专业简介：信息管理与信息系统专业是为适应社会人才培养的需要和学校的发展，于2011年教育部批准设置的管理科学与工程类本科专业。2014年获得四川省卓越工程师示范专业，2021年申报四川省一流本科应用专业。本专业拥有infor企业资源规划重点实验室、ORACLE数据库实验室、信息资源管理实验室、企业经营竞争模拟实验室及“3A在在线实验平台”等实践教学环境，并先后与 INFOR、格力、丹马士、京东、百度、苏宁等20余家著名企业建立了深度校企合作关系。
专业教研和科研工作取得了丰富成果，省级教学成果奖2项，国家级项目2项，省部级项目20余项，高质量论文60余篇，教材10余部，专利8项。
培养目标
本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，掌握现代企业管理基本理论与现代信息技术基础知识，掌握信息系统规划、分析、设计、实施等方法、技术与工具，具备信息系统分析、设计与开发能力，具备良好的企业数据分析能力，具有社会责任感、国际视野、创新精神和较强实践能力，面向各类企业、金融机构、事业单位、政府机关等从事信息系统应用、开发及数据分析工作的应用型高级专门人才。
专业特色
（1）在培养方案与培养模式方面，以学生为主体，以德、智、体、美、劳全面发展为原则，将专业教育与创新创业教育、素质教育有机融合，将课内与课外相结合，系统考虑课程、项目、活动以及师资队伍、教学设施、教学资源与质量保证等各方面因素，培养学生的素质、知识与能力，全面实施以OBE为导向的TOPCARES一体化人才培养模式。
（2）在课程体系与教学内容方面，基于行业新理论、新技术、新工具、新产品和新应用，以商务解决方案为核心构建人才培养链路，以成果为导向一体化设计课程、项目、专题与活动，引入企业真实项目与案例资源，融入SOVO与大创项目、学科竞赛等教学成果，动态调整和优化教学内容。
（3）在教学环境方面，按照企业真实工作环境搭建专业实验室，拥有线上线下相结合的多个实验平台、国家级（省级）众创空间，省级大学生校外实践教育基地及20多家校企合作实践基地，用以满足学生实践实训需要。
（4）在教学管理方面，全面使用课堂考勤系统、形成性考核系统、作业管理系统、实验室教学管理系统、毕业设计管理系统等信息化教学管理平台，加强教育教学过程管理。
（5）在师资队伍方面，副教授以上的高级职称教师占比超过50%，双师双能和企业背景教师占比超过50%，多名教师拥有相关行业认证资质，所有教师主持或参与过企业实际项目，具有较强的工程实践能力。
（6）在培养效果方面，力求打造国内知名的人才培养教育品牌，强调专业核心竞争力的培养，突出培养适应社会需求、能够快速融入专业岗位的应用型企业信息化工程师。
就业领域
（1）面向各类企业、金融机构、事业单位、政府机关等，从事信息管理和信息系统应用等工作。
（2）运用信息管理相关技能，从事信息系统实施、管理、咨询、培训等工作。
（3）运用ERP相关知识，从事ERP系统相关软件产品的市场推广、售前和售后服务等工作。
（4）面向企、事业单位从事数据收集、数据建模、数据挖掘、数据可视化、报表开发等数据分析工作。
（5）面向企、事业单位从事信息系统项目的分析、设计、开发、实施、运维等工作。
（6）在各类学校从事相关的教学、科研等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。
主要实践性教学环节
（1）本专业联合IT企业行业专家和专业老师，在大学四年内循序渐进地开设多个实践项目：JAVA编程实践、企业运营模拟实践、ERP项目应用实施实战、WEB项目编程实践、信息系统分析设计实践、大数据案例分析实践、移动信息系统开发实践、信息系统解决方案设计与分析等。
（2）本专业与国内外多家优质合作伙伴建立实习基地，为符合条件的学生提供毕业前的顶岗实习机会，提前进入企业接触真实的项目，有效促进高质量就业。
