气工程等学科，它以研发出能够最大限度模拟生物体的机电控一体化智能系统为目标，需要有合理的机械结构、灵敏的感知和认知、实时准确的动作控制、灵活的智能分析和自然和谐的人机交互等。作为一类特殊的智能化精密机械设备装置，机器人的设计、制造、装配和应用是衡量一个国家制造业水平和核心竞争力的重要标志。

机器人工程专业是面向新兴产业——机器人的“新工科”专业，位列《制造业人才发展规划指南》十大重点领域的第二位，是研究开发具有明确作业功能（用途）的机器人技术、实现其工程应用并不断提高应用性能、拓展应用领域的专业。简单地说，就是“建造有用的机器人，拓展机器人应用，造福人类”。

专业前景

机器人既是先进制造业的关键支撑装备，也是改善人类生活方式的重要切入点。无论是在制造环境下应用的工业机器人，还是在非制造环境下应用的服务机器人，其研发及产业化应用是衡量一个国家科技创新、高端制造发展水平的重要标志。2014年6 月9 日，习近平总书记指出，机器人是“制造业皇冠顶端的明珠”，2015年5月8日，国务院决定实施的制造强国战略中，机器人领域位列十大重点领域的第二位，并将其作为推进制造强国战略的重要支点。

随着智能化改造升级的需求日益凸显，机器人市场进入高速增长期，在世界范围内尤其是中国，对机器人工程专业的人才需求都是极其紧迫的，这个行业存在巨大的人才缺口，毕业学生的就业和深造前景十分广阔。

主要课程

离散数学、程序设计基础、人机交互技术、计算机组成原理、操作系统原理、计算机网络、数据库系统原理、互联网应用开发、数据结构与算法、系统分析与设计、软件测试、项目管理、移动平台开发技术、大数据处理程序语言、软件工程经济学、数据挖掘、机器学习。

培养目标

既系统掌握软件工程理论、知识，技能和方法，又掌握最新的软件开发技术和软件项目管理方法，又能熟练使用流行的软件开发平台与工具，同时拥有良好的软件开发实践能力和软件工程素养，且拥有较强的创新创业意识和能力，成为充分适应IT行业发展的应用型高级技术人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类IT企业、政府、企事业单位信息化部门参与和组织计算机软件系统的需求分析、系统设计、开发、测试及运营维护和信息系统项目管理等工作。

主要课程

通信原理、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机系统、密码学与网络安全、互联网应用开发、Python网络编程、软件定义网络、路由与交换技术、网络通信软件设计、无线网络技术、系统能力及程序设计实践、WEB互联网系统开发实践、云计算部署及开源项目实践、网络攻防及漏洞挖掘实践。

培养目标

网络工程专业培养具有良好的网络技术与工程素养，系统掌握计算机学科的基本理论、基本技能与基本方法，受到严格的计算机系统思维训练与网络工程训练，具有本学科及跨学科的知识应用能力，具备从事计算机网络工程规划设计及实施、网络系统管理及运维、互联网云端软件系统设计与开发能力的应用型高级工程技术人才。

就业方向

本专业毕业生可在信息技术产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统管理及运维、网络系统安全保障、网络编程及云端软件设计与开发等工作，也适宜继续攻读计算机学科及相关科学的硕士研究生。

主要课程

移动互联网应用开发、界面设计、非线性编辑技术、游戏程序设计、增强现实技术、游戏引擎基础、虚拟现实技术、人机交互技术。

培训目标

培养适应数字时代与信息社会发展，掌握数字内容设计与制作、相关软硬件工具应用及开发的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事新媒体编辑、数字内容创作、游戏设计与制作、产品原型开发、虚拟现实应用开发、交互技术开发、数字内容创作工具等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

就业方向

面向互联网/电子商务行业，从事界面设计、交互开发、网站建设等工作；面向广告/传媒/出版行业，从事新媒体广告、互动多媒体网络开发，新媒体运营等工作；面向会展/市场推广行业，从事虚拟现实、增强现实，交互展厅、互动体验装置设计等工作；面向影视/艺术/文化传播等行业，从事数字图像处理、影视后期处理、企业宣传视频的设计与开发等工作。

与英国西英格兰大学合办本科

2020年广东省高校唯一获批中外合作办学项目

学生将在两校同步注册，同时获得两校学籍，中英两校师资合作教学。4年在广东东

软学院学习，顺利毕业可获得中英两校文凭（广东东软学院工学学士学位+西英格兰

大学理学学士学位)，学历均受国家教育部认证。

主要课程

Python程序设计，操作系统原理，计算机组成原理，数据库原理，计算机网络，软件工程，人工智能，数据挖掘，神经网络，大数据与云计算，机器学习，机器感知与模式识别，脑与认知科学基础，自然语言处理，知识表示与处理，深度学习，智能医疗技术，智能决策与最优化处理。

