人才培养目标与培养规格

1.1 培养目标

护理专业基于应用型人才的目标定位，依据“以服务为宗旨、以就业为导向、以岗位需求为标准”的基本理念构建建构岗位引导式的综合能力培养。具体包括学生专业能力、实践能力、创新能力、学习能力、社会适应能力。并注重学生人文素养、科学素养两种素质的养成。

培养适应中国社会主义现代化建设和青岛区域经济发展需要，德智体美全面发展，具有良好的人文素养、沟通和实践能力，在初步掌握基础医学和临床医学的基础上，系统掌握现代护理学专业岗位必需的基本理论知识和技能，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事护理工作的高素质技能型人才。

1.2 培养规格

根据社会对人类健康发展的需求，结合学校办学定位和人才培养目标——培养“明德、践行、善事、创新之现代公民”。

思想：培养学生具有正确的世界观、人生观和价值观；具有全心全意为患者服务救死扶伤的人道主义职业思想，吃苦耐劳，乐于奉献。

知识：包括系统掌握护理学基础理论、基本护理学知识、基本护理操作技术，掌握急、慢性和重症病人的护理知识；掌握社区卫生服务的基本知识和方法；熟悉防治传染病以及突发公共卫生事件的基本知识；熟悉不同人群卫生保健及健康促进的相关知识。

能力：掌握临床基本技能，具有规范的基础护理和专科护理操作能力；掌握内、外科疾病护理常规，具有对常见病、多发病观察和常用药物疗效、药物反应的判断能力和护理能力；掌握急救技术，具有对急危重症患者的初步应急处理能力和配合抢救能力；掌握社区卫生服务的基本技能，具有开展社区健康教育、疾病的预防和卫生保健指导的能力；掌握医疗护理病历书写，具有全面、系统、正确地收集临床资料，规范书写护理病历的能力。具有与患者沟通的能力，具备较强的人际交往能力等能力。