（3）在专业教师的指导下，学生可以参加丰富的学科竞赛及实践活动，如企业沙盘模拟竞赛、企业经营模拟对抗、数学建模竞赛、ERP社团、编程爱好者社团、大学生创业中心等，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。
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随着全球经济的发展,国际间的竞争实质逐渐演变成人才的竞争，优秀的人力资源作为最宝贵的价值资源,受到前所未有的重视。在人力资本价值管理时代，人力资源管理的核心目标是关注人的价值创造，使每个员工成为价值创造者，使每个员工有价值地工作，实现人力资本价值的增值。如何对人才进行最有效的管理,最合理的配置,最大程度的开发和激励等也逐渐成为国家以及企事业单位倍加关注的问题.人力资源价值的显现和地位的提升，使人力资源管理成为企业管理中的核心价值，各人才市场乃至猎头公司对专业的人力资源管理人才求才若渴，中国人才资源管理者队伍的素质，由内向型素质向外向型、国际通用型素质转化;由单一型素质向复合型素质转化。
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，理想信念坚定,具有良好的职业道德和人文素养，掌握人力资源管理理论知识、工具、方法与操作实务，能够发现、分析并解决组织中的人力资源管理问题；具有社会责任感、创新精神、团队合作精神,国际视野和较强实践能力，面向四川，辐射西部，从事人力资源管理和开发、提供信息化人力资源管理解决方案等工作的信息化、数字化、应用型专门人才。
二、专业特色及实现途径
（1）通识教育与专业教育并举，通过第二课堂和人力资源管理理论与实践教学去实现；
（2）理论教学与实践教学相结合，通过课堂教学实践教学和集中性实践教学去实现；
（3）硬技能与软实力并重，通过相关理论与实践课程培养人力资源规划、相关方案设计与执行等硬技能，而通过综合实验类课程、集中性实践教学课程培养沟通技能、合作意识、创新意识等软实力；
（4）体验式学习与研究型探究式学习相结合，通过决策模拟、实践训练等体验式学习培养团队精神和人力资源实践能力，并通过案例研讨和方案设计等研究型探究式学习方式培养创新思维和逻辑思维等能力。
（5）校企深度融合，通过实习实训基地、共建课程、企业定制班、专素融合活动等，为同学提供企业真实的实习实训机会，提早接触企业，了解职场，为毕业求职打下良好的基础。
上海思芮《数字化+招聘专才》定制班
《人员招聘与素质测评》课程移动到双选会现场进行招聘模块知识讲授
三、主干课程
人力资源管理专业导引、组织行为学、人力资源战略规划、工作分析、人员招聘与素质测评、员工培训与开发、薪酬设计与管理、绩效管理、人力资源管理信息系统、劳动关系与社会保障、国际人力资源管理等。
四、师资队伍
人力资源管理专业拥有一支高素质高学历的教师队伍，多名教师具有美国、英国等留学或工作经历，大部分教师具备“双师双能”素质，既有企业实际工作经验又有高校丰富教学经验的教师达80%以上。现已初步形成一支整体结构合理、学科带头人突出、教学能力强、学术水平高、学历层次高、互补性强、发展趋势良好、相对稳定的师资队伍。
人力资源管理系师资风采
五、就业方向及部分实习就业单位
毕业生专业能力与职业素养兼备，就业不受行业限制，范围广泛，个人发展与收入空间大。可在各类企业从事人才测评、招聘、培训、薪酬设计与管理、绩效管理、员工关系管理、行政管理等工作，也可在党政机关事业单位和院校从事相关工作。毕业后还可继续攻读本专业或相关专业硕士研究生。
六、职业资格证书与发证机关
助理企业人力资源管理师（国家人力资源和社会保障部）
助理企业培训师（国家人力资源和社会保障部）
秘书资格证三级（国家人力资源和社会保障部）
会计从业资格证书（财政部）
七、毕业生应获得的能力
（1）掌握管理学、经济学及人力资源管理的基本理论、基本知识六大模块的基本知识；
（2）掌握人力资源管理的定性、定量分析方法，还有定性的分析方法；
（3）具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调及领导的基本能力；
