建筑工程施工专业介绍（三年制中专对口升学）

一、专业名称

专业名称：建筑工程施工

专业代码：040100

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

湖南省应往届初中毕业生

四、基本学制

三年

五、毕业方向

本专业学生主要以升学为主，通过对口升学考试进入高等院校学习。未被高等院校录取的学生，3年后可就业。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能的人才。学生在校学习三年，学习内容以湖南省规定的对口升学考试相关课程（建筑类）为主；同时考虑少部分学生就业，还需学习建筑工程施工专业基础课程。第6学期学校组织学生参加高职院校单独招生，未考取的学生直接就业。

七、课程体系

以湖南省规定的对口升学考试课程（建筑类）为主，以建筑工程施工专业基础课程为辅。

1.文化基础课：职业生涯规划、道德与法律、哲学人生、政治经济、语文、体育、数学、英语、计算机。

2.专业课：建筑力学、建筑结构、主体工程施工、建筑工程计量与计价、建筑材料、建筑CAD、建筑工程测量、土力学与基础工程施工。

3.单招考试课：语文、数学、英语。（对口升学考试科目：语文120分（闭卷，120分钟）、数学120分（闭卷，120分钟）、英语120分（闭卷，120分钟）、专业综合知识390分（闭卷，考试150分钟），其中专业知识涉及建筑结构、建筑构造与识图、建筑工程测量、建筑工程施工、建筑施工组织与管理）。

 

建筑工程施工专业介绍（四年制中专）

一、专业名称

专业名称：建筑工程施工

专业代码：040100

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中专

三、招生对象

初中毕业及以上学力

四、基本学制

四年

五、就业方向

本专业毕业生主要面向建设单位就业，从事的工作岗位主要有：测量员、安全员、材料员、质量员、施工员，从事其他的工作岗位有：监理员、试验员、资料员、标准员、钢筋工、砌筑工等。通过3-6年实际工作锻炼后，其职业通道可向主管工程师—-部门经理---安全总监、技术负责人、生产经理---项目经理等岗位发展。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能人才。实行“3+1” 产教融合、校企合作的人才培养模式。在校学习三年，第一年主要学习文化基础知识和专业基础知识，第二年主要学习专业核心课程和技能，第三年学习专业拓展课，本学年可以根据企业用人需求，开展分岗位教学。第四年下企业顶岗实习。

七、课程体系

通过对测量员、安全员、材料员、质量员、施工员等岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗并考虑纵横向发展，课程体系以测量员、安全员、材料员、质量员、施工员岗位标准为依据，以实际工作过程为导向，以产教融合、校企合作为途径，形成了以培养职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课构成的课程体系。

1.文化基础课：职业生涯规划、道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导、语文、体育、数学、英语、计算机。

2.专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、房屋建筑学、建筑力学与结构。   

3.专业核心课：地基与基础工程施工、建筑CAD、建筑识图训练、主体结构工程施工、建筑施工测量、建筑工程安全管理、钢筋翻样及加工、装饰工程施工、施工组织与管理、材料检测。

4.专业拓展课：建筑工程计量与计价、建筑设备工程、建筑工程质量验收与资料、招投标与合同管理、高层建筑施工、建筑经济、施工技术管理实训、识图强化训练、事故分析、装配整体式混凝土施工、建筑节能与环境保护。

 

建筑施工专业介绍（三年制中级技工）

一、专业名称

专业名称：建筑施工专业

专业编码：1102—4

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：中级技工

三、招生对象

初中毕业及以上学历

四、基本学制

三年

五、就业方向

建筑施工专业培养面向建筑企业施工一线高素质劳动者和高技能人才，学生毕业后主要从事的工作岗位有：建筑企业产业化操作工种岗位、劳务员、安全员、资料员、测量员、试验员；从事其他的工作岗位有：材料员、质量员、标准员、施工员等。通过3-6年实际工作锻炼后，其职业通道可向主管工程师—-部门经理---安全总监、技术负责人、生产经理---项目经理等岗位发展。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能型人才。实行“2+1” 产教融合、校企合作的人才培养模式，即学生第一学年学习建筑类专业基础课，第二学年学习装配式建筑识图、装配式建筑生产工艺、装配式建筑施工技术课程；在校内实训基地和装配式建筑构件生产基地、工程项目部学习生产与装配实操技能；第三学年在生产基地、装配式建筑施工项目顶岗实习。

七、课程体系

通过对施工技能型人才岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗，并考虑其纵横向发展，课程体系以实际工作过程为导向，以校企合作、工学结合为途径，在教学中融入实践项目，课程项目化、任务化，形成以培养技能型职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课组成的课程体系。

1．文化基础课：职业生涯规划、语文、体育、数学、英语、计算机、职业道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导。

2．专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、装配式建筑概述、基础工程施工、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑CAD。

3．专业核心课：建筑识图训练、施工技术、装配整体式混凝土施工、装配式建筑施工管理、钢筋翻样及加工、预制构件生产工艺与设备、钢结构生产工艺与设备。

4.专业拓展课：工程测量、建筑设备工程、建筑节能与环境保护、施工组织。

 

建筑施工专业介绍（五年制高级技工）

一、专业名称

专业名称：建筑施工专业

专业代码：1102-3

二、教育类型及学历层次

教育类型：中等职业教育

学历层次：高级技工

三、招生对象

初中毕业及以上学历

四、基本学制

五年（3.0+0.5+1.0+0.5）

五、就业方向

建筑施工专业培养面向建筑企业施工一线高素质劳动者和高技能型人才，大部分学生毕业后到湖南省沙坪建设有限公司就业，主要从事的工作岗位有钢筋工、混凝土工、砌筑工、机械操作工、测量员、混凝土构件制作工、混凝土构件装配工、混凝土构件灌浆工等。

六、培养规格

坚持立德树人，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德，具有较扎实的文化基础知识，具备本专业理论知识，掌握专业基本技能，在此基础上精通一门技能，胜任一个岗位，能从事建设相关岗位的施工一线技术技能型人才。实行“3.0+0.5+1.0+0.5”（五年制）的教学模式。即前六个学期在学校按照国家职业教育的正规教学课程进行理论学习、技能培训等，第七学期到湖南省沙坪建设有限公司跟岗学习，第八、九学期在学校按教学计划开展理论学习、技能工种强化训练以及技能取证，第十学期依据湖南省沙坪建设有限公司需求及学生各方面表现，安排到该单位顶岗实习、预就业。

七、课程体系

通过对施工技能型人才岗位职责和能力要求的分析，为使毕业生大限度的零距离上岗，并考虑其纵横向发展，课程体系以实际工作过程为导向，以校企合作、工学结合为途径，在教学中融入实践项目，课程项目化、任务化，形成了以培养技能型职业能力为目标，由文化基础课、专业基础课、专业核心课组成的课程体系。

1．文化基础课：职业生涯规划、语文、体育、数学、英语、计算机、职业道德与法律、哲学人生、政治经济、就业指导。

2．专业基础课：建筑工程制图、建筑材料、装配式建筑概述、基础工程施工、房屋建筑学、建筑力学与结构、建筑CAD。

3．专业核心课：建筑识图训练、施工技术、装配整体式混凝土施工、装配式建筑施工管理、钢筋翻样及加工、预制构件生产工艺与设备、钢结构生产工艺与设备。

4.专业拓展课：工程测量、建筑设备工程、建筑节能与环境保护、施工组织。