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更新:2023-01-04 12:29:01解决时间:2022-12-19 17:45
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
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江苏 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 299 | 117783 |
机械设计制造及其自动化 | 297 | 119199 | ||||
电气工程及其自动化 | 296 | 119868 | ||||
计算机科学与技术 | 295 | 120541 | ||||
汉语言文学 | 文科 | 298 | 40873 | |||
英语 | 296 | 41725 | ||||
经济学 | 295 | 42171 | ||||
会计学 | 295 |
培养目标:培养适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展,具有较强的综合素质和一定的创新精神,掌握电气技术、控制技术等基本理论知识,具备较强的电气工程实践能力及一定的创新能力和发展潜力,面向电气工程行业第一线,从事电气控制系统和电气产品及设备的开发设计、生产制造、安装调试、维护及相关的管理工作,拥有良好职业道德和创新精神的电气工程领域的应用型高级工程技术人才。学生毕业后具备从事电气工程领域,尤其是电力系统及其自动化、电机电器及其控制、电力电子技术、电气装备制造等领域的专业技术和管理的独立工作能力,可在发电厂、变电站、工业电气自动化、电机电器、民用电器等领域的设计、调试、运行、检修、技术开发以及管理工作,也可从事教学与科研工作。
主要课程:理论课程:电路、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理与应用、电机学、单片机与接口技术、电气控制与PLC应用技术、电力电子技术、电力系统分析基础、自动控制原理、电气测量技术、电力系统继电保护、工程电磁场、电力系统自动化、发电厂电气部分、电气安全技术。实践课程:电工电子实训、金工实训、电气控制与PLC工程实训、电气设计与CAD课程设计、单片机技术课程设计、电力电子与电气传动综合课程设计、电机控制系统综合设计、毕业设计等。
培养目标:培养具备人文精神、科学素养和诚信品质,系统掌握马克思主义经济学、现代经济学、当代西方经济学的基本理论和分析方法,能够运用数量分析方法和现代技术手段进行社会调查、经济预测和经济分析以及进行实际操作能力,面向政府经济管理部门、政策研究机构、金融机构、企业及科研单位等部门,从事经济分析、预测、规划、策划、管理、科研及教学等工作的高级应用型人才。毕业生适合在国家机关的政策研究部门、综合经济管理部门从事经济理论政策方面的理论性较强的研究工作,也可以在金融机构和企业单位从事经济分析、预测、规划和经济管理等实践性较强的工作,或考取公务员、研究生,出国深造等。
主要课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、会计学、财政学、统计学、国际经济学、计量经济学、管理学、经济法、税法、货币银行学、发展经济学、产业经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。
培养目标:培养具有深厚的人文素养和较强的综合能力,能从事管理、宣传、文秘、教学、科研、文化策划、广告创意、对外交流等工作的高级应用型人才。本专业分为语言、文学、教育、文秘四个发展方向,毕业生主要面向党政机关、教育、科研、新闻出版、广告传媒公司以及其他大中型企业单位,从事管理、文化和宣传等工作。
主要课程:基础写作、现代汉语、古代汉语、语言学概论、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、民间文学、外国文学、文秘学、公共关系学、文学概论、美学概论、中西文化经典解读、学科教学论等。
培养目标:培养掌握坚实的机械设计制造及其自动化专业理论知识,能够运用所学知识和专业技能解决实际问题,具有竞争意识和创新精神的高级工程技术型人才。本专业分机械设计制造、机电一体化两个专业方向。毕业生主要面向各类企事业单位,从事和机械行业相关的产品设计、产品制造工艺规划、产品技术研发、产品经营销售和企业管理等方面工作。