（4）熟悉与人力资源管理有关的方针、政策及法律法规；
（5）了解本学科理论前沿与发展动态；
（6）掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定科学研究和实际工作能力；
（7）学会培训课程的设计，工作说明书的制作，招聘计划表的制作，薪酬的设计，学会绩效考核，有关法律知识等。
八、学科竞赛
在师生共同努力下，人力资源管理专业学子斩获全国大学生人力资源管理知识技能竞赛（精创杯）、中国人力资源职业技能大赛（HRU）、“匠心·职场秀”简历精英挑战大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、“创青春”四川省大学生创新创业大赛、全国移动互联网创新大赛等国家级、省级各类奖项二十余项。
部分获奖项目统计表
九、校园活动
（1）人力资源管理专业类校级比赛及活动
人力资源管理专业学生参加大学生职业生涯规划大赛、校园模拟招聘大赛、JA事业起航工作坊等各类专业类校内活动。
（2）丰富的课外活动
人力资源管理专业成立了招聘团队、生涯团队、竞赛团队和人力资源管理协会四个专员团队。课余时间，学生们积极参加校园迷你马拉松、主题演讲比赛、三下乡、迎新晚会等课外实践活动，为学生提供更多培养创新能力及综合能力的机会。
人力资源管理协会换届答辩
咨询电话：028-64888286

行业背景：随着经济的全球化、信息化以及电子商务的迅猛发展，物流产业作为国民经济中的一个新兴的产业部门，已成为本世纪重要产业和国民经济新的增长点。面对新兴的市场需求，引进和发展现代物流与供应链管理的理论和技术，培养现代物流与供应链管理的高级人才已成为当务之急。然而据来自中国物流与采购联合会的调查显示，物流人才成为了全国12种紧缺人才之一，人才缺口巨大。
培养目标：本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德和人文素养，建立大数据管理系统思维，掌握供应链管理理论与方法，具备物联网、区块链、ERP、智能仓等知识与技能；具有构思、设计、实现和运营物流项目并提供智慧物流与供应链解决方案的能力，拥有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实际应用能力，能够在政府及企事业单位从事供应链规划与设计、物流系统优化与运营、物流业务操作与管理等工作的高素质应用型专门人才。
就业面向：毕业生具有较高综合素质，有较强的物流规划与设计、物流与供应链管理等能力，能在各物流机构、商贸企业、海关及其他政府部门从事采购、运输、物流信息化应用及国际物流等相关工作，就业前景良好（往届毕业生中已有多人进入丹马士环球物流、苏宁物流、京东物流、德邦快递、DHL等著名企业工作）。也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位；或参加学院国际合作项目，赴国外深造。同时，我院物流管理专业已与丹马士环球物流、苏宁物流、京东物流、德邦快递等行业领先企业建立了良好的校企合作关系，为学生们提供实习机会。
主干课程：物流管理专业导引、管理学原理、采购与合同管理、仓储管理与库存控制、ERP原理与应用、物流运输与配送管理、国际物流学、供应链管理、运筹学、物流系统仿真。
专业咨询：想要了解更详尽的物流管理专业（本科）信息，请致电028-64888279。

行业背景：工业设计是当前国家大力发展创意文化产业中的重要领域与核心内容。我国正由制造业大国向制造业强国发展，产品设计理念逐步与国际市场接轨，具有自主知识产权的产品设计与开发已成企业的战略目标，迫切需求具有先进设计理念和艺术创新设计能力的工业设计专业的高级人才。
培养目标：本专业培养以立体工业产品造型为主，视觉传达设计为辅，具备工业设计的基本理论、知识与应用能力，思路开阔、基础扎实、勇于创新、适应性强，深刻领悟工业设计本质、具有文化底蕴和国际视野，具备先进的设计理念与创新品质、敏锐的艺术感悟力、熟练的数字艺术表现能力、较强的包装与展示设计能力、较强的专业实践和社会实践能力、适合市场经济需要的应用型高级专门人才。
