●应用英语（专科，2.5年，）-网

主要课程:：计算机文化或应用基础、综合英语、英语阅读、英语听力、英语会话、英语语音、实用语法、应用文写作、旅游英语、商务英语等。 理学院（电话28865316、28868870）

11、商务英语-浙江贸易学校

培养目标:：本专业为市重点专业，拥有先进的多媒体语音实验室，并长期聘请外籍专家任教。学生多次荣获省及金华市英语应用能力、国际商务单证员等比赛一等奖。培养国际贸易翻译、外销业务、国际商务助理及小学、幼教工作的中级专门人才。毕业生可在涉外部门、外贸公司从事国际商务翻译、外贸业务、国际商务助理、商务秘书工作及小学、幼教的英语教师工作。
主干课程:：大学英语、商务英语、英语口语、听力、语法、语音、外贸英语函电、外贸综合业务、秘书实务、国际商务助理实务。

技能证书项目：英语等级证、外销员、国际商务单证员、中级秘书等。-浙江贸易学校

注：1、以上各专业中专学制3年，毕业获浙江贸易学校中专文凭；大专学制3年。升学步骤为：经过中专2年学习，经审核由学校组织参加全国，升入本校相应专业继续全日制大专学习，毕业获国家教育部电子注册的浙江广播大专文凭。 2、国际贸易3+2与建筑工程技术3+2专业前3年在本校就读，毕业获中专文凭；经选拔考试分别升入湖州职业技术学院和浙江广厦建设职业技术学院学习2年，毕业获大专文凭。

一、外贸类专业群（包括国际商务、商务英语、国际贸易3+2等）-浙江贸易学校

培养目标:：主要培养从事商品国际贸易、网上贸易与服务外贸工作的实用型专门人才。毕业生主要从事外贸制单跟单、外销业务、进出口报关报检、国际商务翻译、商务秘书等岗位工作及小学、幼教的英语教师工作。
专业特色:：国际商务专业为省级示范专业，商务英语专业为市级示范专业，拥有省级国际商贸实训基地与国内先进的多媒体语音实验室，长期聘请外籍专家教授英语口语。学校以省级国际商贸实训基地为依托，与浙江地球村电子商务有限公司、金华市春天故事商贸有限公司等企业合作，创建了能同时容纳上千人顶岗实训且全省大的国际商贸模拟公司，为在校生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台，合作企业可接纳所有毕业生在联办企业内就业。
主干课程:：综合英语、英语听说、外贸英语函电、进出口贸易实务、外贸单证实务、国际货运实务、报关报检实务、电子商务基础、网络贸易营销等。其中国际商务专业强化进出口贸易与外贸单证实务；商务英语专业强化英语听说等综合能力。
技能考证:：公共（大学）英语等级证、国际商务单证员、跟单员、外销员、中级秘书证等。 二、财经类专业群（包括会计、电算化会计等）

商务英语-浙江贸易学校

培养目标:：本专业培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级证书、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
专业特色:：本专业为市级示范专业，具有硕士学位以上的英语老师有12位，师资在同类学校中强，学校在每年全市中职英语技能比武中连续八年荣获一等奖。拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。校企共建紧密型校内外实训基地，为本专业学生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。历年来部分从事英语培训与幼教的毕业生，以其流利的口语与敬业精神普遍受到用人单位的认可。

师范英语专业：-北京师范高等专科学校

培养目标及就业方向:：从事中小学英语教学，英语培训机构教学及英语翻译等工作。
学制:：三年

商务英语专业：-北京师范高等专科学校

课程内容:：报关知识、当代国际商务英语写作、法律英语文本的语言特点与翻译、高级日常英语、国际商务函电、计算机电路基础、经济英语、科技英语阅读、跨文化交际学选读、秘书实务、商界英语、商贸英语精读、商贸英语写作、商务谈判英语、商务英语谈判、商务英语写作技巧、商务英语阅读教程、世界文学、体育、外报外刊选读、外刊经贸选读、外语教学法、微机系统与接口技术、英国文学作品选读、英语语言学导论、语言学概论、中国近现代史纲要等。
培养目标:：熟练掌握英语听、说、读、写的四项基本技能，具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的语言专业知识和较强的英语综合应用能力，毕业生可在涉外部门、外贸公司从事国际商务翻译、外贸业务、国际商务助理、商务秘书工作及英语教师工作。
学制:：三年

旅游英语专业：-北京师范高等专科学校

课程内容:：语法、英语教学法、英美戏剧、英美文化、英美电影赏析、外经贸工作综合实训、社会调查、商务英语谈判、商法英语、企业管理英语口语、欧洲文化入门、旅游英语选读、旅游英语选读、旅游英语、朗文商务致胜英文书信、跨文化交际、口译实务、科技英语阅读与翻译、进出口贸易、机器翻译、会展管理与实务、国际商务英语阅读、高级口语、导游基础知识、教育学、交际礼节与民俗等。
培养目标:：具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、一定的语言专业知识和较强的英语综合应用能力，掌握英语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化、经贸旅游、翻译等方面的基本理论和基本知识，适合外事商务等行业从事商务洽谈、对外贸易、经营与管理、翻译、公关接待、导游等工作的高素质专业人才。
学制:：三年

商务外语（英语、韩语方向）-金华广播

培养目标:：本专业培养具有较强的外语交际能力，熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务新环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的实用型国际商务技能人才，也可胜任小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判、基础韩语、商务韩语、韩语写作、韩语听力、韩语口语等。
技能考证:：公共（国际商务）英语等级、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
外贸类专业特色:： 1）国际商务专业为省级示范专业，商务英语为市级示范专业，拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。 2）近年来本专业群深度对接区域特色产业经济，深入实施“校企合作、工学结合”的课程教学模式，使学历教育、技能考证与就业创业教育紧密结合，更使多数学生“读书就在创业、读书就能赚钱、读书保证就业”的目标与理想成为现实。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。 3）校企共建外贸类专业紧密型校内外实训基地及“工学结合”的实践成果荣获2011年金华市职业教育教学成果一等奖。 4）国际贸易3+2专业3年后经考核合格直接升入湖州职业技术学院就读2年大专，获取大专文凭。其他专业实行“2+3”模式，2年中专后经考试升入本校全日制大专学习3年，大专期间可同时兼修浙江师范大学本科课程（本专科课程学分两校互通），修完相应学分获浙江师范大学本科文凭。

商务英语-金华广播

培养目标:：本专业培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级证书、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
专业特色:：本专业为市级示范专业，具有硕士学位以上的英语老师有12位，师资在同类学校中强，学校在每年全市中职英语技能比武中连续八年荣获一等奖。拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。校企共建紧密型校内外实训基地，为本专业学生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。历年来部分从事英语培训与幼教的毕业生，以其流利的口语与敬业精神普遍受到用人单位的认可。

11、商务英语-金华广播

培养目标:：培养国际贸易翻译、外销业务、国际商务助理及小学、幼教工作的中级专门人才。毕业生可在涉外部门、外贸公司从事国际商务翻译、外贸业务、国际商务助理、商务秘书工作及小学、幼教的英语教师工作。
主干课程:：大学英语、商务英语、英语口语、听力、语法、语音、外贸英语函电、外贸综合业务、秘书实务、国际商务助理实务

技能证书项目：英语等级证、外销员、国际商务单证员、中级秘书等。-金华广播

注：1、以上各专业中专学制3年，毕业获浙江贸易学校中专文凭；
大专学制:2、2-3年。升学步骤为：经过中专2年学习，经审核由学校组织参加全国，升入本校相应专业继续全日制大专学习，毕业获浙江广播大专文凭。 3、国际贸易3+2与建筑工程技术3+2专业前3年在本校就读，毕业获中专文凭；经选拔考试分别升入湖州职业技术学院和浙江广厦建设职业技术学院学习2年，毕业获大专文凭。

一、外贸类专业群（包括国际商务、商务英语、国际贸易3+2等）-浙江商贸学校

培养目标:：主要培养从事商品国际贸易、网上贸易与服务外贸工作的实用型专门人才。毕业生主要从事外贸制单跟单、外销业务、进出口报关报检、国际商务翻译、商务秘书等岗位工作及小学、幼教的英语教师工作。
专业特色:：国际商务专业为省级示范专业，商务英语专业为市级示范专业，拥有省级国际商贸实训基地与国内先进的多媒体语音实验室，长期聘请外籍专家教授英语口语。学校以省级国际商贸实训基地为依托，与浙江地球村电子商务有限公司、金华市春天故事商贸有限公司等企业合作，创建了能同时容纳上千人顶岗实训且全省大的国际商贸模拟公司，为在校生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台，合作企业可接纳所有毕业生在联办企业内就业。
主干课程:：综合英语、英语听说、外贸英语函电、进出口贸易实务、外贸单证实务、国际货运实务、报关报检实务、电子商务基础、网络贸易营销等。其中国际商务专业强化进出口贸易与外贸单证实务；商务英语专业强化英语听说等综合能力。
技能考证:：公共（大学）英语等级证、国际商务单证员、跟单员、外销员、中级秘书证等。 二、财经类专业群（包括会计、电算化会计等）

1、商务英语-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养目标:：本专业培养德智体全面发展，具有扎实的文化基础及过硬的英语听、说、读、写、讲的实际应用能力，较全面系统地掌握本专业的基础理论知识和国际贸易惯例，具有比较熟练地从事对外贸易的能力和技巧，适应我国加入WTO后所需的复合型、实用型的中初级外贸专业人才。
主干课程:：语文、数学、计算机基础、英语口语、英语听力、外贸基础英语、商务英语函电、国际贸易、进出口贸易实务、商贸谈判、外贸制单、电子商务模拟运作、商贸法律与案例、第二外语等。 2、单证与报关
培养目标:：本专业培养具有良好的职业道德和思想品质，有较强的英语基础和应用能力，具有系统的单证和报关方面的专业基础理论知识和过硬的实际操作能力和业务水平，懂得国际贸易惯例，能从事报关和单证制作各项业务的综合型、技能型为主的中初级人才。
主干课程:：语文、数学、计算机基础、英语口语、英语听力、外贸基础英语、国际贸易、进出口贸易实务、报关基础知识、报关实务、报关模拟运作、外贸单证及模拟运作等。

3、商务外语（英语）（中专）-慈溪职高 慈溪职业高级中学

培养目标:：本专业培养具有过硬的英语听、说、读、写、讲的实际应用能力，较全面系统地掌握本专业的基础理论知识和国际贸易惯例，具有比较熟练地从事对外贸易的能力和技巧，从事国际商务工作的外语中等专业人才。
主干课程:：语文、数学、计算机基础、英语口语、英语听力、外贸基础英语、商务英语函电、国际贸易、进出口贸易实务、商贸谈判、外贸制单、电子商务模拟运作、商贸法律与案例。

商务英语-浙江商贸学校

培养目标:：本专业培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级证书、外贸单证员、外销员、电子商务员、商务秘书证等
专业特色:：本专业为市级示范专业，具有硕士学位以上的英语老师有12位，师资在同类学校中强，学校在每年全市中职英语技能比武中连续八年荣获一等奖。拥有国家投资300多万建立的省级国际商贸实训基地，实训软硬件设施堪称同类学校一流。校企共建紧密型校内外实训基地，为本专业学生专业技能的培养与职业能力的提高提供了很好的实践平台。如沈海芬、方慧华等同学未毕业就已成为浙江地球村集团外贸部经理及业务骨干，成为读书成就梦想的好典范。历年来部分从事英语培训与幼教的毕业生，以其流利的口语与敬业精神普遍受到用人单位的认可。

6.商务英语-杭州市临平职业高级中学

培养目标:：培养具有既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力，又能熟练地应用经贸专业知识和技能，从事经贸和其他涉外企业事业的管理和实务工作的应用型、创业型人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、外贸业务协调、国际汇兑与结算、国际货运代理、 外贸制单、外贸跟单与生产跟单、外贸商函、商务谈判礼仪等。
技能考证:：计算机等级证书、英语二级以上证书、国际商务单证员。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校，继续深造。

英语（旅游方向）-绍兴市职工中等专业学校

主要专业课程:　　：旅游学概论、综合旅游英语、英语写作、二外日语、中国传统文化、旅游管理英语、英汉互译、英语国家概况、英语语法、导游英语、旅游英语报刊选读、西南旅游英语等。化学工程与工艺
主要专业课程:　　：：有机化学、高等数学（理）、化学反应工程、机械设计基础、化工原理、化工工艺学、精细化工概论、化工设备设计（上）（下）、危险化学品安全管理与技术、过程控制自动化原理、电力电子技术、化工计算方法、计算机辅助设计、化工自动化仪表。 专科（）

商务英语 市级示范专业-浙江商贸学校

培养目标:：培养具备较强的外语交际能力的实用型人才，具备流利的英语口语交际技能和基本的英语翻译技能。熟悉外贸业务和电子商务基本流程，掌握必备的办公自动化知识，能在全球一体化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等企事业单位的工作，也可从事小学、幼教及培训机构的英语教师工作。
主要课程:：综合英语、英语听力、英语口语、英语阅读、英语写作、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等。
技能考证:：公共英语等级、外贸单证员、外销员、电子商务员等。

6. 商务英语 （实验班）-杭州市临平职业高级中学

培养目标:：培养具有既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力，又能熟练地应用经贸专业知识和技能，从事经贸和其他涉外企业事业的管理和实务工作的应用型、创业型人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、外贸业务协调、国际汇兑与结算、国际货运代理、 外贸制单、外贸跟单与生产跟单、外贸商函、商务谈判礼仪等。
技能考证:：计算机等级证书、英语二级以上证书、国际商务单证员。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校，继续深造。 注：其中第一批实验班招生名额6人

　　行政管理2.5年语文、英语-杭州建材职工专修学校

　　专升本工商管理2.5年语文、大学英语大专毕业，没有读过本科的同学。 　　财务管理2.5年语文、大学英语 　　行政管理2.5年语文、大学英语 　　人力资源管理2.5年语文、大学英语 　　物流管理2.5年语文、大学英语 　　电子商务2.5年语文、大学英语 　　计算机科学与技术2.5年语文、大学英语 　　(三)报名资料： 　　身份证原件、一寸蓝底照片三张(专升本同学必须带国民教育系列专科毕业证书原件) 　　(四)毕业： 　　(1)专科 　　全部课程由学校自主命题考试，修完全部课程并合格后颁发专科毕业证书，无须统考。 　　(2)专升本 　　1.完成学校自主命题考试合格。 　　2.参加大学英语和计算机基础全国统考，同时合格后颁发专升本毕业证书，符合条件颁发学位证书。 　　统考时间为每年4月、9月、12月，入学后就可以考，只要有一次通过，后面就无须再考。 　　符合以下条件可以办理统考免考： 　　(1)国民教育系列本科及以上，可免考全部统考课。 　　(2)大学英语三级或公共英语三级及以上可免考大学英语。 　　(3)全国计算机一级及以上可免考计算机。 　　(4)入学时年龄满40周岁可以免考大学英语。 　　(5)户籍在少数民族聚集地的少数民族考生可免考大学英语。 　　(五)专升本学士学位申请条件
通过课程考试:　　1.，平均分达到75分以上。 　　2.通过学位英语考试(浙江省大学英语三级) 　　(六)统一报名地点： 　　地址：杭州市保俶北路93号杭州电子科技大学西子楼115室 　　公交线路:(1)B支4、15、43、70、75、186、816路“省委党校”站下; 　　(2)10、11、25、41、86路“下宁桥”站下; 　　(3)19、23路“新乌蓬桥”站下。 　　联系电话：0571-邵老师、启老师、李老师 　　在线QQ： 　　网址：www.*** 　　益乐学区(城西)： 　　杭州益乐路25号北门嘉文楼5楼 　　 　　路线一：79路到“益乐村”站下车; 　　路线二：24、41、118、179、203、209、270、290、900、假13路“古荡新村”站下; 　　路线三：63、74、77、86、130、199、221、209路“文二西路东口”站下; 　　路线四：194路“丰潭路文二西路口”站下 　　武林学区(城中)： 　　杭州环城北路179号杭州游泳馆三楼 　　 　　路线一：24、26、32、56、57、76、156、516、517、535路到“中山北路口”站下车; 　　路线二：22、67、201、202、217、219路“杭州大厦”站下; 　　路线三：B1、B支1、B2、B4路“武林广场北”站下; 　　学校地址： 　　杭州保俶北路93号杭州电子科技大学东门西子楼一楼115室 　　 　　路线一：B支4、15、43、70、75、186、816路“省委党校”站下; 　　路线二：10、11、25、41、86路“下宁桥”站下; 　　路线三：19、23路“新乌蓬桥”站下。

1）专 科：语文、数学、英语 -杭州市余杭区卫生进修学校

2）专升本：政治、英语、医学综合 四、志愿确认 考试结束后，考生凭网报时设置的密码登录浙江省教育考试网高校招生报名系统确认志愿，时间为11月26日至30日。 五、录取 录取时间为12月份。达到省教育考试院和杭师大规定录取分数线的考生，经杭师大审核、省教育考试院审批同意后，由杭师大发录取通知书。届时可向杭师大提出到余杭教学点就读。 六、证书和学位 学员学完教学计划规定的课程，学习期满，成绩合格，通过毕业鉴定，将获得经浙江省教育厅验印、国家教育部电子注册的杭州师范大学本科或专科毕业证书。本科毕业生符合学位授予条件的可授予学士学位。国家承认其学历和学位。 七、学费 按省市物价局、财政厅、教育厅有关文件精神执行。 八、学习方式 学习方式为面授与自学相结合，一般安排在周四至周日进行集中授课。每次2-4天，每月2次，每学期面授16-20天左右。 九、咨询电话 57890493、57890497、57892581 敬请各位同仁及同学们帮助宣传！ 杭师大余杭教学点（余杭卫校） 2015年8月31日

英语（旅游方向）-三门县职业中等专业学校

主要专业课程:：旅游学概论、二外日语（一）、二外日语（二）、综合旅游英语（一）、综合旅游英语（二）、英语写作、中国传统文化、旅游管理英语、英汉互译、英语国家概况（一）、英语国家概况（二）、英语语法、导游英语、旅游英语报刊选读、西南旅游英语等。

6.商务英语 （实验班）-杭州市余杭区技工学校

培养目标:：本专业主要培养既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力，又能熟练地应用本专业知识和技能，从事外贸单证操作、国际货运代理、外贸跟单、外贸报检、跨境电商及其它涉外商贸服务一线岗位工作的中等涉外应用型技能人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、外贸业务协调、国际汇兑与结算、外贸制单、外贸跟单与生产跟单、外贸商函等。
技能考证:：计算机等级证书、英语pets二级以上证书、国际商务单证员。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。 注：其中第一批实验班招生名额25人，该实验班招生对英语学科成绩有较高要求。

本科：政治、英语、高等数学（二）-宁波甬江财经学校

课程安排:：设周日班、晚班供大家选择 收费标准：我校进修生免收培训费和资料费；其他学生预收培训费300元，资料费15元，被录取后并在我校就读，全额退还培训费。 招生热线：87000180 （冯老师） 地址：宁波海曙区鼓楼府桥街38弄9号 点击此链接即可网上报名：http://u4221619.zuodanye.maka.im/viewer/79G78LVD

商务英语-嘉善县职业中等专业学校（嘉善中专）

该专业培养具备较强英语交际能力，并具备广泛的商贸运作知识和基本技能的英语人才。 开设有信息技术基础、国际贸易基础知识、进出口贸易实物、商务英语函电、外贸单证实务、基础会计、报关实务等课程。由学校组织可参加外贸单证员考试。 该专业分设 高职预科班:毕业生可参加浙江省高职考。历年高职考生升学率达97%以上，2010年有2名同学考上高职本科。 大专班:与嘉兴职业技术学院合作，实现中职与大专衔接，学生一方面完成中职学业，获取中专文凭，同时需在第三年10月份参加全国（考试科目为语文、数学、英语）。成绩达到嘉兴职业技术学院录取分数后，取得学籍，通过修满专业计划全部课程并经考试合格，就可获取大专文凭。

专科：语文、数学、英语-杭州建材职工专修学校

专升本：政治、英语、高数二（或其他专业基础课，如高数一、民法、教育学、艺术概论等 高起本：语文、数学、英语+综合（历史地理或物理化学） 每周一、三、五或二、四、六晚上 四、报名资料： 身份证、一寸照片三张、报专升本同学必须提供专科毕业证书 五、学区 学校地址：杭州文一路115号 杭州电子科技大学 新教楼217办公室 武林校区：杭州环城北路179号杭州游泳馆东楼三楼 城西校区：杭州益乐路25号嘉文大楼5楼 下沙校区：下沙2号大街杭州电子科技大学综合楼（信达楼）219办公室 联系电话：88809051 88847120 周老师邵老师启老师 在线QQ：41115540 高复QQ群： 微信号：HDXL88847120 微信公众号：HZXL88847120 国家或省对政策有调整时，按新的政策执行。 　
免费高复特色和优势: 升学率高：历年来上线率达95%以上;费用全免：本班采用全免费形式，先预收部份学费，考上后全额退还; 师资一流：授课教师皆为长期从事高复教学，他们实力雄厚，对的考试内容、形式、命题规律等都有深入的研究和独到的见解，部分教师对考试内容有一定的预测能力; 服务到位：学校统一安排集体代报名，及时通知考试相关信息，很好地解决了学员对报、考试程序茫无头绪的难题，节省了大量的精力。实行“高复—应试指导—报考—确认—发准考证—查分—发录取通知”等一条龙服务; 上课形式新颖：学校采用先进的面授与网络课程相结合的方式，解决学员诸多问题： (1)随时随地学习：学员可以随时随地登录网络专属平台进行学习; (2)方便预习：学员可以先在网络进行知识点预习，再到现场面授，以达到更好的学习效果; (3)及时补听：因工作忙碌缺课而没有听到的知识点，可以在网络上选择重听; (4)重复多次听讲：因基础薄弱一次课没听懂时，可以重复多次听讲; (5)答疑：对课本知识有疑问时，可以在面授课时向老师面对面提出，现场辅导。

②旅游服务与管理（五年一贯制：旅游英语）-杭州市旅游职业学校

序号测试项目分值内容与要求1仪表形象20分五官端正，身材匀称，仪表清秀，动作协调，形象气质佳。身高：女1.60米、男1.68米以上。2语言表达（即兴演讲）20分内容：1.自我介绍（30秒以内）2.即兴演讲要求：口齿清楚，语言表达流畅，普通话标准。3英语口语40分朗读一段英语（朗读材料由评委提供）。用英语回答1-2个较简单问题。4特长展示（含才艺）20分1.特长展示或才艺表演。2.重要获奖可提供荣誉证书。

6.商务英语（实验班）-杭州市临平职业高级中学

培养目标:：本专业主要培养既有较扎实的英语听、说、读、写、译的语言综合运用交际能力，又能熟练地应用本专业知识和技能，从事外贸单证操作、国际货运代理、外贸跟单、外贸报检、跨境电商及其它涉外商贸服务一线岗位工作的中等涉外应用型技能人才。
主要课程:：语文、数学、英语、计算机基础、外贸业务协调、国际汇兑与结算、外贸制单、外贸跟单与生产跟单、外贸商函等。
技能考证:：计算机等级证书、英语pets二级以上证书、国际商务单证员。
毕业去向:：直接就业或报考对口高职院校及应用型本科大学相关专业继续深造。 注：其中第一批实验班招生名额25人，该实验班招生对英语学科成绩有较高要求。

2商务英语-浙江省机电高级技工学校

培养目标:：本专业面向国际贸易、跨境电商行业生产、建设、管理和服务第一线，培养既掌握对外经济贸易和商务理论知识又具有一定专业英语水平的德智体全面发展的应用型、复合型、外向型中高级专门人才。
主要课程:：国际贸易基础知识、外贸业务协调、外贸制单、外贸商函、国际结算与汇兑
就业方向:：适应外向型现代商务管理工作岗位的要求，能胜任需要口头和书面英语交流的文员工作。可从事国际贸易业务员、商务翻译、商务助理、英文导游及涉外宾馆的接待及管理人员、外企业高级文员、外向型企业一般管理员以及跨境电子商务企业的客户开发和维护工作。

高中起点专科：英语、计算机应用基础-宁波市教育学校

专科起点本科：大学英语、计算机应用基础 （2）考试时间地点 报名后即可在学院网站主页www.***左上角“参加入学考试”进行答题。 （3）免试入学条件： 持国民教育系列专科及以上毕业证书者，报读高中起点专科可免试入学。 持国民教育系列本科及以上毕业证书者，报读任何层次均可免试入学。 注：学生必须为所提供的报名证件和材料的真实性及有效性承担法律责任。学校对隐瞒个人真实学习经历，持不合格证书或伪造个人身份、学历证明材料的学生，无论何时查出，均予以取消学籍处理，追回各种录取和学习证件，所交各项费用一律不予退还。造成的一切后果，均由提供者本人负完全责任。 四、录取与缴费 1、拟录取 入学资料完整，参加入学考试且成绩合格，拟录取。 2、缴费与录取 拟录取学生，在规定时间内完成缴费（具体缴费要求，请咨询当地校外学习中心），缴费完成后，学院予以正式录取，生成学籍（以教育部学信网成功注册的学籍数据为准） 2019年春季学生，学籍起算时间为2019年3月1日，学籍有效期至2025年2月28日。 3、收费标准 （1）学费：每学分按照75-160元不等价格进行收取，具体咨询当地校外学习中心。 （2）报名考试费：130元，具体咨询当地校外学习中心。 （3）教材费 学生自愿购买教材，费用按所选教材实际发生金额收取。如遇教材改版引起的教材费调整，在学生毕业，进行毕业费用结算时，按实际发生金额多退少补。具体费用，请咨询当地校外学习中心。 4、缴费方式 （1）学费缴费方式 POS机缴费：到当地学习中心使用pos机刷卡（银行卡、信用卡）缴费； 移动支付：学生可使用微信或支付宝，在当地校外学习中心扫描二维码缴费，或登录学院网站主页（www.***）左侧的“移动支付”进行缴费。 （2）教材费交费方式 POS机缴费：到当地学习中心使用pos机刷卡（银行卡、信用卡）缴费； 网银缴费：登录学院网站主页左侧的“网银资料费缴费”进行网银缴费。 五、学习 六、考试 高中起点专科层次：全部课程由重庆大学学院自主命题自行组织考试。 专科起点本科层次：完成重庆大学学院自主命题的课程考试外，还需参加全国统考，考试课程：《大学英语（ ）》和《计算机应用基础》，符合统考免考条件，可申请免考统考课程。

3.外贸英语专业（“3+2”大专）-金华市第一中等职业学校

培养目标:●：培养具备良好职业道德，团队协作精神、创新能力和适应能力，具有扎实的英语基础和较强的英语听说读写译能力，具备外经贸、国际物流等涉外岗位的基本业务知识和技能的初、中级应用型人才。
核心课程:●：基础英语综合、外贸英语函电、实用英语写作、出口业务操作、进口业务操作、国际货代业务操作、商务现场口译等。
就业方向:●：面向外贸公司、国有大型企业、各类涉外机构等为主的企事业单位从事外贸、国际商务、涉外文秘、国际旅游等相关工作。

3.商务英语金华市重点专业-浙江商贸学校

培养具备流利的英语口语交际和基本的英语翻译技能的实用型人才。毕业生熟悉外贸业务知识和跨境电子商务基本流程，能在经济全球化的商务环境下胜任外贸、电商、外事等领域的相关工作。 本专业在传统商务英语基础上，拓展毕业生的就业领域，即在全面提高英语听、说、读、写综合能力的基础上，让学生掌握适用于现代中国儿童的英语教学方法，从授课理论、授课技能、教育心理学等方面打造专业的少儿英语教育人才。
主要课程有综合英语:、英语听力、英语口语、英语写作、商务英语阅读、国际贸易概论、外贸英语函电、商务英语谈判等；英语语音、少儿英语教学法、少儿英语课堂活动组织设计、儿童英语心理学、少儿英语授课技能模拟实战教学等。

1.商务英语专业-桐乡市高级技工学校

该专业是浙江省现代服务业基地一商贸服务基地的主干专业。拥有对外贸易综合实训室和模拟商务洽谈室，配有多媒体教学设施2套,学生机50台;安装有外贸单证系统、外贸实务教学系统、外贸考试系统、外贸实习平台、报关实训等实训软件。

专科起点本科：英语、大学语文、高等数学。-浙江三联专修学校

◆本科：政治、英语、高等数学（二）-宁波甬江财经学校

【上课时间】星期日（7月14日开班）（课表已贴在一楼值班室） 【报名热线】（联系人：冯老师） 【地　　址】宁波市海曙区鼓楼府桥街38弄9号。地铁公交都方便到达。 宁波甬江财经学校 2019年6月

12、商务英语（绍兴市示范专业）-诸暨市职业教育中心

培养目标:：培养具有从事对外贸易与管理工作的国际贸易应用型人才。
主要课程:：国际贸易基础、进出口贸易实务、国际贸易单证实务、国际贸易法律法规
就业方向:：面向具有国际商务活动的企事业单位，从事涉外商务代理、外贸制单、文秘、涉外接待等工作。

　　一、英语、小学教育专科-海盐县理工学校

日期时间课程教师地点:2月1日上午9：00—11:00语文陈啸峰51092月1日下午12:30—14:30数学朱雪林51092月1日下午14:40—16:40英语程丽5109

4.商务英语：-杭州市中策职业学校

毕业生主要面向进出口贸易、电子商务、涉外旅游等行业企业，并为高职院校输送人才。与杭州市地铁集团有限公司、杭州市西湖游船有限公司等单位密切合作，共同培育人才；与浙江旅游职业学院、浙江商业职业技术学院合作开设“中高职一体化”五年制班。

商务英语-浙江横店影视职业学院

培养目标:：培养掌握英语听说读写译等交际能力和相关的商务知识，具备从事外经贸企业的对外联络、进出口业务、国际贸易、涉外商务谈判、国际支付和结算等岗位工作所需技能，能从事对外联络和对外贸易工作的高素质技能型专门人才。
主干课程:：英语语法与阅读、商务英语、英语视听说、英语口语、国际贸易实务（双语）、英语应用文写作、商务英语翻译、外贸英语函电、国际贸易操作实训（双语）、外事实务、国际商务礼仪、商务单证英语、商务英语谈判与会话等。 择业方向：政府机关、企事业单位、综合经济管理部门、海关、对外经贸机构从事商贸、进出口业务管理、翻译、文秘、接待、管理等方面工作。

应用英语-衢州职业技术学院

培养目标:：本专业立足培养德、智、体、美全面发展的，具有较强的敬业精神、实践能力、创造能力和自我发展能力，具有较扎实的英语语言基础知识，能从事外贸、外事、翻译、旅游、涉外文秘等工作的专科技术应用型人才。
主要课程:：本专业开设了综合英语、应用英语听力、应用英语阅读、口语、语音、英语语法、应用文写作、翻译理论与实践、口译、文秘英语、旅游英语、商务英语、英语国家文化与概况、外贸英语函电、商务单证、国际市场营销、国际商法、第二外语（日语或德语）等课程。
专业特色:：主要培养学生具有比较扎实的英语语言知识，基本掌握英语语音、语法、词汇，以及英语阅读与写作等基本理论和基础知识；了解文秘、商务、旅游、外事服务等行业的基本业务知识，具有较宽的知识面。本专业要求学生具有比较扎实的英语听读能力、口语表达能力、写作能力和英语笔译及口译能力等英语语言技能；具有一定的商务沟通、协调、应变和交际能力，以及外贸跟单接单能力和外贸函电的写作能力；具有基本的计算机应用能力；同时学习一门第二外语，具有良好的语言素养。
就业方向:：本专业2009届毕业生就业率达到100%，签约率为91.36%。毕业生可在企事业单位、外贸公司、外语培训机构及学校等从事专业相关工作。

应用英语专业-义乌工商学院

（一）培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，英语语言基础扎实，具有较好人文素养、跨文化知识、实用的相关专业知识、较强的计算机应用能力和语言应用能力，英语听、说、读、写、译技能全面，能在外事、外贸、文化、旅游（酒店）等部门从事翻译、外贸实务、管理和涉外文秘等工作，具有创新精神和较强实践能力的高素质、技能型专门人才。 （二）主干课程 综合英语、跨文化交际、英语听说、英语口语、英语应用写作、翻译实务、外贸函电与谈判、国际贸易实务、电子商务、第二外语、商务英语等。 （三）就业方向 毕业生的就业方向主要为外贸公司、教育培训机构及酒店等涉外机构和部门。毕业生主要工作岗位为各类翻译、国际电子商务客服、外贸实务、基础英语教学、涉外文秘及管理等。