培养目标

培养具有扎实的数学理论、计算机科学基础和人工智能专业基础，在人工智能领域具备相应的创新能力，能够解决行业、企业的关键技术和问题的应用型人工智能人才，推动珠三角地区互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，以满足区域经济发展、社会智能化建设的人才。

就业方向

本专业毕业生可在各类互联网和人工智能企业中从事智能算法、智能系统、智能家居、智慧教育、智慧城市、智慧医疗等领域技术研发和工程实现工作。也适宜继续攻读人工智能专业的硕士研究生。

主要课程

通信原理、程序设计基础、数据结构与算法、计算机网络、操作系统原理、计算机系统、密码学与网络安全、Python网络编程、机器学习、自然语言处理、知识表示与计算、AI数据安全技术、系统能力及程序设计实践、WEB互联网系统开发实践、网络智能化建设与运维实践、人工智能在网络领域的应用与实践

培养目标

网络人工智能方向培养具备基于在人工智能技术、智能网络技术等领域有扎实的理论基础、宽广的知识面以及很强的工程实施能力，具备运用AI技术解决网络可视化、网络资源云化、智能5G和智能网络安全等实际问题的应用型高级工程技术人才。

就业方向

本专业毕业生有机结合大数据、物联网及人工智能等技术，在信息技术产业以及其他国民经济部门，从事网络故障告警、网络性能优化、网络模式分析、智能5G和智能安全等工作，也适宜继续攻读计算机学科及相关科学的硕士研究生。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、运筹学、管理统计学、程序设计语言、计算机网络、数据库与数据仓库、数据结构、商务智能基础、信息资源管理、管理信息系统、信息系统分析与设计、企业资源规划、ERP系统综合应用、数据分析与处理、Web信息系统开发技术等。

培养目标


培养掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识，能够综合运用本专业相关知识和方法进行系统规划、分析、设计和实施，能够综合运用专业知识与相关工具进行ERP平台实施、咨询与应用，能够掌握通过数据分析等手段支持组织管理决策的相关理论与方法，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强实践能力，面向企、事业单位与政府机构从事信息系统应用、开发及数据分析工作的应用型高级专门人才。

就业方向

可在企事业单位与政府机构从事信息系统分析、设计与开发工作，以及ERP平台实施、咨询与应用工作，数据收集、数据挖掘、数据可视化、报表开发等数据分析工作。

主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、运筹学、管理统计学、程序设计语言、数据库与数据仓库、大数据导论、计算机网络、数据结构、大数据采集与预处理技术、人工智能与机器学习、商务智能基础、大数据可视化、商务数据分析与应用等。

培养目标


培养掌握扎实的商业管理、信息技术与数据科学的基本知识，具有较强的大数据分析、数据赋能管理决策支持能力，能够从管理角度出发创造性地解决经济、金融、管理等领域的数据科学问题，具有社会责任感、创新精神与国际视野的技管双强交叉复合型人才。

就业方向

可在企事业单位、政府机构部门、科研院所等单位，从事面向大数据管理项目的方案策划、系统开发、组织实施、运营管理和技术服务等工作，以及面向大数据应用分析项目的数据获取、数据处理、数据分析、数据挖掘等工作。

主要课程

计学基础、财务管理、财务会计、财务分析、管理会计、金融市场、投资学、管理学、经济学基础、统计学、经济法、税法、财务管理信息化实施基础、审计、信息系统设计与分析、组织行为学等。

培训目标

掌握财务管理的基本理论和基本方法，能在国家机关、行政事业单位、金融证券企业、工商企业等各行业单位，从事财务管理及相关工作的高素质、应用型高级人才。

就业方向

在工商企业、事业单位和政府机构从事财务管理信息化和会计实务工作，在银行、投资公司、证券公司及其他金融机构从事财务与金融相关工作，可在管理咨询公司、会计师事务所、资产评估事务所等中介机构从事财务管理信息化咨询和财务审计等工作。

主要课程

创业与经营管理方向：管理学、经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销管理、人力资源管理、电子商务管理、战略管理、创业管理、创业与经营模拟、创新管理与新产品开发、创业环境分析、商业模式创新、知识产权保护等。智慧与量化管理方向：程序设计（Python）、数据库、数据可视化工具及应用、大数据采集（Python）、企业大数据分析、企业资源规划、SAP系列智慧管理等。