主要课程:机械制图、金属工艺学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、液压与气压传动、机械CADCAM、可编程控制器、微机原理及接口技术、机电传动控制、数控技术、机电一体化系统设计等。
培养目标:培养具有良好的道德、科学与文化素养,掌握数学科学的基本理论、方法和技能,能够运用数学知识和数学技术解决实际问题,能够适应数学与科技发展需求进行知识更新的高级应用型人才。本专业毕业生主要在教育、经济金融、信息产业、科技、行政管理等部门从事教学、应用开发、研究和管理等工作,或考取研究生和公务员。
主要课程:数学分析、高等代数、常微分方程、概率论和数理统计、运筹学、数学软件、微观经济学、宏观经济学、金融学、会计学原理、金融数学、证券投资学、统计学、计量经济学、寿险精算、数量经济学、教育学、教育心理学、教学设计等。
培养目标:培养具有扎实的英语基本功和宽广的国际视野,具备英语听、说、读、写、译能力,能熟练使用英语从事有关工作的应用型英语高级专业人才。本专业分为旅游英语、翻译、传媒英语和教师教育四个方向,毕业生可以在高等和中等学校从事英语教学和研究教育工作;能在外事、经贸、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究和管理等工作。
主要课程:综合英语、英语语音、英语语法、英语视听、英语口语、英语写作、英语国家概况、英国文学、美国文学、翻译理论与实践、英语语言学、中西文化经典解读、旅游英语、旅游学概论、口译理论与实践、同声传译、新闻英语阅读、新闻报道写作、新闻传播理论、日语等。
年份省份层次科类专业招生计划数2018江苏本科文史经济学22018江苏本科文史汉语言文学42018江苏本科文史英语22018江苏本科文史会计学22018江苏本科理工数学与应用数学22018江苏本科理工机械设计制造及其自动化22018江苏本科理工电气工程及其自动化22018江苏本科理工计算机科学与技术42018江苏本科艺术(不分文理)音乐表演52018江苏本科艺术(不分文理)设计学类5总计30
年份省份层次科类专业高分低分分数线2018江苏本科文史经济学江苏本科文史汉语言文学江苏本科文史英语江苏本科文史会计学江苏本科文史所有专业江苏本科理工数学与应用数学江苏本科理工机械设计制造及其自动化江苏本科理工电气工程及其自动化江苏本科理工计算机科学与技术江苏本科理工所有专业江苏本科艺术(不分文理)设计学类(含视觉传达设计、环境设计和数字媒体艺术)453/257/217441/231/196225/1
年份省份批次科类专业招生计划数2020江苏本科文史类会计学32020江苏本科文史类外国语言文学类32020江苏本科文史类汉语言文学4文史类人数102020江苏本科理工类机械设计制造及其自动化52020江苏本科理工类数学与应用数学5理工类人数102020江苏本科艺术(不分文理)设计学类52020江苏本科艺术(不分文理)音乐表演5艺术(不分文理)人数102020年,江苏,本科:文史类10人;理工类10人
年份省份层次科类专业高分低分分数线2020江苏本科艺术(不分文理)设计学类464(综合分,文化专业之和)457(综合分,文化专业之和)236(文化)/170(专业)2020江苏本科艺术(不分文理)音乐表演172(专业)170(专业)210(文化)/145(专业)2020江苏本科文史汉语言文学江苏本科文史外国语言文学类江苏本科文史会计学江苏本科文史文史专业合计江苏本科理工数学与应用数学江苏本科理工机械
年份省份层次科类专业招生计划数2019江苏本科文史类经济学22019江苏本科文史类汉语言文学42019江苏本科文史类外国语言文学类22019江苏本科文史类会计学22019江苏本科理工类数学与应用数学62019江苏本科理工类机械设计制造及其自动化22019江苏本科理工类电气工程及其自动化22019江苏本科艺术(不分文理)音乐表演52019江苏本科艺术(不分文理)设计学类5
年份省份层次科类专业高分低分分数线2019江苏本科文史经济学江苏本科文史汉语言文学江苏本科文史外国语言文学类江苏本科文史会计学江苏本科文史文史专业合计江苏本科理工数学与应用数学江苏本科理工机械设计制造及其自动化江苏本科理工电气工程及其自动化江苏本科理工理工专业合计江苏本科艺术(不分文理)设计学类471/209454/186235/1702019江苏本科艺术(不分文理)音乐表演/145