就业面向：毕业生主要在工业产品设计、城市与空间环境、计算机、文化创意产业等领域中从事产品外观与结构设计、空间环境与引导系统设计、用户体验UX、视觉传达设计等工作，也可以从事相关设计管理性质的工作。同时可继续攻读本专业或相关专业的硕士。
主干课程：设计素描、效果图快速表现、设计构成、视觉传达设计、设计方法学、产品概念设计、计算机辅助设计、材料与工艺、交互设计基础、产品开发与设计综合实训等。
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专业亮点：计算机科学与技术专业着重培养嵌入式计算机系统应用人才。本专业应用极其广泛，遍及各行各业，总体市场规模非常巨大，发展前景乐观。本专业在我国西部地区尤其是成都地区人才需求非常大，相关的产业和企业得到成都市财税政策、投融资政策、科技创新政策、产业政策等方面给予参的大力扶持，相关从业人员的薪资水平也明显高于大部分其他行业。
成都东软学院计算机科学与技术专业拥有强大的师资团队，中级以上职称教师占比达85%以上，高级职称占比达45%以上。师资结构合理，专业能力和教学水平高。此外，学院还为本专业同学提供了丰富完善的实验、实践、实训平台。
在专业课程设置上，本专业以面向应用型人才培养为主，不断基于企业实际需求进行专业课程的设置和优化，同时注重学生全面能力的培养。学生将来的就业、升学都可以得到充分保障。
行业背景：嵌入式系统是软件和硬件的综合体，根据电气和电子工程师协会（IEEE）的定义，嵌入式系统是“控制、监视或者辅助装置、机器和设备运行的装置”。它一般由硬件平台（包括嵌入式微处理器和外围硬件设备）、嵌入式操作系统以及用户的应用程序等三个部分组成，用于实现对其他设备的控制、监视或管理等功能。
作为智能设备及终端产品的核心基础，嵌入式技术的应用已经渗透到社会工作及生活的各个领域。随着物联网被十二五规划列为国家战略性新兴产业，在国家政策对物联网发展的大力扶植和整体推动下，嵌入式技术应用将会呈现底层和高端两头热的发展现状，并最终成为推动整个产业发展的中坚力量。不仅底层的传感网络、RFID、短程无线网络将会更多地使用功耗超低的微控制器嵌入式技术，而且传统的服务器与PC机领域也将看到更多嵌入式系统的应用。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》而部署的"核高基重大专项"对嵌入式系统的共性技术予以大力支持。目前，中国嵌入式软件产业在整个软件产业中所占比重已经超过了三分之一。
培养目标：本专业培养掌握扎实的计算机专业基础知识，掌握嵌入式系统设计中模拟电路、数字电路、单片机等基本原理，掌握嵌入式实时操作系统、ARM处理器的基础知识，熟悉主流的嵌入式系统的分析设计工具，掌握单片机系统和ARM嵌入式系统开发的基本方法和技能，具有较强的外语应用能力和团队协作能力，具有良好的个人素质和软件工程师职业素养，能够从事单片机与ARM嵌入式系统的分析、设计、制作、调试的IT应用型高级工程人才。
就业面向：毕业生可以到电子类企业和研究所工作，从事交通、物流、安防、电力、家电行业嵌入式系统的软硬件设计、集成、调试工作，也可以到政府部门、事业单位从事各类嵌入式系统的安全运行及维护管理工作，也可继续攻读相关专业硕士学位，或参加学院国际合作项目，赴国外深造。
主干课程：数据结构（C语言）、计算机组成原理、操作系统原理、电路分析基础、Linux基础、模拟电路与数字电路、EDA技术应用 、单片机原理与应用、Linux系统编程、嵌入式系统开发以及相应的项目实训课程。
咨询电话：028-64888221

商务英语本科专业于2013年设立，2017年获本科专业学士学位授予权。学制四年，授文学学士学位。本专业基于社会和区域经济发展对商务英语人才的需求，立足区域经济优势和成都东软学院作为应用技术大学的培养定位、学科布局与资源优势，依托OBE教学理念和混合式教学模式，突出语言运用、实践能力与职业素质的人才培养特色，面向国际市场营销、跨境电子商务、新媒体营销等相关领域输送具有良好的语言运用能力、跨文化交际能力、商务实践能力和思辨创新能力的商务英语专业人才。