培训目标

系统掌握企业经营管理、创业管理、计算机程序设计、商业大数据分析及企业智慧管理的基本知识和技能的应用型人才；培养既具备企业管理知识背景，又具备计算机

程序设计、大数据数据分析等IT技术背景的复合型人才；培养服务于广东区域经济与产业发展的高素质、应用型本科人才。

就业方向

可在各级经济综合管理部门或行业管理部门、国有企业、民营企业、

外资企业或涉外经营的工商企业、国际著名的咨询服务企业、银行及

证券公司等各类金融机构从事相关工作。

主要课程

大数据营销方向：管理学、经济学基础、会计学基础、数据库原理与应用、管理统计学、市场营销学、消费者行为学、市场调查、营销策划、网络营销、大数据采集、商业数据分析、大数据营销、新媒体营销、广告理论与实务、移动电子商务、品牌管理等。国际营销方向：管理学、经济学基础、会计学基础、数据库原理与应用、管理统计学、市场营销学、消费者行为学、国际营销、国际贸易理论与实务、销售管理、国际支付与结算、连锁经营管理、跨境电子商务、广告理论与实务、外贸单证、经济法、电子商务物流等。

培训目标

掌握市场营销管理基本理论和方法，能熟练运用互联网、数据库、云处理等现代信息技术背景下的市场营销工具，具备大数据精准营销、国际贸易及国际市场开发与管

理等能力的高级应用型人才。

就业方向

大数据营销方向：可从事大数据运营管理、大数据采集、商业数据分析、新媒体营销策划、品牌管理、广告管理等工作。

国际营销方向：可从事国际市场开发与管理、跨境电商、外贸跟单、报关实务、大客户营销、国际连锁经营管理等工作。

主要课程

管理学、经济学、健康管理学、基础医学、临床医学概论、健康信息管理、生理学、人体解剖学、预防医学、中医学基础、风险健康评估、健康医疗大数据、疾病干预技术与健康指导、康复医学、流行病学、慢病健康管理、健康心理学等。

培训目标

具备现代健康管理理念和基本医学、预防、保健知识，掌握健康服务与管理基本理论、技能与方法，熟悉运用信息化技术和统计方法进行健康数据管理分析和研究的应用型高级专门人才。

就业方向

面向健康管理咨询公司、健康体检中心、健康保险机构及各级医疗卫生机构等企事业单位从事健康咨询、检测、评估、干预、教育和指导等工作；面向各级卫生行政管理部门、各级医疗卫生机构、健服务类公司及健康类IT科技企业等企事业单位从事服务管理类工作；面向各级医疗卫生机构信息中心、医药卫生信息软件相关企业及健康管理软件相关企业，从事卫生信息管理、数据库管理与维护、分析、咨询服务工作。

主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、电子商务概论、数据库原理与应用、管理统计学、电商视觉设计、程序设计语言、Web前端设计、电子商务数据分析、电子商务系统分析与设计、电子商务网站建设、计算机网络、供应链与物流管理、客户关系管理、国际贸易实务、移动电子商务、电子商务运营管理、网络营销、跨境电子商务等。

培养目标


培养系统掌握现代商务理论，具备一定的信息技术基础知识，具备社会责任感、创新精神、国际视野和较强的互联网运营实践能力，面向互联网行业或传统企业转型升级领域，能够运用互联网思维，利用电子商务平台，从事互联网产品策划与设计、运营服务及数据分析、电子商务技术支持等工作的高级应用型人才。

就业方向

面向互联网行业或者传统企事业单位，可从事互联网产品策划、设计、运营服务、数据分析、技术支持等工作。

主要课程

管理学、经济学基础、会计学基础、电子商务概论、数据库原理与应用、管理统计学、电商视觉设计、程序设计语言、Web前端设计、电子商务数据分析、电子商务系统分析与设计、电子商务网站建设、计算机网络、供应链与物流管理、客户关系管理、国际贸易实务、移动电子商务、电子商务运营管理、网络营销、跨境电子商务等。

培养目标


培养系统掌握现代商务理论，具备一定的信息技术基础知识，具备社会责任感、创新精神、国际视野和较强的互联网运营实践能力，面向互联网行业或传统企业转型升级领域，能够运用互联网思维，利用电子商务平台，从事互联网产品策划与设计、运营服务及数据分析、电子商务技术支持等工作的高级应用型人才。