商务英语-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：综合英语、剑桥商务英语、外贸函电、翻译技巧、英语视听说、商务英语口语、英语泛读、英语写作、实用英语语音、英语语法、外贸单证实务、国际贸易实务、商务谈判实务、网络营销实务、经济学基础、管理学基础等。
就业方向:：本专业主要面向需求外语外贸人才的国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理等进行工作并能适合各外贸易公司、商场、宾馆、企事业单位办公部门等。

◎商务英语-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：综合英语、英语视听说、商务英语口语、英语泛读、英语写作、实用英语语音、英语语法、剑桥商务英语、经贸英语函电、翻译技巧、国际贸易实务、经济学基础、管理学基础等。

4、国际经济与贸易、商务英语-浙江横店影视职业学院

（1）语言表达能力：自我介绍； （2）英文与面试老师交流； （3）专业认知：对与专业相关问题的认识思考

商务英语专业-浙江商业职业技术学院

培养目标:：本专业旨在培养熟练掌握商务英语专业基础理论知识，掌握外向型企业业务和管理有关的英语口语、英语写作、外文资料阅读、外贸单证、进出口贸易实务等知识，具备商务英语运用能力和外贸业务操作能力的高等技术应用性人才。
就业前景:：本专业毕业生主要在外向型企业从事英文资料翻译、英文资料管理的行政管理人员、单证员、业务员等。
主干课程:：大学英语、商务英语写作、经贸英语口语、英语听力、剑桥商务英语、外文资料阅读、财经应用文写作、外贸英语函电、经济学原理、国际贸易、进出口贸易实务、国际商法、外贸单证、国际结算、国际货运与保险。主要实践环节：外贸谈判实训、单证制作实训、外贸业务流程实习、专题调查实习、沟通技能实训等

旅游英语-浙江商业职业技术学院

本专业以国际旅游为重点，旨在培养具有扎实旅游英语基础和较强的英语沟通能力，掌握较高职业能力，了解旅行社经营管理，能从事国际旅行社出境旅游和入境旅游等相关岗位的高层次、职业技术型、复合型的服务与管理人才。
择业去向:：面向国际旅行社、旅游以及外贸企业等从事出境领队、入境导游、出入境服务、行政管理、国际营销等工作。
主干课程:：导游英语、领队英语、大学英语、英语视听说、导游实务、领队业务、旅游政策与法规、模拟导游、主要目的地国和客源国概况、旅行社经营与管理等。

6、国际经济与贸易、商务英语-浙江横店影视职业学院

（1）语言表达能力：自我介绍； （2）英文与面试老师交流； （3）专业认知：对与专业相关问题的认识思考； （4）操作能力：限时笔试，初级外贸函电翻译

★应用英语-宁波教育学院

培养目标:：培养掌握对外贸易、涉外商务、涉外文秘等工作所需要的专业核心能力和专业基本技能的高级应用型、职业型专门人才。
专业核心课程:：综合英语、实用公关礼仪、商务文秘英语、实用英语写作、英汉互译、商务英语口语、外贸函电、国际贸易理论与实务、外贸操作流程、英语国家概况等。
就业面向:：外向型企事业单位从事外贸、单证和文秘等工作。

★应用英语（文教路校区）-宁波教育学院

培养目标:：培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，了解英美政治、经济、和文化知识，面向对外贸易和文化教育等领域，从事进出口贸易业务、经营管理、商务文秘和英语教学等工作的高级技术应用型专门人才。
专业核心课程:：综合英语、英语阅读、英语视听、英语口语、英美概况、跨文化交际、实用英语写作、国际贸易、外贸函电、外贸英语、外贸实务、计算机应用等。
就业面向:：面向企事业单位及政府部门，从事对外贸易、文化、教育等方面的工作。

英语（本科）-中国计量学院现代科技学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具有扎实的英语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，具有一定的商务活动能力，能熟练地运用英语从事国际间的商务交流的应用型高级技术人才。
主干课程:：综合英语、英语阅读技巧、英语听力、英语口语、英语写作、高级英语、英汉翻译、国际贸易实务、外贸函电、外经贸谈判、公关英语、商务秘书实用英语、文秘英语、社交礼仪、英语语法等。
就业方向:：本专业毕业生可在商务、新闻出版、旅游等领域工作及三资企业、外经贸等部门从事国际贸易业务、翻译工作和英语教学工作。

英语专业（授予学位：文学学士）-杭州电子科技大学信息工程学院

培养目标:：英语专业的是培养具有良好的英语语言基础知识和比较广泛的科学文化知识、扎实的语言技能，能够在外事、文化、教育、科研、经贸、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作，具有较强创新精神、实践能力和竞争力的应用型人才。
主干课程:：综合英语、高级英语、阅读、英语听力、英语写作、英语口语、口译、商务英语。 六、杭州电子科技大学信息工程学院招生办联系方式： 招生网址： 招办邮箱：infozsb@***.cn 招生电话：0571-88809111 招办微博：

应用英语-浙江经贸职业技术学院

专业特色:、培养目标：本专业是省级特色，培养学生具有良好职业道德修养，掌握扎实的英语语言基本功以及外经贸基础知识和业务操作能力，并具备较强沟通能力和跨文化交际能力的高端技能型专门人才。近年来该专业学生在国家级和省级技能竞赛中成绩突出。
就业方向:：各类进出口公司、外资企业、培训机构、涉外旅游等中小型企事业单位的外商接洽、外贸、商务谈判、口/笔翻译、涉外导游、中英文秘书等相关业务岗位。
主要课程:：综合英语、商务英语、英语口语、英语翻译、英语听力、外贸英语函电、进出口业务
技能证书:：国际商务英语一级证书、大学英语等级考试四、六级、全国职场英语考试

语文、数学、英语综合卷 9:00—11：30-浙江经济职业技术学院

（2）考试地址：在浙江经济职业技术学院内 （3）考试科目：语文、数学、英语。 （4）考试内容：参照2014年浙江省普通高考考试大纲规定的内容。 （5）考试方式：笔试。 （6）考试评分：文化考试满分300分，语文、数学、英语各科满分100分。 3、专业志愿填报 第一专业归属类别和第二专业归属类别，按考生文化考试成绩与学业水平测试换算分值之和从高分至低分，以招生计划250%比例划定填报专业志愿的分数线。第三专业归属类别，按考生文化考试成绩从高分至低分，以招生计划300%比例划定填报专业志愿的分数线。 4、确定综合素质测试名单 遵循专业志愿优先的原则。第一专业归属类别，允许每位考生填报两个专业，根据该专业招生计划250%的比例从高分到低分确定一专业志愿综合素质测试名单；第二专业归属类别，允许每位考生填报一个专业，根据该专业招生计划250%的比例从高分到低分确定一专业志愿综合素质测试名单，不进行专业调剂；第三专业归属类别，允许每位考生填报两个专业，根据该专业招生计划300%的比例从高分到低分确定一专业志愿综合素质测试名单。第一专业归属类别和第三专业归属类别，若一专业志愿不足，则从二专业志愿调剂（从高分到低分）。非调剂考生参加一专业志愿的综合素质测试，经调剂的考生则参加调剂的专业综合素质测试。 5、综合素质测试： （1）考试时间：2014年4月12日 （2）考试地址：在浙江经济职业技术学院内 （3）参加条件：有条件参加学校综合素质测试的考生。 （4）测试方式：第一类、第二类专业参加操作技能考试及面试，第三类专业只参加操作技能考试。测试内容详见《2014年自主招生综合素质测试实施方案》。 （5）测试评分：第一专业归属类别和第二专业归属类别总分320分（含技能考试成绩、面试成绩、素质特长项），第三专业归属类别总分470分（含技能考试成绩、素质特长项）。按照评分规则（另行制定）评分。 （6）素质特长项： 凡在高中段学习期间获得的，在2014年3月27日前取得获奖证书并在现场确认时提供证书原件给工作人员查验的，符合《浙江经济职业技术学院2014年自主招生实施细则》加分要求的，可获得相应分值。逾期提交证书等相关材料者不予受理。 项目等级分值备注全国职业院校技能大赛、全国数控技能大赛国家级一、二、三等奖可直接录取根据省考试院优秀中职生免试升学录取政策录取，可不占自主招生计划全国行业职业技能比赛国家级一、二、三等奖30分限相关国家部委组织的项目浙江省中等职业学校学生技能大赛暨全国职业院校技能大赛选拔赛一等奖30分 二等奖25分三等奖20分中等职业技能大赛地市级一、二、三等奖10分限教育主管部门组织的项目职业技能证书高级工及以上10分限政府劳动保障部门核发且与报考专业相关证书体育国家等级运动员一级30分符合浙江省教育考试院2011年发布的《关于调整部分高考加分项目和进一步加强管理工作的通知》所限定条件和范围国家等级运动员二级20分国家级前三名20分限体育、教育主管部门组织的比赛项目（团体项目限主力队员）国家级比赛前八名、省级前三名15分省级比赛第四到八名、地市级前三名10分文艺比赛国家级一、二、三等奖或前三名30分限宣传、文化、教育主管部门组织的声乐、乐器、舞蹈、小品、戏曲、演讲、辩论、写作等项目省级一、二、三等奖或前三名20分地市级一、二、三等奖或前三名10分学科竞赛、科技创新竞赛国家级一、二、三等奖30分限政府部门组织的学科或科技创新竞赛省级一、二、三等奖20分地市级一、二、三等奖10分荣誉称号国家级、20分限教育行政部门颁发的三好学生、优秀学生干部、优秀共青团干部、优秀团员等省级10分 同时符合上述多个条件者，同一项目取高分；不同项目分值可累加，高不超过50分。无符合条件者素质特长项分值为零。考生素质特长项在学校自主招生工作领导小组审核后有效。 五、体检 1、参加体检对象：所有参加学院综合素质测试的考生。 2、体检标准：参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》，在当地可承担高考体检工作的医院自行完成体检工作。 体检合格的考生，带上体检表（体检表带复印件）在综合素质测试前交到我校招生就业办后方可参加综合素质测试。体检不合格的考生取消参加综合素质测试的资格。 六、录取 （1）学校严格遵守教育部和省招生主管部门的有关招生录取工作政策和规定，实施“阳光工程”，严格执行招生工作“六公开”、“六不准”，坚持德智体美全面考核、综合评价，公平、公正、择优录取的原则。 （2）对考生的身体健康要求，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定。凡考生体检符合“学校可以不予录取”条款的，学校将按“不予录取”执行。 （3）录取新生的男女生比例不限。 （4）各专业考生的录取，第一专业归属类别和第二专业归属类别，根据考生学业水平测试（高中会考）语文、数学、英语三门科目成绩换算分值、文化考试成绩、综合素质测试成绩三项总分，按考生参加综合素质测试的专业，从高分到低分依次录取；第三专业归属类别，根据文化考试成绩、综合素质测试成绩两项总分，按考生参加综合素质测试的专业从高分到低分依次录取。若低分考生出现同分，则优先录取综合素质测试分较高的考生；若出现同分且综合素质测试分相同，则优先录取高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的考生。如生源不足，即参加某一专业综合素质测试人数少于该专业招生计划数的1.2倍，则不足部分转到高考统招计划。 （5）凡被我校自主招生录取的考生信息，在本校招生信息网和浙江教育考试网同时进行公示，公示时间不少于10个工作日。 （6）凡被我校提前录取的考生信息上报浙江省教育考试院审批备案，并签订录取诚信协议，其他院校不再录取。已录取的考生不得参加当年高考和高职单考单招；未录取的考生可参加当年高考及高职单考单招。 七、违规处理与招生监督 1、为顺利完成自主招生工作，并确保质量，整个选拔实施工作在省考试院的统一领导下，由学校自主招生工作领导小组组织实施。 2、自主招生改革工作是深化高等学校招生录取制度改革的重要举措，招生考试的工作人员要认真学习招生政策、规定，严格执行《2014年普通高等学校招生工作规定》和《浙江经济职业技术学院2014年自主招生实施细则》的要求，严格遵守招生考试纪律，坚持“公开、公平、公正”原则，创造一个让社会和考生满意的选拔环境，确保自主招生工作顺利完成。 3、凡属考试、考核、录取中的重大问题，一律集体研究决定。 4、选派政策水平高、工作认真负责，作风正派、办事公道，业务能力强的工作人员参加考试考核和招生录取工作。 5、凡有直系亲属当年报考高校者，要求工作人员不得参与招生考试考核和录取工作。 6、学校纪检监察部门要加大监督和检查力度，并对自主招生工作进行全程参与和监督，对发现和查实到违反招生纪律行为，按有关规定严肃处理。学校的招生工作主动接受省教育考试院和社会各界的监督。 7、考生个人应本着诚信原则向学校申请报考，如有以虚报、隐瞒或伪造、涂改有关材料以及其他手段取得自主招生报考资格的，学校将按照有关规定取消其报名资格；已被我校录取或取得学籍者，学校将取消其入学资格或学籍。 8、其他违规行为的处理遵照教育部有关规定执行。 八、其他 1、学费、住宿费等严格执行浙江省高校收费标准和有关规定。自主招生专业学费每人每年6000元—7800元；住宿费每人每年1000—1200元。 2、学校建立了完善的优秀学生奖学金制度和困难学生资助制度。 设有国家奖学金、国家励志奖学金、物产示范生奖学金、新生奖学金等各类专项奖学金。实行了国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助等资助政策。

4．商务英语专业（外贸英语方向）-浙江国际海运职业技术学院

培养目标:（1）：培养拥护党的基本路线，适应进出口贸易公司、货代企业、物流企业、国际会展中心第一线需要的，具有良好职业道德和敬业精神，具备从事进出口贸易、商务营销、外事接待等实际工作的基本能力和基本技能，具有职业生涯发展基础，德、智、体、美等方面全面发展的高端技能型专门人才。
主干课程:（2）：国际贸易理论与实务、国际商务英语、国际商务单证、国际商务函电、商务英语视听说、商务英语阅读、商务谈判技巧、国际商法、国际金融、电子商务等。
主要职业技能训练:（3）：商务英语口笔译、商务英语沟通、国际商务模拟实训、外贸企业调查与分析、毕业实习、毕业论文与答辩等。
就业方向:（4）：本专业面向外经贸企业、外资企业、物流企业、货运代理企业以及相关行业，主要从事外销业务、外贸跟单、商务单证、商务营销、涉外商务谈判、会展等涉外服务第一线的工作。

旅游英语专业（旅行社管理方向）-浙江国际海运职业技术学院

旅游英语专业（旅行社管理方向）是主要培养适应现代旅游市场需要的、高素质、高技能、创新性的中英文导游人才及旅游管理与服务人才。近年来，学院与舟山康辉国际旅行社、舟山海星金潮旅游有限公司、舟山市普陀海中洲旅行社有限责任公司、舟山友好旅行社有限公司、舟山港客旅行社等建立了良好的合作办学关系。
培养目标:：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础与交际应用能力，具备较全面的旅游管理理论知识和专业技能，具有较高的职业素养和实践能力，能够胜任旅游企业中英文导游、出境领队、计调等相关工作岗位或中高级经营管理人员。
主干课程:：旅游英语、旅游学概论、导游英语、模拟导游、旅行社计调业务、导游基础、导游业务、旅游政策与法规、出境领队实训、旅游电子商务、旅行社经营管理等。
主要职业技能和就业方向:：通过导游职业实训、出境领队实训、语言表达实训等项目的实训，参加国家旅游局或浙江省旅游局组织的考试和评估，可取得全国导游资格证书、浙江省景点景区导游证、出境领队资格证书、全国外语导游资格证书等职业资格证书。毕业后能胜任旅行社导游员、英语导游员、出境领队，旅行社经营管理人员，景区管理及服务等工作岗位。

商务英语专业-丽水职业技术学院

自主招生职业能力测试办法与评分标准（八）

●商务英语-浙江交通职业技术学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，掌握较强的英语语言应用能力和国际贸易专业技能，具备外贸业务、商务外联、行政管理、电子商务及其他涉外商务事务处理能力的“素质高、技能强、适应好、后劲足”的高端技能型人才。
就业方向:：主要面向涉外企业，从事对外商务联络、外贸业务处理、涉外商务代表、电子商务业务、国际市场营销等工作。
专业特色:：本专业立足于“外语优先、外贸熟练、素质高、技能强”的特色，通过扎实的理论与实践相结合的课程教学体系、辅之以生动活泼的个人综合素质养成计划、科学引导课余生活的第二及第三课堂育人支撑体系，使得学生具有专业能力和综合素质齐头并进，历年来在国家级和省级专业技能竞赛中屡获大奖，毕业生深受用人单位欢迎。拥有英语听力与会话、商务英语语言、多功能仿真外贸、英语沙龙、专业网络机房等实训室，教学软件和硬件设施先进。与中国丝绸博物馆、浙江省对外服务公司、杭州全麦电子商务等企事业单位共建校外实训基地。
主干课程:：大学英语、国际贸易实务、商务英语、英语口语、商务英语翻译、国际商务、商务口译等。 技能训练：国际贸易实务实训、外贸单证实训、商务礼仪实践、英语综合应用实践、毕业综合实践。
资格证书:：（1）大学英语四、六级证书（2）国际商务单证员（3）全国高职高专英语口语等级证书（4）全国国际商务英语证书。

商务英语-浙江广厦建设职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有较扎实基础理论知识，熟练掌握相关岗位能力和专业技能，具备从事外贸业务、高级涉外商务助理、商务英语翻译等职业岗位工作能力的高素质技能型人才。
就业方向:：外贸业务员、高级涉外商务助理、商务英语翻译等。

050201 英语语言文学-浙江财经大学

英语语言文学为校级重点学科，已在英语国家文学、英语语言学、翻译理论与实践、英汉语对比研究、修辞学、英语教学理论等主要研究领域取得丰硕成果。该专业现有教授8人，副教授38人，博士9人。近三年来先后在《外国文学》、《中国翻译》、《当代语言学》、《现代外语》等核心期刊上发表学术论文100余篇，出版专著18部，译著10部。

050201英语语言文学-浙江财经大学

1．二外参考书目（选考其中一门） ①二外日语：《中日交流标准日本语初级上、下册》，日本光村图书出版株式会社编，人民教育出版社， 2005年。 ②二外法语：《大学法语简明教程》，薛建成著，外语教学与研究出版社，1995年。 2．业务课一参考书目 《高级英语上、下册》，张汉熙著，外语教学与研究出版社，1995年。 3．业务课二参考书目 ①《英国文学选读》，王守仁主编，高等教育出版社，2005年。 ②《美国文学选读》，陶洁主编，高等教育出版社，2005年。 ③《新编简明英语语言学教程》，戴炜栋、何兆熊编，上海外语教育出版社，2002年。 ④《英汉翻译教程》，张培基等著，上海外语教育出版社，1980年。 4．复试参考书目 同业务课二。 5．加试参考书目 科目1：同业务课一。 科目2：《英汉翻译教程》，张培基等著，上海外语教育出版社，1980年。

电子商务专业（商务英语方向）-浙江水利水电学院

本专业培养适应经济和社会发展需要，具有扎实的英语语言基础，能够熟练运用英语进行外贸业务操作，具有先进的国际商务理念的高素质技能型人才。主要学习综合英语、英语听力、英语口语、商务英语翻译、商务英语口译、商务英语阅读、商务英语函电、商务英语写作、电子商务英语、电子商务概论、国际贸易理论与务实、经济学基础、网页设计与制作等课程。学生毕业后可在三资企业及外向型企业，从事进出口业务联络、外贸单证、国际贸易谈判、涉外翻译、商务管理与服务等工作。

06商务英语-浙江工贸职业技术学院

主要课程:： 综合英语、剑桥商务英语、外贸函电、翻译技巧、基础英语视听说、商务英语视听说、英语口语、商务英语阅读、商务英语写作、实用英语语音、外贸单证实务、国际贸易实 务、商务谈判实务、网络营销实务、市场营销理论与实务、国际贸易地理、电子商务基础、商务礼仪、经济学基础、管理学基础等。
就业方向:：
主要就业于国际商务公司:、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈 判、翻译、涉外文秘和管理、跨境网络贸易等工作。

应用英语-浙江纺织服装职业技术学院

评价内容分值观测点单项分值测试时长（分钟）内容要求备注知识程度和学习能力50基础英语知识301高中阶段基础英语单词、句子认读能读、会认高中阶段基础单词、句子 英语音标认读201选取音标认读能根据音标准确地认读新单词人文与心理素质50思辨能力101根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的思辨能力 沟通协调能力201根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的沟通协调能力社会认知能力201根据要求回答考官关于社会生活各个方面的问题。具有一定的社会认知能力气质兴趣与形象80对英语专业的学习兴趣400.5面试对英语学习有兴趣 形象端庄大方200.5面试形象端庄大方举止有礼貌、合适得体200.5面试举止合适得体语言表达能力40口齿清楚流利200.5根据要求用汉语就某个主题叙述一件小事。口齿清楚，表达流利 有一定的叙事能力201根据要求用汉语就某个主题叙述一件小事。叙述清楚，表达流利专业相关能力40英语语言基本素质101朗读随机抽取的一篇约100字的英文短文。英语语音、语调、句读符合要求 英语语言发展素质301根据随机抽签得到的一段大约150字的英文短文的内容回答考官提出的相关问题具备一定的语言理解能力及语言应变能力素质特长40高中阶段竞赛及获奖情况证书佐证合计300分 300分10分钟 素质特长有关规定 在高中阶段，凡符合下列条件之一者，可在自主招生综合素质测试赋予一定素质特长分值。 考生与报考专业相关的特长，经学院认定和测试后根据测试成绩，由自主招生工作领导小组集体讨论批准，可酌情赋予考生30—40分值不等。素质特长测评主要依据为高中阶段竞赛及获奖情况和经我院测试认定项目，同一考生有多项素质特长的同类项高赋予分值为40分，不同类项可累计得分，但累计分值不超过40分。上述条件考生须填写素质特长项目申请表（网上提交后打印一份），并提供原始证明材料复印件（A4纸），必须加盖学校公章。提交素质特长项目申请截止日期为：2013年4月15日下午16:30。考生素质特长分由学校招生办公室提交学院自主招生工作领导小组集体确认决定。 特长生加分项目和分值 序列项目等级分值1高中阶段三好学生、优秀学生干部省级（含）及以上40分地（市）级（含）及以上30分2高中阶段参加政府主管部门认可的体育（限篮球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、田径、游泳、健美操、定向运动、武术）比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分高中阶段参加政府主管部门认可的文艺比赛。省级（含）以上比赛获前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级（含）比赛获前六名或三等奖（含）以上30分3国家等级运动员（田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、定向运动、健美操）国家二级40分4高中阶段参加相关政府主管部门认可的学科、技能竞赛省级（含）以上学科竞赛个人前六名或三等奖（含）以上40分5高中阶段参加行政部门组织的科技、发明、创新、书法美术及电脑制作等大赛省级（含）以上前六名或三等奖（含）以上40分地（市）级前六名或三等奖（含）以上30分

　　翻译英语方向、商务英语方向-温州大学瓯江学院

所学课程: 　　基础英语、英语阅读、英语视听说、英语写作、英语演讲、笔译、口译、日语、英美文学史、英语国家社会与文化、电子商务、国际贸易实务等。
毕业去向: 　　在外事、教育和文化等部门从事翻译和教学等工作；在商贸等部门从事商务、管理等工作

浙江育英职业技术学院应用英语-浙江育英职业技术学院

本专业培养具有较扎实的英语听、说、读、写、译等基本技能和一定的涉外公关协调能力，掌握现代商务知识，能处理外经贸实务和商务的应用性人才。学生毕业后能在各类外向型企事业单位、外贸企业、合资企业从事涉外商务、外经贸业务或翻译工作。
主要课程:：综合英语、英语写作、商务英语听力、英语语法、商务英语阅读、商务英语口语、外贸函电、国际贸易、英语翻译、国际商务礼仪、办公自动化等。

英语专业（本科）-中国计量学院现代科技学院

　　本专业培养学生具有扎实的英语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，了解和掌握基本的经济和贸易理论与实务，具有良好的英语语言和文字表达及运用计算机处理文字和数据的能力，具备用英文进行商务谈判、处理金融业务的商务活动能力和一定的同声传译基础，能熟练地运用英语从事国际间的商务交流。学生在第三学年按商务英语和翻译方向（口译）分流。 　　本专业主要课程有综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语语音、高级英语、英语语法、英语笔译、英语口译（同声传译）、英语语言学概论、英美概况、英美文学、英美报刊选读、外贸函电、商务英语、外经贸谈判、工商导论等。
本专业毕业生可在商务:　　、新闻出版、旅游、三资企业、外经贸等领域和部门从事国际贸易业务和翻译工作，或从事英语教学和科研工作。

英语（经贸英语）：学制四年，授予文学学士学位-上海财经大学浙江学院

培养目标:：培养具有较高的英语水平，熟悉英语国家的社会文化和礼仪习俗；掌握基本的国际商务、外贸、金融和经济管理等领域的专业知识；具有获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力以及开拓创新精神；具有较强的实践能力和创新精神，较强的外语交际能力，和熟悉基本的外经贸知识的应用型、复合型、创新型人才。
主要专业课:：基础英语、阅读技能、英语视听、英语口语、英语写作、英语语法、高级英语、语言学概论、翻译理论与实践，英美文学史及名著选读、英语国家概况，经贸英语阅读，商务英语写作、商务英语口笔译、跨文化商务交际、国际贸易实务、商务单证、经典商务英语文献选读等。
就业方向:：在外经贸企事业单位、外资企业、旅游部门、翻译团体及教育系统等单位从事国际贸易、金融投资、经济管理、教育科研等工作。

2013年温州大学城市学院商务英语-温州大学城市学院

一、专业背景及概况 本专业主要培养具有英语专业基础理论知识，较为熟练的听说读写译五项技能以及一定的国际贸易实用知识，能运用专业知识和技能解决实际问题的高素质应用型专门人才。 二、专业特色与优势 （一）专业特色 1、重基础、强技能 本专业重视基础理论和实用知识学习，强调理论与实践相结合、必修和选修课适当平衡。课程设置注重英语专业的基础知识与核心技能，真正体现应用型人才特点。毕业生可在外事、外经、外贸、教育、翻译等领域就业或创业。 2、主修基础扎实，辅修技能实用 本专业注重英语专业知识与技能，计划分配足够的学分和课时，确保必修和选修课程量足质优。同时，英语主修与国际贸易贸实用型辅修课程有机结合，培养学生适应就业的复合技能。 3、重实践、强应用、高就业、快适应 本专业定位准确、目标明确，注重多渠道、多形式的实践教学和技能培养，毕业生受到社会用人单位欢迎与好评，就业率一直保持在95%以上；并且适应能力强，就业后适应岗位快、持续发展好，会干事、干好事。
技能培养有亮点:4、 口译工作坊通过大量英汉翻译及口译实践，帮助学生了解两种语言和文化差异，学习双语翻译的基本知识、策略和技巧，通过大量口笔译实训，终获得熟练进行英汉口笔互译的能力。同时提高“上海市英语中级口译资格”的获证率，增强就业竞争优势。 5、创新精神与实践能力并重 本专业注重学生创新精神与实践能力的培养，专业学习与个人修养和成长相融合，党政团学活动与英语技能培养相结合，创造性地构建了“以生为本、为学服务”的人才培养与实践教学体系。良好的英语语言和文化环境，丰富的第二、三课堂活动，为创新精神与实践能力的培养搭建了人人参与的平台。 （二）专业优势 1、硬件省内领先 （1）本专业拥有浙南独立院校强的师资队伍。现有在编全职专业教师66人，正教授5人，副教授9人,外教4人、博士4位，硕士35人。 （2）拥有浙南高校中先进的同声传译实验室、18个设施先进、功能齐全的语言实验室，商务英语实训平台等。所有课程使用多媒体和网络教学。另外还建有11个校外实习基地，一个设施齐全的“iEnglish”俱乐部，满足本专业学习、实习、实训、学科竞赛和创新型人才培养的需要。 （3）学习资源丰富。除有共享的温州大学图书馆外，还有城市学院网络学习平台、英语网络自主学习系统、分院图书室、以及分院团学图书阅览室。 2、软件业界独创 （1）鲜明的教育特色。本专业贯彻“以生为本、为学服务”的先进教育理念，分院教学、党政、团学三位一体以人才培为中心，教师职工课堂内外一切工作为学生服务。 （2）人才培养工程系统多元、成熟有效。我们以专业人才培养方案为核心，创建了党政管理与综合服务制度、支持与拓展专业知识技能的团学活动体系、以及帮助学生成才的教职工“一篮子”综合服务项目。两轮实践证明，就业、考级、参赛均领先三本院校。 （3）英语文化氛围浓厚，语言环境高校一流。良好的环境设施和定期的专业人文活动，创造了耳染目渲的英语文化熏陶；来自欧美充满活力的外教，为我院带来了异国风情。课堂内外、教师学生人人都把英语当作学习和生活语言，这更是国内高校难以创建的语言环境。 三、毕业生可获得的知识和能力 1、具备较扎实的英语语言基础知识和较强的听、说、读、写、译的英语综合运用能力以及跨文化交际能力。 2、掌握国际经济与国际贸易的基础知识、基本理论和基本技能，具备胜任外贸进出口业务的能力。 3、了解当代国际经济贸易发展现状，以及我国和国际有关的商务法规和政策。
了解本专业学科的新发展:4、，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，拓宽专业知识，在从事具体工作中，富有创新精神。 5、掌握计算机基础知识和操作技术并具有一定的调查研究、分析解决实际问题的能力。 6、掌握专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面的基础知识。 四、专业课程设置 1、公共基础课 大学计算机、思想道德修养与法律基础、大学生心理健康教育、大学生礼仪与修养、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系概论与形式政策、体育、就业指导、大学生职业生涯规划 2、专业基础课 英语语音、英语语法、基础英语、英语视听说、英语口语、英语阅读 3、核心专业课 基础英语、英语视听说、英语口语、英语阅读、英语国家概况、翻译技巧与实践、商务英语口译、商务英语笔译、国际贸易理论与实务、商务英语、商务英语函电、商务英语视听说、国际商法、国际商务谈判 4、专业选修课 英语应用文写作、英美报刊选读、国际金融、英国文学选读、国际商务礼仪、西方经济学、电子商务概论、市场营销策划、英语教学论、企业管理咨询、英美影视赏析、跨文化交际、商务英语阅读、国际市场营销、现代物流管理、文科数学 5、专业实践课 国际贸易模拟实验、专业实习、毕业实习 五、相关的实验室设备 1、同传实验室 创办时间：2010年4月 基本情况：同传实验室设备包括教师讲台（开会时为主持人位），旁边的小讲台是发言人位；台下学生的席位共有45个；此外，实验室配有4个译员间，译员间内有8个位置，也是课堂实践教学中学生训练的主要场所。实验室的基本原理是，在发言人发言的同时，在译员间的译员将发言内容同步翻译成目的语，其他代表可以通过该设备选择某一个译员确定自己要听的语言。
主要作用:：2-520实验室目前肩负的主要任务是为本院培养优秀的口译人才。同声传译对译员的口语及翻译能力要求很高。除了为英语本科和专科的高年级学生开设口译课程外，我们还从低年级学生中挑选出英语基础扎实，并且口语能力和翻译能力较好的学生，对其进行口语表达及翻译能力的强化训练，同时也对他们进行有针对性的同声传译和交传训练。在课堂教学中，教师利用同声传译设备模拟真实会议场景，让学生进行跟读、概括、听抄及口译实战练习，学生在练习的过程中可以录下自己的声音，教师从设备里挑出某些学生的音频文件进行点评，指导学生如何选词，如何用顺畅表达等相关口译技巧。利用520实验室可以实现全体学生同步口译训练，口译教学效果较一般语音教室显著。此外，通过实验室我们可以模拟真实的国际会议场景，使学生更加熟悉会议的模式。520也是一个很好的自主学习实验室，教师只需要将练习的资料传至文件夹中，学生在课余时间可以进行大量的口译练习，达到用词准确、口语表达清晰流畅、反应敏锐的程度。
实验课程:：口译、口译实训 2、多功能数字语音实验室 创办时间：2010年 基本情况： 多功能数字语音实验室是外国语学院开展教学和实训的重要场所，是专为学生进行语音、口语、听力、口译训练的场所。实验室总面积200余平方米，现有3个语音教室，共有160个座位，其中2间为欧式装修风格，座位为八边形围坐位置排列，便于同学们面对面的口语交流和小组协作。语音设备主要包括：网络设备、语言学习系统平台、多媒体设备等。语言学习系统平台包括：课堂教学系统、考试阅卷系统，自主学习系统系统和资源管理系统。多媒体设备包括：DVD、音箱、功放机、显示器、多媒体控制器、教师控制台等。
主要作用:： 学生在语音室可以进行英语语音、英语口语、英语听力、英语口译、商务英语实训等。同时学生可以根据需要收看英文节目、英语教学片等视听教材。 多功能数字语音实验室共有四大功能：1、课堂教学功能：小班教学、课堂学生认证、示范教学、分班教学、小组讨论、监听辅导、呼叫，对讲、插话讲解等。2、自主学习系统功能：自主点播(含AOD、VOD、课件以及各种多媒体资料点播)、上网、自我测试、自主录音。3、考试系统功能：试卷制作、学生认证、专业化考试(含听力考试、口语考试、阅读考试、写作考试、口译考试)、阅卷系统、分析系统(含单卷分析，成绩分析，答案分析，试卷分析)等。4、资源库管理系统功能：资源分类(含听力资料、电子书籍、影像资料、学生录音)、教案制作、资源库使用情况统计等。
实验课程:：《英语视听说》、《英汉翻译》、《大学英语》等。 六、实习基地 1、外国语分院校外实习基地——温州市卓越英语学校 建立时间：2009年 基本情况：温州卓越英语学校是经温州市区教育局正式批准的一所专业从事英语教学服务的国际化校外连锁教育机构，先后与美国吉的堡教育集团、新加坡卓越教育集团及美国东西方文化交流中心等中外教育机构合作办学。规范出色的师资队伍卓越学校所有师资均由总部“T.T.”师训组统一面试，统一监督，统一形象，并定期培训、考核、定级、使之不断学习、不断进步，同时本校还设有师资储备系统，有力促进了教师的竞争机制，并加强完善了师资队伍的完整性。 场地设施：卓越的课程设置科学合理，灵活多样，设有日班、晚班、周未班等多个班级二十余种可供选择。学校团体部还设有一个专门的“课程研发中心”，为不同领域不同行业的个人团体、企事业单位设计有针对性的“自由组合班级”和“企业团队培训”；卓越教育所有学校均统一享受使用新加坡卓越教育集团自行研发的卓越英语内部教材，并配套系统的教学进度设置，所有教师每年均需进行定期的专业培训，此教材在中国注册专利。 实习内容：英语教师、助教和行政工作等。 实习效果：良好 2、外国语分院校外实习基地——浙江亨达光学有限公司 建立时间：2013年 基本情况：浙江亨达光学有限公司成立于1981年,由周顺考先生建立,距今已有31年历史。浙江亨达光学有限公司在温州及全国眼镜行业均有较高的知名度，产品远销世界各地。浙江亨达光学有限公司秉承“以人为本”的管理理念，重视“团结向上”的企业文化，生产流程及人力资源管理系统全面实行信息化管理，建立了一整套全面的培训体系，定期对各类员工进行生产、技术、技能及管理的培训，不断提升员工的综合素质和工作能力，全方位打造高素质人才团队。公司拥有雄厚的实力和良好的发展前景，提供富有市场竞争力的薪酬、良好的工作环境、多彩的文体活动及丰厚的福利待遇及广阔的职业发展空间，愿我们携手合作，共创美好未来！ 场地设施：是温州早的一批眼镜制作商之一。2010年2月,亨达光学为了扩大厂区规模,将工厂搬到瓯海区.这也是亨达为了达到生产高品质产品的目标,第四次扩大厂区规模。亨达光学3栋建筑,占地面积为28,000平米，其中两栋为生产车间,占地面积为20,000m2,能容纳6条生产线，员工人数为800多人。 实习内容：外贸业务员、单证员和行政工作等。 实习效果：良好 七、优秀毕业生
优秀毕业生:1、——邵映雪同学 邵映雪同学在校期间参加浙江省第七届高职高专口语大赛 姓名：邵映雪

