建筑施工

一、学制

三年（初中起点班）

二、鉴定考核工种及其等级

（一）必考工种及等级

工程测量员

三、培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等全面发展，具有良好的职业道德、诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识，面向施工、建设、监理等行业企业，从事施工技术、项目管理、工程监理、工程计价等工作的高素质劳动者和技能型人才。

四、专业基本要求

（一）职业素养要求

1、热爱祖国，热爱劳动，身心健康，有正确的人生观和价值观，有较好的法律法规常识，遵守相关法律法规、标准和管理规定。

2、具有认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风，树立“质量第一、安全第一”的理念，坚持安全生产，文明施工；

3、具有节约资源、保护环境和绿色施工的意识；

4、爱岗敬业，严谨务实，团结协作，具有良好的职业操守。有良好的团队协作精神和人际沟通能力，具有不惧艰苦工作环境优良品质和良好的安全意识，有较高的职业道德水准。

5、具有社会交往、处理公共关系的基本能力。具备一定的工程技术管理能力、计算机技术应用能力，有较强的自学能力，能适应社会不断发展和进步对人才提出的更高要求。

（二）专业能力

1、具有较强的计算机应用能力，会应用计算机辅助技术进行文档的处理，会应用网络和多媒体技术收集和处理工程信息资料，能用计算机解决学习、工作和生活中的常见问题。

2、熟练掌握本专业基本技能，具有熟练应用和操作建筑CAD、工程计量与计价软件（广联达）等，进行一般的建筑设计图纸的识读、绘制和参与图纸会审的能力；

3、具有编制招投标文件和工程造价文件的能力和施工现场监理的基本能力；

4、能正确使用建筑工程材料并进行检测、保管；具有获取建筑新材料、新工艺、新技术、新方法等相关信息的能力；

5、能熟练进行建筑工程技术资料收集、整理和归档；具有借助工具查阅中、英文技术资料的能力

6、掌握综合处理有关施工现场技术及管理问题的基本方法；具有较强的工程质量监控和安全管理的能力；

7、了解建筑施工技术及组织的管理模式和运行模式，以及一系列的管理方式和技术设备等。

五、主要课程

（一）专业基础课

建筑工程数学、建筑工程入门、建筑工程测量、建筑工程制图与识图、建筑构造、建筑力学

（二）专业核心课程

建筑工程测量、混凝土结构平法识图、建筑施工技术、地基与基础工程施工、施工组织管理、工程资料管理、工程资料管理、工程质量安全与管理

六、主要就业方向

1.主要就业岗位：从事施工现场测量、监理、施工技术、管理等工作；施工员、测量员、绘图员、材料员、安全员、质检员、监理员等。