就业方向

面向互联网行业或者传统企事业单位，可从事互联网产品策划、设计、运营服务、数据分析、技术支持等工作。

主要课程

动画角色设计、分镜设计、动画场景设计、运动规律、原画设计、三维建模、三维动画、二维动画、数字影视后期制作、漫画创作、衍生产品设计、手办涂装、动画联合创作、数字动画设计。

培训目标

培养面向数码影视动画艺术创作与泛动画应用设计领域、ACG动漫产业的专业人才，为动画行业、游戏行业、出版行业、文创行业、漫画行业、广告行业输送专业应用型人才。教学过程中引进相关行业的实战项目，模拟企业项目流程，为学生积累动漫商业项目实际操作经验。不断帮助学生拓宽视野，培养艺术创作能力，成为既具有文化内核又具备技术外延的高素质复合型人才。

就业方向

面向动画企业，可做前期岗位：动画分镜师、角色设计师、场景设计师；中期岗位：三维建模师、三维动画设计师、原动画设计师、动画师；后期岗位：特效师、剪辑师、后期合成师。面向游戏企业，可做角色原画师、场景原画师、UI设计师、游戏动画设计师、游戏特效师。面向广告企业，可做商业插画设计师、VI设计师、商业广告摄影师、广告后期制作师。面向漫画企业，可做漫画主笔、漫画分镜师、漫画描线助理、漫画上色助理、漫画后期助理、漫画场景助理。面向出版行业，可做儿童绘本设计师、图书插画设计师。面向动漫文创企业，可从事IP孵化、新媒体运营，平面设计方向:文创插画设计师、手办/模型方向:概念设计师、三维建模师、涂装师。

主要课程

室内空间设计、室内艺术与陈列设计、建筑制图、办公空间设计、展示设计、家具设计、餐饮空间设计、景观设计、园林植物造景等。

培训目标

培养具备环境设计的基本理论和基础知识，具有较强的创新能力和设计实践能力，较高的美学设计修养。信息化时代的终身学习能力，面向公共建筑室内设计、 居住空间设计、城市环境景观与社区环境景观 设计、园林景观设计行业），能够胜任创意设计、整体设计策划、项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的任务，从事室内设计、软装陈设设计、家具设计、园林景观设计、城乡规划设计等高素质环境设计应用型和创新性人才。

就业方向

面向建筑设计、室内外空间设计行业，可在建筑设计部门、建筑装饰装修工程公司、家具设计公司、园林景观公司、政府部门、房地产开发等单位，从事室内设计、环境艺术设计、旅游规划、工程管理、建材贸易等工作。

主要课程

图形创意设计、数字摄影、机构形象设计、广告创意与策划、包装设计、动态图形设计、文字创意设计、版式创意设计。

培养目标

培养具备较强的策划设计、艺术造型、视觉表达与执行能力，信息化时代的终身学习能力，面向专业设计领域、企业、传播机构、大型企业市场部门、教育机构、研究单位，能够从事视觉传达方面的策划、设计、教学、研究和管理等工作，服务于粤港澳大湾区文化创意产业、跨媒体产业，及相关产业的高素质、应用型、跨界专业人才。

就业方向

面向互联网/电子商务行业，从事界面设计交互设计网络媒体设计等工作；面向广告/传媒/出版行业，从事新媒体广告、互动多媒体网络杂志，企业品牌形象设计制作工作；面向会展/市场推广行业，从事展陈设计、包装设计、互动体验装置设计制作等工作；面向影视/艺术/文化传播等行业，从事美术编辑、文化创意产品设计与开发等工作。

主要课程

摄影摄像、影视编导、视频设计、光影艺术、数字合成技术、三维软件基础、三维场景设计 数字动画技术、数字媒体创意设计。

培训目标

培养适应数字时代与信息社会发展需要，系统掌握影像创意、影视创作、网络视频制作、网络交互设计、3R（虚拟现实、增强现实、混合现实）的基础知识、基本理论和方法，能够运用数字媒体的新工具、新科技进行设计与制作，能在数字媒体设计领域、企事业、传播机构、教育机构、研究单位从事策划、设计、制作、教学、研究和运营等工作，具有数字媒体策划、设计、表达与执行能力，服务于文化创意产业及相关产业的高素质、专业应用型跨界人才。

就业方向

面向影视广告设计行业，能够从事影视广告设计、数字短片制作等工作；面向网络媒体制作行业，能够从事网络交互设计、网络视频制作等工作；面向影视动画制作行业，能够从事影视特效创作、影视后期制作等工作。