毕业班级：08商务英语专3班-温州大学城市学院

工作单位：温州市卓越英语培训学校英语 个人事迹：在校期间获过大小奖项十几项，参加过省第六届高职高专英语口语大赛并获专业组三等奖，2011年专升本考入温州大学外国语学院英语专业，因出色的英语口语水平，被温州市卓越英语培训学校聘用，担任兼职英语老师。
优秀毕业生:2、——陈琳琳同学 陈琳琳同学在校期间参加浙江省第八届高职高专口语大赛 姓名：陈琳琳

毕业班级：09商务英语专2班-温州大学城市学院

工作单位：温州市博艺艺术培训学校 个人事迹：2012年参加专升本考试，考入温州大学外国语学院，现就读于温州大学外国语学院12英语专升本1班。在2011－2012学年第二学期实习阶段，被温州市博艺艺术培训学校聘用（兼职），担任助教职务;并负责博艺招聘工作。在工作期间努力学习教学技能，工作主动积极，得到学校校长以及主管的肯定。 八、第二课堂活动简介 1、明日之星英语特训营 明日之星英语特训营（FutureStarEnglishCamp）创办于2006年9月，是温州大学城市学院外国语分院的特色品牌第二课堂活动项目之一，也是外语分院iEnglishClub的重要组成。该项目充分利用院内外外教和中教师资团队，挖掘并培养城市学院优秀英语人才，深受广大师生的欢迎和好评。
明日之星的培养目标是:：1、培养学生以听说为主的英语语言应用能力；2、培养学生良好的舞台表现力和感染力；3、培养学生在各种场合对各类主题的批判性思维能力、综合评析能力和创造性思维。
明日之星活动主要包括:：1）海选（每年秋季招新）、2）训练营日常训练（外教课程）、3）主题活动（端午节、万圣节、圣诞节party等）及4）各级各类比赛赛前集训和参赛。 每年9月到10月举行的明日之星成员选拔活动，受到了全院广大学生的热切关注和积极响应。学生们为了能被选入成为特训营的成员，均需经过几轮初试和复试，终脱颖而出的学生将在中外优秀教师团队的指导下进行系统训练。今年刚刚结束的明日之星选拔，我们又从全院180多名报名者中，终选拔出36名优秀营员，加入到明日之星的队伍。参加选拔的学生在竞争激烈的面试中展现了自己英语演讲能力，锻炼了自己的英语口语。自2006年开办以来，明日之星训练营的参加人数已累计至200多人。 2、英语角 英语角活动是温州大学城市学院外国语分院主打的英语第二课堂活动，也是城市学院品牌活动之一。英语角的精神，是让学生在轻松和谐愉快的氛围中学习英语，在学生日常生活中融入英语；英语角的目标，是让学生成为英语这片浩瀚海洋中跳跃的鱼儿；活动的规则，是动员全体学生及全体英语教师参与到英语第二课堂活动中来；英语角的目的，是为学生提供一个课外学习英语和交流中西文化的场所。 英语角活动每周日晚上6:30会在城市学院外国语分院3号楼一楼的iEnglishClub场地准时举行。英语角活动主题丰富多彩，形式变化万千，得到了全院师生的喜爱和支持，每周都有多名中教、外教、外国留学生以及热爱英语的同学们前来参加。自2006年9月以来，英语角活动已累计举办了120余场，总计超过6000余名学生参加。 英语角活动不仅能使学生敞开心扉进行英语聊天，提高英语口语水平，而且使同学们在聊天过程中了解了中西文化背景知识。 3、英语寝室 英语寝室是温州大学城市学院英语教学中的一个亮点。我院为了全方位提高英语应用能力特别是外显性听说能力，于2009年开始实施的一项英语教学改革。经过二年多的探索与实践，成效显著。“英语寝室”在教学理念、教学目标、实施手段、过程控制和评估措施上具有较高的优效性、整体性和创新性。 英语寝室旨在改变英语学习中“哑巴英语”的局面，通过高密度、高质量的互动练习，不断提高口语水平，终达到能熟练交流的英语水平。学校每星期都有专门的英语老师下寝室予以指导，并开展了形式多样的活动：英语辩论赛、英文短剧演出、诗歌朗诵、演讲比赛……特别是英语辩论赛，让学生受益匪浅。学生反映以前从未想过自己能用英语进行辩论，唇枪舌剑间，不仅要求条理清晰，语言流畅，还要求室友间的团队配合。一次又一次的训练下来，学生反馈，自己的英语词汇量明显增大了，并且开始能够做到用英语侃侃而谈从而增加了自身的自信心。 相关的活动报道 1、iEnglishClub的活动报道 这里的校园酒会很洋气 ——记外国语分院iEnglishClub启动仪式 想要感受如同身临国外的英语氛围吗？想要和受学生欢迎的外教以及城院棒的Englishspeakers一起进行口语交流吗？那你来iEnglishClub就对了。4月24日晚上6点30分，备受期待的我院iEnglishClub启动仪式暨校园酒会在装饰一新的英语角隆重举行。温州大学城市学院常务副院长谢健教授、党委副书记林盛光老师、外国语分院院长刘锦明教授，分院党总支副书记叶筱卉老师、外教RobertKincaid以及其他外国语分院的老师，优秀学生，包括来自其他国家的留学生们共同出席了本次仪式，本次仪式由来自FutureStar的优秀学员缪家东同学主持。 启动仪式在主持人流利悦耳的英语介绍中正式拉开帷幕，刘锦明院长与外教RobertKincaid随后纷纷上台做精彩非凡的开幕演讲。在众人激动的倒计时之后，两人郑重地按下了象征开幕仪式的按钮，打开了庆祝的香槟，迎接iEnglishClub的正式诞生。在现场的欢呼声中，来自外国语分院顶尖的英语团队FutureStar的成员们为大家带来了无与伦比的TalentShow。无论是聚焦热点的英语体育新闻评述，诙谐幽默的广告秀，令人捧腹大笑的英语笑话还是温柔舒缓的英文配乐朗诵，都掀起了现场观众一阵又一阵的叫好声。学生们的表演结束后，邀请了优雅而又有魅力的吕乐以及曹南乐老师为仪式献上动听的英语歌曲，将现场气氛推向了另一个高潮，大家在迎接iEnglishClub启动的时候也没有忘记前不久刚刚经受地震的四川雅安的同胞们，大家在仪式的后纷纷用英语在明信片上写下各自对灾区的祝福与祈祷，希望他们能早日重建美好的家园。 欧式田园风的设计、小清新的装饰风格、纯正的英语氛围，这里就是iEnglishClub。如果我在城院遇见你，那让我们一起英语角走起！iEnglishClub，youdeserveit！

2013年杭州万向职业技术学院商务英语-杭州万向职业技术学院

培养目标:： 本专业面向浙江省外向型中小微型企业和涉外现代服务企业，培养德、智、体、美全面发展，掌握国际商务基本理论和专业知识，具备较扎实的在商务背景下的英语听、说、读、写、译的语言综合运用能力、跨文化交际能力、国际贸易实务操作能力和现代化办公设备使用能力，能够从事商务助理、涉外文员及外贸业务员等岗位工作的具有一定国际视野和良好职业素养的技能型人才。
岗位定位:： 商务英语专业的岗位定位为浙江省中小企业和涉外现代服务企业从事外事商务接待、涉外会议组织、外贸业务、翻译等工作内容的相关职业岗位。毕业生就业的初始岗位（群）包括：商务助理、涉外文员及外贸业务员；拓展岗位包括：商务部门主管/经理、办公室主管、外贸业务主管/经理。专业就业岗位(群)。
就业前景:： 我国对外和建设海峡西岸经济区需要大量既懂英语又懂外贸的复合型人才。据调查，省内外及沿海地区大型人才交流会中，有65%的岗位与商务英语专业相符，特别是沿海地区一些大的中外合资企业，对商务英语专业人才的需求更多，其中包括涉外文秘，报关员，跟单业务员，英文翻译岗位等。商务英语专业顺应了世界经济全球化发展的趋势，培养了大量高素质英语应用型人才，据劳动人事部统计，商务英语专业毕业生就业率一直在各个专业中居于前10位，近3年来，我校商务英语专业毕业生一次性就业率均在99%以上。
培养模式:: 商务英语专业采用“2.5+0.5”工学结合人才培养模式，即2年半校内的课堂学习与校内实训，半年外向型企业顶岗实习与毕业实习。此培养模式突出两个导向―以市场需求为培养目标导向和以岗位技能要求为课程设置导向；侧重两种强化―以课程集群强化岗位能力培养和以实践教学强化专业技能训练；实现三个结合―知识与能力相结合、教学与考证相结合和工学结合。
主干课程:： 综合英语、商务英语、商务英语写作、涉外秘书实务、参展实务、商务英语口语、商务英语笔译、商务英语口译、国际市场开拓、外贸函电、进出口实务。 校内（外）实训基地： 商务英语专业目前已建立起两个校内实训室，分别为商务英语情景模拟实训室和敦煌网训练营。这两个实训室已于2013年9月和2013年11月正式投入使用。分别供学生在仿真商务情境下进行英语对话操练和电子商务操作。同时本专业已与省内多家外向型企业（宁波腾隆户外用品有限公司、浙江杉迪进出口有限公司、杭州永洁达净化科技有限公司、浙江捷登旅游有限公司、浙江阿思家居室用品有限公司）签订校企合作协议，为商务英语专业学生提供顶岗实训场所。 教学内容： 课程类别序号课程名称计划学时第一学年第二学年第三学年通识教育课程1思想道德修养与法律基础392毛泽东思想和中国特色社会主义理论513计算机应用基础684体育与健康565入学教育与军训1116就业与创业指导387心理健康课328形势与政策169高职实用语文39/51职业教育课程职业基础课程10综合英语△18013611英语口语5212英语听力12068职业技术课程13商务英语★13614商务英语写作★6815涉外秘书实务★6816参展实务△6817商务英语口语△6818商务英语笔译★6819商务英语口译★6820国际市场开拓△3221外贸函电△6822进出口实务△68职业能力课程23综合实训5024顶岗实习17525毕业实习及毕业设计42526认知实践2527社会实践25素质拓展课程职业拓展课程28英语国家概况[任]2629国际贸易地理[任]1630商务谈判[任]1631外贸单证业务[限]5432产品图像处理[限]26公共拓展课程33万向文化[限]1634公共拓展课12435公共拓展课224合 计 注：【1】“课程名称”栏中，核心课程注“★”，主干课程注“△”。

浙江经贸职业技术学院应用英语-浙江经贸职业技术学院

专业特色:、培养目标：本专业培养学生具有扎实的日语语言基础，掌握外经、贸商务的基本知识和技能，具备运用日语进行交流的能力的高端技能型专门人才。
就业方向:：对日贸易往来的进出口公司业务员，对日有贸易联系的生产企业外销员、对日联络员，日资企业中日方管理人员的翻译、事务员、管理员，以及旅游企事业单位中与日本人士进行直接接触的各项岗位。
主要课程:：综合日语、日语会话、日语听力、商务日语、进出口业务、国际贸易、单证业务、日本商务礼仪、旅游日语、日本经济概况
技能证书:：日语能力考试2级、日语J-test考试D级、国际商务单证员

英语专业：师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位，省重点专业。-浙江师范大学

培养特色:：强调师范特色，注重英语听说读写能力与语言教学能力的培养，在英语师资培养方面拥有悠久的历史与深厚的基础。本专业师资力量雄厚，拥有省内首批省级教学团队1个，省级精品课程2门。专业教学在教育部2006年全国英语专业本科教学水平评估中获得优秀。2012年全国英语本科专业排名位列前4%(23A+/570)，浙江省属高校英语专业排名第一（见《中国大学评价》课题组）,是浙师大品牌专业，浙江省优势专业。在2012年的浙江省高等学校第六届师范生教学技能竞赛中，5名学生分获一等奖、二等奖和三等奖，领先省内其它高校。不少学生考取上海外国语大学、复旦大学、香港大学、英国爱丁堡大学、美国蒙特雷国际研究学院等研究生，同时每年选拔部分学生公派赴美国、英国留学。
就业前景:：英语教师的摇篮外事人才的基地 本科毕业生主要面向省内中学就业，近3年学生一次性就业率100%，部分毕业生已成长为浙江省特级教师、教学名师。此外，部分毕业生选择从事外事工作，另有部分优秀毕业生被推荐免试到到上海外国语大学、广东外语外贸大学等高校读研或赴国外深造。

应用英语专业-义乌工商职业技术学院

（一）培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，英语语言基础扎实，具有较好人文素养、跨文化知识、实用的相关专业知识、较强的计算机应用能力和语言应用能力，英语听、说、读、写、译技能全面，能在外事、外贸、文化、旅游（酒店）等部门从事翻译、外贸实务、管理和涉外文秘等工作，具有创新精神和较强实践能力的高素质、技能型专门人才。 （二）主干课程 综合英语、跨文化交际、英语听说、英语口语、英语应用写作、翻译实务、外贸函电与谈判、国际贸易实务、电子商务、第二外语、商务英语等。 （三）就业方向 毕业生的就业方向主要为外贸公司、教育培训机构及酒店等涉外机构和部门。毕业生主要工作岗位为各类翻译、国际电子商务客服、外贸实务、基础英语教学、涉外文秘及管理等。

13、应用英语-义乌工商职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言、文化知识及相关行业知识，能从事涉外服务和涉外管理工作的应用型英语专门人才。
主干课程:：开设综合英语、视听觉、英语口语、英语阅读、英语语音等语言基础课程，翻译实践、外贸函电、商务英语、应用写作等语言应用课程，外贸实务、电子商务、海关与报检实务等行业业务课程。
就业方向:：在外事、经贸、旅游等部门从事翻译、外贸实务操作、涉外文秘等涉外服务及涉外管理工作。

应用英语专业-义乌工商职业技术学院

（一）培养目标：本专业注重培养德、智、体、美全面发展，英语语言基础扎实，具有良好人文素养、跨文化知识、实用的相关专业知识、较强计算机应用能力和语言应用能力的技能型人才，毕业生英语听、说、读、写、译技能全面，能在外事、外贸、文化、旅游（酒店）等部门从事翻译、外贸实务、管理和涉外文秘等工作，具有创新精神和实践能力。 （二）主干课程：综合英语、跨文化交际、英语听说、英语口语、英语应用写作、翻译实务、外贸函电与谈判、国际贸易实务、电子商务、第二外语、商务英语等。 （三）就业方向：毕业生的就业方向主要为外贸公司、教育培训机构及酒店等涉外机构和部门。毕业生主要工作岗位为各类翻译、国际电子商务客服、外贸实务、基础英语教学、涉外文秘及管理等。

浙江经济职业技术学院应用英语-浙江经济职业技术学院

培养目标:本专业旨在培养与区域经济转型要求相适应的，具有较扎实的英语语言知识和较强的英语语言应用能力，了解国际商务知识，掌握相关的职业技能，能以英语作为工作语言、从事相关涉外行业一线工作岗位的中高级英语语言应用型人才。主干课程 综合英语、英语视听说、实用英语翻译实践、商务英语、国际贸易实务、外贸英文函电、商务技能实训、职业能力拓展。就业岗位群 国际商务领域：外贸业务员、外销员、单证员、营销员等岗位。涉外旅游领域：（英语）导游、出境团领队等。幼小英语教育领域：幼小英语教师、辅导教师、幼教机构工作人员、英语培训教师等。涉外行政管理领域：中小型外向企业公司的秘书、人力资源管理、行政助理、外事接待员等。

浙江金融职业学院商务英语专业-浙江金融职业学院

专业名称商务英语专业专业学制3 年专业目标 商务英语专业是浙江省特色专业，面向外贸公司等外向型企业一线业务岗位和行政管理岗位，培养具有敬业精神、创新精神和较强实践能力以及较高职业道德水平和社会责任意识，具备一定外贸知识和金融知识，扎实的英语语言知识，并能够熟练使用现代办公设备，具有较强“英语应用能力、外贸业务能力、涉外活动能力、办公能力和服务意识”的高素质商务人才。专业课程
专业核心课程:：基础英语、商务英语口语、商务英语听力、商务英语翻译、外贸基础、外贸单证综合实训、出口业务操作、进口业务操作、国际商务文化与礼仪

2014年丽水职业技术学院商务英语-丽水职业技术学院

　　本专业培养具备商务英语应用能力，掌握外贸业务中的听、说、读、写、译等技能，能在外贸部门或涉外企业等单位从事英语翻译和外贸业务工作的高等技术应用型人才。
主要课程:　　：综合英语、英语视听、英语口语、英文写作、中外报刊选读、外贸英语、商务翻译、跨文化交际、国际贸易实务、经济法、外贸函电、商务英语谈判、外贸制单等。

商务英语——绍兴市普通高校特色专业-绍兴职业技术学院

该专业培养掌握扎实的英语基础知识、国际商务知识和计算机操作技能，具备较强的英语交际能力和商务实践能力的高素质技术技能人才。
核心课程:：综合英语、商务英语、外贸英语函电与写作、商务英语听说、跨文化交际。

商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能专业人才。
主干课程:：综合英语和商务英语、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、商务英语翻译、商务英语写作、电子商务等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务管理、进出口业务、行政管理、翻译等工作。

商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能专业人才。
主干课程:：综合英语和商务英语、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、商务英语翻译、商务英语写作、电子商务等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务管理、进出口业务、行政管理、翻译等工作。 市场开发与营销（浙江省特色建设专业、学院重点专业）
培养目标:：通过本专业的学习，使学生掌握市场开发与市场营销、连锁经营与管理专业理论；培养具有较强的市场开发与市场营销实战能力，连锁经营店铺管理能力和创业精神，能够胜任中小企业区域经理、连锁经营店店长等岗位的高级应用型营销人才。
主干课程:：市场营销学、消费者行为学、营销调研与预测、推销学、商务谈判、营销策划、电子商务、物流管理、管理学、国际贸易等课程。
就业方向:：中小企业市场开发与营销、连锁经营店管理、创办新兴企业或家族企业继承人等管理岗位。

十五商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能专业人才。
主干课程:：综合英语和商务英语、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、商务英语翻译、商务英语写作、电子商务等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务管理、进出口业务、行政管理、翻译等工作。 十六市场开发与营销（浙江省特色建设专业、学院重点专业）
培养目标:：通过本专业的学习，使学生掌握市场开发与市场营销、连锁经营与管理专业理论；培养具有较强的市场开发与市场营销实战能力，连锁经营店铺管理能力和创业精神，能够胜任中小企业区域经理、连锁经营店店长等岗位的高级应用型营销人才。
主干课程:：市场营销学、消费者行为学、营销调研与预测、推销学、商务谈判、营销策划、电子商务、物流管理、管理学、国际贸易等课程。
就业方向:：中小企业市场开发与营销、连锁经营店管理、创办新兴企业或家族企业继承人等管理岗位。

应用英语（)(专科)-杭州电子科技大学

本专业培养适应新世纪对人才的要求，具有扎实的英语语言基础和初步运用语言能力，有一定的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理工作的英语专门人才。
本专业开设的主要课程:：综合英语、英语阅读、英语视听、英语口语、英语语法、英语语音、翻译、英语写作、商务英语、英语国家概况、英语报刊选读等。

文科：旅游管理、酒店管理、商务英语、国际商务；-浙江长征职业技术学院

理科：物联网应用技术、电子信息工程技术、国际经济与贸易、商务英语。 详情请提前关注浙江省教育考试院http://www.***/app/portal/index.html 并按时进入志愿填报系统http://pgzy.***/填报征集志愿。 欢迎各位考生填报！ 学院浙江省招生代码：0056。 学院网址：http://www.***/ 咨询电话：0571-85076777
浙江长征职业技术学院: ?????????????????????????????????????????????2014年8月19日

文史类：政治、英语、大学语文； -浙江传媒学院

（总分满分450分，浙江省2013年专升本招生低控制分数线：文史类152分，艺术类132分） 五、艺术类专业基础测试 1、凡报考我校艺术类专业(下表所列专业)的考生，须参加本院组织的专业加试。 2、需参加专业加试的考生，请在考试报名后，与我校招生办公室联系，以便及时沟通专业加试的有关事项。联系电话：0571-86876725 86870102 3、本校专业加试的时间请届时参见浙江传媒学院学院网站； 加试地点：杭州下沙高教园区学源街998号，浙江传媒学院第一教学楼A楼 4、专业加试的相关专业及加试内容： 层次专业加试内容专升本艺术类文学面试：语言测试，才艺展示专升本艺术类文学影片分析专升本艺术类文学美术或摄影基础知识测试专升本戏剧影视美术设计（人物形象设计方向）艺术类文学美术基础知识测试专升本表演艺术类文学面试：才艺展示专升本动画艺术类文学美术基础知识测试 六、录取办法 根据全国成绩录取，被录取者由本院寄发录取通知书。 七、教学形式与学历待遇 入学地点:浙江省学生在浙江传媒学院本部 学习形式：平时以自学为主，短期集中面授为辅，每学期集中授课时间十天左右。 学历待遇：学生修满教学计划全部课程，考试合格，获得由浙江传媒学院颁发，国家承认学历的大学本科毕业证书，学习成绩良好、英语过级者（公共英语三级或者大学英语45分及以上）的毕业生可获得学士学位,毕业生享受同等学历待遇。

050201 英语语言文学-浙江财经大学

英语语言文学为校级重点学科，已在英语国家文学、英语语言学、翻译理论与实践、英汉语对比研究、修辞学、英语教学理论等主要研究领域取得丰硕成果。该专业现有教授9人，副教授38人，博士10人。近三年来先后在《外国文学评论》、《外国文学研究》、《外国文学》、《中国翻译》、《外国语》、《当代语言学》、《现代外语》、Meta等国内外重要学术期刊上发表学术论文近100篇，出版专著10余部，译著10部。

英语（经贸英语）（专升本）-衢州职业技术学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础，具备较强的英语交际能力、以及一定的语言学、文学或理工、经贸专业知识，能在教育、外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事教学、翻译、研究、管理工作，从而成为适应面广的外语复合型高级人才。
主要课程:：计算机应用基础、综合英语、英语听力、英语写作、英汉翻译、经济学、商务交际与谈判、英美文学、国际金融实务、国际贸易函电、进出口业务、日语等。
毕业低学分:：80学分 授予学位：文学学士

商务英语专业-浙江长征职业技术学院

2015年高职提前招生综合素质测试大纲 一、测试目标
主要考查学生学习能力:、知识素养、英语口语表达能力、商务岗位潜力、沟通能力等综合素质。具体包括以下几个方面： （一）英语口语表达能力 考查考生的语音、语调、断句、语言理解和逻辑表达能力；考查学生语言技巧与熟练程度，以及考生对于英语学习的爱好程度；考查知识广度和应变能力等商务英语专业学生的基本职业能力和综合素质。 （二）商务岗位潜力 考生言谈得体，对于商务英语专业的背景、课程范围、就业前景的有一定了解；对目前商务英语专业现状的了解；通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情景中的理解能力、分析能力、判断能力以及表现出心理素质状况；具有一定的创新意识。 （三）人文常识及逻辑思维能力 具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识；能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。 （四）沟通能力 具备有效沟通的能力，尤其是商务领域中的有效沟通。要求考生能够进行自我介绍、优缺点分析和职业生涯规划，能有条理的、清晰而有说服力的陈述观点，通过明智的规划行动来达到有效沟通的目的，具有一定的应变能力。 二、测试内容 （一）英语口语表达能力（占20%） 1.朗读并回答问题（短文长度在 120 词左右）：能准确地朗读、理解文字材料，并且回答问题。 2.能用英文回答考官就学习、生活、职业、社会热点问题的提问。 （二）商务岗位潜力（占28%） 1.考生言谈得体，考查学生对于商务英语专业的背景、课程范围、就业前景的了解； 2.对目前商务英语专业现状的了解； 3.通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情景中的理解能力、分析能力、判断能力以及表现出心理素质状况。 4.创新意识上，对日常社会生活中的问题能提出新的见解。 （三）人文常识及逻辑思维能力（占24%） 具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识；能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。 （四）沟通能力（占28%） 1.自我简介。 2.自我优缺点分析。
自我职业生涯规划:3.。要求学生能有条理的、清晰而有说服力的陈述观点，达到有效沟通的目的，具备一定的应变能力。

商务英语专业-浙江大学宁波理工学院

商务英语专业是英语专业和国际商务、经济管理相结合的新兴专业，社会需求旺盛。本专业依托宁波市重点学科——外国语言学及应用语言学学科，以及外国语言研究所、应用语言学研究所、东西方语言与文化传播研究中心和宁波市国际文化与研修中心等多个研究机构，拥有一支具涉外经贸工作经验、跨学科或海外商科教育背景的中外师资队伍，有包括同声传译实验室和网络语言实验室在内的多个语言实验平台和自主学习中心，有包括“中国日报社《二十一世纪英文报》高校记者站”在内的多个语言实习基地。目前与英国、美国、澳大利亚、日本等国的多所高校有国际合作项目。 本专业在英语听、说、读、写、译等实践技能训练中融入商务和经管知识，通过实践型、讨论型、研究型等新型授课模式，以及广泛的校外实习和国际交流项目，致力于培养英语基本功扎实，国际商务知识和技能娴熟，思维和沟通能力强，具有创新精神和较高人文素养，能参与国际商务竞争与合作的高素质高技能的商务英语专业应用型人才。 毕业生将在政府部门以及国际商务公司、外资企业、金融机构、境外中国公司、涉外机构等从事涉外经贸工作；或攻读国内外知名高校的商务、经贸、管理、翻译等方向的硕士学位。

文史类：语文、数学(文)、英语-义乌工商职业技术学院

各统一考试科目试题满分成绩为150分；总分450分，专科每门考试时间为120分钟。 四、考试日期和地点 1、 考试日期：高校全国统一招生考试时间为今年10月份后一周的双休日。 2、 考试地点：由各市、县（市、区）招生办公室统一组织、安排。 五、 录取和录取政策的优惠对象 根据浙江省教育考试院公布的录取分数线从高分到低分择优录取。2014年全省高校专科（高职）录取分数文科113分，理科110分；2013年全省高校专科（高职）录取分数文科125分，理科116分；2012年文科129分，理科121分。 25周岁以上的考生，录取时可照顾20分；自谋职业的城镇退役士兵可照顾10分。符合两项以上照顾政策的考生，照顾加分不得累计，其它有关免试和优惠加分情况请到当地招生办公室咨询。符合政策加分或免试录取条件的考生在报名现场信息确认时，须交验有关原始证件、复印件和单位证明，并填写免试、政策加分考生登记表，逾期不再办理。 六、招生专业、学制（以浙江省考试院公布的为准）： 专业名称招生科类学制招生范围学习形式商务英语文理兼招2.5全省电子商务文理兼招2.5全省会 计文理兼招2.5全省国际经济与贸易文理兼招2.5全省工商企业管理文理兼招2.5全省 七、招生专业主干课程 专业名称主要课程商务英语英语听力、英语语法、综合英语、英语翻译、进出口实务、外贸函电、英语写作电子商务电子商务概论、电子商务安全、网站设计与管理、网络营销、电子支付与网络银行会 计会计学原理、财政与税收、财务会计、财务管理、成本会计、会计电算化、经济学原理国际经济与贸易国际贸易实务、报关报检实务、国际商法、国际市场营销、跟单采购实务、外贸函电工商企业管理管理学原理、基础会计、经济学原理、人力资源管理、市场营销学、运营管理、战略管理 八、学习形式及费用 ：授课为主，每周四～五个单位时间（晚上为主）面授。 ：平时以自学为主，面授（一般为晚上和双休日）为辅。 学习费用按有关文件规定的收费标准收取，和收费均为：2700元/年·人。 九、学历和待遇 学员修满教学计划全部课程，考试合格，可获得义乌工商职业技术学院颁发的并为国家承认学历的大学专科毕业证书，并报国家学历证书电子注册。根据国家有关规定，毕业生享受全日制普通大学毕业生同等待遇。 十、考前辅导 为方便学员顺利通过，学院每年举办考前辅导班，往年参加复习的同学通过率达到95%以上，今年我院将继续聘请经验丰富的教师任教，辅导从9月开始至10月中旬。 院址：义乌市学院路2号工商学院内 邮政编码：322000 网址：http:// cjc.*** 公交线路：３路、Y101路、20路、21路、300路、301路、302路、308路公交车到五爱小学站（江东路天桥边）下车即可到达。 报名地点：义乌工商职业技术学院教育学院（院望道楼一楼） 报名电话：0579-83803562、83803561（传真）

