培养目标：培养具有列车精准操纵及非正常行车情况处置技能、数字化精细检修技能，具有突出的抗压能力、应变能力、决策能力、风险预判能力等职业特质，在列车智能运行维护技术领域有较强创新能力，具备国际化视野的高素质技术技能复合型人才。

主要课程：人工智能概论、大学英语、应用数学、电工技术、电子技术、机械制图、铁道概论、电力电子技术、高速列车构造与检查、高速列车网络技术、高速列车电机电器、机车牵引与传动系统、列车牵引计算、机车制动机、机车运用与管理、机车司机实务、轨道交通人因事故案例分析、职业特质与列车运行安全、机车柴油机、机车新技术等课程。

就业方向：各铁路局集团公司、工程局、城市地铁公司、机车制造厂、城际铁路及地方铁路的机务部门。

2.动车组检修技术

培养目标：培养掌握动车组关键技术、关键设备的功能原理、具备认知能力、合作能力、就业创业能力、职业能力等支撑终身发展使其成为能够从事动车组运用与检修工作的高素质技术技能人才以适应时代铁路发展要求。对应地勤机械师、随车机械师等列车运行维护、行车安全的关键作业岗位或岗位群，针对技术升级快、复合程度高、培养周期长、培养难度大等突出问题，重点培养具有高速动车组检修及非正常行车情况处置技能、数字化精细检修技能，具备突出的抗压能力、应变能力、决策能力、风险预判能力等职业特质，在列车智能运行维护技术领域有较强创新能力，具备国际化视野的高素质技术技能复合型人才。

主要课程：人工智能概论、大学英语、应用数学、电工技术、电子技术、电力电子技术、电气控制与PLC、液压与气动技术、高速列车构造与检查、高速列车网络技术、高速列车电机电器、动车组制动系统维护与检修、动车组辅助设备维护与检修、动车组控制系统维护与检修、动车组运用与管理、动车组司机实务、轨道交通人因事故案例分析、职业特质与列车运行安全等课程。

就业方向：各铁路局集团公司动车段、动车组检修基地、中车集团、城市地铁、城际铁路、地方铁路、各铁路局的车辆检修运用部门。

3.城市轨道车辆应用技术(驾驶、检修方向)

培养目标：培养掌握城轨列车关键技术、关键设备的功能原理，具备认知能力、合作能力、就业创业能力、职业能力等支撑终身发展，使其成为能够从事城市轨道交通车辆检修与驾驶工作的高素质技术技能人才。对应车辆检修岗位、乘务岗位等城轨列车关键作业岗位或岗位群，针对技术升级快、复合程度高、培养周期长、培养难度大等突出问题，重点培养具有城轨列车维护和保养技能、精细检修技能、驾驶技能，具备突出的抗压能力、应变能力、决策能力、风险预判能力等职业特质，在列车智能运行维护技术领域有较强创新能力，具备国际化视野的高素质技术技能复合型人才。

主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人工智能概论、大学英语、应用数学、电工技术、电子技术、电力电子技术、电气控制与PLC、高速列车构造与检查、高速列车网络技术、高速列车电机电器、城轨车辆检修、城轨车辆电气控制、城轨车辆制动、城轨车辆空调、城轨行车组织、城轨行车规章、轨道交通人因事故案例分析、职业特质与列车运行安全等课程。

就业方向：地铁公司、城际铁路、铁路局、工程局、地方铁路的车辆检修运用部门及城轨车辆制造厂。

4.铁道车辆技术

培养目标：培养掌握铁道车辆关键技术、关键设备的功能原理，对应检车员、钳工、电工等车辆运行维护的关键作业岗位或岗位群，具有铁道车辆运用、检修及非正常行车情况处置技能、数字化精细检修技能，具备突出的抗压能力、应变能力、决策能力、风险预判能力等职业特质，在列车智能运行维护技术领域有较强创新能力，具备国际化视野的高素质技术技能复合型人才。

主要课程：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、人工智能概论、大学英语、应用数学、电工技术、电子技术、电机与电力拖动、电气控制与PLC、公差配合与测量技术、高速列车构造与检查、高速列车网络技术、高速列车电机电器、车辆制动装置、客车电气装置、车辆动态检测技术、车辆运用与管理、客车空调装置、轨道交通人因事故案例分析、职业特质与列车运行安全等课程。

就业方向：各铁路集团公司、工程局、城市地铁、城际铁路、地方铁路的车辆检修运用部门及车辆制造厂。

答案来源于:2022年郑州铁路职业技术学院招生专业介绍