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更新:2023-01-02 14:36:53解决时间:2022-12-19 16:44
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 黑龙江 | 汉语言文学 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 609 | 4698 |
| 广播电视学 | 594 | 6917 | ||||
| 化学(师范) | 582 | 9075 | ||||
| 物理学(师范) | 580 | 9466 | ||||
| 生物科学(师范) | 580 | |||||
| 地理科学(师范) | 578 | 9831 | ||||
| 数学与应用数学 | 577 | 10025 | ||||
| 法学 | 576 | 10215 | ||||
| 会计学 | 574 | 10595 | ||||
| 经济学 | 574 | |||||
| 广告学 | 574 | |||||
| 日语 | 574 | |||||
| 小学教育(师范)(含中文、英语方向,英语方向5400元/人.学年) | 574 | |||||
| 网络工程 | 573 | 10815 | ||||
| 工商管理 | 572 | 11025 | ||||
| 环境科学 | 572 | |||||
| 化学 | 572 | |||||
| 信息与计算科学 | 572 | |||||
| 学前教育(师范) | 572 | |||||
| 教育技术学(师范) | 572 | |||||
| 生物技术 | 570 | 11437 | ||||
| 物联网工程 | 570 | |||||
| 计算机科学与技术 | 570 | |||||
| 化学生物学 | 570 | |||||
| 通信工程 | 570 | |||||
| 市场营销 | 569 | 11645 | ||||
| 信息管理与信息系统 | 569 | |||||
| 应用物理学 | 569 | |||||
| 电子信息科学与技术 | 569 | |||||
| 朝鲜语 | 569 | |||||
| 俄语 | 569 | |||||
| 物流管理 | 568 | 11855 | ||||
| 投资学 | 568 | |||||
| 国际经济与贸易 | 568 | |||||
| 地理科学 | 568 | |||||
| 智能科学与技术 | 568 | |||||
| 汉语言文学(师范) | 文科 | 568 | 1637 | |||
| 英语 | 565 | 1766 | ||||
| 世界史(外语双学位实验班)(高考英语成绩达到120分) | 565 | |||||
| 思想政治教育(师范) | 564 | 1827 | ||||
| 历史学(师范) | 564 | |||||
| 广播电视学 | 563 | 1866 | ||||
| 法学 | 562 | 1927 | ||||
| 社会工作 | 562 | |||||
| 世界史 | 562 | |||||
| 行政管理 | 561 | 1989 | ||||
| 日语 | 561 | |||||
| 俄语 | 561 | |||||
| 朝鲜语 | 560 | 2060 | ||||
| 小学教育(师范)(含中文、英语方向,英语方向5400元/人.学年) | 560 |
信息与计算科学专业由信息科学与计算科学交叉渗透而形成,是数学和计算机技术相结合的综合应用学科,培养具备数学思维能力和现代计算机应用能力的科学工程计算领域或信息技术领域的数学应用型人才,经过四年的学习,学生主要具备以下几方面的知识和能力:
1. 具有良好的数学基础和严谨的数学思维能力,掌握计算数学、计算机软件开发或计算机信息处理的基本理论、知识和方法;
2. 具备良好的计算机操作、数学软件使用、程序设计和软件开发能力,熟练掌握高性能计算机的相关知识;
3. 具有良好的数学建模能力,能综合运用所学的知识解决信息技术或科学与工程计算中的实际问题;
4. 具备一定的创新能力:包括创造性思维能力、创新实验能力、初步的科研能力等。
信息与计算科学专业为天津市战略新兴产业相关建设专业,设置高性能计算、大数据处理和软件开发三个培养方向。开设的主要课程有:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、概率论、数理统计、数值分析、C语言程序设计、数据结构、数据库原理与应用、Linux操作系统等必修课;数学模型、数学实验、实变函数、复变函数、数学物理方程、最优化方法、离散数学、并行程序设计、并行算法、面向对象程序设计、计算机网络、计算机图形学、现代智能算法、web开发等选修课。
毕业生可在科技、教育、信息产业、经济金融等领域从事研究、教学、应用开发和管理工作。学院也鼓励学生继续攻读数学、计算科学、计算机软件、经济或管理等专业硕士研究生学位。
工商管理专业始建于1978年,为管理学院历史最悠久的专业之一。本专业开设国际化标准课程实验班。