商务英语-义乌工商职业技术学院

培养目标:：培养具有较强的英语语言基础和能力，并熟悉国际商务业务、适合现代经济发展需要的涉外商务专用人才和外贸翻译人才。 公共基础：思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、计算机应用基础。
核心课程:：商务沟通与谈判、综合英语（二）、国际贸易实务（一）、口语、外贸函电、听力。
选修课程:：公文写作与处理、企业管理概论、市场营销学、基础英语等。

（2）专升本：政治、英语、高等数学（二）。-浙江工商大学

三、开班时间：2015年8月至9月。具体时间另行通知。 四、收费标准：高起专、专升本辅导费均为500元。 1.考生参加录取进入校本部（教工路校区）学习，开学报到后可以退回辅导费。 2.教材费及讲义费另收。教材版本均采用教育部考试中心推荐的新考试用书。 五、报名有关事项 1.网上报名：即日起登录浙江工商大学学院网站报名。进入http//jxjy.***.cn网站主页，在“网上报名”栏点击【各类培训报名】进入报名网页，填写报名表。网上报名成功后，我院学历中心老师会与你联系，通知办理交费、购买辅导教材、领取课程表、听课证等有关手续。 2.学院地址：教工路198号（或保俶北路92号），浙江工商大学教工路校区东院2号行政楼。 3.咨询电话：0571-88833517；88088526 QQ:。 招生专业请登录我院网站查看。 获取更多资讯信息，请扫二维码，添加官方认证微信。

15商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能专业人才。
主干课程:：综合英语和商务英语、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、商务英语翻译、商务英语写作、电子商务等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务管理、进出口业务、行政管理、翻译等工作。 16市场开发与营销（浙江省特色建设专业、学院重点专业）
培养目标:：通过本专业的学习，使学生掌握市场开发与市场营销、连锁经营与管理专业理论；培养具有较强的市场开发与市场营销实战能力，连锁经营店铺管理能力和创业精神，能够胜任中小企业区域经理、连锁经营店店长等岗位的高级应用型营销人才。
主干课程:：市场营销学、消费者行为学、营销调研与预测、推销学、商务谈判、营销策划、电子商务、物流管理、管理学、国际贸易等课程。
就业方向:：中小企业市场开发与营销、连锁经营店管理、创办新兴企业或家族企业继承人等管理岗位。

台州学院—美国杰克逊威尔州立大学学分互认班开设英语和计算机科学与技术两个专业。-台州学院

台州学院—美国伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校学分互认班开设财务管理（美方专业名称为会计）和国际经济与贸易（美方专业名称为经济学）两个专业。 台州学院—韩国草堂大学学分互认班开设视觉传达设计（韩方专业名称：美容形象设计）、体育教育（韩方专业名称：社会体育）与音乐学（韩方专业名称：实用音乐）三个专业。 以上专业均采取“2+2”培养模式，即学生第一、二年在我校学习，第三、四年赴国外大学学习。两校互认学分，毕业论文由两校教师共同指导。学生完学计划规定的课程学习和学分要求，符合毕业和学士学位授予条件者，可获得我校毕业证书和学位证书，同时可获得美国或韩国学位证书。 2.“3+1”及“3+1+1”培养模式 台州学院—英国格林威治大学学分互认班开设了土木工程专业，采取“3+1”及“3+1+1”培养模式联合培养的本科生和硕士生。该模式分为以下两个阶段。 本科阶段：前三学年在我校学习，第四学年进入英国格林威治大学学习。两校互认学分，毕业论文由两校教师共同指导。学生完学计划规定的课程学习和学分要求，符合毕业和学士学位授予条件者，可获得我校毕业证书和学位证书，同时可获得英国学位证书。 硕士阶段：第五学年，符合条件的学生可优先申请攻读该校土木工程及相关专业的硕士研究生，完成学业并符合硕士学位授予条件者可获得英国格林威治大学的硕士学位证书。 三、招生方式 1.招生对象：英语、财务管理（美方专业名称为会计）和国际经济与贸易（美方专业名称为经济学）3个专业限招2015级新生（体育与艺术类专业除外）；计算机科学与技术和土木工程专业限招2015级理科新生；视觉传达设计专业（韩方专业名称：美容形象设计）限招2015级美术类与设计类专业新生；音乐学专业（韩方专业名称：实用音乐）限招2015级音乐类专业新生；体育教育专业（韩方专业名称：社会体育）限招2015级体育类专业新生。 2.招生人数：每专业招20人，如报名人数超额，则择优录取。 3.入学程序：新生报到入学后，进行专业调整，不受高考分数限制。 四、赴国外大学学习条件 1.台州学院—美国杰克逊威尔州立大学学分互认班 学生必须按要求修满相应学分，同时雅思成绩5.5分（含5.5）以上或通过其他等同的英语语言测试。若英语没有达到以上要求，可到该校英语语言中心申请英语预科课程，英语合格后进入美方专业课程学习。 2.台州学院—美国伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校学分互认班 学生必须按要求修满相应学分，同时雅思成绩6.0（含6.0）以上或通过该校的英语水平测试或通过其他等同的英语语言测试。每年的11月份和4月份该校派教师来中国对学分互认班的学生进行英语水平考试。若英语没有达到以上要求，可到该校英语语言中心申请语言强化课程，英语合格后进入专业课程学习。 3.台州学院—英国格林威治大学学分互认班 学生必须按要求修满相应学分，同时雅思成绩6.0（含6.0）以上或通过其他等同的英语语言测试。若英语没有达到以上要求，可到该校英语语言中心申请语言强化课程，英语合格后进入专业课程学习。 4.台州学院—韩国草堂大学学分互认班 学生必须按要求修满相应学分。学生在台州学院学习期间，通过韩国语能力考试3级后赴草堂大学进入专业学习；如未通过韩国语能力考试3级，赴草堂大学进行专业学习的同时，必须在草堂大学进行韩国语预科课程学习。 五、培养费用（以下费用不包括赴国外签证费用） 1.国内费用：本科四年，在台州学院学习期间，每年按台州学院收费标准缴纳台州学院所有费用；在国外学习期间，除缴纳国外大学费用外，每年按台州学院收费标准缴纳台州学院学费。 2.国外费用： 在美国杰克逊威尔州立大学学习期间，我校学生可享受美方学费减半的优惠，优惠后每年各项费用：英语专业学费约9100美元，计算机科学与技术专业学费约9700美元；住宿费约4500美元；书本费约1600美元；生活费根据本人经济情况消费，约9000美元。以上参考费用折合人民币约16万元。 在美国伊利诺伊大学斯普林菲尔德分校学习期间，每年各项费用：学费约14844美元，书本费约1200美元，食宿费根据本人经济情况消费，约10000美元，健康保险费约568美元，杂费约2700美元，其它约3353美元。以上参考费用折合人民币约20.5万元。 在英国格林威治大学学习期间，我校学生可享受一定的学费减免优惠，每年各项费用：学费约9800英镑，住宿费约4730英镑，生活费约5000英镑。以上参考费用折合人民币约20万元。 ???在韩国草堂大学学习期间，每年各项费用：学费约360万韩币，住宿费约198万韩币，保险费15万韩币，手续费5万韩币，教材费约20万韩币。以上参考费用折合人民币约4万元。 六、咨询电话 0576-85137056（外国语学院）?????0576-85137074（数学与信息工程学院） 0576-88661951（经贸管理学院）??0576-88665793（建筑工程学院） 0576-85137071（艺术学院）??????0576-85137073（体育科学学院） 0576-85137253、85137004（国际交流与合作处）0576-85137103（教务处）
招生就业处:0576-85137102（）

商务英语专业-浙江水利水电学院

本专业培养面向区域经济和社会发展需要的具有扎实的英语基础、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，知晓国际商务领域的相关法律法规，具备跨文化沟通能力与较高的人文素养的高素质应用型人才。
主要课程:：综合英语、综合商务英语、英语听力、商务英语视听说、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、国际贸易实务、商务英语函电与单证、出口业务操作、经济学、企业管理、电子商务、国家商法、国际金融、跨文化商务交际、商务谈判等。 学生毕业后主要在涉外的中小型企业、事业单位及金融机构，从事翻译、国际外贸、涉外文秘、商务管理等工作。 2015年专科招生专业介绍

06、商务英语-浙江工贸职业技术学院

主要课程:：综合英语、剑桥商务英语、外贸函电、翻译技巧、基础英语视听说、商务英语视听说、英语口语、商务英语写作、外贸单证实务、国际贸易实务、商务谈判实务、国际贸易地理、涉外秘书英语、国际商务礼仪、大学英语四六级辅导、经济学基础、管理学基础等。
就业方向:：主要就业于国际商务公司、外资企业、三资企业、民营企业、金融机构、跨国公司中国分公司、境外中国公司、涉外机构、政府、行政事业单位从事国际贸易、进出口贸易、商务谈判、翻译、涉外文秘和管理、跨境网络贸易等工作。

批次科类招生专业（类）计划学费二批提前批文科商务英语1517000元/学年理科道路桥梁与渡河工程3522000元/学年-浙江大学宁波理工学院

注：1.考生不得跨科类填报，考生入围和录取均按文理科分开确定； 2.学费终以物价部门批准公布为准。 第三章 报名条件与办法 第五条具有浙江省2016年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，符合以下条件之一者均可申请报考： 1.学业水平测试（高中会考）科目有4门及以上为A等或者A等与B等之和为8门及以上，同时综合素质评价均不能低于P等； 2.综合素质评价均不低于P等，且符合下列专项条件之一者： （1）艺术特长类：在高中阶段参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营音乐、舞蹈、戏剧类艺术测试并获二级（含）以上证书；或参加浙江省教育厅组织的声乐、器乐、舞蹈类艺术特长测试并获得A级证书(西洋管乐器可放宽至B级证书)。 （2）体育特长类：在高中阶段获篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、跆拳道、田径、健美操项目国家二级（含）以上运动员证书；或高中阶段参加由地市级（含）以上教育主管部门或体育主管部门主办的体育比赛并获上述项目前三名（包括团体或个人）。 第六条考生均须通过网上报名的方式提出申请。符合报名条件的学生登录浙江大学宁波理工学院招生网站，点击“‘三位一体’综合评价招生报名系统”，根据网上提示的报名流程办理报名相关手续，填写并打印《浙江大学宁波理工学院“三位一体”综合评价招生申请表》。申请人所有书面材料请用A4纸大小、以《浙江大学宁波理工学院“三位一体”综合评价招生申请表》为封面装订，不需另加封面。 具体书面申请材料如下： （1）网上报名后自动生成的申请表，并附申请人所在中学校长签名，加盖中学公章； （2）盖有所在中学教务处公章的高中阶段各学期成绩情况； （3）盖有所在中学教务处公章的学业水平测试（高中会考）成绩、综合素质评价等第证明； （4）盖有所在中学教务处公章的高中阶段获奖证书或资格证明材料复印件； （5）身份证复印件； （6）个人陈述，内容包括自身成长经历及体会、个性特长、家庭情况，进入高校的努力方向及计划等，字数1000字左右（要求考生本人手写）。 （7）能体现学科特长或特殊才能的其他证明材料。 所有书面材料以EMS特快专递方式寄至浙江大学宁波理工学院招生办公室（宁波市钱湖南路1号，邮编：315100），并请在信封上注明“三位一体招生报名材料”字样。所交申请材料概不退还。 第四章选拔程序 第七条学校“三位一体”综合评价招生工作专家委员会对考生申请材料进行书面评审，根据考生的学业水平测试（高中会考）成绩、高中阶段获得的荣誉与奖励、书面个人陈述、素质特长等方面确定书面评审成绩，满分为100分。通过评审的考生名单在学校招生网上公布。根据书面评审成绩择优确定进入综合测试环节的考生名单，名单在学校招生网上公布，进入综合测试环节的考生人数一般不超过招生计划数的5倍。 第八条综合测试主要考察学生的综合素质和专业学习潜质，由笔试和面试组成，分别占学校综合测试成绩的30%和70%。 第九条综合测试结束后，确定入围考生名单，名单在学校招生网上进行公示，并报浙江省教育考试院备案。考生可通过学校招生网查询综合测试成绩。 第五章志愿填报与录取 第十条考生须参加2016年高考二类科目组的考试。录取安排在第二批提前批进行。考生在填报第二批提前录取院校志愿时须将浙江大学宁波理工学院填写为第一志愿，填报的专业志愿必须为三位一体招生专业，文理不得跨科类填报，否则无效。 第十一条“三位一体”综合成绩计算：“三位一体”综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、学校综合测试成绩、高考成绩三部分组成。 “三位一体”综合成绩=学业水平测试（高中会考）成绩×20%＋学校综合测试成绩×30%＋高考总分×50%（三项成绩均折算为百分制） 第十二条学业水平测试（高中会考）成绩换算：A等计10分，B等计5分，C等不计分，其中语文、数学、英语三门主要考科目A等计15分。学业水平测试成绩总分超过100分的按照100分计(计分科目不含自选综合科目，共11门)。 第十三条 进档考生按“三位一体”综合成绩从高到低依次择优录取。排序中考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考总分、学业水平测试(高中会考)成绩。高中阶段具备相关选修课程学分或相关选修课程成绩优良的，在同等条件下优先录取。 第十四条若考生志愿填报人数未到科类计划数的110%，则录取人数控制在志愿填报人数的85%以内。 第六章时间安排 第十五条学校2016年“三位一体”综合评价招生具体时间安排如下： 1.考生报名：2016年3月5日上午9:00至3月16日下午16:00; 2.材料邮寄：从报名时起至3月16日截止(以当地邮戳为准); 3.学校书面评审：3月19日至3月24日; 4.书面评审结果查询、综合测试通知书打印：3月25日至3月31日; 5.综合测试：4月2日(以具体通知为准); 6.入围名单公布及综合测试结果查询：4月11日起。 第七章收费标准 第十六条通过书面评审的考生收取报考费，标准为110元/人；未通过书面评审的考生免收报考费。 第八章附则

商务英语-浙江大学宁波理工学院

专业概况：商务英语是英语专业和国际商务、经济管理相结合的新兴专业，社会需求旺盛。我校该专业的中外师资队伍中，多人拥有涉外经贸工作经验、跨学科或海外商科教育背景。本专业在英语听、说、读、写、译等实践技能训练中融入商务和经管知识，通过实践型、讨论型、研究型等新型授课模式，以及广泛的校外实习和国际交流项目，致力于培养英语基本功扎实，国际商务知识和技能娴熟，思维和沟通能力强，具有创新精神和较高人文素养，能参与国际商务竞争与合作的高素质商务英语专业人才。
培养目标:：培养英语基本功扎实，国际商务知识和技能娴熟，思维和沟通能力强，具有创新精神和较高人文素养，能参与国际商务竞争与合作的高素质商务英语专业复合型人才。
专业特色:： 优秀的师资力量：商务英语专业的授课教师中大部分具有副高及以上职称，且有多人获得各项教学成果奖，在专业教学中经验丰富，在教研、科研工作中成果颇丰，出版教科书、编著、专著多部。 切合时代要求的专业课程设置：商务英语专业的课程设置紧跟时代，所设置的课程与当前的互联网发展形势密切相关。尤其值得一提的是，我院商务英语专业在省内高校中率先开展跨境电商课程，受到学生的欢迎。 建立多个校外实践基地：商务英语专业与企业合作，建立多个学生专业实践基地，努力打造学习与实践相结合的平台。 丰富多彩的校内专业实践活动：为锻炼学生的专业应用能力，商务英语专业为学生提供各种丰富的校内专业实践活动，其品牌活动有模拟外贸交易会、全国英语演讲赛等；正在申请并筹备全国商务英语实践大赛，全方位提高学生的专业综合能力 多渠道的海外高校学习交流：为提升专业人才培养的质量，开拓学生视野，扩大国际交往，外国语学院设有各类海外知名高校学习交流项目，如与英国女王大学、美国索尔兹伯里大学、美国拿撒勒大学、加拿大渥太华大学、加拿大不列颠哥伦比亚大学、波澜波兹南米次凯维奇大学等多个合作项目。
主修课程:：综合商务英语、商务英语听说、英语演讲与辩论、英美社会与文化、跨文化交际、商务翻译、商务口译、商务英语写作、国际贸易实务、金融英语、国际营销、国际商法、第二外语等。
就业方向:：在政府部门以及国际商务公司、外资企业、金融机构、境外中国公司、涉外机构等从事涉外经贸工作；或攻读国内外知名高校的商务、经贸、管理、翻译等方向的硕士学位。

商务英语专业（跨境电商方向）-浙江长征职业技术学院

培养目标:：培养能掌握英语听、说、读、写、译等跨文化交际能力和相关的商务知识，具备从事跨境电子商务所需的理论及操作技术以及外经贸企业的外事交流、进出口业务、国际商务谈判、国际会展策划管理等岗位工作所需技能，能从事跨境贸易电商的技术、运营、客服以及国际贸易和国际市场营销、国际经济合作与服务等涉外工作的高素质技术技能型专门人才。
主干课程:：综合英语、英语视听说、商务英语翻译、外贸英语函电、商务英语谈判和会话、跨文化交际、电子商务实务、跨境电商实务、国际贸易实务、国际贸易操作实训等。
就业方向:：电商企业、“三资”企业、进出口公司、涉外酒店和旅行社、国际会展中心、从事跨境电商技术、运营以及客服、外贸业务、商务助理等涉外经济活动管理岗位。
专业特色:：以就业为导向，以英汉双语为基础，学生以“业务员、总经理”的身份参与校内模拟公司运作，以员工的身份到涉外企业顶岗实习，通过跨境电商孵化中心的平台以及参加在校的创新创业竞赛，同时借助“阿里巴巴速卖通·长征网迷跨境电商孵化中心”平台，培养创新创业人才，同时打造“跨境电商”人才培养品牌，培养人才缺口巨大的跨境电子商务高薪人才，实现学生高质量就业。

商务英语 -浙江万里学院

本专业旨在培养语言基本功扎实，具有国际视野和人文素养，掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等相关学科的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型英语人才。学制四年，授予文学学士学位
专业特色与优势: 本专业拥有浙江省语言实验教学示范中心，省内第一个语言服务能力评估与实训（LSCAT）基地，阿里巴巴跨境电商人才培养基地；专业实训设施齐全，配有同声传译实验室和多个数字化语言实验室；与国外高校合作交换生、双学位、本硕连读等项目。
就业前景: 本专业的前身英语专业国际商务模块。近5年就业签约率一直保持99%以上。毕业生可在外贸、外企、教育、商贸等领域从事国际贸易、商务谈判、翻译、涉外服务等工作；地处长三角经济发达地区，国家电子商务特别是跨境电商战略的推进，为本专业毕业生提供非常广阔的就业前景。
主要专业课程: 综合商务英语、商务英语听、说、读、写、译等英语知识与技能类课程；经济学、管理学、国际商法、国际贸易、国际营销、贸易实务、商务谈判、电子商务等商务知识与实践类课程；跨文化交际、跨文化商务沟通等跨文化交际类课程；英美社会文化、英美文学等人文素养类课程等。

英语专业-浙江工业大学之江学院

本专业旨在培养精通英语:——，胜任外事、外贸、教育、旅游、管理等工作的复合型外语人才。
专业特色:：本专业体现“学贯中西，洋为中用”的思想，课程分专业基础课和专业模块课两段，改变过去外语专业人才培养较为单一的模式，突出专业知识与人文素养的结合、专业能力与适应社会需要的结合，使学生既精通外语的各项专业技能，又掌握相关的国际贸易、旅游管理等专业知识，成为具有高素质的复合型外语人才。本专业还特别开设一个“英日双外语”特色班，面向部分优秀的学生，培养英、日双语高级专业人才，为学生考研深造、创业就业等开辟更加宽广的途径。
就业方向:：本专业近三年就业率均在95%以上。主要面向外事、经贸、文化、教育、新闻出版、管理、科研、旅游等领域从事翻译、研究、教学、管理等工作。

2、商务英语-上海财经大学浙江学院

时间：2016年4月8日，笔试 4月9日，面试 （二）笔试自18：10开始进场，18：30停止进场。面试自7：30开始进场，8:00停止进场。全部考生面试结束方可离场。 （三）严禁携带手机等通讯工具以及规定以外的物品进入考场。 （四）请广大考生注意外出期间的交通和饮食安全。 四、交通路线 （一）公交线路 火车金华站：可乘K15路可到我院。 汽车东站：可乘K20路可到我院。 （乘坐出租车约二十分钟即可到达。） （二）自驾线路 走杭金衢高速、甬金高速至金华出口下，金丽温高速、台金高速至金华岭下朱出口下，可到我院。 五、校园交通管制 为确保考试期间校园交通安全、畅通、有序，保证招生考试组织工作顺利进行，三位一体考试期间学校将对出入校园车辆实施交通管制，望各位考生及家长予以协助、配合，共同维护好校园交通秩序，并提前做好相关准备。

十六、商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能领班型人才。
主干课程:：综合英语和商务英语、剑桥商务英语、外贸应用文与函电、国际商法、国际贸易实务、商务英语翻译、商务英语写作、电子商务等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务管理、进出口业务、行政管理、翻译等工作。 十七、市场营销（浙江省特色建设专业）（学校重点专业）
培养目标:：通过本专业的学习，使学生掌握市场开发与市场营销、连锁经营与管理专业理论；培养具有较强的市场开发与市场营销实战能力，连锁经营店铺管理能力和创业精神，能够胜任中小企业区域经理、连锁经营店店长等岗位的高级应用型营销人才。
主干课程:：市场营销学、消费者行为学、营销调研与预测、推销学、商务谈判、营销策划、电子商务、物流管理、管理学、国际贸易等课程。
就业方向:：中小企业市场开发与营销、连锁经营店管理、创办新兴企业或家族企业继承人等管理岗位。

①商务英语、社区管理与服务专业9800元/学年；-绍兴职业技术学院

②计算机应用技术、计算机信息管理、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、电子商务、会计、金融管理、国际贸易实务、机电一体化技术、应用电子技术、汽车电子技术、数控技术、机械设计与制造、汽车营销与服务、工业机器人技术、建筑工程技术、工程造价、建设工程管理专业11000元/学年； ③室内艺术设计、数字媒体艺术设计、动漫设计专业12000元/学年。
毕业与发证:9. 学生在学校规定的修业年限内学完教学计划规定的全部课程，符合毕业要求，由学校颁发经教育部电子注册的绍兴职业技术学院专科（高职）毕业证书。

英语（师范、非师范） 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业培养具有较高的人文素养、宽广的国际视野、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和英语教育、国际传媒、国际旅游、国际事务与国际关系等相关专业知识，能熟练运用英语从事教育、旅游、外事、翻译、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
主要课程:：综合英语、高级英语、英语听力、英语写作、英语阅读、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试。

商务英语 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作，从事跨文化管理与国际仲裁等工作的国际化应用人才。
主要课程:：跨文化商务交际、国际贸易理论与实践、国际商务谈判、经济学原理、高级商务英语写作、国际商务导论、国际商法。

5． 外贸类：商务英语-台州科技职业学院

计划12人。 以上是我校还未招满的专业，欢迎大家报考我校。

英语（师范，本科，四年制）-杭州师范大学

培养目标:：培养具有跨文化理解和国际交流能力，掌握扎实的英语语言文学基础知识、过硬的语言基本技能，融汇中外先进教育教学理念，具备英语综合应用能力和英语教研教学能力，拥有宽厚的文化涵养、精深的学科底蕴、卓越的教育素养、开阔的国际视野的优秀英语教师及未来的学科带头人、专家型教师。
课程设置:：高级视听、英语演讲、英语阅读、学术论文写作、高级教育英语、教学型语法、语言学概论、英美文学、第二外语、教育学基础、心理学基础、学科教学论、教育科学研究方法、班主任工作技能、课堂教学技能训练、我看大世界。
就业方向:：各级各类学校、初高中英语教师，外经、外贸等涉外企事业单位和部门的业务员、翻译、文秘、管理工作，国家机关及企事业单位外事工作。 授予学位：文学学士学位

★商务英语-浙江广厦建设职业技术学院

培养目标:：本专业是商务精英的摇篮，培养以英语为工作语言，掌握扎实的商务理论知识和具备较强的实务操作能力，能熟练运用英语进行商务贸易活动，胜任各类现代经贸岗位工作的高素质技能型国际商务人才。
主干课程:　　：英语精读、英语在线视听、外贸英语、国际贸易实务、国际商务函电、商务英语笔译、商务现场口译、英语口语等。
就业方向:：本专业毕业生具有流利的英语+扎实的商务理论知识+娴熟的外贸业务操作能力，可从事高级涉外商务助理、商务英语翻译、外贸业务员、跟单员、单证员等岗位。

050201 英语语言文学-宁波大学

英语语言文学是2001年国务院学位委员会批准的硕士学位授予点，依托“外国语言文学”浙江省高校人文社科重点研究基地和浙江省高校创新团队（“英语海洋文学与国际交流”创新团队），设有英美文学研究所和海洋文学与文化研究中心 ，旨在培养英美文学及英语语言与文化研究与教学等方面的高级人才。 经过多年积累，本学科在英美小说理论与批评、英语海洋文学研究、英美青少年文学研究等方面取得重要成果。近年来，在《外国文学评论》、《外国文学研究》、Cambridge Quarterly 等国内外期刊发表论文40 余篇，出版学术专著15部，承担国家社科基金项目5项。 学位点现有教授4名、副教授5名，其中博士6名。 学位点负责人王松林教授，2008年获华中师范大学比较文学与世界文学博士学位，2002-2003年英国剑桥大学访问学者，2014-2015年爱丁堡大学访问学者；现为“外国语言文学”浙江省高校人文社会科学重点研究基地负责人、“甬江学者”特聘教授，兼任英国英语协会理事（ FEA）、国际文学伦理学批评研究会副秘书长、浙江省比较文学与外国文学学会副会长、中国社科院研究生院外国文学系博士生合作导师 。主持国家社科基金课题2项、省部级课题6项、在国内外重要学术期刊上发表论文60余篇，出版学术专著、译著及教材10余部。研究兴趣为现代英国小说、英美文化批评和海洋文学。 学位点主要学术带头人和学术骨干有段汉武教授、芮渝萍教授、胡超教授、方英副教授、贺安芳副教授、程文博士等。 学位点下设3个研究方向：（1）英国文学；（2）美国文学；（3）英语语言与文化。 联系地址：宁波大学外国语学院

英语（经贸英语）（专升本）-浙江大学

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语语言基础，具备较强的英语交际能力、以及一定的语言学、文学或理工、经贸专业知识，能在教育、外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事教学、翻译、研究、管理工作，从而成为适应面广的外语复合型高级人才。
主要课程:：计算机应用基础、综合英语、英语听力、英语写作、英汉翻译、经济学、商务交际与谈判、英美文学、国际金融实务、国际贸易函电、进出口业务、日语等。
毕业低学分:：80学分 授予学位：文学学士

商务英语专业（普通高考)-浙江长征职业技术学院

2017年高职提前招生综合素质测试大纲 一、测试目标 通过综合素质测试，考查考生日常学习中的知识、素养和能力水平。命题以应用型和能力型题目为主，注重对考生知识积累与素质和技能的考查。在考题的安排上，侧重学生的综合素养、实际能力和英文的读、写、译等基本英语的应用能力的考查，检验考生日常知识和能力，挖掘学生在本专业发展的潜质。 （一）人文常识及逻辑思维能力 1.理解与交流能力 考察理解性阅读、信息表达与沟通等能力；采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。 2.科学思维能力 能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力；考察运用逻辑推理来判定解决问题的建议、结论和方法的优缺点的能力。 3.应用分析能力 观察社会生活，分析、解释政治、经济、文化等社会现象，运用科学方法探究自然规律的能力；对事物进行观察、分辨、判断和剖析的能力。 （二）商务岗位潜力 能根据所提供的商务模拟情景作出正确的分析和判断，考查学生在商务职业情景中的理解能力、分析能力、判断能力。 （三）英语基本的语言应用能力 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识，要求词汇量为3500左右。 1.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。能理解文章的主旨和要义、具体信息、基本结构和作者的意图、观点和态度等。根据所给的文章回答问题。 2.综合测试 以篇章问答或句子翻译的形式。测试考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。 3.写作 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能清楚、连贯地传递信息，表达意思，有效运用所学语言知识。 二、测试内容 （一）人文常识及逻辑思维能力（占60%） 具备法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面常识；能具备正确、合理思考的能力，即对事物进行观察、比较、分析、综合、抽象、概括、判断、推理的能力，采用科学的逻辑方法，准确而有条理地表达自己思维过程的能力。 （二）商务岗位潜力（占5%） 要求考生能够根据所提供的商务模拟情境作出正确的分析和判断，能通过清晰而有说服力的陈述观点，有效的分析数据。 考查学生在商务职业情景中的理解能力、分析能力、判断能力。 （三）英语基本的语言应用能力（占35%） 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识，要求词汇量为3500左右。 1.阅读（10%） （1）读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息； （2）理解主旨和要义，做出判断和推理； （3）理解文章的基本结构； （4）理解作者的意图、观点和态度。 2.综合测试（15%） 以篇章问答或句子翻译的形式。测试考生在各个层面上的语言理解能力及语言运用能力。篇章问答（ShortAnswerQuestions） 部分采用简短问答的方式进行考核。要求考生根据对文章的理解用简短的表述（少于10个词）回答问题或完成句子。句子翻译（Translation） 部分为汉译英，共5个句子，一句一题，句长为10-15词。句中的一部分已用英文给出，要求考生根据全句的意思将汉语部分译成英语。翻译必须符合英语的语法结构和表达习惯，要求用词准确。 3.写作（10%） 写作部分选用考生所熟悉的题材，考生根据规定的题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写出一篇不少于100词的短文。写作要求为思想表达准确、意义连贯、无严重语法错误。

商务英语-丽水职业技术学院

考核项目分值测试方式测试内容评分标准专业潜能50限时笔试 1.听力测试测试考生对所听对话和简单短文的理解以及从中获取信息的能力。2.应用文写作根据提示写一篇80字左右的英语应用文。1.听力部分共20题，每小题1分，共20分。2.应用文写作(30分)本部分按综合方式评分，从格式、表达和语言三方面衡量，只给一个分数，即给总体得分，分数可分5个等级，即：（1） 30分：格式正确；内容完整，表达清楚；语言上仅有很少的小错。（2）25分：格式基本正确；内容较完整，表达尚清楚；有一些语言错误，可以有个别句子结构上错误。（3）20分：格式基本正确；内容大体完整，表达可勉强理解；有较多的语言错误，包括少量严重错误。（4）15分：格式勉强正确；内容不完整，但是没有离题；表达有较大困难；语言有很多错误，有一些是严重错误。（5）10分：格式不正确；内容表达不清楚；语言支离破碎，仅有个别句子尚正确。专业认知与专业精神20专家面试1.对商务英语专业就业岗位的认识（用中文讲，时间控制在1分钟）；2.对外贸人的职业道德及行为规范的认识（用中文讲，时间控制在1分钟）。1.能说出至少3个具体岗位，3条对外贸人的职业道德及行为规范的认识，语言有条理，语意明确（15-20分）2.能说出2个具体岗位，2条对外贸人的职业道德及行为规范的认识，语言有条理，语意明确（10-15分）3.能说出2个具体岗位或2条对外贸人的职业道德及行为规范的认识，语言有条理，语意明确（6-10分）4.能说出1个具体岗位或1条对外贸人的职业道德及行为规范的认识，语言有条理，语意明确（1-5分）沟通表达能力20专家面试言行举止观察；朗读一篇100字左右的英语短文。1.进场有问候，离场有道别，大方且面带微笑（5分）；衣着得体、整洁（5分）2.语音标准、语调自然优美，富有感染力（5分）；朗读连贯、流利，无明显错误（5分）实践创新能力10专家面试才艺展示根据才艺展示情况，给予5-10分评定，无才艺展示得0分。表演时间不超过2分钟。素质特长20专家评判按2017年高职提前招生章程第十六条要求提供材料根据所提供材料，按2017年高职提前招生章程第十六条要求赋分。 注：专业报到测试时提交证书原件与复印。合计120

