六、体艺类专业(体育、美术、音乐特长班)-周宁职业中专学校
1、由上级有关部门批准,以上专业与我县普通高中一起列入普高招生计划,由招办统一切线
2、实行灵活的教学管理和专业分流机制
(1)、开设高中教学计划规定的统一课程,采用普通高中统一的教学大纲与教材,面向全国统一高考.
(2)、每一学期初可进行分流,根据学生的要求可转入我校相关的专业班学习,参加高职单招考试或就业.
毕业生有多种出路:3、
(1)参加全国统一高考
(2)未能升学者学校可负责安排就业
六、体艺类专业(体育、美术、音乐特长班)-周宁职中
1、由上级有关部门批准,以上专业与我县普通高中一起列入普高招生计划,由招办统一切线
2、实行灵活的教学管理和专业分流机制
(1)、开设高中教学计划规定的统一课程,采用普通高中统一的教学大纲与教材,面向全国统一高考.
(2)、每一学期初可进行分流,根据学生的要求可转入我校相关的专业班学习,参加高职单招考试或就业.
毕业生有多种出路:3、
(1)参加全国统一高考
(2)未能升学者学校可负责安排就业
体育教育专业(师范)——本科 学制四年 文理兼收-宁德师范学院
培养目标::本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要,德、智、体全面发展,具有良好的科学素质,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,并受到体育科学研究基本训练的体育教育专门人才。
就业方向::毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程::人体解剖学、体育保健学、人体生理学、运动生理学、健康教育学、体育统计、体育测量与评价、体育心理学、教材教法、体育科研、运动训练学、学校体育学、体育场地与设施、体育绘图、体育游戏、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。
授予学位:教育学学士
体育教育专业(师范)――本科 学制四年 文理兼收-宁德师范学院
培养目标::积极适应社会经济发展的需求,掌握体育教育的基本理论、知识和技能,具备体育科学研究基本能力,胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。
就业方向::毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程::运动解剖学、体育保健学、运动生理学、健康教育学、体育统计、体育心理学、教材教法、体育科研、运动训练学、学校体育学、体育场地与设施、体育绘图、体育游戏、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。
授予学位:教育学学士
体育教育专业(足球方向)(师范)――本科 学制四年 文理兼收-宁德师范学院
培养目标::积极适应社会经济发展的需求,掌握体育教育的基本理论、知识和技能,具备足球运动特长及体育科学研究基本能力,胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。
就业方向::毕业生适宜到中等学校、足球学校及足球运动基地从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程::运动解剖学、运动生理学、运动生物化学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、体育概论、教材教法、体育科研、运动训练学、足球理论与实践、田径、体操、篮球、排球、足球、武术等。
授予学位:教育学学士
体育教育专业(师范)-宁德师范学院
培养目标::积极适应社会经济发展的需求,掌握体育教育的基本理论、知识和技能,具备体育科学研究基本能力,胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。
就业方向::毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程::运动解剖学、体育保健学、运动生理学、健康教育学、体育统计、体育心理学、教材教法、体育科研、运动训练学、学校体育学、体育场地与设施、体育绘图、体育游戏、田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操等。
授予学位:教育学学士
体育教育(师范)-宁德师范学院
培养目标::积极适应社会经济发展的需求,掌握体育教育的基本理论、知识和技能,具备体育科学研究基本能力,胜任体育教学、运动训练、社区体育指导和管理等工作的应用型专门人才。
就业方向::毕业生适宜到中等学校从事体育教育和科学研究工作,并能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作。
主要课程::田径、体操、篮球、排球、足球、武术、健美操、体育舞蹈、网球、羽毛球、乒乓球、运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育保健学、学校体育学、运动生物化学、健康教育学、体育统计、体育心理学、教材教法、体育科研、体育场地与设施、体育绘图、体育游戏等。
授予学位:教育学学士