专业致力于培养掌握现代管理的基本理论,熟悉我国企业管理的有关方针、政策、法规以及国际企业管理的惯例与规则,具有较强的沟通能力和协作能力以及跨文化融合能力,具有较强的计算机操作能力和较高的英语水平,能在跨国公司和国有企事业单位及政府部门从事经营管理工作,具有战略谋划和科学研究能力的外向型、应用型、复合型的高级人才和具有发展潜力的未来的经理人才。适合于在各类工商企业、政府机构和教育科研单位等就业。
为培养学生国际化视野,本专业开设的大部分专业课程采用原版教材,并基本实现了双语教学。
专业学制四年,授予管理学学士学位,文理兼招。
专业开设的主要课程包括:国际企业管理、人力资源管理、薪酬管理、财务管理、组织行为学、服务营销、资本运营等。
天津师范大学电子信息科学与技术专业于2002年成立;2006年电路与系统方向获得硕士学位授予权;2010年电子信息科学与技术专业获批天津市百名品牌专业,逐步形成了以强化“实践育人”为主要特色的办学模式,并形成了诸多优势。
电子信息科学与技术专业培养适应我国电子信息技术行业发展需要,系统地掌握电子信息科学与技术基础理论、基本知识和基本技能,受到严格的科学实验与科学研究训练,具有较强研究与应用能力和创新精神,能直接服务于社会,可从事科学研究、教学、科技开发和管理工作的电子信息科学与技术高级复合型人才。
主要课程:电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、高频电子线路、单片机与接口技术、电子测量、视频信号基础、程序设计、嵌入式系统、电子线路CAD、电子课程设计等专业必修课;并开设DSP、FPGA、LabVIEW等新技术专业课程;并通过大量综合性、设计性、开放性实验训练,有效地提高学生的综合能力和创新意识。
本专业已经建设成一个具有电子工艺实习实验室、基础实验室、专业基础实验室、专业实验室、电子综合设计实验室、电子开放实验室、研究/实习基地,功能齐全的现代化专业实验开发基地和“电子创新实践基地”,学生具备较强的实践创新能力,在全国电子设计竞赛中多次荣获国家一等、二等奖。
该专业毕业生可在各类与电子及信息工程相关的公司、企业及研究单位从事电路设计、软件开发、计算机网络的组织与管理、科学研究、教学等工作;还可报考相关专业的硕士研究生。
专业立足“三个面向”培养人才,面向市场、面向地方和面向国际。课程体系突出“宽口径、厚基础、强理论、强技能和高素质”的特点,同时注重实践环节,培养创新能力。重视学生职业资格证的取得,加强学生职业资格证的训练。本专业开设国际化标准课程实验班。
专业培养具备管理、经济、法律、财务金融、会计学和计算机基础知识和理财等应用能力。毕业生适应政府部门、企事业单位、金融和证券机构和会计师事务所的会计、财务、金融及审计等工作。
专业学制四年,授予管理学学士学位,文理兼招。
专业开设的主要课程:会计学原理、财务会计、成本会计、管理会计、财务管理、税法与税务会计、审计学、国际会计、西方财务会计、会计信息系统及用友软件应用、财务报表及案例分析、金融学及证券投资学等。
培养目标:为党政机关、企业事业单位和一切社会团体,培养具有社会主义法治理念,品德端正,业务优良的以法律服务为主的应用型专门人才。
主要课程:法理学、宪法学、中国法制史学、外国法制史学、刑法学、民法学、商法学、经济法学、行政法与行政诉讼法学、知识产权法学、刑事诉讼法学、民事诉讼学、环境保护和自然资源法学、劳动和社会保障法学、国际法学、国际私法学、国际经济法学等。
在完成必修课程教学任务的基础上,开设宪法与行政法、民商法、经济法、刑法、国际法五个方向选修课程供学生选修。除课堂教学外,该院还组织学生进行法律见习、法律实习,围绕地方经济与社会的发展,从法学角度撰写学年论文、毕业论文。
为了适应社会对复合型法律人才的需要,该院一方面吸纳其他专业的学生副辅修法学专业课程,另一方面组织法学专业的学生副辅修其他专业课程,经考核合格后颁发“双证”,在此基础上,该院还与外国语学院联合开设法律与外语紧密型副辅修班。努力培养懂外语、懂法律、懂经济的涉外法律实务人才。
教育技术学专业旨在培养数字媒体教育应用、网络技术教育应用、信息技术教育应用的人才。本专业的培养目标为各级各类学校教育技术课程教师、教师教育技术能力培训设计师、信息技术课程教师,为各类企业培养员工培训设计师,为各类教育机构培养教学设计师、教育装备规划维护与管理专业人员、信息化教学环境开发与管理专业人员、数字教育资源开发与管理专业人员,为各类电化教育机构、数字图书馆、数字博物馆、政府宣传部门、广告部门、电视台和企业培养教育影视与多媒体作品创作专业人员、教育软件与网络平台设计开发专业人员、教育电子出版物编辑等高级专门人才等,共同为教育信息化及学习型社会建设服务。
本专业开设的主要课程为:教育技术学导论、教学系统设计、远程教育应用、信息技术教育应用、多媒体艺术设计、多媒体技术、教育电视节目编导与制作、多媒体教学软件设计与开发、网页设计与制作、计算机平面动画设计、计算机三维建模与动画设计、摄影技术与艺术、摄像技术与艺术、影视编辑与特技、计算机程序设计、网络课程设计与开发、网站建设与管理等等。