1.商务英语（外贸类）-浙江越秀外国语学院

培养目标:：依据国家中职商务英语《教学标准》要求和浙江省单考单招外贸类考纲要求，具有较强的英语基础知识和听、说、读、写、译应用能力，掌握必备的商务、贸易等方面基础知识和基本技能。强化本专业高考科目，参加浙江省单考单招，升入相关本专科院校深造。
主干课程:：语文、数学、综合英语、英语听力、英语会话（语音）、外教口语、外贸业务协调、外贸制单、外贸商函等。 2.国际商务（商业类）
培养目标:：依据国家中职国际商务《教学标准》要求和浙江省单考单招商业类考纲要求，具有较强的英语基础知识和听、说、读、写、译应用能力，掌握国际商务、商品经营、市场营销等基本知识。强化本专业高考科目，参加浙江省单考单招，升入相关本专科院校深造。
主干课程:：语文、数学、综合英语、英语听力、英语会话（语音）、外教口语、市场营销、商品学、国际商务礼仪及通讯等。 加拿大维多利亚大学商科硕士 澳大利亚国立大学金融专业博士 上海外国语大学硕士研究生 大专直通车专业简介

1.应用英语（五年一贯制合作班）-浙江越秀外国语学院

培养目标:：培养具有较扎实的英语基础和听、说、读、写、译应用能力，通过大学英语四级，掌握必备的商务、贸易、现代化办公等方面基础知识和基本技能的准大学生。本项目与浙江工商职业技术学院合作办学。
主干课程:：语文、数学、综合英语、英语听力、英语会话（语音）、外教口语、外贸业务协调、制单、商务函电、办公自动化以及合作院校指定的预科课程等。

3.应用英语（五年一贯制合作班）-浙江越秀外国语学院

培养目标:：培养具有较扎实的英语基础和听、说、读、写、译应用能力（相当于大学英语四级水平），并熟悉国际商务活动中进出口业务的基础知识，能较熟练运用外语进行涉外接待、商务洽谈、国际商务活动的准大学生。本项目与宁波城市职业技术学院合作办学
主干课程:：语文、数学、综合英语、英语听力、英语会话（语音）、外教口语、外贸业务协调、外贸单证实务、商务函电、国际贸易基础以及合作院校指定的预科课程等。 越秀办学成果 高考 学生2001年起参加浙江省高职高考（单考单招），成绩突出，累计已超过3000学子升入本专科院校学习，上线率均居全省前列。2016年，本科录取34 人，分别被宁波大学、浙江工商大学等高校录取。 出国留学、游学 学校长期与美国、日本、韩国、澳大利亚、新西兰、新加坡等国家的院校进行出国交流和游学活动。近五年，学校已组织各种活动20余次，学生参加游学、交换生活动已超过300人，开阔了学生的国际视野，增强了跨文化交流能力，获得了高水平的教学机遇。2010年起，有近170人出国留学，踏入知名高校深造，有较多学生已获得国外的博士、硕士学位。
外语等级考证: 学生参加全国大学外语（英语、日语）等级考试，仅2015年，大学英、日语三级通过128人，大学英语四级通过105人，大学英语六级通过11人。全国公共英语二级通过学生199人。更有1人通过新日本语能力考试N—1和1人考出罕见的韩国语能力TOPIK-6高等级的优异成绩。 外语竞赛 连续19年荣获绍兴市职校学生英语综合技能竞赛 团体一等奖 2010年至2016年，获得全国和浙江省中职院校英语技能大赛 六次一等奖 四次二等奖 2015年全国英语技能大赛获奖2016年全国英语技能大赛获银奖外语大赛获奖锦旗 奖助学金 1.新生奖学金（1000元/人）：应届考生中考成绩总分达到绍兴市区高中录取分数者（其它地区考生按比例折算）。 2．优秀学生奖学金（1500元/人）：针对品学兼优的学生，学校每年评比SPT奖学金。 3.国家助学金（2000元/年·人）：资助对象：低保家庭、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、残疾学生或低收入家庭。 学外语到越秀，要出国找越秀，想升学来越秀 1.专注外语教学36年，外语优势突出 2.开通广阔出国渠道，留学选择多样 3.致力学生升学教学，高考成绩骄人 4.共享大学教学资源，等级考试便捷 5.拥有各国众多外教，国际氛围浓厚 6.掌握外语交流工具，世界畅通无阻 报名方式 1．提前批：即日起随带本人身份证明（户口本或学生证）、近期1张一寸照片，直接来校报名，4月下旬参加提前批考试，录取缴费后编入预科班学习。5月底参加预科结业考试，依据成绩和个人志愿，择优录取，编入相关专业和班级入学。 2．中考批：中考后凭中考准考证或成绩单，随带1张一寸照片来校报名，择优录取，9月入学。 3.外县市、外地市、外省市初中毕业生即日起可随带本人身份证明（户口本或学生证）、一寸照片1张直接来校报名，凭我校提前批考试或当地中考成绩，择优录取。我校外省籍学生可以报考浙江省高职高考（单考单招）。

科类专业低分文史英语195经管旅游管理200-杭州师范大学钱江学院

英语（师范、非师范） 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业培养具有较高的人文素养、宽广的国际视野、熟练的英语语言技能、厚实的英语语言文学专业知识和英语教育、国际传媒、国际旅游、国际事务与国际关系等相关专业知识，能熟练运用英语和本族语从事教育、旅游、外事、翻译、管理、研究等各种工作的英语专业人才。
主要课程:：综合英语、高级英语、英语听力、英语写作、英语阅读、英语语音、英语国家社会与文化、英汉/汉英笔译、英/美国文学作品选读、英语语言学导论、英语课程教学论、英语测试。

商务英语 学制四年-浙江外国语学院

培养目标:：本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际商法等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作，从事跨文化管理与国际仲裁等工作的国际化应用人才。
主要课程:：跨文化商务交际、国际贸易理论与实践、国际商务谈判、经济学基础、高级商务英语写作、国际商务导论、国际商法。

7.英语专业-杭州电子科技大学

第三教学科研楼五楼:514室

开设专业：英语专业（经贸方向）、日语专业（经贸方向）-浙江财经学院东方学院

分院招生联系方式：173-7030-5367

文史类专科：语文、数学（文）、英语。-浙江海洋学院教育学院

②专升本 专升本各专业的全国统考科目请见“招生专业一览表”。

【英语专业】-浙江工商大学

本专业培养能在工商企业和外经贸部门从事国际贸易业务工作和翻译工作，或在学校从事英语语言教学的应用型专门人才。
主要专业课程:：日语(第二外国语)、基础英语（三、四）、英语听力（三、四）、英语写作（一、二）、英语口语（三、四）、高级英语（一、二）、英汉互译、英语国家概况、英美文学、国际商务英语等。 　

文史类：语文、数学（文科）、英语-宁波卫生职业技术学院学院

注：所有统考科目每科试题满分均为150分。专科每门考试时间为120分钟。 考试日期： 考试日期为10月下旬 备注：终以浙江教育考试院公布为准，网址:www.***

2、专升本：政治、英语、高等数学（二）。-浙江工商大学

三、学习时间：2014年8月19日至9月28日。
每周每门课程上课:2次，每次三课时。 四、收费标准：高起专、专升本：辅导费均为500元。 注：1、如考入校本部（教工路校区）学习，500元辅导费开学报到后可以退回考生。 2、教材费及讲义费另收，教材版本均采用教育部考试中心推荐的新考试用书。 五、报名时间、地点、联系方式 1、报名时间：即日起开始报名，额满为止。已经在网上报名或现场报名的考生可以于8月15日起来学校办理相关手续（交纳辅导费、购买辅导教材、领取课程表、听课证）等。 2、报名地点：教工路198号；保俶北路92号。 浙江工商大学东院2号行政楼132招生办公室。 3、联系电话：88088526、88902999

●商务英语-浙江工贸职业技术学院

商务英语专业以应用知识技能教育为主线，以实践能力培养为中心，以基本理论知识传授为基础，通过“四模块”（课内实训模块、校内实习基地模块、校外实习基地模块、通识教育模块）实践教学模式，实现“教学、考证、‘零距离’上岗”三者的完美结合。加强综合素质的培养，把学生的语言与商务知识、素质和能力的教育与专业技能的教育有机的结合起来，通过增加英语角等丰富多彩的第二课堂活动，促使学生的知识、能力和素质结构优化、全面协调发展。商务英语专业的毕业生具有“宽、厚、活三维能力”模式。“宽”基础能力，即学生具有较宽的英语与商务专业知识和人文知识，扎实的英语听、说、读、写、译的基本功。“厚”专业能力，拓宽专业口径，夯实专业基础，不断加大专业主干课程的“浸泡式”教学或“双语”教学的力度和范围。 “活”岗位适应能力，在于增强适应未来岗位群的柔性化特征，开设专业素质拓展选修课。课程教学中加强实践技能的培养，增强毕业生的择业能力和竞争能力。培养目标： 商务英语专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展的，具有扎实的英语语言基础和国际贸易基本理论，具备熟练的英语听、说、读、写、译等能力和运用现代计算机等高效办公手段的能力，从事外经贸、涉外文秘、宣传、管理等商务工作的高素质劳动者和技术技能型人才。
核心课程:：综合英语、英语听力、商务英语视听说、英语口语、英语写作、剑桥商务英语、外贸函电、翻译技巧、国际贸易实务、外贸单证实务、跨境电子商务、商务礼仪等。能力证书与职业资格证书包括下列四项：浙江省高等学校计算机等级考试一级或以上证书、学生顶岗工作经历证书、大学英语四级（CET-4）证书或六级（CET-6）证书、剑桥商务英语证书。
就业方向:：商务英语专业与温州乐联进出口有限公司、杭州全麦科技有限公司等省内10余家企业签订实习协议。毕业生主要是：从事收集、整理产品、客户、供应商信息、与客户、供应商沟通、谈判、签订合同、收发货、负责售后服务工作的外贸企业；从事外贸文秘、外贸业务、单证制作、跨境网络贸易等工作的进出口企业；从事各种商务活动的组织与策划、翻译、协调与服务、外事办公等工作的各类企业。

2．计算机信息管理、商务英语、汽车营销与服务、建设工程管理专业11000元/学年；-绍兴职业技术学院

3．计算机应用技术、计算机网络技术、软件技术、物联网应用技术、电子商务技术、会计、金融管理、国际贸易实务、电子商务、应用电子技术、机电一体化技术、汽车电子技术、数控技术、机械设计与制造、工业机器人技术、城市轨道交通运营管理、室内艺术设计、数字媒体艺术设计、动漫设计、建筑工程技术、工程造价、护理、助产专业12000元/学年。 第十九条 毕业与发证 学生在学校规定的修业年限内，修满人才培养方案规定的学分，符合毕业要求，由学校颁发经教育部电子注册的绍兴职业技术学院专科（高职）毕业证书。 第六章 社会监督 第二十条 学校招生与就业处认真做好招生信息公开工作，自觉接受省教育考试院、社会各界和学校纪检监察部门的监督。 第七章 附则 第二十一条 招生咨询联系方式 1．咨询电话：0575-88329488 88054099 2．学校网址：www.*** 3．E-mail:zsyjyc@*** 4．学校地址：绍兴市越城区山阴路526号 5．邮编：312000 第二十二条 绍兴职业技术学院的录取结果将通过各省教育考试院或绍兴职业技术学院招生信息网http://zsw.***公布。 第二十三条 本章程自公布之日起生效。未尽事宜由绍兴职业技术学院招生与就业处负责解释。学校以往的招生工作文件和规定凡与本章程有关条款相悖之处，以本章程为准，本章程录取规则与国家或省招生政策不符的，执行国家或省的招生政策。

语文、数学、英语-宁波卫生职业技术学院学院

注：所有统考科目每科试题满分均为150分。专科每门考试时间为120分钟。 考试日期： 考试日期为10月24日-10月25日 备注：终以浙江教育考试院公布为准，网址:www.*** 五、报考条件 报考高中起点升专科各专业的考生应具有高中（含中专、职高、技校）毕业文化程度或同等学力。 备注：以上为2014年报考条件，终以浙江教育考试院公布的报考条件为准，网址:www.*** 地址：宁波市西北街30号，宁波卫生职业技术学院学院 邮编：315010 招生热线：0574-87249105、87245346、87241822 网址：http://www.***.cn/crjy/ 热忱欢迎广大考生报考

（四）英语专业-温州商学院

1、考试范围：考试范围包括：（1）基本素质与综合能力；（2）专业潜质 基本素质与综合能力范围：人文社科、道德价值、思想品质、逻辑推理、社会热点等； 专业潜质范围：心理素质、经济常识、组织管理能力、人际沟通能力、观察思考能力、创新能力等。 2、考试形式：考试采用闭卷、笔试形式，考试限定用时为60分钟。 3、试题结构：全部是单项选择题，满分为100分。采用机读答题卡。 基本素质与综合能力题（中文）：20道题，每题1分； 词汇语法题：20道题，每题1.5分； 完型填空题：20道题，每题1分； 阅读理解题：15道题，每题2分。

2.英语、商务英语、日语专业，每生每学年20000元；-浙江万里学院

3.国际商务、国际经济与贸易、金融学、会计学、财务管理、金融工程、统计学、会展经济与管理、电子商务及法律、通信工程、物联网工程、软件工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机械电子工程专业，每生每学年21000元； 4.建筑学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画专业，每生每学年23000元； 5.会展经济与管理（中德2+2双学位班）、广告学（中德2+2双学位班）、视觉传达设计（中德2+2双学位班）、国际经济与贸易（中外2+2双学位班），每生每学年29000元。在外方学校学习期间，须缴纳外方院校的相关费用。 学生住宿费以省物价部门备案的标准收取，每生每学年2800元。 第十七条奖学金制度：为鼓励学生德智体全面发展，学校设立各类奖学金制度。 今年学校为鼓励优秀考生积极报考，特别设立了优质生源奖学金，分三种类型，即留学奖学金、新生奖学金、特殊专业奖学金。优质生源奖学金的评选与发放按《浙江万里学院优质生源奖学金实施办法》进行。 留学奖学金指用于鼓励优秀学生报考学校2+2双学位专业且进校后刻苦学习的学生。分设一、二、三等奖，奖励金额为3万元、2万元、1万元等。 新生奖学金指用于鼓励优秀学生报考我校。分新生特等奖学金和新生优秀奖学金。一段线（一批线）以上的考生报考我校，且被我校第一轮（非征求志愿）录取并在规定时间内完成报到和注册手续的全日制普通本科新生。奖励金额为2万元/生。一段线（一批线）下10分以内的考生报考我校，且被我校第一轮（非征求志愿）录取并在规定时间内完成报到和注册手续的全日制普通本科新生。奖励金额为1万元/生。 特殊专业奖学金指用于鼓励优秀考生报考我校的生物技术专业，进校后刻苦学习的学生。在校期间每学年平均学分绩点在该专业前10%的学生，可获得特殊专业奖学金，奖励金额为2万/生.学年。每学年平均学分绩点在该专业前40%（10-40%）的学生，可获得特殊专业奖学金，奖励金额为1万/生.学年。 第十八条面向中职招生：学校通过单独考试面向中职招生的学生，在校学习期间除不能转专业外，与其他学生享受同等待遇。 第十九条学籍管理：新生入学后，学校按规定在三个月内对考生进行复查，复查合格者方取得学籍。对取得学籍的学生，学校将依据学校有关规定进行管理，按照专业教学计划进行教学。学生完成所修专业教学计划规定的学分，颁发浙江万里学院毕业证书，符合学士学位条件的授予浙江万里学院学士学位。 第四章其它

汉语言文学、英语、工商管理：16000元/学年；-绍兴文理学院元培学院

机械设计制造及其自动化：17000元/学年。 以上专业学费收费标准因已在之前招生简章中公布，故未另行发布公告。 学院欢迎各位“专升本”考生报考并按时报到入学。

2.681综合英语-浙江财经大学

《高级英语》（修订版，第一、二册），张汉熙、王立礼主编，外语教学与研究出版社。 3.882翻译与写作 ①《英汉翻译教程（修订本）》，张培基主编，上海外语教育出版社。 ②《英语写作基础教程》（第三版），丁往道、吴冰主编，高等教育出版社。 4.211翻译硕士英语、357英语翻译基础和448汉语写作与百科知识，其考试范围见全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试的考试大纲要求，不指定参考书目。 复试参考书目： 1.英美文学 ①《英国文学选读（第4版）》，王守仁主编，高等教育出版社。 ②《美国文学选读（第3版）》，陶洁主编，高等教育出版社。 2.英语语言学 《新编简明英语语言学教程（第2版）》，戴炜栋、何兆熊编，上海外语教育出版社。 3.翻译理论与实践 《非文学翻译理论与实践》，李长栓，中国对外翻译出版公司。 加试参考书目： 1.高级听力 《新编英语听力教程》，何其莘主编，外语教学与研究出版社。 2．英语词汇学 《英语词汇学》，汪榕培、王之江、朱越峰主编，华东师范大学出版社。 3.英汉互译 《汉英·英汉美文翻译与鉴赏》，刘士聪编著，译林出版社。

7应用英语-浙江经贸职业技术学院

培养目标:：培养掌握扎实的英语语言基本功以及外经贸基础知识和业务操作能力，并具备较强沟通能力和跨文化交际能力的高素质技术技能人才。
特色与优势:：本专业是省级特色专业，依托国际贸易专业群建设，优势互补。近年来该专业学生在国家级和省级技能竞赛中成绩突出，录取普通高校专升本人数也逐年上升，2017年达到39人。
就业方向:：各类进出口公司、外资企业、英语培训机构、涉外旅游等中小型企事业单位的国际贸易、商务谈判、口/笔翻译、英语教育、涉外导游、中英文秘书等相关业务岗位。
主要课程:：综合英语、商务英语、英语口语、英语翻译、英语听力、外贸英语函电、进出口业务等。
技能证书:：国际商务英语一级证书、大学英语等级考试四、六级、全国职场英语考试等。 教授谈专业： 沈银珍（浙江经贸职业技术学院，教授）：该专业师资力量强大，90%以上教师具有海外学习经历。通过省级重点外国语实训基地和在线外语学习平台培养出的学生也具有扎实的基础和很强的适应能力。通过多年办学沉淀，为浙江省培养了大批优秀英语人才，毕业生广受企业好评。 校友谈专业： 周青（绍兴市柯桥区夏履镇人民政府，团委书记，2010届应用英语专业毕业生）：应用英语专业实用性较强，学生在校期间课程设置融专业性与实用性于一体，为学生毕业后就业打下扎实基础，实训课程提前让学生感受就业氛围，并将课堂知识学以致用。

类专业：英语、商务英语、日语专业；-浙江万里学院

C类专业：国际商务、国际经济与贸易、金融学、会计学、财务管理、金融工程、统计学、会展经济与管理、电子商务及法律、通信工程、物联网工程、软件工程、计算机科学与技术、数据科学与大数据技术、机械电子工程专业； D类专业：建筑学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、动画专业； E类专业：会展经济与管理（中德2+2双学位班）、广告学（中德2+2双学位班）、视觉传达设计（中德2+2双学位班）、国际经济与贸易（中外2+2双学位班）。 ②校园一卡通代充值：一卡通主要用于校内用餐、宿舍门禁等，为方便你报到后立即使用，学校将从你的建行储蓄卡中为你的一卡通代充值100元，今后通过关注“万里小勤勤”微信公众号自行网上充值。 ③缴费时间、方式：随《录取通知书》附寄建行储蓄卡、密码封条一套。为了保证安全，请持卡到附近建行核对账号、修改密码，在9月9日前将应缴费用存入此卡，学校将统一扣缴，正式开学后学校统一发放发票。 ④医疗保险：根据宁波市有关规定，学生参加居民医疗保险手续由学校统一办理。学生参保缴费标准为每人每学年250元，其中个人缴纳100元，财政补助150元。参保学生，将按学制一次扣除，即合计每人400元（五年制500元）。 八、可在9月1日后登陆浙江万里学院新生服务网（PC端：http://yxw.***.cn；微信端：手机端关注“浙江万里学院”公众号，点击底部“迎新服务”），登录账号为新生的身份证号，初始密码为身份证后6位，字母X为大写。网站内可以查询录取信息、缴费信息、寝室信息、学籍信息等，同时请依次登记办理个人信息、报到情况、生活用品、报到单打印等环节，具体操作方式请详见新生服务网公告。咨询电话：0574-88222269。 九、床上用品：学校内有教育厅定点厂家生产的床上用品，可自愿购买，也可自带（注：床长190cm，宽85cm，正负误差2cm)。 十、学校设置各类奖学金，鼓励学生德智体全面发展，通过勤工助学、爱心基金、国家助学贷款等形式帮助家庭困难的学子。你如果在生源地（即你当地）申请办理国家助学贷款，请让贷款银行将所贷款项打入我校账户：单位名称：浙江万里学院，银行账户：，开户行：建行宁波市分行营业部，建行行号：53151,外省跨行转账行号：。（汇款时务必备注学生个人信息，如某某同学的学费） 十一、安全提示：学校只邮寄此录取通知书，不夹寄或另寄任何广告类材料，如你收到邮寄广告，请不要轻易相信；在报到路上要加强自我保护、自我防范意识，注意自身安全。尤其要做到：注意交通安全，不乘坐非法运营车辆；注意自身财物安全，防止不法分子盗窃财物；旅途中提高警惕，防止上当受骗。养成良好消费习惯，增强自我保护意识，远离校园贷等非法金融及非法网络金融。 十二、在新生规定报到日期（9月14、15日），学校将在宁波火车站、汽车南站、汽车客运中心站设接待点，组织专人和车辆接待。火车站接站时间：7：30-19:00，汽车站接站时间7：30-17:00. 1．到基础学院（回龙校区）的线路：公交106、107、603、620、629、901、903、905、960等可直达学校。 自备车(详见交通示意图1)：杭甬、甬台温、甬金高速公路均可在宁波东出口到兴宁路右转，直行到福庆路右转，到环城南路左转，沿环城南路到盛莫路右转三公里到达基础学院（回龙校区）；甬台温、甬金高速公路也可在宁波绕城云龙出口下，右转沿福庆路到诚信东路右转到盛莫路左转一公里到达基础学院（回龙校区）。 2．到钱湖校区的线路：公交101、107、108、109、115、118、359、363、366、367、368、369、902、906等可直达学校。 自备车(详见交通示意图2)：杭甬高速公路可在鄞州（大朱家）出口沿钱湖北路到达钱湖校区；甬台温、甬金高速公路可在宁波东出口到兴宁路左转，沿兴宁路到中兴路左转，沿中兴路到钱湖北路左转，沿钱湖北路到达钱湖校区。

英语翻译（50%）-浙江海洋大学

（4）试卷题型结构　　《阅读与翻译》共四小题，任选三题，每题50分，共150分，多选不给分。 四、推荐书目 1．何兆熊主编：《综合教程5》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2013年. 2．何兆熊主编：《综合教程6》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2013年. 3．王守仁等主编：《泛读教程4》（学生用书第2版），上海外语教育出版社.2014年. 4．孙致礼主编：《新编英汉翻译教程》（第2版），上海外语教育出版社.2013年. 5．陈宏薇.《新编汉英翻译教程》（第2版），上海外语教育出版社2013年. 915《历史知识综合（历史）》 一、考察范围 1.中国历史与世界历史基础知识，包括重要历史人物、历史事件、历史概念、历史现象等； 2.与中国历史和世界历史相关的基本文献； 3.与中国历史和世界历史相关的史学理论； 4.与中国历史和世界历史相关的学术动态； 二、试卷内容结构 1.基础知识 2.基本概念 3.基本理论 4.基本方法 三、试卷题型及分值 1、填空题（20分） 2、名词解释（30分） 3、材料分析题（40分） 4、论述题（60分） 四、总分和考试形式 1.满分150分。 2.考试形式为闭卷、笔试。 五、推荐书目 张岂之：《中国历史》，高等教育出版社2001年版。 王斯德：《世界通史》，华东师范大学出版社2009年版。

商务英语专业（院重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标::具有扎实的英语基本功和涉外商务运作知识、娴熟的进出口业务处理能力以及过硬的计算机网络应用、现代办公设备的实践操作能力，善于跨文化交流与沟通，能适应经济全球化，能够胜任外贸、外事、金融等企事业单位的具有开拓精神的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、第二外语等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得国际商务英语等级证书、剑桥商务英语、外贸业务员、单证员等资格证书。
主要就业面向:：涉外经济贸易部门、外资企业、外语教育机构等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流、英语教学等工作。
专业特色:：商务英语专业技能是：“语言能力＋商务知识＋综合技能”。专业课程设置突出了“英语＋商贸”的应用型和复合型人才培养特色。专业课程教学以语言能力为核心，突出语言交际能力的培养，以宽泛的商务知识为主，以应用能力为重点，以思维能力和创新能力为动向，发展多角思维和自我学习、追求发展的能力，提高学生的综合素质为终目标。

旅游英语专业(涉外旅游管理方向)-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具备良好的思想道德素质和职业素养、人文素养和创新精神，身心健康，掌握本专业必备的基础理论和专业知识，熟悉我国旅游行业的方针、政策、法规、旅游客源、旅游市场、接待礼仪，具有英语应用能力、计算机应用能力、旅行社经营管理能力及旅行社各岗位技能能力，具有组织活动能力，能胜任导游翻译、领队、旅游接待、旅行社管理、五星级酒店及其他涉外工作的高等技术应用型专门人才。
主要课程:：综合英语、旅游英语视听说、旅游英语、酒店英语、导游口译、浙江旅游（双语）、旅游接待礼仪、旅行社经营管理（省级精品课程）、旅游市场营销、导游实务、旅游景点考察等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可获得全国导游资格证书、旅游领队证书等。
主要就业面向:：在国际旅行社、旅游管理机构、星级酒店、风景区从事导游、涉外导游人员、景点讲解人员、领队、旅游接待、旅游管理及其他涉外工作。在其他涉外旅游服务企业从事外事接待、服务人员与翻译人员。
专业特色:：旅游英语专业强调“双语”、“双文化”教学。本专业已和温州国旅旅游有限公司，温州新天地旅游有限公司，温州华夏旅游有限公司，温州中旅旅游有限公司，温州万和豪生大酒店（五星）和温州喜来登酒店（五星）等多家知名旅行社和星级酒店签订了校企合作，就业基地的协议，为学生的实习和就业搭建了良好平台。毕业生就业前景很好，极大的满足了省内大型旅行社和星级酒店对于本专业人才的需求。

商务英语（院重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，并具备一定第二外语基础，同时掌握基本的商务方向的知识和技能，适应现代各类涉外商务活动要求的高端技能型专门人才。
主要课程:：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、第二外语等。
职业资格证书:：经考试考核合格，且取得国际商务单证员专业证书。同时根据学生的具体情况可以选考下列证书：全国国际商务英语证书、国际贸易跟单员专业证书、国际贸易业务员专业证书、国际商务秘书专业证书。
主要就业面向:：涉外经济贸易部门、外资企业、外语教育机构等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流、英语教学等工作。
专业特色:：本专业注重学生商务英语口语能力的培养，设置多门相关的课程，开展英语电影配音比赛、英语话剧比赛和英语口语大赛等。人才培养的全过程，引进企业参与人才培养，校企双方相互渗透、相互促进。课堂中融教学做为一体，学生在教师引导下真正体会真实的职业典型工作任务完整工作过程。

21、商务英语（院重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，并具备一定第二外语基础，同时掌握基本的商务方向的知识和技能，适应现代各类涉外商务活动要求同时具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。主要课程：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、商务英语谈判、第二外语等。职业资格证书：经考试考核合格，可取得国际商务单证员专业证书。同时根据学生的具体情况可以选考下列证书：全国国际商务英语证书、国际贸易跟单员专业证书、国际贸易业务员专业证书、国际商务秘书专业证书。主要就业面向：涉外经济贸易部门、外资企业、外语教育机构等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流、英语教学等工作。专业特色：本专业注重学生商务英语口语能力的培养，设置多门相关的课程，开展英语电影配音比赛、英语话剧比赛和英语口语大赛等。人才培养的全过程，引进企业参与人才培养，校企双方相互渗透、相互促进。课堂中融教学做为一体，学生在教师引导下真正体会真实的职业典型工作任务完整工作过程。

18、商务英语（院重点专业）-浙江东方职业技术学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力，并具备一定第二外语基础，同时掌握基本的商务方向的知识和技能，适应现代各类涉外商务活动要求同时具有职业生涯持续发展能力的高端技能型专门人才。
主要课程:：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、商务英语谈判、第二外语等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可取得国际商务单证员专业证书。同时根据学生的具体情况可以选考下列证书：全国国际商务英语证书、国际贸易跟单员专业证书、国际贸易业务员专业证书、国际商务秘书专业证书。
主要就业面向:：涉外经济贸易部门、外资企业、外语教育机构等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流、英语教学等工作。
专业特色:：本专业注重学生商务英语口语能力的培养，设置多门相关的课程，开展英语电影配音比赛、英语话剧比赛和英语口语大赛等。人才培养的全过程，引进企业参与人才培养，校企双方相互渗透、相互促进。课堂中融教学做为一体，学生在教师引导下真正体会真实的职业典型工作任务完整工作过程。

18.商务英语专业（院重点专业）-浙江东方职业技术学院

商务英语专业面向涉外企事业单位培养人才，自1999年开设招生以来，经过学院师生不断努力，成为学院重点专业（2007年）。现有专业实验实训室2个，建筑面积100多平方米，就业率达98%。已经为社会输送了两千多名毕业生，受到了用人单位的普遍好评。
培养目标:：培养具有良好的思想道德素质，扎实的英语语言基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力,并具备一定的第二外语基础，掌握基本的涉外商务知识和技能，适应现代各类涉外商务岗位要求并具有持续发展能力的高级专门人才。
主要课程:：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、商务英语谈判、第二外语等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可取得外贸单证员证书、全国国际商务英语等级证书、国际贸易跟单员证书、国际贸易业务员证书、国际商务秘书证书。
就业方向:：涉外经济贸易部门、外资企业等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流工作；在外语教育机构从事英语教学工作。
专业特色:：本专业一直注重培养学生在涉外商务活动中英语交际能力。通过校企合作，将课堂教学与实践教学融为一体，让学生在教师引导下体验真实的涉外工作过程。专业师资力量雄厚，高级职称占教师比例20%，硕士、双师比例占80%以上，有省级说课一等奖获得者、校级教学能手、校级专业带头人。

　　英语(经贸英语)(专升本)-衢州职业技术学院

培养目标:　　：本专业培养具有扎实的英语语言基础，具备较强的英语交际能力、以及一定的语言学、文学或理工、经贸专业知识，能在教育、外事、经贸、文化、科研、旅游等部门从事教学、翻译、研究、管理工作，从而成为适应面广的外语复合型高级人才。
主要课程:　　：计算机应用基础、综合英语、英语听力、英语写作、英汉翻译、经济学、商务交际与谈判、英美文学、国际金融实务、国际贸易函电、进出口业务、日语等。
毕业低学分:　　：80学分 　　授予学位：文学学士

招生专业：英语（空中乘务特色班）-宁波大学科学技术学院

招生计划：50名 综合成绩计算规则：综合成绩由学业水平测试成绩、综合测试成绩、高考成绩三部分组成，按学业水平测试成绩（满分为100分）×10%+综合测试成绩（满分为100分）×40%+高考总分（折算成满分100分）×50%计算。 其中学业水平测试A等计10分，B等计7分，C等计3分，D等不计分，总分满分为100分。 成绩项高分低分平均分学业水平测试成绩662742.82综合测试成绩（校考）9580.0586.764高考成绩.2综合成绩77.1270.10666672.470266