1.人才培养目标：
本专业旨在培养理想信念坚定、社会责任感强、德智体美劳全面发展，英语基础知识扎实、专业能力较强，掌握国际贸易、跨境电子商务、跨境新媒体运营等相关专业知识，具有良好的人文素养、国际视野、商务跨文化交际能力、商务英语应用能力和创新精神的高素质应用型商务英语人才。
2.就业面向：
本专业立足四川，面向西部，服务区域经济建设。毕业生能在外贸、旅游、跨境电商、新媒体运营等行业从事商务谈判、商务管理、海外营销、跨境电商运营、涉外导游、商务口译、商务笔译、进出口贸易等工作。
3.培养模式：
本专业将我校TOPCARES一体化人才培养模式与外语人才培养特点相结合，有以下特点：
（1）密切关注语言、文化与国际商务领域“五新”发展成果，将专业教育、创新创业教育和素质教育有机结合，行成“一体两翼”的培养体系；
（2）遵循“语言-商务-文化”商英三角模型进行课程体系和教学内容设计；
（3）为满足学生个性化学习需要和培养学生主动学习驱动力，依托多模态线上、线下教育资源和全过程教学监控机制，开展混合式人才培养；
（4）以学生学习产出为导向（OBE）,采用分级教学、情景式教学等多样化教学手段；
（5）运行校企互动、产学融合人才培养机制；
（6）通过“4A”柔性学习机制和“四实”实践教学体系培养学生实践能力；
（7）以TOPCARES-ABET教育教学质量管理与保障体系促进教学持续改进。
4.主干课程：
本专业主干课程包括：综合商务英语、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语笔译、商务英语口译、经济学导论、管理学导论、商务导论、语言学导论、跨文化商务交际导论。
5.特色专业课程：
本专业特色专业课程包括：国际经济概论、国际商法导论、新媒体运营、国际商务谈判、国际贸易理论与实务、跨境电子商务、国际市场营销、国际商务环境英语实训（小学期实践）、商务英语综合实训。
6.教学特色：
本专业的教学以学生为中心，以培养学生语言综合应用能力为目标，具备以下特色：
（1）以服务面向为引领，在夯实语言知识与技能培养的基础上，设置跨文化商务交际、国际市场营销、跨境电子商务特色课程群。将“语言-商务-文化”三要素有机融合于各类专业课程中，强化专业能力和思辨、创新能力的协同培养。
（2）依托行业案例设计实践项目体系，培养学生实践能力和职业素质。商务英语系通过校企合作拥有专业的校外教学实践基地，涉及跨境电商、新媒体运营、翻译和教育等领域，为学生实训实践提供优质平台。学生可通过SOVO、小学期实践项目、专业综合实训等校内实践从事专业综合实践训练，也可利用长短期国际合作项目赴国外学习、实践；应届毕业生可进入校企合作实践基地进行专业对口的岗位实习。
（3）师资力量雄厚，师资比例结构合理。商务英语专业教育教学管理团队共有教师14人，78%以上教师有海外留学和工作背景，常年聘有外籍教师和企业行业兼职教师，是一支专业的精英教师队伍。
7.专业特色：
商务英语专业以社会需求为导向，以TOPCARES教育教学理念为指导，在商务英语工作环境背景下的语言教学为手段，突出“英语+商务”的专业特色，培养的学生具备以下特色：
（1）语言应用能力强：学生具备良好的英语听、说、读、写、译的语言应用能力。能在商务英语环境下用英语进行有效交流、文档书写及业务翻译。
（2）职业能力突出：学生具有对英语国家信息服务及商务服务行业的相关基础知识和能力结构，有较强的运用英语从事与商务相关工作的能力和水平，主动思考及分析问题、解决问题的能力，自主学习的能力，职业生涯管理能力。
（3）综合素质高：学生具备宽广的国际视野，较强的责任感，较高的人文素养和思辨能力，开放性思维与岗位创新精神、良好的沟通表达与团队合作能力、积极的工作态度与良好的工作习惯。
专业咨询电话：028-64888425