浙江广播（教育专科）本科专业介绍-商务英语-浙江广播

培养规格:：本科（专科起点），两年制三年学习，短学习年限不低于两年半。
培养目标:：本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础知识和较强的英语交际能力，能够从事涉外商务工作的德才兼备的应用性高等英语专业人才。 在思想素质方面，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有团结合作的品质和健全的心理素质。 在业务素质方面，具有扎实的英语语言基本功、较强的英语综合应用能力和较宽的知识面；掌握国际商务方面的基础知识和技能，熟悉国际商务规则，了解国家有关涉外商务活动的方针、政策和法规，具备从事涉外商务、国际贸易方面工作的能力；具有利用信息技术开展商务活动的能力；具有独立思考和创新的能力；具有跨文化交际的能力；具有良好的学习习惯和较强的自主学习能力。 在身体素质方面，身心健康，能精力充沛地工作。 学位目标：文学学士学位。
课程设置:： 一、公共基础课 国家大学学习指南、计算机应用基础（本）、民族理论和民族政策、学位论文指南、学位外语（英语），均为学位课程，申请学位的学生必修，但不计入毕业总学分。 二、专业基础课 高级英语（1）、高级英语（2）、高级英语听说（1）、高级英语听说（2）、高级英语阅读（1）、高级英语阅读（2）、高级英语（3）、大学英语（A）。 三、专业课 高级商务英语听说、高级商务英语阅读、高级商务英语写作、国际商务交际、国际贸易实务（本）、对外贸易概论（本）、高级商务英语、国际商务礼仪、跨文化交际、文秘英语（本）、饭店英语（本）、旅游英语（本）、英语报刊选读、翻译。 四、证书课 全国英语等级考试（四级）（PETS-4）、全国国际商务英语考试（二级）(CNBECT-2)、英语专业四级考试（TEM-4）、剑桥商务英语证书（中级）（BECVan.）。 五、二外课 日语（1）、日语（2）、法语（1）、法语（2）。

浙江广播（教育专科）专科专业介绍-英语（经济贸易方向）-浙江广播

培养规格:：专科，两年制三年学习，短学习年限不低于两年半。
培养目标:：本专业主要培养具有较为扎实的英语语言基础知识和基本技能，面向基层的应用型高等英语人才。
课程设置:： 本专业共设商务英语和旅游英语两个专业方向。

（一）英语（商务英语方向）专业-浙江广播

1．公共基础课 国家大学学习指南、中国特色社会主义理论体系概论。 2．专业基础课 英语学习指南、综合英语(1)、综合英语(2)、综合英语(3)、英语听力(1)、英语听力(2)、英语听力(3)、英语阅读(1)、英语阅读(2)、英语阅读(3)、英语口语(1)、英语口语(2)、英语口语(3)、英语语法、英语写作基础、英语语音、综合英语(4)、英语听力(4)、英语阅读(4)、英语口语(4)等。 3．专业课 商务交际英语(1)、商务交际英语(2)、商务英语写作、商务英语基础(1)、商务英语基础(2)、商务英语阅读。 4．专业拓展课 英语国家概况(1)、英语国家概况(2)、英语翻译基础、旅游英语(1)、旅游英语(2)等。

（二）英语（旅游英语方向）专业-浙江广播

1．公共基础课 国家大学学习指南、中国特色社会主义理论体系概论。 2．专业基础课 英语学习指南、综合英语(1)、综合英语(2)、英语听力(1)、英语听力(2)、英语阅读(1)、英语阅读(2)、英语口语(1)、英语口语(2)、英语口语(3)、英语语法、英语写作基础、旅游法规、旅游学概论、综合英语(3)、英语听力(3)、英语阅读(3)、商务英语翻译、商务英语阅读、商务英语写作等。 3．专业课 旅游英语(1)、旅游英语(2)、导游业务、导游考试实务、旅行社经营管理、旅游文化、全国导游基础知识。 4．专业拓展课 英语国家概况(1)、英语国家概况(2)、旅游电子商务、低碳景区管理、低碳经济概论、旅游心理学等。

专业名称：商务英语-浙江广播

专业类别：文化教育类
主修课程:：商务英语、商务谈判实务、翻译教程、商务英语阅读
学制与毕业:：我校专科教育为高中起点，实施三年制，按照6学期学习安排教学进程，获得满足要求的120学分，思想品德鉴定符合要求，即可获得专科文凭。
培养目标及规格:：以应用型英语人才需求为基本依据，以岗位适应性为导向，本专业毕业生要求具有一定的理论知识和较强的实践能力。

商务英语专业-宁波职业技术学院

【专业介绍】 商务英语专业享有得天独厚的区位优势和资源优势，背靠世界级深水良港---宁波北仑港，为周边几百家外贸、外资企业出口提供了便利的港口条件。目前专业与周边二十多家外贸企业建立了良好的合作关系，他们为专业学生提供实训、实习及就业岗位，确保了毕业生每年有100%的就业率和理想的薪水。 宁波职业技术学院商务英语专业为浙江省优势建设专业，中央财政支持建设的特色专业，浙江省重点建设专业、浙江省特色专业，充足的经费为专业教学和学生实训、实践提供了完善的教学资源保障。
培养目标与就业方向:【】
培养职业技能:、职业道德、职业精神相融合，从事外事、外贸、涉外商务及翻译等工作的复合型技能人才。毕业后主要从事翻译、外贸业务、货代、船代、采购等一线基层工作。部分学生毕业3-5年后被提拔为部门经理、区域经理。同时，专业学生还可通过本科、专升本、本科后再考研等途径获得学历、学位的提升。
专业特色和主干课程:【】 充分挖掘和利用资源优势，基于商务、外贸企业工作过程和岗位需求培养商务、外贸紧缺人才。随着国内外贸行业向跨境电商方向转型，专业基于行业调研不断调整人才培养模式，更新人才培养方案，搭建相关教学和实训平台，以培养高技能型外贸人才： 1.专业与校内---中国商务部职业教育援外培训基地合作共建“外事接待实训平台”，与校外---“全球贸易通”等企业合作共建“校外实训基地”，培养具有国际化视野和跨文化交际技能的专业人才。 2.专业通过引导学生参与“赴美带薪实习”、“浙洽会”、“中国-中东欧国家投资贸易博览会”等项目，锻炼和培养学生的国际化服务与就业能力；
专业主要课程:：综合英语、商务英语、商务英语口笔译、外贸函电写作、跨文化交际、会展英语、商务谈判与礼仪、国际贸易实务、跨境电商、国际商法、英语口语、英语阅读、英语听力、英美概况等 。

旅游英语专业介绍-浙江商业职业技术学院

我校旅游英语专业创办于2003年，始终突出英语教学和旅游专业教学相结合的特点。旅游英语专业师资力量雄厚，结构合理，绝大多数为双师型教师和海归教师，同时聘请行业内的专家长年担任教学工作，并结合杭州旅游的实际情况，组织自编教材，开设了出境领队英语，入境导游英语和酒店英语等专业英语课程，突出英语口语教学和实践教学。本专业通过行业渠道，为学生们提供了各种一线锻炼的机会。旅游英语专业的部分同学，曾参加了亚太旅游组织（PATA）在杭州举办的年会、G20杭州峰会等重大活动，获得了组委会的一致好评。
培养目标:：旅游英语专业以全面素质教育为基础，以职业能力为核心，具有良好的职业素质和文化修养，具有扎实旅游英语基础和较强的英语沟通能力，掌握较高职业能力和实际工作能力，了解旅行社的一般运作，能从事旅行社服务与管理的高等应用性人才。 师资力量：旅游英语专业现有专职教师9人，其中教授1人，副教授3人，讲师5人；高级英语导游2人，海外领队6人，双师型比例达到100%；同时聘请行业兼职教师数名。
核心课程:：领队英语、导游英语、英语视听说、导游基础文化知识、模拟导游、领队业务、主要目的地国和客源国概况、导游业务、旅游概论、旅游营销、旅游礼仪等。就业前景：培养国际旅行社和网商旅行社的中英文导游、出境游领队、出入境部门销售，计调、门市以及票务人员，其它旅游企业从业人员。也有部分学生选择“专升本”继续深造。在国际旅游迅猛发展，尤其是出国出境旅游井喷的今天，旅游人才在专业技能扎实的同时，具备良好的英语水平显得尤为重要。因此，旅游英语专业的很多同学，成为各旅游企业的“抢手货”，浙江省旅游龙头企业浙江省中旅旅业集团、浙江省中青旅、浙江省中山国旅等，纷纷来旅游英语专业招聘。

商务英语专业-金华职业技术学院

Hello!未来的学弟学妹们，我是你们的学姐,Betty。让我荣幸地带你们了解我们棒棒的商务英语专业吧！Followme! 我的专业： 你想讲一口流利的英语吗？你想随心所欲的与外国人商务交流吗？你想要提升自己，没有阻碍的赚钱吗？奔跑吧，同学们，加入商务英语专业就可以帮你完成！我们专业不但可以提升你的英语素养，letyoulooksodifferent，同时也可以解决你的就业问题。无论你想从事商务翻译方面的工作，还是涉外商务管理。那么赶快加入我们吧！Weare伐木累，wearewaitingforyou！ 我的未来： 1．我可以从事商业企业、会展的商务翻译。运用所知的专业技能进行中英文商务的翻译。 2．我可以从事涉外企业或公司的高级商务助理，真正实现白领梦。 3．另外涉外导游也是一个不错的选择。 我的课堂：
核心课程:1:综合英语 帮我们打下了坚实的英语基础，从此考级不再是梦想，下图是我们认真学习的身影哦。
核心课程:2：商务情境英语
课程链接:http://www.***/jpkc/ibs/wyq 我们运用所学的商务技巧来销售和推广我们自己的产品，来提高我们自身的实际商务交际能力。下图是我们自己介绍产品的照片，非常有意思哦。
核心课程:3：英语视听说
课程链接:http://www.***/jpkc/ibs/xys 我们能听懂各类流利的英语材料，逐渐学会如何运用英语表达或交流，而且不知不觉中也提高了用英语进行商务实践沟通。
核心课程:4:商务现场口译
课程链接:Http://www.***/jpkc/ibs/wh 学习了商务口译后，我们能够通过短时记忆输出组织的语言，这样头脑风暴般的体验，想不想挑战一下呢？
特色课程:：自主学习 当我们踏入学校就能拥有自己的导师，如朋友般帮助我们更有趣的学习英语，有各种各样的才艺表演等，乐趣多多。还能在先进的Clarity平台学习英语，拓宽我们的眼界呢!

1.商务英语：-浙江万里学院

高职高专阶段所学专业为国际邮轮乘务管理、空中乘务、国际贸易实务、国际经济与贸易、国际商务、旅游管理、导游、酒店管理、英语教育、商务英语、应用英语、旅游英语的考生可报考。

语文、数学、技术、历史、英语-绍兴职业技术学院

合 计 690

义乌工商学院应用英语专业-义乌工商学院

应用英语专业依托义乌国际化的市场，培养区域经济社会发展所需的“通英语、懂商务、善沟通、能办事”的复合型应用外语人才。本专业通过不同课程模块和各类实训实践平台，在强化学生语言应用能力的同时，培养学生的职业技能、跨文化交际能力和发展能力，使学生就业、创业及升学方面游刃有余。学生毕业后，能在外事、外贸、文化、教育、旅游、酒店等单位从事商务翻译、外贸实务、跨境电商、教育培训和涉外文秘等工作。 一、培养目标
培养德:、智、体、美全面发展，具有广博的人文知识（尤其是跨文化知识）、实用的相关专业知识和人际沟通能力，英语基础相对扎实，听、说、读、写、译的技能比较全面，能在外贸行业和其它涉外部门从事翻译、外贸实务、国际电子商务、教育培训、涉外文秘等工作，具有创新精神和较强实践能力的高素质应用型专门人才。 二、主干课程 综合英语、跨文化交际、英语视听说、英语口语、英语应用写作、翻译实务、外贸函电与谈判、国际贸易实务、电子商务、第二外语、商务英语等。 三、专业培养特色 1紧贴区域国际化特色的专业设置 目前，义乌与全球200多个国家和地区有贸易往来，经济外向度高达65%，形成了“买全球货，卖全球货”的国际化贸易格局。本专业紧贴区域经济的发展需求，融合义乌国际化市场的真实语言交际环境进行专业教学，促使学生“学以致用、以用促学”。 2全真语境中的多元技能实训 本专业根据岗位对素质与技能的要求，开展语境化教学模式研究和实践，将英语教学与实践应用零距离对接，实现全真语境化教学，推进学生多元技能的发展。课程设置面向社会需求，课程教学在全真语境中开展。 3基于服务型学习的涉外服务活动 自本专业开设以来，师生服务社会的形式语言翻译、外宾接待、翻译平台建设、师生下企业服务等。学生通过服务社会，获得了专业技能的提升。
毕业去向:4 毕业生的就业方向主要为外贸公司、教育培训机构及酒店等涉外机构和部门。毕业生主要工作岗位为各类翻译、国际电子商务客服、外贸实务、基础英语教学培训、涉外文秘及管理等。也有一些毕业生选择留学、升学、自主创业等。

13.应用英语专业-嘉兴职业技术学院

主要专业课程:： 基础英语、综合英语、商务英语、英语听力、英语口语、外贸函电、跨文化交际、国际贸易实务。
可从事工作岗位:：
可获主要职业证书:（或技能水平证书）浙江省翻译资格证书、剑桥商务英语初级/中级证书、国际商务单证员资格证书、国际商务跟单员资格证书、外贸业务员资格证书、跨境电子商务师、教师资格证书等。主要从事外贸业务员、外贸跟单员、外贸单证员、国际市场营销、涉外文秘、外企内勤、翻译、涉外商务活动策划、国际会展策划、外企管理助理、语言培训教师等。

英语--本科--学制四年-台州学院

英语专业下设师范和非师范两个方向。 1.英语（师范）
培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较高的人文素养、扎实的英语语言和英语教育理论基础，具备熟练的英语教学技能，掌握科学的教育方法和现代化的教育手段，能主动适应未来英语基础教育需要，口语表达准确、流畅、得体，有持续发展潜力并具有创新精神的中小学英语教师。
主干课程::基础英语、英语语音、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语言学概论、英美文学史及选读、英语学科教学论。
就业去向:：适合在中小学从事英语教学和教育管理工作，以及企事业单位的英语翻译工作。优秀学生可直接推荐就读JSU“3+1+1.5”英语专业硕士研究生（中美合作）或者英国利兹贝克特大学“4+1”国际贸易与金融硕士研究生（中英合作）。 2.英语（非师范）
培养目标:：采取“英语+”的模式，适应社会经济发展需要，英语语言基础扎实，知识面宽广，实践创新能力较强，有一定的人文素养，掌握和熟悉英语语言文学、跨文化交际、商务以及翻译等方面的基本理论和技能，有较强的语言应用能力，能够运用英语从事与地方产业相符的商务、经贸、管理、旅游、金融等工作的复合型、应用型人才。
主干课程::基础英语、综合商务英语、英语听力、英语会话、英语阅读、商务英语阅读、英语语法、商务英语写作、翻译理论与实践、商务英语翻译、英语语言学概论、英美文学史及选读、经济学原理、管理学、国际商法、国际金融、会计学、国际贸易实务。
就业去向:：在企事业单位从事商务、经贸、管理、旅游、金融和外事翻译等工作。优秀学生可直接推荐就读JSU“3+1+1.5”英语专业硕士研究生（中美合作）或者英国利兹贝克特大学“4+1”国际贸易与金融硕士研究生（中英合作）。

3.商务英语--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较扎实的英语语言基本功，具备宽阔的国际化视野和人文素养，熟悉国际商务的通行规则和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策、法规，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力等，能胜任外资、合资、涉外企事业单位外贸工作的中高级应用型外贸英语专业人才。
主干课程::基础英语、综合商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、经济学原理、管理学、国际商法、国际贸易实务、国际商务谈判、跨文化商务交际。
就业去向:：在政府涉外部门、外向型企事业单位从事国际贸易、金融和外事翻译等工作。优秀学生可直接推荐就读JSU“3+1+1.5”英语专业硕士研究生（中美合作）或者英国利兹贝克特大学“4+1”国际贸易与金融硕士研究生（中英合作）。 四、数学与信息工程学院(电话：0576-85137074) 学院现有教职工87人，教授5人，副教授30人，博士18人。学院下设数学系、计算机系和信息管理系，拥有数学与应用数学、计算机科学与技术、信息管理与信息系统3个本科专业，其中数学与应用数学专业为省级重点建设专业，计算机科学与技术专业为校级重点专业。学院现有全日制学生1000多人。 学院依托控制科学与工程省级一流学科，拥有基础数学、计算机应用技术两个市级重点学科，建有数学研究所、智能信息处理研究所、计算机应用研究所等。 学院建有省级实验教学示范中心，下设数学实验室、计算机综合实验室和信息管理实验室等。学院以应用型人才培养为目标，与40多所省市重点中学、企业合作建立实习基地，与美国杰克逊威尔州立大学、上海交通大学数学研究所、复旦大学软件学院、浙江工业大学、中科院计算所等建立合作关系，着力培养高层次应用型的人才。 学院重视培养学生的实践应用能力和创新能力，成立了数学建模协会、计算机协会、多媒体课件制作协会等学生社团，建成达内Java培训基地、IT创新基地、学科竞赛等实训基地，积极开展第二课堂活动。学生在全国、省大学生数学建模、大学生程序设计、大学生多媒体作品设计、电子商务、服务外包等竞赛及各类考级考证中屡创佳绩，毕业生具有较高的专业基础和应用动手能力，备受用人单位好评。

英语（师范）--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较高的人文素养、扎实的英语语言和英语教育理论基础，具备熟练的英语教学技能，掌握科学的教育方法和现代化的教育手段，能主动适应未来英语基础教育需要，口语表达准确、流畅、得体，有持续发展潜力并具有创新精神的中小学英语教师。
主干课程::基础英语、英语语音、英语听力、英语会话、英语阅读、英语写作、英语语法、英语语言学概论、英美文学史及选读、英语学科教学论。
就业去向:：适合在中小学从事英语教学和教育管理工作，以及企事业单位的英语翻译工作。优秀学生可直接推荐就读JSU“3+1+1.5”英语专业硕士研究生（中美合作）或者英国利兹贝克特大学“4+1”国际贸易与金融硕士研究生（中英合作）。

商务英语--本科--学制四年-台州学院

培养目标:：培养德智体美全面发展，具有较扎实的英语语言基本功，具备宽阔的国际化视野和人文素养，熟悉国际商务的通行规则和惯例，了解我国对外经济贸易的方针、政策、法规，具备英语应用能力、商务实践能力、跨文化交际能力、思辨与创新能力、自主学习能力等，能胜任外资、合资、涉外企事业单位外贸工作的中高级应用型外贸英语专业人才。
主干课程::基础英语、综合商务英语、商务英语写作、商务英语翻译、经济学原理、管理学、国际商法、国际贸易实务、国际商务谈判、跨文化商务交际。
就业去向:：在政府涉外部门、外向型企事业单位从事国际贸易、金融和外事翻译等工作。优秀学生可直接推荐就读JSU“3+1+1.5”英语专业硕士研究生（中美合作）或者英国利兹贝克特大学“4+1”国际贸易与金融硕士研究生（中英合作）。

6.商务英语-嘉兴学院

本专业培养适应市场经济发展需要，具有较扎实的英语语言基础知识，熟练掌握英语对外交流、商务以及翻译等方面基本理论，有较强语言应用能力和创新实践能力，了解从事商务英语专业工作涉及的商务、管理、国际贸易等有关学科相关知识，能够熟练运用英语从事经贸、涉外交流、翻译等相关工作的应用型高级专门人才。
必修课程:：基础英语Ⅱ、英语口语Ⅰ、英语听力Ⅰ、英语读写Ⅱ、商务英语翻译、外经贸英语写作、商务英语阅读、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论。
选修课程:：基础英语Ⅰ、基础英语Ⅲ、英语读写Ⅰ、英语听力Ⅱ、英语口语Ⅱ、英语国家概况、商务跨文化交际、国际贸易实务、商务谈判英语、计算机文化基础等。
培养层次:：专科，学制：2.5年，学习形式：。 授课方式：面授，部分课程网络授课。
毕业基准学分:：96学分。
相关职业资格证书:：英语翻译专业资格证、教师资格证。

浙江旅游职业学院商务英语专业-浙江旅游职业学院

走进商英力做精英
专业特色:【】省“十三五”特色专业，浙江省23所高校商务英语专业薪酬NO.1，高比例专升本，高比例美国澳门迪拜带薪实习。
主干课程:【】综合英语、跨文化交际、国际商贸实务、英语单证与函电、跨境电商实务、会奖旅游等。
技能证书:【】全国大学英语四、六级证书；全国国际商务英语证书；剑桥商务英语证书；阿里巴巴跨境电商人才证书等。
职业定位:【】主要进入外贸行业，从事企事业单位商务翻译、涉外商务助理、外贸业务员等工作。

浙江旅游职业学院旅游英语专业（国际旅游方向）-浙江旅游职业学院

世界那么大我想去看看
专业特色:【】在全国高职院校同类专业中处于领先地位，拥有由教授、博士、海归、外教团队组成的师资队伍，有广阔的境外学习实践机会。该专业通过了联合国世界旅游组织旅游教育质量认证，开拓了国内外一流的涉外旅游实习基地，实现了国际化的高起点就业，部分学生赴国外实习和就业。
主干课程:【】英语精读、旅游英语、涉外英语口译、饭店英语、涉外礼仪等。
技能证书:【】全国大学英语四、六级证书；英语导游员资格证书。
职业定位:【】主要进入旅游行政部门、涉外旅游机构、星级饭店等单位，从事翻译、出境领队、英语导游、国际饭店服务等工作。

旅游英语专业（省级特色专业）-浙江旅游职业学院

【专业介绍】 旅游英语专业于2001年开始招收大专生，2011年成为浙江省高职高专院校特色专业，2016年获得联合国世界旅游组织教育质量认证。该专业以分类培养复合型外语旅游人才为特色，致力于培养具有扎实的英语语言基础，掌握涉外旅游企业管理与服务技能，有较强英语综合能力和跨文化交际能力的应用型涉外旅游人才。
主干课程:【】
技能证书:【】 全国大学英语四、六级证书；英语导游员资格证书。
就业方向:【】 国内：主要面向旅游行政部门、涉外旅游公司、涉外星级饭店、涉外旅游机构等单位从事翻译、出境领队、英语导游、国际酒店服务等工作。 国外：主要面向迪士尼、意大利国际邮轮、美国饭店和旅游景区、新加坡奢侈品牌店、迪拜国际著名酒店等从事旅游服务工作。 【专业团队】 旅游英语专业教学团队是一支人员结构合理、和行业融合度较高的教学团队。教研室主任周殿军副教授为浙江省151工程第三层次人才、伦敦大学访问学者，王君教授为校学科带头人、英语专业教学团队负责人，余益辉老师为高级导游，杨志超老师为浙江省教坛新秀。教学团队专任教师为8人，英美外教4名，另有多名旅行社总经理等作为稳定的企业兼职教师，专任教师高级职称比例为50%，硕士比为80%，双师素质为100%，2人具有全国导游资格考试考评员资格，所有教师都具有导游资格和出境领队资格证书，教师队伍梯队结构合理，专业素质与业务水平强，近五年已公开发表学术与教改论文近100篇，承担厅局级以上课题8项，一级出版社出版实训教材2部，自编教材5部，校级优质核心课程5门。

专业名称：英语-浙江大学

专业导游：外国语言文化与国际交流学院　高奋教授 1：英语专业的学习（研究）对象是什么？ 　　英语专业的研究对象是英语国家的文学、文化学、语言学、翻译学和经济贸易，以英语语言为基本媒介。学生在读期间，主要进行下列五个方面的探索： 　　（1）阅读、理解、赏析英语国家的小说、诗歌、戏剧等文学作品，体悟英语国家的人们对天、地、人的关系的理解，感受他们心底真挚的情感和思想，洞察他们对真、善、美的艺术表现和深刻见解，掌握文学分析和评论。 　　（2）阅读、考察、分析英语国家的文化现象，认知他们的生活习俗、知识信仰、艺术创造和道德法律，感悟文化表象之后的深层内涵和价值，辨析中国与英语国家文化之间的异同，掌握文化研究。 　　（3）细致分析和综合研究英语的语言结构与基本规律，知晓它的历史演变、社会功能，学习语音学、词汇学、语义学、语用学、语篇分析和二语习得等，参悟英语国家的话语和思想的构成规律和运行机制，掌握语言学研究。 　　（4）实践汉语与英语之间的交互翻译，了解两种语言在语法结构、文化背景和审美理念上的异同，辨明语言翻译的障碍和误区，探索中英互译的技巧和要义，熟练掌握翻译实践能力，领悟翻译理论。 　　（5）了解中国与英语国家经济贸易的现状，熟悉经济贸易的过程、基本商务技能和商务交往能力，培养从事国际贸易实务的能力，掌握经贸分析。 　　总而言之，英语专业是综合性专业，它引领你由内而外全面把握美国、英国等世界大国的文化和思想。它不仅引导你感悟英语国家文艺的美、情感的真与思想的善，而且助推你穿越表象进入本质。它在提升你的语言表达的同时，帮助你实现自我认知，同时提升你的感悟力、分析力、翻译能力和商务能力等。它的重要性在于，其宗旨是培养面向国际的复合人才，若以英语专业为基础，辅以国内外继续深造，可以培养出国家急需的高层次人才。 2：英语专业本科核心课程有哪些？ 　　英语文学名著精读、欧洲文学名著精读、高级英汉互译、学术写作、翻译学导论、当代语言学、文化学、话语学、西方文艺理论精读、西方思想经典、翻译研究、国际经贸概论、国际商务文化、语料库语言学、社会科学研究方法、传媒语言与文化交流、应用语言学、心理语言学等。 3：学英语专业的学生需要具备什么特质？ 　　英语专业的学生好具备下列特质：第一，对英语国家的文学和文化有兴趣；第二，对英语语言有较好的模仿能力、记忆能力和理解能力；第三，有直觉感悟力和想象力，善于用碎片勾勒出一个整体；第四，有较好的思辨能力和分析能力，擅长从表象中推导出规律；第五，有比较开阔的知识面，有较好的文学、文化阅读基础；第六，有开朗的个性，乐于与他人沟通。 4：在英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 　　英语专业学生需要掌握人文研究的基本方法和能力，这有一定难度。大一、大二时，我们会安排英语听、说、读、写、译的系统训练，让学生获得良好的语言阅读、表达和写作能力；大二时，我们同时开设英语文学、文化、语言学和翻译学的基础性课程，以便让学生以直觉感悟的方式进入本专业；大三、大四时，我们安排理论类核心课程和各学科方向的拓展性模块课程，要求学生借助理论，学会对文学、文化学、语言学、翻译学、经贸等学科方向的具体作品或现象提出研究问题，确立研究视角，选择合适理论，进行多层次分析，终得出独立的结论。当然，人文研究的方法和能力是可以通过不断实践逐渐掌握的。 5：社会上是否存在对英语专业的理解误区？ 　　社会上往往认为英语是一种“工具”，英语专业学生的目标就是掌握“英语的运用能力”。这是对英语专业的浅层次看法，将“英语”单纯看成一种语言文字，忽视了语言背后的文化、审美、思维和精神维度。诚如哲学家海德格尔所言，“语言是存在之居”。英语是英语国家人们表达情感和思想的媒介，更是构建他们的精神文明的基石和大厦。作为一门世界性语言，英语连接着多个民族的精神世界，而这些精神世界正是英语专业同学需要了解和研究的。 6：现实中有哪些问题需要通过英语专业的人才来解决？ 　　英语专业的重要性是不言自明的。在一个全球化与世界经济一体化日益加快的时代，国家与国家、地区与地区之间的交流日益频繁，受过系统英语教育的学生就会展示出显著的知识结构优势与能力特长，在国际交往与多边交流中一展身手。在对外、旅游、文化、科技、管理和经济等领域，以及工业、交通、设计、物流等重要产业部门，非常需要英语专业的人才来担任管理与业务工作。
英语专业的毕业生:7：，主要面向哪些行业就业？ 　　英语专业毕业生既可去国内外一流大学继续深造，攻读文、史、经、哲、法等学科的硕士学位，也可在文化教育、大众传媒、对外交流、经济贸易、科技领域、公共事务、国家政府机构等部门从事管理、研究、教学等工作。近年来，英语专业学生的升学与就业态势良好，就业率保持在95%~99%，国内外升学率从原来的25%大幅提升至60%，其中国外升学率保持在40%左右。比如2007-2009级，国内外升学率仅占24%左右，就业率达98%。2010-2013级，国内外升学率保持在59%~66%，赴英美国家留学的比例保持在38%左右。　　学生升学深造的高校包括：剑桥大学、哈佛大学、香港中文大学、香港大学、北京大学、清华大学、浙江大学等国内外一流高校。英语专业毕业生进入外交部、中央电视台、国有四大银行、世界500强企业和中国500强企业工作的占相当比例，外资企业、外贸公司、高校、航运、银行以及科研单位都活跃着英语专业毕业生的身影。 ■英语吸引我的-- 　　人类的历史与文化丰富多彩，其中又贯穿着相似相通的类型与主题。英语不仅可以让我们获得通往更广袤知识宝库的钥匙，更是打开了体验本民族之外的人类群体文化与历史的大门。我之所以被英语专业吸引，是因为掌握英语不仅是领悟一种新的交流途径，更可以向外发现更广阔、更精彩的世界，向内探求更美好、更丰富的生活。浙江大学英语系在英语技能和西方学术上对我的培养，令我受益匪浅。 --2009级本科生乔毅（后进入剑桥大学人类学专业攻读博士学位） 　　学习一门语言就是为自己再开一扇窗。能够用四年乃至更多的时间让自己沉浸于另一门语言和文化中，是人生不可多得的经历。通过这门被现今世界多国家接受和使用的语言，学会欣赏不同的美，包容不一样的价值观，发现更多的人生选择，这与学习一门技能或是专精一个知识领域是全然不同的。英语使我既能放眼世界，又可回归自身。 --2006级本科生张素雪（后进入剑桥大学英语文学专业攻读博士学位） 　　英语吸引我的地方是其潜移默化的熏陶。掌握一门除母语之外的语言，并精雕细琢，是通向更高思想和平台的云梯。在阅读《坎特伯雷故事》、《纯真之歌》、《都柏林人》、《金色池塘》之时，无论作品是否晦涩，若有深入浅出、醍醐灌顶之感，内心则无比欣慰。细腻的语言表达和不断提升的感悟力是英语学习大的成就之所在。从浙大英语本科毕业，到剑桥大学国际关系研究生毕业，我感悟深的一点是，英语语言功底在人文社科专业的学习中都发挥了重要作用。从阅读文献，到采访交流，都离不开之前的英语学习和训练。英语的魅力在于润物无声，这正是我选择英语专业的原因之所在。 --2008级本科生刘鑫（获剑桥大学硕士学位，现为中国商飞员工） 　　英语对我而言，既是“术”，也是“道”。在全球化日益发展的今天，学习英语这一世界语言的重要性无须多言，尤其是当今中国在世界舞台地位的提升，使得熟练掌握中英双语、具备国际性视野的人才拥有更为广阔的发展空间。至少，从技能层面来说，英语能为我提供更多选择的可能性，使我获得更多的发展机会。当然，英语不仅仅是工具，也是目的。一方水土的历史文化积淀，一方人的心理情感构成，不仅全部反映在语言之上，同时也被语言构建。因此，学习一门外语，更是学习一种新的看待世界的方式，只有真正进入一个“他者”的世界，人才能真正获得“包容心”和“同情心”，体验世界的多元性和差异性。这种意识是求知的途径，是理解的保障，也是审美的来源。这就是英语专业带给我的，它每天都一点一点地拓宽着我对这个世界的认知。 --2009级本科生谢雅卿（后进入北京外国语大学英美文学专业攻读硕士学位） 　　我之所以被英语专业吸引，是因为遇见过的学习英语的人都有一种独特的气质。这种气质不是由语言技巧决定，而是由其谈吐、见识、眼界决定的。我一直在想这是为什么？在三年半的英语专业学习之后总算有所感悟。这是因为，我们挖掘了一种完全不一样的文化和哲学，并将之与中国的情况进行对比，从而学习了得当的礼仪举止，看到了国门外的风土人情，学会了多种思维方式，放远目光，拓宽心胸。尤其是英语文学的学习，不局限于对“真”的追求，更是对“美”的体验，是一种精神层面的学习。在英诗的韵律间，在莎士比亚戏剧的矛盾中，在小说的曲折里，不仅能够学习到表达的艺术，更能够从全新的角度体察人性，感悟生活，提高精神境界。这也无怪乎在英语国家，英语文学专业被称为“贵族”专业了。 --2010级本科生张心彦 　　认识自我，放眼国际，这是英语专业学习带给我的大收获，也是吸引我的地方。也许每个人的身边总会响起这样的声音“英语不是个专业，只是个工具”，但是通过四年的学习我认识到“英语专业”与“学习英语”有着本质的差距。因为在单纯知识层面的背后有着巨大的文化背景，有着跨文化的交流与碰撞。 　　除了能够聆听真知之外，英语专业学生的课外活动与国际交流机会也极为丰富。在新华社浙江分社的实习为我们提供了接触媒体行业的机会，每年受邀而来的英美名校教授的讲座为我们提供了交流知识的平台。同时，学院举办的国际文化节等活动拉近了我们与世界的距离，良好的英语水平和沟通能力让我们在出国交流的选拔中更有竞争力。 　　对我来说，选择英语专业让我觉得大学四年是丰满而充实的，学习知识的同时加深了对自己的认知，开阔眼界的同时明确了人生的目标，放眼世界，在国际舞台中找到用武之地。 --2010级本科生赵理

浙江财经大学东方学院商务英语专业-浙江财经大学东方学院

培养目标::本专业培养具有扎实的英语基本功、宽厚的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握应用语言学、应用经济学、工商管理学和国际法学等学科相关知识和理论，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化商务交际能力与较高的人文素养，能参与国际商务竞争与合作的应用型、复合型商务英语专业人才。
就业方向::学生毕业后，可以选择升入其他高校或国外研究生，也可以进入外经贸部门、外资企业、外贸电商企业、教育部门、旅游机构和金融单位工作。

宁波工程学院商务英语专业-宁波工程学院

商务英语——外国语学院0574-87610255 招生群： 【专业介绍】 商务英语专业是根据经济社会发展需求而设立的英语类专业，是学校新一批应用型本科专业，具有国际化、复合型、应用型人才培养特点。本专业致力于构建“校企合作、产教融合”的人才培养机制，在人才培养、师资队伍建设、实验室建设、校企合作和课程建设等方面取得了显著成绩。本专业与知名电商企业合作，建有“宁波跨境电商人才孵化学院”，提供跨境电商模块课程，校企合作共同培养具备跨境电商实操能力的高素质复合型英语人才。专业还建有电子商务综合实验室，并和浙洽会、消博会等多家单位设立校外实习基地。目前专业拥有一支精于教学、科研水平较高、团结互助的师资队伍，拥有教授1名，副教授5名，博士3名，企业导师5名，双师型教师6名，外籍教师2名，85%以上教师具有企业工作经历和海外留学经历。本专业还与美国、法国、韩国、台湾等海内外高校相关专业建立合作关系，推进校际协同育人。 近两年，商务英语专业毕业生考研升学率均超过10%，考取了包括悉尼大学、英国利兹大学、英国卡迪夫大学、浙江大学、四川大学、厦门大学等国内外知名高校硕士研究生。
人才培养目标:【】 培养具有扎实的英语语言基础，系统的国际商务知识、理论和技能，掌握英语语言文学、应用经济学、工商管理和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，通晓各大跨境电商平台的运营、实操规则和流程，具备较强的跨文化商务交际能力，具有从事传统商贸活动和新兴跨境电商运营的国际化、复合型、应用性的商务英语专业人才。
就业方向:【】
毕业生主要面向外贸:、外资企业，跨境电商企业、海关、物流等领域，从事商务管理、商务翻译、国际贸易、外贸洽谈、经贸文秘、涉外导游等工作。
核心课程:【】 商务综合英语、高级商务综合英语、经济学基础、国际商法、商务英语口译、欧美文化概论、商务英语写作、商务英语阅读、跨文化商务沟通、跨境电子商务实务、国际贸易概论。
人才培养特色:【】 语言基础课小班化教学·专业方向课校企合作协同教学·教学与实践并重。 2015年起，商务英语专业实施了加强学生商务运营实操能力培养的实践课程教改，设立了跨境电商实验班，之后又成立“宁波跨境电商人才孵化学院”，80%以上的实践教学课与企业共同承担。学生课上学习理论，课后在各电商平台实操练习。

全英语授课-宁波工程学院

大一课程围绕英语能力设置 英语工作坊开展多样活动，激发自主学习英语乐趣 “重基础、强工程”的课程体系：

3.英语、机械工程、土木工程专业22000元/学年；-温州大学瓯江学院

4.工商管理类（工商管理、市场营销、财务管理、人力资源管理）、国际经济与贸易专业24000元/学年； 5.设计学类专业26000元/学年。 学院收费严格按照浙江省物价局批准或备案的实际批复标准执行。 第六章 奖学金及资助制度 第十七条 学院设有新生奖学金、国家奖学金、国家励志奖学金、学业奖学金等多项奖学金，以奖励优秀学生。 第十八条 资助政策有：国家助学贷款、国家助学金、困难补助、勤工助学、社会力量资助等。 第七章 附则 第十九条 招生咨询联系方式： 联系电话：0577-86689999；传真：0577-86697939 联系地址：浙江省温州市茶山高教园区景观大道1号 邮政编码：325035 学院网址：http://www.ojc.*** 招生网址：http://www.ojc.***/zs/ 第二十条 本章程由温州大学瓯江学院招生就业部负责解释。

28. ●商务英语-浙江交通职业技术学院

培养目标:培养德智体美劳全面发展，适应现代涉外经贸行业发展需求，具备外贸业务、外贸单证缮制、外贸跟单、跨境电子商务、商务外联及其他涉外商务事务处理能力的高素质互联网+外语复合型技术技能人才。
专业特色:与阿里巴巴公司共同设立跨境电子商务人才培育基地，与杭州博牛科技有限公司在校内设立“云商跨境电子商务创业工作坊”，与浙江省对外服务公司、杭州众智跨境电商人才港有限公司、杭州广辉进出口有限公司等企事业单位建立校外实训教学和创业创新孵化基地。专业拥有商务英语俱乐部，通过英语角交流、英语演讲、英语口语竞赛、跨境电商创业实践等活动，全方位提升学生英语应用能力和外贸电商技能，学生获得国家级、省部级英语竞赛多次大奖，专升本比例高。与德国外贸交通学院、澳大利亚西海岸科技学院、加拿大乔治亚学院、台湾龙华科技大学、台湾铭传大学等多所院校建立紧密的合作交流关系。
就业方向:毕业生主要面向外贸、跨境电子商务等涉外企业相关岗位，从事外贸单证员、外贸跟单员、外贸业务员、跨境电商操作员、英语教育等岗位的工作。
主干课程:综合英语、国际贸易实务、国际商务、英语听力、英语口语、商务英语（初级、中级）、跨境电子商务操作、商务英语笔译、商务口译、西班牙语等。
实践环节:进出口业务操作，外贸单证缮制，商务英语交际实训，商务英语演示实训，毕业综合实践。
资格证书:大学英语四、六级证书；全国高职高专英语口语等级证书；全国国际商务英语证书；阿里巴巴跨境电商人才证书。

嘉兴职业技术学院应用英语专业-嘉兴职业技术学院

培养目标:：本专业培养的毕业生能适应知识经济时代对外交流活动和进出口业务。用英语向外商介绍产品、洽谈业务，翻译产品广告、营销策划书、填写英语财务报告并撰写询盘和报盘等常用商务信函。填写各种报关表格并完成报关业务。
就业方向:：国际商务单证员和跟单员、外贸公司业务员、国际货运代理、报检员、企事业单位的翻译兼文秘工作、涉外导游、涉外酒店管理人员等。

商务英语-温州职业技术学院

1.专业简介： 本专业从2002年开始招生，学制3年，设立十多年来，专业设置、课程体系、教学内容、人才培养模式等方面在实践过程中不断完善，推陈出新，做到了文理渗透、边缘交叉， 在同类院校、同类专业中逐步形成了自己的一些特色和优势，成为浙江省特别是温州地区培育“厚基础、宽口径、高素质、创新型”的、适应全球经济需求的高级商务人才的重要院校之一。
专业特色及优势:2.： 师资条件：近五年来通过培养、引进，已经形成了一支高素质专业化的教学团队。副高及以上职称占41%，硕士及以上学历100%， 具有双师素质教师达到83%。教师屡次在全国各项技能大赛如浙江省青年教师教学技能比赛、首届“外教社杯”浙江省高职院校外语教学大赛、浙江省高校教师教学软件、温州市首届青年翻译大赛等中获奖，且成绩喜人。教师教科研成果，硕果累累。从近五年来， 本专业教师发表教学研究、科研论文数量50篇以上，（其中二级论文25篇以上），承担院级及以上教学改革、科研项目数量30项以上（其中省厅级17项；横向课题6项），获得优秀成果奖4项，充分体现出本专业教师的强大实力。
实训室:：1)校内实训基地: 教学仪器设备先进， 现建有翻译社、商务英语、6个语音室、1个高级数字化微格语言和学生自主学习室计算机200余台，较好地满足了校内实践教学的需要，实验实训课程开出率达到100％ 。2)校外实训基地：本专业与近10来家外贸、教育培训、宾馆企业合作建立了校外实训基地，如温州杰福机械设备有限公司、温州安迪电子商务有限公司、温州东方之星思维训练馆、温州吉的堡双语幼儿园等。
专业主要课程:3.： 综合英语、商务英语、商务英语视听说、行业英语、商务英语口译、国际贸易理论与实务、跨境电子商务、SEO优化、网店美工项目实践、外贸网络营销、教育理论基础、儿童心理行为与案例分析、英语教学活动与技巧、韩语与西班牙语等。
人才培养方向:4.： 本专业结合区域经济社会发展对人才的需求，对接温州市支柱产业、依托互联网、国际贸易、文化教育与旅游酒店行业，与外经贸企业、企业外贸电商部门、涉外企业以及高星级酒店等合作，培养适应对外经济贸易领域第一线需要的，从事跨境进出口外贸工作的高素质技术人才，同时培养部分具备一定文化知识、英语专业知识和教学管理技能的教育从业人才。
就业前景:6 ：毕业后可在外贸、外事、港务、旅游、金融、涉外宾馆、商场及三资企业等单位从事相关工作。

5、应用英语-宁波教育学院

专业特色:：应用英语专业通过开设“英语语言素养+职业知识技能+专业实践能力”三大核心课程群，培养具有综合全面的英语语言能力、能熟练应用跨境电商业务流程或少儿英语课堂教学的高素质劳动者和技术技能人才。学生就业前景广阔，专业对口率在百分之八十以上，职业幸福感强。学生升学空间巨大，学生近三年专升本上线率85%以上。部分毕业生不断深造，就读全国各大院校的研究生院，如上海对外经贸大学、宁波大学、内蒙古师范大学等。
核心课程:：《综合英语》、《英语语音》、《跨境电商基础》、《跨境电商实训》、《国际贸易理论与实务》、《英语教学理论与实践》、《少儿英语教学活动设 计》、《儿童教育心理学》
就业面向:：面向跨境电子商务或少儿英语教育领域的高素质劳动者和技术技能人才。跨境电商方向主要岗位有品类管理销售、网站专业推广、网站平台搭建、网站运营管理等；少儿英语教育主要岗位有少儿英语教师、课程顾问、教辅人员等。 近一年来成果：本专业在获取职业资格证书、专业竞赛、专升本等方面成绩突出。全年级近1/3学生获得国家承认的小学英语教师资格证书，外贸单证员资格证书通过率100%；2018下半年全国外贸从业能力竞赛中，本专业获得团体三等奖2项、个人二等奖2项，并有1名学生直接获得国际贸易职业资格证书；2019年专升本全年级近1/3学生上线，约占考生人数的2/3。 6、产品艺术设计专业（玩教具方向）
专业特色:：建构有“专业+课程”的一流的高水平的人才培养体系，以项目化教学推动教学改革，专业实训室和工作室保障了学生在校内从专业方面得到全方位的锻炼。同时，企业与行业专家进校园给学生提供了真实的案例实训机会，广泛的校外实训基地既给学生提供较好的实训平台，也给他们提供了宽广的就业平台。
专业核心课程:：玩具创新设计、婴童玩具设计、玩具外观设计、玩具专题设计、毛绒玩具设计。
就业面向:：目前我国玩教具设计专业人才缺口大，职业环境好，薪资待遇高，就业前景十分广阔。就业岗位方向包括玩具设计师、玩教具结构工程师、包装设计师、动漫衍生品设计师、绘本设计师等。 新专业说明：本专业的前身为视觉传播设计与制作专业，有着数十年的办学历史，师资队伍实力雄厚，教学经验丰富，教学成果丰富，学生作品多次在国家各级专业竞赛中获奖，培养出了大批的专业人才。学校为新专业建设提供了良好的教学设施和教学资源，杭州湾新校区软硬件设施齐备。同时学校还不断加强内涵建设，境内外多名学者受聘我校，多名行业、企业专家成为我校专兼职教授，这些都为学生的成长成才奠定了坚实的基础。 文教路校区专业：

英语专业-浙江大学宁波理工学院

专业特色:1.： 浙江省首家波兰研究中心； 中华文化体验与传播中心——“阳明学堂”； 与同济大学国际文化交流学院共建的“汉语国际教育人才孵化基地”；
毕业生就业率多年保持在:95%以上； 国内外读研比例近三年达15%以上； 英语专业四级通过率近五年保持在86.4%（全国平均50.9%）；专业八级通过率近五年平均达到48.5%（全国平均40.9%）。
培养目标:2.：本专业旨在培养掌握英语语言、文学与文化基本理论知识，具备英语专业实际应用能力和跨文化沟通能力，具备获取和更新专业知识的学习能力以及运用本专业知识进行思辨、创新和参与科学研究的能力，具有国际视野和团队合作精神，能够胜任企事业单位英语教学、商务翻译、外事译员、外贸单证等工作的应用型复合型英语专门人才。
主修课程:3.：综合英语I、综合英语II、高级英语I、高级英语II、英语听力I、英语听力II、高级视听说、跨文化交际、语言学、语法、英美文学I、英美文学II、翻译理论与实践I、翻译理论与实践II、英语写作与修辞、同声传译、国际贸易实务、国际商务沟通、英语教学法、第二外语（日语、法语）等。
就业方向:4.：约85%以上的毕业生在外贸、教育、文化、外事、商务、金融等企事业单位从事涉外相关工作；部分毕业生升入国内外知名高校攻读英语、翻译、教育、传媒、国际贸易等方向的硕士学位。

8.商务英语专业（校级重点专业）-浙江东方职业技术学院

商务英语专业面向涉外企事业单位培养应用型高级技能人才，自1999年开设招生以来，经过学院师生不断努力，成为学校首批重点专业（2007年）。初次就业率达98%，受到了用人单位的普遍好评。
培养目标:：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应新时代发展需要，具有深厚的人文情怀、较强的创新能力、时代的工匠精神以及良好的综合职业素质，掌握涉外商务活动中所用到的英语知识与技能，面向涉外中小企事业单位及外语培训机构等所需要的具备办公室行政、翻译、外贸单证、客户服务、培训专员等领域的高素质劳动者和技术技能人才。
主要课程:：综合英语、国际贸易实务、国际商务英语、商务英语视听说、外贸英语函电（院级精品课程）、商务英语笔译、商务现场口译、商务英语谈判、第二外语等。
职业资格证书:：经考试考核合格，可取得外贸单证员证书、全国国际商务英语等级证书、国际贸易跟单员证书、国际贸易业务员证书、国际商务秘书证书。
就业方向:：涉外经济贸易部门、外资企业等从事经济贸易、进出口单证、翻译、涉外商务谈判、报关、涉外事务处理、接待及对外交流工作；在外语教育机构从事英语教学工作。
专业特色:：涉外商务活动中英语交际技能为先，突出英语能力本位；以涉外商务过程为纲，突出涉外商务全流程业务；以涉外事务处理实践为重，突出处理涉外事务技能。

英语专业-浙江农林大学

学制:：四年 授予学位：文学学士
培养目标:：本专业培养具有良好的综合素质、扎实的英语语言基本功、厚实的英语语言文学知识、较宽广的国际视野和较强的人文素养和良好的跨文化交际能力、生态人文观和创新创业能力，同时也具有跨文化、经贸、农林业等方面的专业知识，能在文化、教育、经贸、农林业、外事、科研等部门从事翻译、教学、管理、研究等工作的英语复合交叉型人才。
主要课程:：基础英语、英语听力、英语交际口语、高级英语、英语国家概况、跨文化交际、英语语言学导论、英美文学史及选读、翻译理论与实践、实用英语翻译、口译、英语演讲、英语经典作品赏析、农业文化与翻译、竹茶文化与翻译等。
就业方向:：企事业、英语教育和培训机构、经贸、文化、旅游等部门和单位。
培养特色:：本专业秉承“办学”的理念，加强对外交流与合作，不断推进国际化进程，与美国、英国、加拿大、新西兰、瑞典等国家的多所知名高校建立了良好的合作办学关系，每年选派多名优秀学生参加交换生、访问生、3+1学分互认、赴美社会调研、海外暑期夏令营等项目。
近三年就业率:：2016年98%，2017年99.3%；2018年96.21%。

3．会展交际英语-浙江科贸职业技术学院

课程目标:：通过本课程的学习，使学生了解并熟悉会展活动中所涉及的会展行业知识和商务英语知识及相关技能，通过大量校内会展模拟及参加各类校外展会实践，培养学生的专业能力，方法能力及社会能力，综合提高学生的行动能力，培养学生的综合素质能力，为以后的职业生涯奠定基础。
专业能力目标:（1）：要求学生具备不同工作岗位要求的英语听说读写能力；听：在特殊情境下能听懂客户来意及问询的相关问题；说：能进行简单的对客交流，沟通职业相关话题；读：能读懂英文商务信函，如邀请函，投诉信，贸易洽谈信件；写：草拟简单的商务信件及求职信等的写作； （2）方法能力目标：新知识，新技能的理解，接受能力；分析综合能力； （3）社会能力目标：沟通，人际交往能力、过硬的专业素质、职业素质和人文素质。 教学内容：会展英语突出以“情境”的结合设计思路，将会展业“主办方”和“参展商”所涉及的主要岗位要求加以总结和归纳。她以真实的工作任务及会展的工作过程为依据，按照展前，展中和展后的工作流程分不同的角色来进行教学，每一模块都有相应的学习任务，并结合英语知识学习和应用能力培养。例如：参展报名，学生在完成主办方销售人员和参展人员角色扮演同时，还要学会设计制作参展报名表，学会用英文解释相关项目。

浙江国际海运职业技术学院应用英语专业-浙江国际海运职业技术学院

专业特色:1.：本着“厚基础、宽口径”的培养方针，培养一专多能的应用型人才。
主干课程:2.：英语精读、英语泛读、英语写作、英语口语、英语听力、英语语法、快速阅读、英语国家概况。 3.技能训练：包括两大方向，可自主选择：方向一是英语教育能力训练，参加相应资格证书考试；方向二是应用翻译，参加相关等级的翻译资格证书考试。
职业定位:4.：毕业后可从事幼儿园、小学或少儿英语培训机构的英语教学工作;企、事业单位英语口译、笔译等翻译工作、涉外文秘工作；也可选择出国留学、升本深造、自主创业等。

浙江国际海运职业技术学院商务英语专业-浙江国际海运职业技术学院

专业特色:1.：与工贸一体化企业、外贸企业开展现代学徒制人才培养，为学生提供可持续职业成长平台。在省毕业生满意度调查中，毕业生就业率和薪资水平等指标均处于同类高校前列。专升本考生多人次被浙江财经大学、浙江工商大学等二本学校录取。在浙江省高职高专英语写作技能竞赛中多次获得专业组二等奖、三等奖的好成绩。
主干课程:2.：国际贸易实务、大学英语、国际商务英语、商务英语沟通与谈判、外贸单证操作、进出口业务操作、外贸跟单操作、国际商务函电、电子商务等。
技能证书:3.：大学英语四六级证书、剑桥商务英语等级证书（BEC）、全国国际商务英语证书、国际商务单证员、全国国际货代员等。
职业定位:4.：毕主要从事外贸业务、外贸跟单、商务助理、海外开发、行政助理、英语教学等工作。

台州职业技术学院商务英语专业-台州职业技术学院

培养目标: 商务英语专业以“能力素质”协同培养为导向，以外语+商务复合应用型人才培养为目标，培养掌握英语听、说、读、写、译基本语言技能和基本的商务知识，具有较强的英语交际能力和商务相关业务操作能力，具备良好的职业道德，具备较强的创新和可持续发展能力的高素质技术技能型人才。在充分调研的基础上，本专业在人才培养上实施分方向育人模式，分别对接商务外贸行业和英语语言培训行业。
主干课程: 英语语音、英语视听说、综合英语、涉外商务接待、商务英语口语、商务职场英语、商务英语口笔译、经贸英语、客户开发与维护、涉外商务谈判、英语课堂教学、英语短剧教学、企业公关活动策划。
就业岗位: 涉外文秘或文员、商务助理、外销业务员、初级商务翻译、国际商务单证员、外贸企业跟单员、英语教职人员、教辅人员及课程顾问等。
职业能力: 综合素质与能力、英语语言应用能力、国际商务活动能力、进出口贸易操作能力。
资格证书: 全国大学英语四级或六级考试证书、全国英语翻译四级考试证书、剑桥商务英语（BEC）证书初级与中级证书、跨境电商初级人才认证、经济师初级证书、教师资格证书、中级口译证书。
就业前景: 本专业学生毕业后的就业岗位有各类工商企业涉外文秘、商务助理；涉外企业外销业务员；各类工商企业中、初级商务翻译；涉外企业国际商务单证员；外贸企业跟单员。近年迅猛发展的各类培训机构，对于基础英语教职人员、教辅人员及课程顾问的需求非常大，给本专业毕业生带来就业的新契机。 专业咨询电话 0576-89064826 徐老师

1.英语（师范）（四年制本科）-湖州师范学院

培养目标:：根据湖州师范学院整体发展规划及现有教师实际情况，我校的英语（师范）专业注重培养德、智、体、美全面发展、具有国际视野、身心健康、英语语言技能过硬、人文素质高、能够适应地方经济社会发展需要，具有较强创新精神、发展潜能和实践能力的中、小学英语教师。
主干课程:：基础英语、英语听力、英语阅读、英语口语、英语写作、英语语法、翻译笔译、高级英语、英语语言学、英语词汇学、美国文学、英国文学、教育学、心理学、英语教学论。
就业去向:：毕业后主要在中小学从事英语教学，亦可在外贸、外企、教育、中介、培训等领域从事外贸业务、国际商务接洽、翻译、管理等方面的工作。

3.商务英语（四年制本科）-湖州师范学院

培养目标:：根据国家专业标准，结合学校实际和区域经济社会发展需求，践行湖州师范学院“明体达用”校训精神，保持“英语本色”、凸显“商务特色”，旨在培养具有扎实的语言基本功、较强的听说读写译能力和人文素养、宽广的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握外国语言文学、应用经济学、工商管理、法学（国际商法）等相关学科（《国标》要求的跨学科）的基础理论与知识，具备商务英语应用能力、跨文化交际能力、商务实践能力、思辨与创新能力，能从事国际商务工作的复合型、应用型英语人才。
主干课程:：基础英语、高级英语、商务英语阅读、商务英语写作、商务英语翻译、商务英语口语、高级商务英语、经济学导论、国际商法、管理学、国际贸易实务、国际市场营销、跨文化商务沟通等。
就业去向:：毕业后能在外贸、外企、教育、中介、培训等领域从事外贸业务、国际商务接洽、翻译、管理及教学等方面的工作。

7.英语专业-中国计量学院现代科技学院

以培养基础厚:、素质高、能力强、口径宽的应用型英语人才为核心，全面强化素质教育，注重对学生获取知识能力、运用知识能力、独立分析能力和创新知识能力的培养。旨在培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才。 英语专业有一支精干的教师团队。他们教学经验丰富，语言功底扎实，锐意进取，具有良好的师德与奉献精神。英语专业目前有文秘和经贸两个方向。英语专业采用小班化教学，每个班级不超过30名同学，这种教学方式可以有效的让师生在启发式讲授、批判式探讨和探究式学习中充分互动。主要课程有：综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语口译、英语国家概况、高级英语、汉英翻译、文秘英语、国际贸易实务、外贸函电、外经贸谈判、英语教学法、商务英语、公关英语等。

1.英语（本科）-中国计量学院现代科技学院

本专业专职教师7人，高级职称2人，并拥有双硕士学位和硕士学位的年轻教师，常年聘用外籍教师和高职称教师。
培养目标:【】培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具有扎实的英语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，具有一定的商务活动能力，能熟练地运用英语从事国际间的商务交流的应用型高级技术人才。
主干课程:【】综合英语、英语阅读、英语听力、英语口语、英语写作、英语口译、英语国家概况、高级英语、汉语翻译、英汉翻译、国际贸易实务、外贸函电、外经贸谈判、公关英语、商务秘书实用英语、文秘英语、社交礼仪等。
就业深造:【】毕业生能从事国际间商务、新闻出版、旅游等领域工作以及三资企业、外经贸等部门从事国际贸易业务、翻译工作和国内、国外英语教学和对外汉语教学工作。近年来本专业毕业生去美国、英国、爱尔兰、澳大利亚等国家读研的同学逐年上升。

3.英语（本科）-中国计量学院现代科技学院

培养目标:：本专业培养适应社会主义现代化建设需要、德智体美全面发展、具有扎实的英语语言基础和比较广泛的交叉学科知识，具有一定的商务活动能力，能熟练地运用英语从事国际间的商务交流的应用型高级技术人才。
主干课程:：综合英语、英语阅读技巧、英语听力、英语口语、英语写作、高级英语、英汉翻译、国际贸易实务、外贸函电、外经贸谈判、公关英语、商务秘书实用英语、文秘英语、社交礼仪、英语语法等。
就业方向:：本专业毕业生可在商务、新闻出版、旅游等领域工作及三资企业、外经贸等部门从事国际贸易业务、翻译工作和英语教学工作。

17.商务英语-浙江交通职业技术学院

专业特色:与阿里巴巴公司共同设立跨境电子商务人才培育基地，与杭州博牛科技有限公司在校内设立“云商跨境电子商务创业工作坊”，与浙江省对外服务公司、杭州众智跨境电商人才港有限公司、杭州广辉进出口有限公司等企事业单位建立校外实训教学和创业创新孵化基地。专业拥有商务英语俱乐部，通过英语角交流、英语演讲、英语口语竞赛、跨境电商创业实践等活动，全方位提升学生英语应用能力和外贸电商技能，学生获得国家级、省部级英语竞赛多次大奖，专升本比例高。与德国外贸交通学院、澳大利亚西海岸科技学院、加拿大乔治亚学院、台湾龙华科技大学、台湾铭传大学等多所院校建立紧密的合作交流关系。
就业方向:毕业生主要面向外贸、跨境电子商务等涉外企业相关岗位，从事外贸单证员、外贸跟单员、外贸业务员、跨境电商操作员、英语教育等岗位的工作。

14、商务英语-台州科技职业学院

培养目标:：本专业培养学生具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力的高技能领班型人才。
主干课程:：综合英语、商务英语、商务英语口语、商务英语翻译、外贸英语函电、进出口贸易实务、外贸单证操作、跨境电子商务、外贸客户开发与维护、国际商务谈判、涉外商务礼仪等课程。
就业方向:：主要面向外资企业、外向型中小企业、外贸公司、涉外企事业单位，从事国际商务接待、进出口业务、跨境电商、翻译和英语教师等工作。

台州科技职业学院商务英语专业-台州科技职业学院

培养目标:：培养具有扎实的英语语言基础知识和运用能力，具备较强的国际商务运作和进出口业务能力，能在各类企业从事国际商务管理、进出口业务、行政管理等工作的高端技能型人才。
主干课程与实践环节:：综合英语、商务英语、商务英语视听说、商务英语听力、商务英语口语、国际贸易实务、外贸英语函电、商务英语翻译、报关理论与实务、跨境电子商务、会展英语、外贸跟单实务、外贸客户开发与维护、涉外商务礼仪、涉外商务谈判、外贸单证实务操作、英语国家地理与文化、国际货物运输及保险。报关综合实训、外贸跟单实务实训、商务情景系列英语口语实训、进出口贸易综合实训、外贸单证综合实训、跨境电子商务实训、外贸英语函电实训、涉外商务谈判口语实训、会展策划实施实训、毕业顶岗、毕业设计等。
就业方向:：跟单员、单证员、外贸业务员、报关员、跨境电商运营专员、跨境客服专员、商务助理、行政助理、总经理助理、英语翻译、涉外文员、小学英语教师（英语培训师）。

2）681综合英语-浙江财经大学

《高级英语》（第三版，第一、二册），张汉熙、王立礼主编，外语教学与研究出版社，2017年。 3）882翻译与写作 ①《英汉翻译教程（修订本）》，张培基主编，上海外语教育出版社，2009年。 ②《英语写作基础教程》（第三版），丁往道、吴冰主编，高等教育出版社，2011年。 2．复试参考书目 1）英美文学 ①《英国文学选读（第4版）》，王守仁主编，高等教育出版社，2014年。 ②《美国文学选读（第3版）》，陶洁主编，高等教育出版社，2011年。 2）英语语言学 《新编简明英语语言学教程（第2版）》，戴炜栋、何兆熊编，上海外语教育出版社，2013年。 3）翻译理论与实践 《非文学翻译理论与实践》，李长栓著，中国对外翻译出版公司，2008年。 《中外翻译理论教程》（英文版），黎昌抱、邵斌主编，浙江大学出版社，2013年。 3．加试参考书目 1）高级听力 《新编英语听力教程》，何其莘主编，外语教学与研究出版社，2015年。 2）英美文学史及选读 ①《英国文学选读（第4版）》，王守仁主编，高等教育出版社，2014年。 ②《美国文学选读（第3版）》，陶洁主编，高等教育出版社，2011年。 3）英语词汇学 《英语词汇学》，汪榕培、王之江、朱越峰主编，华东师范大学出版社，2011年。 4）英汉互译 《汉英·英汉美文翻译与鉴赏》，刘士聪编著，译林出版社，2002年。 0714Z2应用概率统计 1．业务课一参考书目 《高等数学》，同济大学数学系，高等教育出版社，第七版，2014年。 2．业务课二参考书目 《概率论》，林正炎、苏中根，浙江大学出版社，2001年。 《概率论与数理统计教程》（第二版）的概率论部分，茆诗松、程依明、濮晓龙，高等教育出版社，2011年。 3．复试参考书目 《线性代数》，同济大学应用数学系，高等教育出版社，第四版，2003年。 《数理统计》（第二版），韦来生，科学出版社，2015年。 4．加试参考书目 科目1：《空间解析几何》，黄宣国，复旦大学出版社，2004年。 科目2：《计量经济学导论——现代观点》（第5版），（美）杰弗里·M·伍德里奇，中国人民大学出版社，2015年。 0270Z1经济统计学 1．业务课二参考书目 《统计学》，李金昌主编，高等教育出版社，2018年。 《概率论与数理统计教程》（第二版），茆诗松、程依明、濮晓龙著，高等教育出版社，2011年。 2．复试参考书目 《国民经济统计学：国民经济核算原理》（第二版），杨灿，科学出版社，2015年。 3．加试参考书目 科目1：《国民经济核算原理与中国实践》(第三版)，高敏雪、李静萍等，中国人民大学出版社，2013年。 科目2：《计量经济学导论——现代观点》（第5版），（美）杰弗里·M·伍德里奇，中国人民大学出版社，2015年。 0270Z3管理统计学 1．业务课参考书目 《统计学》，李金昌主编，高等教育出版社，2018年。 《概率论与数理统计教程》（第二版），茆诗松、程依明、濮晓龙著，高等教育出版社，2011年。 2．复试参考书目 《运筹学教程》（第三版）胡运权主编，清华大学出版社，2007年。（第一、二、三、六、七、八章） 《管理信息系统》（第四版），黄梯云主编，高等教育出版社，2009年。（第一、二、三、五、六、七、十一章） 3．加试参考书目 科目1：《概率论》，林正炎、苏中根主编，浙江大学出版社，2001年。 科目2：《运筹学教程》（第三版），胡运权主编，清华大学出版社，2007年。

4.国际商务（英语）特色班-浙江工业大学之江学院

自2018年起，英语专业开设了国际商务（英语）特色班。该班学生除了修完英语专业全部课程之外，还需要学习微观经济学、宏观经济学，会计学基础、国际市场营销、管理学原理、金融学原理等经贸类专业核心课程，并坚持使用原版教材，英语授课，使学生在学习经济、商务等课程的过程中，不断强化英语语言能力的应用，提高毕业就职竞争力，拓宽海外留学的专业选择。 5.“一对六”新生学习导师制 外国语学院对新生实行“学习导师”制，以满足不同层次学生的个性化学习需求。每位专业教师辅导6名学生，定期进行课业、学习方法的指导。建立学习辅导档案，记录学生的学习特点和学习需求，关注学生的学习动态，以弥补课堂教学时间有限和对个体关注缺乏的不足。通过紧密的师徒关系，培养学生对英语专业的认同感和归属感，树立学生的学习目标，快速提高他们的英语基本功。

宁波城市职业技术学院应用英语专业-宁波城市职业技术学院

一、专业简介 本专业是浙江省优势专业、宁波市特色专业、宁波市高校重点建设专业―优势专业。本专业采取分类培养模式培养具有可持续发展能力和国际视野的高素质、高技能涉外人才。本专业建有一批具有国际化特色的现代化多功能语言实训室及创新、创业型实训基地。
专业主干课程::英语听说、读写系列基础课程和跨境电商实务、进出口业务操作、英语口笔译等实践课程。 二、专业特色 1、“英语+二外+多模块方向”的多专多能人才培养模式 在注重培养学生英语语言能力基础上，开设法语、日语、德语、西班牙语等第二外语及外贸、物流和翻译三个模块方向。 2、国内外专升本、升硕率 过去三年，本专业培养的学生30%以上升入国内外高等院校攻读本科或硕士。 3、国际化中外教师团队 专任教师60％以上具有海外留学经历，国际化素养较强，师生多次荣获国家级、省级英语教学或专业技能竞赛大奖。 三、未来发展
毕业后:，学生除了到涉外单位就业或自主创业外，还可以通过专升本到国内外院校继续攻读本科或硕士，同时，还可通过辅修其他专业课程，成为高素质复合型人才。 　　扫二维码可获取该专业更多信息

8:30-11:30综合；14:00-17:00英语（二）-浙江工业大学

复试时间：2020年3月左右，分数线按国家A线，学校自行组织复试。 五、招生计划： 2020年MBA拟招生数250人（具体以学校官方公布为准）。 六、提前批申请： 申请批次： 第一批：2019年4月（已结束） 第二批：2019年6月（已结束） 第三批：2019年9月 申请流程： ①报名资料提交 登陆www.mbanew.***.cn/zs注册报名 ②等待资料审核 由专业审核小组进行资料审核 ③准备复习备考 及时了解考试科目、分数线等信息，请咨询0571-88320157、88320256 ④12月21日入学考试

商务英语：学制四年，授予文学学士学位-上海财经大学浙江学院

培养目标:：培养具有扎实的英语基本功、深厚的人文底蕴、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能，掌握相关学科的知识和理论，了解国际商务活动规则，具备切实的跨文化商务交际能力，能参与国际商务合作与竞争，能够兼顾国内外商务活动，具有开拓精神和创新能力，在各商务类行业中胜任经营、管理、研发等工作的应用型、复合型、开拓型商务英语专业人才。
主要专业课:：综合英语、英语听力、英语口语、英语泛读、英语写作、商务英语阅读、高级商务英语阅读、商务英语视听说、商务英语写作、跨文化商务交际、商务翻译（英译汉）、商务翻译（汉译英）、商务报刊选读、国际贸易（理论与实务）、商务谈判、商务单证、商务英语口译、学术论文写作、会计学等。 就业方向：能在工商企业、涉外企业、合资企业、外资企业、金融机构等单位从事国内外商务类的经营、管理、研发、咨询等方面的工作。

1.英语专业专业介绍：-浙江财经大学

本专业在2016、2017、2018年中国科学评价研究中心排行榜（武汉大学邱均平版）获评4★（优秀，全国前10%-20%）；武书连版2016、2017、2018年大学排行榜中全国排名在前10%左右。小班化教学，实施全程导师制，强化学生专业技能训练，提升学生语言、教育、财经、文学、文化等方面的专业素养，提高思辨能力、跨文化交际能力、研究能力等。 学生可在个性化教学平台的跨学科复合类课程中选修财经模块课程，深化财经英语专业理论与相关知识的学习，强化财经资讯知识及翻译技巧，增强运用英语从事财经领域笔译和口译以及其它财经活动的实践能力，为学生从事金融、外贸、财经新闻及翻译等领域的工作打下坚实基础。学生也可以选修教育模块课程和学术类拔尖课程为今后继续深造或从事英语教育教学等领域工作打下坚实基础。学生还可利用学校特色专业资源，修读辅修专业。 与中国对外友好合作服务中心建立合作关系，推行海外实习项目，寒、暑假期间选派学生赴国外进行文化体验。注：本专业学生入校后可通过自主报名选拔进入“英、西复语特色班”（英语和西班牙语）。通过特色班学习，毕业生不仅英语能力出众，还同时拥有娴熟的西班牙语语言技能。
核心课程:: 综合英语、高级英语、英语语言学、英美文学、财经英语阅读、财经英语口译理论与实践、财经英语笔译理论与实践、财经新闻英语、国际金融、国际贸易实务、国际商务沟通与谈判、教育学基础、英语学科教学论、英语教师基本技能、二语习得理论等。
就业去向:: 国家部委(如外交部、证监会等)、地市政府机构(如外事办、教育局等)、金融机构、国际广告公司、大型国有企业、外资企业、外贸公司、新闻单位等。

3.商务英语专业-浙江财经大学

本专业在武书连版2018年大学本科教育专业排行榜中，名列全国210所高校商务英语专业第6名，属于A+级专业，排名全国前3%。小班化教学，在强化学生英语基本技能的同时，传授经济学、管理学和国际商法等学科知识，注重培养学生跨文化商务交际能力本专业十分注重实践教学。在校内投资百万建成商务英语情景模拟实验室一所，并强调校企联动，和多家公司企业签订协议，建立商务英语专业实习基地。另外，本专业在教学实践中还开设有“社会移动课堂”、“行业精英进课堂”等环节，培养学生的商务实践能力。与中国对外友好合作服务中心建有合作关系，推行海外实习项目，寒、暑假期间选派学生赴国外进行文化体验本专业培养学生成为具有扎实的英语语言基础，掌握专门的国际商务知识与技能，熟悉国际商务通行规则和惯例，能够从事国际商务工作的高级人才。学生还可利用学校特色专业资源，修读辅修专业。
核心课程:: 英美文学史及原著选读、综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听、商务英语写作、商务英汉互译、商务英语口译、跨文化商务交际、国际营销概论、管理学、国际商法、国际贸易实务、国际商务谈判。
就业去向:: 教育、海外投资、金融、法律、财务、贸易、资产管理与运营、市场营销、国际物流、公共关系等涉外商务领域。 英语专业专业问答： 1.英语专业的学习（研究）对象是什么？ 英语专业的研究对象是英语国家的文学、文化、语言学、翻译学和经济贸易，以英语语言为基本媒介。探索以下几个方面的内容： （1）阅读、理解、鉴赏英语国家的小说、诗歌、戏剧等文学作品，感受英语国家人士真挚的情感和思想，掌握文学分析和评论。 （2）阅读、考察、分析英语国家的文化现象，感悟文化表象之后的深层内涵和价值，辨析中英文化之间的异同，掌握文化研究。 （3）综合研究英语的语言结构与基本规律，知晓它的历史演变、社会功能，掌握语言学研究。 （4）实践汉语与英语之间的交互翻译，掌握翻译实际能力，领悟翻译能力。 （5）了解中国与英语国家经济贸易的现状，熟悉经济贸易的过程、财经信息的分析和报道，培养商务交往能力，培养从事国际贸易事务、金融财经分析的能力。 2.英语专业的本科核心课程有哪些？ 综合英语、英语视听、英语写作、英语口语、高级英语、翻译理论与实践、英语语言学、英美文学等，并在个性化教学平台中开设跨学科复合类和学术拔尖类课程。跨学科复合类课程包括财经英语、英语语言与教育两个不同方向的专业选课如：
跨学科复合类:： （1）财经英语方向有：财经英语阅读、财经英语口笔译、财经新闻英语、国际金融、国际商务沟通与谈判。 （2）英语语言与教育方向有：教育学基础、英语学科教学论、英语教师基本技能、学术英语写作。 学术拔尖类：英语语言史、语言对比与翻译、英语诗歌与散文、二语习得。 3.学习英语专业的学生需要具备什么特质？ 英语专业的学生需具备以下特质：第一，对英语国家的文学和文化有兴趣；第二，对英语语言有较好的模仿能力、记忆能力和理解能力；第三，有直觉感悟力和想象力；第四，有较好的思辨能力和分析能力；第五，有比较开阔的知识面，有较好的文学、文化阅读基础；第六，有开朗的个性，乐于与他人沟通。 4.英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 英语专业学生需要掌握人文研究的基本方法和能力，有一定难度。大一、大二时进行听、说、读、写、译的系统训练，让学生获得良好的语言阅读、表达和写作能力；大三、大四时，安排理论类核心课程和各学科方向的拓展性模块课程，要求学生对文学、语言学、翻译学、财经等学科方向的具体作品或现象提出研究问题，选择合适理论进行多层次分析，终得出结论。但人文研究的方法和能力是可以通过不断实践逐渐掌握的。 5.社会上是否存在对英语专业的认识误区？ 社会上存在英语“工具”论，即英语专业的学生就是掌握“英语的运用能力”。这是对英语专业的浅层次看法，作为一个专业，英语学习不能忽视语言背后的文化、审美、思维和精神维度。同时，英语更是中国文化输出的媒介。 6.社会中有哪些问题，需要通过英语专业的人才来解决？ 在全球化和世界经济一体化日益加快的时代，受过系统英语教育的学生就会展示出显著的知识结构优势与能力特长，在国际交往与多边交流中一展身手。旅游、翻译、文化、管理、教育、经贸、外事等重要部门都非常需要英语专业的人才来担任管理与业务工作。
该专业的毕业生:7.，就业主要面向那些行业（职业种类）？ 英语专业毕业生既可去国内外大学继续深造，攻读硕士学位，也可在文化教育、大众传媒、对外交流、经济贸易、公共事业、培训机构等部门从事管理、研究、教学、翻译等工作。 8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？ 英语专业以“厚基础，宽口径”为人才培养目标，以“英语语言文学”为依归，结合财经类高校的办学特色和学科专业优势，在个性化教学平台开设“财经英语”和“英语语言与教育”两个方向的跨学科复合类课程以及学术拔尖类课程，培养既具有扎实的英语语言基础、良好的人文素养、开阔的国际视野、宽厚的英语语言文学专业知识，又兼具财经类或教育类学科知识的应用型、复合型、创新型英语专门人才，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、旅游等部门从事翻译、商务活动、教学、管理以及涉外工作。 9.该专业有哪些知名校友或优秀学子代表？ 浙江财经大学外国语学院英语专业优秀毕业生遍布世界各地。有的在国家部委工作，如中国证监会夏菁，外交部何勇；有的在国有银行任职，如中国建设银行永康东方支行行长朱省铭；有的在商界展身手，如被浙江省人民政府授予“省级重点工业企业设计院”的浙江斐络工业设计有限公司总经理朱红贞，英凯琪（中国）猎头服务机构、宁波智汇人和企业管理咨询有限公司董事长李成喜，浙江铉鼎资产管理有限公司董事长杨冰心，浙江捷昌线性驱动科技股份有限公司董事徐铭峰。在升学深造方面，如吕丽盼校友在学院本硕连读后，成为华东师范大学外国语言学及应用语言学博士研究生，黄丹青校友研究生毕业后赴比利时鲁汶大学攻读博士学位；英国、美国、加拿大、法国、澳大利亚、新加坡等国的知名高等学府，以及世界500强、中国500强企业都活跃着本专业毕业生的身影，甚至还有毕业生参加联合国维和任务。 日语专业专业问答： 1.日语专业的学习（研究）对象是什么？ 日语专业的研究对象为日本的文学、文化、语言学、翻译学和经济贸易。以日语为基本媒介，探索以下几方面的内容： （1）阅读、理解、鉴赏日本的小说、诗歌等文学作品，掌握文学分析和评论的基本方法。 （2）阅读、考察、分析日本的文化现象，感悟文化表象之后的深层内涵和价值，辨析中日文化之间的异同，掌握文化研究的基本方法。 （3）综合研究日语的语言结构与基本规律，掌握语言学研究的基本方法。 （4）实践汉语与日语之间的交互翻译，掌握翻译能力。 （5）了解中日经济贸易的现状，熟悉经济贸易的过程、财经信息的分析和报道，培养商务交往能力，培养从事国际贸易事务、金融财经分析的能力。 2.日语专业的本科核心课程有哪些？
本专业核心课程包括:《基础日语》、《高级日语》、《日语会话》、《日语基础写作》、《日语视听》、《口译理论与实践》、《笔译理论与实践》等。在个性化教学平台中开设了商务日语学习相关的跨学科复合类课程。具体包括《商务日语写作》、《商务日语翻译》、《国际商务谈判》、《基础会计（日语）》、《日本商务礼仪》、《战后日本经济》等。
核心课程内容涵盖了语言:、文学、文化、历史、经济、社会等全方位知识。 3.学习日语专业的学生需要具备什么特质？ 首先，外语的学习和其他任何学科的学习一样需要积极、主动、自觉的学习态度。其次，具有专业认同感是本专业学生必备的素质。只有喜欢日语及日本文化，才能具备较高的学习积极性。 4.日语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 在基础知识积累阶段，需要学生有良好的学习习惯和一定的自律性以确保语言知识的及时记忆和掌握。而步入大学之初，学生面临着学习环境、生活环境的变化，学习习惯的建立和自律性的培养容易滞后于学科学习所提出的要求。对于学生来说如何尽快地调整学习及生活的状态以紧密跟进学习进程是入学后的面临的首要困难。 进入本学科的学生一般为零基础，教学内容难度由浅入深，结合教师科学合理的教学方法，学生一般能逐步适应专业学习氛围。 5.社会上是否存在对日语专业的认识误区？ 从历史上看，中日两国一直存在于政治冷的状态中。近几年中日政治关系比较紧张，很多家长和学生忽视了中日两国经济热，文化热的现实，导致对日语专业的认同感降低。事实上，中日两国在经济、文化、学术等方面的交流一直都在稳步进行。而我国的众多年轻学生也由喜爱日本的动漫文化逐步发展为对日本文化的热爱，也因此加入到日语学习的行列中。本专业留学项目、文化体验项目一直受到全校众多学生的欢迎。此外，从本专业学生的就业情况及赴国内外院校继续深造的情况来看，本专业的学习前景是光明的。 6.社会中有哪些问题，需要通过日语专业的人才来解决？ 各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校等部门，从事外事、经济、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作时都需要日语专业人才的参与。
该专业的毕业生:7.，就业主要面向哪些行业（职业种类）？ 日语专业学生知识全面、择业面广。毕业后可从事与日语相关的对外经济、外事、管理、文秘、教育、旅游、新闻等工作，也可赴国内外院校继续深造，攻读文、史、经、哲、法等学科的硕士学位。 本专业历年来就业情况良好，多数毕业生在大、中型城市工作，也有部分毕业生直接赴日本就业，本专业毕业生深受用人单位好评。另外，每年还有部分毕业生赴日本各大院校继续学业。 8.浙江财经大学日语专业的办学优势在哪里？ 本专业利用学校财经类专业教学资源，实行双学位及主辅修结合的复合型培养模式，以培养“日语＋商务”的复合型人才。同时，我校与日本东京经济大学、大谷大学、福井县立大学等院校签订了交流协议，实行“3＋1”“4＋2”等多层次联合培养的办学模式。与中国对外友好合作服务中心签订了合作协议，每年选派学生赴海外实习基地进行实习。寒、暑假期间选派学生赴日本进行文化体验。本专业旨在培养熟知日本国情、具有跨文化交际能力的日语人才。 9.该专业有哪些知名校友或优秀学子代表？ 本专业培养了众多综合能力强、具有创新创业精神的优秀学生，如毕业生陆蝉获东京外国语大学博士学位并留校任研究员；毕业生周斌创办的途旅游公司曾获全国大学生互联网创新创业金奖（全国共8项，浙江省唯一）；毕业生华山雨现为宁波爱山雨商贸有限公司CEO，iShanyu服装品牌创始人；毕业生汪旭芳现为中软国际有限公司JPTeamOwner等。相当一部分毕业生选择出国深造；越来越多的毕业生在国家机关、金融机构、教育系统，以及世界500强等企业中任职，发挥才干，为国家经济社会发展做出贡献。 商务英语专业专业问答： 1.商务英语专业的学习（研究）对象是什么？ 首先是英语基础知识的学习，包括听说读写译五项基本技能，第二是跟商务有关的经济类、管理类和经贸类的课程，第三是人文素养类的课程。 2.商务英语专业的本科核心课程有哪些？ 总体来说是两大类，英语语言类和商务类课程，具体包括综合商务英语、商务英语阅读、商务英语视听、商务英语写作、市场营销、管理学、国际商法、国际贸易实务、国际商务谈判、商务英语口译等。 3.学习商务英语专业的学生需要具备什么特质？ 首先要对英语国家文化和语言学习有兴趣，能够在基础学习阶段打下牢固的语言基础，这是未来就业的保障，第二，要对商科类的课程学习有热情，这是商务英语专业必备的技能，第三，要有较好的跨文化沟通和适应能力，这是本专业对学生的人文素质要求。 4.商务英语专业学习过程中，有可能遇到的困难是什么？ 基础阶段是英语语言的学习和打基础阶段，课本内容主要还是偏学术，更贴近校园生活，学生适应起来比较容易，但本专业到了大二开始了与商务内容相关的课程学习，对于没有社会经验和商务经验的学生来说还是有一定难度的，这方面我们已经做好了充分的准备，配备了优秀的师资，并在培养方案的设置方面做了精心的安排，努力做到循序渐进，让学生更好地适应商务课程的学习。 5.社会上是否存在对商务英语专业的认识误区？ 这个问题目前不存在，随着国家“一带一路”经济战略的实施，社会和企业对商务英语人才的需求逐年增加，但同时也对商务英语专业人才的培养质量提出了更高的要求，为了适应这样的社会需求，我们在课程教学和人才培养方面更注重学生的创新创业能力培养，开设了校外“移动课堂”的实践课程，建立了多个校外实践基地，以满足学生实践和实习乃至就业的需要。 6.社会中有哪些问题，需要通过商务英语专业的人才来解决？ 商务英语专业不仅为传统的涉外行业提供合格的外语人才，目前我国的“一带一路”经济战略更是呼唤优秀的商务英语专业人才，到2014年，中国已成为世界第二大经济体，对外投资已超过4.3万亿元，亚投行、丝路基金、金砖国家开发银行，筹建海上丝绸之路银行和上合组织开发银行。对外使得我国在海外投资、金融、法律、财务、贸易、资产管理与运营、市场营销、国际物流、公共关系等涉外商务领域的人才需求激增。我校的商务英语专业人才培养目标也正切合了国家的经济战略需求。
该专业的毕业生:7.，就业主要面向那些行业（职业种类）？ 教育、海外投资、金融、法律、财务、贸易、资产管理与运营、市场营销、国际物流、公共关系等涉外商务领域。 8.浙江财经大学该专业的办学优势在哪里？ 我们充分发挥浙江财经大学经济学科和管理学科特色和优势，以培养学生英语应用能力和商务操作能力为重点，通过四年学习，让学生具有扎实的英语语言基础，兼具经济学、管理学和国际商法等学科知识，掌握专门的国际商务知识与技能，熟悉国际商务通行规则和惯例，成为从事国际商务工作的高级应用型和复合型人才。 9.该专业有哪些知名校友或优秀学子代表？ 浙江财经大学商务英语专业2017年有首届毕业生。该专业学生思想活跃，实践能力强，拥有扎实的英语语言功底，以及具备比较完善的经管类知识，在首届华东赛区全国商务英语实践大赛中斩获多个奖项，在校内外的学科竞赛、创新创业比赛中成绩突出。实习期间，学生高个人月收入已过万。

五、英语写作-杭州电子科技大学

1．英语词汇和语法知识综合运用。 2．常用体裁和题材写作。 3．常用文体与修辞的运用。 4．内容充实度，语言通顺度，用词恰当和表达得体性。 5．书面语言运用和交际技巧。 6．作品分析和鉴赏。 参考书目： 杨立民，现代大学英语精读（1-6），外语教学与研究出版社，2012。 巫漪云、黄关福，高级英语（上下），复旦大学出版社，2006。

第一部分 英语专业简介-浙江海洋大学

培养目标:1. 本专业培养具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务及海洋文化等知识，了解国际商务活动规则，具备较强的跨文化交际能力和较高的人文素养，能参与国际商务竞争和合作的应用型外语人才。 2.专业师资力量 专业教师27人。其中教授3人，副教授8人，博士1人。企业专家、指导教师15人。
专业优势及特色:3. 本专业为校企合作共建专业，共建企业为新视角教育。新视角教育（NewPerspectiveEducation）是致力于国际教育文化交流、研究、咨询的专业服务机构。学院引进北京中新视角教育咨询有限公司优质课程体系，合作成立新视角英语特色班，设有3个专业方向：国际教育咨询、留学英语教学、商务英语，联合培养适应经济和社会发展需要的应用型英语专业人才。经考试合格，可获取相应国际、国内职业资格证书和行业证书，如留学移民咨询师证书、TESOL教学证书、职业核心能力（师资）证书、商务英语资格证书（BEC）。北京中新视角教育咨询有限公司负责就业推荐。本专业学生多次在全国大学生英语竞赛、“外研社杯”全国英语演讲大赛，“外研社杯”全国英语写作大赛，“外研社杯”全国英语阅读大赛获得奖项。 4.办学条件 语言实验室、商务实训室、人文特色图书室。 建有校外实习基地20个。 5.师生已有育人成果 近三年，教学研究取得多项研究成果。先后开展了大学英语分层教学、视听说、商务英语等课程改革，与企业合作开设多门课程。教师承担了10项科研课题，其中省部级立项3项；发表科学研究论文10篇；获舟山市优秀社会科学论文二等奖1项；指导学生学生参加多项竞赛活动，获国家级一等奖2项，二等奖2项，三等奖5项，省级三等奖1项，优胜奖7项，在各类刊物发表论文多篇，申请专利3项。
学生就业前景与方向:6.
毕业生可在国际教育机构:、留学中介服务机构、英语培训和教学机构、国际院校从事留学咨询、文案、签证辅导、推广等工作；在全国的留学咨询机构、留学英语培训机构、国际教育咨询机构及有关学校就职；在外经贸企业中从事各类商务、公关岗位工作，海关、星级宾馆、国际会务中心的涉外工作，也可从事英语教学和培训工作。。 近年来本专业学生就业率达到97%以上。
英语专业的核心课程:Q2：？

第一部分英语专业简介-浙江海洋大学

培养目标:1. 英语专业培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、掌握一定的外贸、金融等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的应用型英语人才。有国际金融和外贸英语两个模块可供学生选择。 2.专业师资力量 本专业共有教授2名，副教授9名，95%以上的教师具有硕士学位，70%以上的教师曾在英国、美国、加拿大、新西兰、日本、俄罗斯等国访学进修。长期聘请外籍教师，聘请了上海外国语大学戴炜炼教授、美国西康州立大学祁寿华教授、同济大学张德禄教授、清华大学方琰教授、浙江大学何莲珍教授、对外经济贸易大学俞利军教授、北京外国语大学杨雪燕教授、南京国际关系学院李战子教授等国内外10多位知名学者为我院兼职教授。
专业的优势及特色:3.
在培养目标上突出应用性:1），培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的知识面、掌握一定的外贸、金融等相关专业知识、较强的工作能力和较高的人文素质的应用型英语人才。
在课程的设置上:2），一方面加强旨在培养学生“扎实的英语语言基本功、宽广的知识面”的听、说、读、写、译等基础课程教学，另一方面通过开设国际金融英语、现代金融理论与实务、货币银行学、国际金融法概论、金融英语翻译、国际贸易结算单证、外贸英语写作、外贸函电、外贸英语翻译与谈判等课程，使学生了解有关对外贸易和国际金融的政策、法规；掌握报关实务、外贸实务以及金融方面的基础理论知识。
加强实践环节的教学:3），开展“校企合作，协同育人”的模式，通过聘请优秀企业家进课堂做讲座、学生进企业单位进行见实习等方式，加强学院与企业的合作，并提高学生的实践能力和专业的认可度。 4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地） 本专业校内实验室主要有英语语言实验室，微格教学实验室等。目前已与浙江兴业集团公司、舟山市人民政府外事与侨务办公室、舟山市旅游委员会、舟山市商务局等多家省内外企业、学校和相关单位建立长期的合作关系，能充分满足学生见习和实习的需求。 5.师生已有育人成果 目前本专业已建成一门浙江省精品课程，出版浙江省重点教材一部，获浙江省教学成果二等奖一项（全省外语学科只有二项成果获浙江省教学成果奖）；校教学成果一等奖一项。获校教学名师2名。获厅局级科研奖3项。 英语专业学生5年内共有55名学生考取了国内外硕士研究生，有10人次的学生在浙江省学科竞赛中获奖，其中获浙江省英语演讲竞赛一等奖1项，浙江省英语写作大赛一等奖1项。
学生就业前景与方向:6. 近几年毕业生主要进入学校、教育培训机构、外贸企业、银行、政府机关等单位就职，就业地域流向主要集中在宁波、温州、杭州、金华等地。
近三年就业率:7. 本专业学生近三年来就业率一直保持在95%以上。
英语专业的核心课程:Q2：、特色课程？

浙江海洋大学商务英语专业-浙江海洋大学

专业视频链接：http://zs.***.cn/info/1101/3315.htm 2019年专业选考科目要求：不限 专业导游：陆国飞教授 陆国飞教授，外国语学院副院长、教授，长期从事英语专业教学与研究，主讲过《基础英语》、《英语语法》、《英语口语》、《高级英语》和《翻译理论与实践》等课程；主持教育部课题1项，完成主持或参与省教育厅课题多项，负责并完成《翻译理论与实践》、《高级英语》校级重点课程建设，完成主持《高级英语》校级精品课程建设，出版教材3部，获08年学校教学优秀奖，校第三届教学名师。在《中国外语》、《外语教学》、《学术界》、《浙江社会科学》、《福建外语》等学术刊物公开发表论文三十篇，其中一篇被中国人民大学报刊资料中心全文收录，另一篇被《高等学校文科学术文摘》卡片目录收录，出版著作2部。主编过《舟山人学英语》口语教材三册，为舟山市企事业单位翻译过近百万字的外宣资料，为舟山市第四届拔尖人才。社会学术团体兼职：全国系统功能语言学学会会员、浙江省翻译协会理事、浙江省大学外语教学指导委员会委员，舟山市翻译协会常务理事。

第一部分商务英语专业简介-浙江海洋大学

培养目标:1. 本专业旨在培养具有扎实的英语语言基本功、宽广的国际视野和创新意识、较系统的国际商务知识与技能，良好的中外文化素养，掌握语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力以及处理与应用信息的能力，能熟练使用英语从事港口物流和国际贸易等商务工作的国际化、复合型、应用型的商务英语专业人才。 2.专业师资力量 商务英语系师资队伍优良，有教授1人，副教授4人，90%的教师具有硕士学位，50%的教师曾在英国、加拿大、澳大利亚等留学或访学，也有老师在对外经济贸易大学、浙江工商大学、上海海事大学等国内知名大学访学进修。4位教师获全国国际商务英语二级考试培训师证书和全国国际商务英语二级考试口试官证书。近三年来发表论文40篇左右，完成著作2部，主编教材3部，获教育部课题1项，厅局级课题8项，完成校级重点教改2项，校级精品课程建设1项，校级核心课程与慕课建设2门。
专业的优势及特色:3. 商务英语专业于2011年9月获教育部批准，写入专业目录。我校成为浙江省属高校六所开办本专业较早的本科院校之一。201３年5月外国语学院在英语系外贸方向十多年本科教学的基础上成立了商务英语系，同年9月首届招生６０名。２０１３年，外国语学院成为“浙江省商务英语研究会”副会长单位。 在经济全球化时代背景下应运而生的商务英语专业自设立伊始便是符合中国经济发展需要的。从专业人才培养目标来讲，商务英语专业坚持“重基础、重实践、重创新、重文化”的人才培养思想，利用学校英语学科优势，坚持“英语+商务+人文素养”的办学特色，以英语与商务有机交叉融合为核心，以国际物流英语和国际贸易英语为特色，要求学生具有扎实的英语语言基本功、宽广的国际视野和创新意识、较系统的国际商务知识与技能，良好的中外文化素养，掌握语言文学、经济学、管理学和法学等相关学科的基本理论知识，熟悉国际商务的通行规则与惯例，具备较强的跨文化商务交际能力以及处理与应用信息的能力，能熟练使用英语从事港口物流和国际贸易等商务工作。因此培养国际化、复合型、应用型的人才是商务英语专业的特色。 4.办学条件（校内实验实训室、校外实践实习基地） 本专业校内实验室主要有英语语言实验室，微格教学实验室等。 校外实践基地：舟山市商务局、舟山市外轮代理公司、中国工商银行舟山分行、舟山兴业集团、宁波江北福瑞特国际贸易有限公司、宁波优瑞环球进出口有限公司等。 5.师生已有育人成果 A14商英金妮娜获得外研社全国大学生英语演讲比赛省赛二等奖，浙江省大学生艺术节省十佳优秀歌手。 A14商英《交互式的家教团队》荣获中国舟山创客创业大会的首届金点子大赛三等奖。
学生就业前景与方向:6. 商务英语毕业的学生从事国际贸易、国际商法、国际金融、国际商务管理、国际营销、国际物流、电子商务、中等职业技术教学等领域工作。
商务英语专业的核心课程:Q2：、特色课程？

有的，你从商务部网站查看一下即可！

可以的，不受限制的。

既然你对外语感兴趣，如果你自我感觉实力不错的话就报北外吧，那儿的水平就不用说了吧…

这还用问么？当然是哈师大了！如果考的分高过1表本科的话，可以考虑报哈师大，每年基本是踩线的，但专业有不同。要是分数不是那么高的话，就可以考虑报哈院了，分数线不是很高，也一样是师范类，出来以后可以当老师的。

这个学校很多啊很多真的很多

我不建议去读中专，中上水平上高中是有希望的，建议就是去读高中，这样有希望上更好的大学。要不你现在这样做了决定，以后后悔的是你妹妹，上电脑学校是好但是不是所有人都有能力学好。是以取消了上中专的想法，我是说真的。现在技校的就业也不是很理想的，上大学可以自主创业的。相信我提问人的追问2010-06-1615:09谢谢你！这我也知道，但是她的确考不上高中。现在云南那边又不准招补习生了，所以不得

我建议你还是去学校培训因为我有个朋友在影楼学了三个月了现在还是什么都不会在里面听别人使唤还要看老板脸色简直就是个打杂的所以你去学校学习还是好点一个学的规范的点虽然说多花点钱但是出去之后23个月就赚回来了花钱就要值钱听说北京黑光挺不错的，你可以去看看

这个学校啊，我听起我朋友说过，这个学校可以，专业做摄影培训和化妆培训的哒，在成都口碑不错。不只是停留教学，结合市场的商业摄影和商业妆容都讲授，比较不错。确实是个学校哈。

每个省都有招生计划汇总，你把你们学校发的或卖的这种书好好看看，要有计划在你所在省才可以报名，即使是学校有你要的专业，但是在你所在省没有计划那也是白搭。报了也是浪费志愿。关键要看你的分数与近三年在你们省招生的院校接近的大学是那些。京津地区的建议不要报考，容易撞车。换种思维考虑好吗？多数人都是在分数不高时报省内的，因为招生人数多，但是这是大家的思维，受冷落的是外省较远的学校，可以考虑报考更远一些省

英语方面有商务英语（外贸），应用英语（教学），导游啊，翻译啊！物理方面你可以学发电厂方面，水利水电啊，或是应用物理教书啊！学物理的能到湖北省宜昌来好，因为这边有三峡大坝啊！好就业，待遇好！呵呵！仅供参考！关键看你自己的爱好啊！加油加油！