营口市农业工程学校数控技术应用专业-营口市农业工程学校
数控技术应用专业教学计划
Teachingplanofapplicationofnumericalcontroltechnology
一、学制
全日制三年（2.5+0.5模式），招收初中毕业生。
二、培养目标与业务范围
（一）培养目标
本专业培养数控机床操作人员（数控车床、数控铣床/数控加工中心、数控特种机床）与数控设备调试、维护和维修人员。
（二）业务范围
本专业毕业生主要从事数控设备（数控机床）及自动化生产线的操作、调试、维护和维修工作；也可从事生产现场工艺实施、数控编程、数控改造、设备管理、质量检测和产品销售等工作。
三、毕业生应具备的知识和能力。
（一）知识结构
1、掌握常用机械加工及钳工的基本知识。
2、掌握机械制造和电气控制技术的基本知识。
3、掌握数控加工机床编程、工艺和操作及零件检测的基本知识。
4、了解现代制造技术有关知识。
5、了解数控加工生产组织管理、质量控制等方面知识。
（二）能力结构
1、具备初级钳工、车工和维修电工的基本技能。
2、具备数控机床加工操作或数控设备维修中级工操作技能。
3、具备使用CAD/CAM/CAPP等软件、工艺编制、数控编程、设备管理、质量检测和产品销售的基本能力。
4、具备应用计算机和网络进行一般信息处理能力。
5、具备阅读专业英文资料的初步能力。
四、课程设置与学时分配
本专业开设必修课21门，选修课2门。
（一）、公共基础课
公共基础课功能定位：普及高中教育，提高学生的基本文化素质，为学生继续学习深造服务，为学生就业服务，为专业课教学服务。
职业生涯规划:1、（26学时）
职业生涯规划是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行职业生涯教育和职业理想教育。其任务是引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业，创业创造条件。
本课程主要讲授职业生涯规划与职业理想、职业生涯发展条件与机遇、职业生涯发展目标与措施、职业生涯发展与就业创业、职业生涯规划管理与调整。使学生掌握职业生涯规划的基础知识和常用方法，树立正确的职业理想和职业观，择业观，创业观以及成才观，形成职业生涯规划的能力，增强提高职业素质和职业能力的自觉性，做好适应社会，融入社会和就业，创业的准备。
职业道德与法律:2、（26学时）
职业道德与法律是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行道德教育和法制教育。其任务是提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法制意识。
本课程主要讲授习礼仪讲文明、知荣辱有道德、弘扬法制精神当好国家公民、自觉依法律己避免违法犯罪、依法从事民事经济活动维护公平正义。帮助学生了解文明礼仪的基本要求，职业道德的作用和基本规范，陶冶道德情操，增强职业道德意识，养成职业道德行为习惯;指导学生掌握与日常生活和职业活动密切相关的法律常识，树立法制观念，增强法律意识，成为懂法，守法，用法的公民。
3、经济政治与社会（26学时）
经济政治与社会是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义相关基本观点教育和我国社会主义经济，政治，文化与社会建设常识教育。其任务是使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立中国特色社会主义共同理想，积极投身我国经济，政治，文化，社会建设。
本课程主要讲授透视经济现象、投身经济建设、拥护社会主义政治制度、参与政治生活、共建社会主义和谐社会。引导学生掌握马克思主义的相关基本观点和我国社会主义经济建设，政治建设，文化建设，社会建设的有关知识;提高思想政治素质，坚定走中国特色社会主义道路的信念;提高辨析社会现象，主动参与社会生活的能力。
4、哲学与人生（26学时）
哲学与人生是中等职业学校学生必修的一门德育课程。本课程以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。其任务是帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，方法，正确看待自然，社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。
本课程主要讲授坚持从客观实际出发脚踏实地走好人生、用辩证的观点看问题树立积极的人生态度、坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力、顺应历史潮流确立崇高人生理想、在社会中发展自我创造人生价值。使学生了解马克思主义哲学中与人生发展关系密切的基础知识，提高学生用马克思主义哲学的基本观点，方法分析和解决人生发展重要问题的能力，引导学生进行正确的价值判断和行为选择，形成积极向上的人生态度，为人生的健康发展奠定思想基础。
5、语文（104学时）
语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程主要讲授现代文文言文阅读与欣赏、口语交际与写作、语文综合实践。指导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成及继续学习奠定基础;提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。
6、数学（104学时）
数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程主要讲授集合、不等式、指数函数与对数函数、三角函数、数列、平面向量、直线和圆方程、立体几何等内容。使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识，掌握职业技能，继续学习和终身发展奠定基础。
7、英语（104学时）
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课程。本课程主要讲授语音、交际功能、话题项目、语法及词汇。使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力;培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养;为学生的职业生涯，继续学习和终身发展奠定基础。
数控五轴加工中心加工训练(2周)-营口市农业工程学校
掌握FANUC系统数控五轴加工中心的基本操作，典型空间曲面零件的数控加工工艺处理，CAD/CAM编程，具备一定的机床操作能力。
（五）、选修课
1、心理健康/职业指导（26学时）
2、Pro-E/MasterCam（26学时）
（六）、综合实训
校企合作岗位实训:/顶岗实习（18周）
巩固数控专业的基本知识，进一步提高学生的理论及实践技能，满足企业用工要求，切实培养实用型、应用型技术人才，加强人才培养质量，推荐学生进行相关岗位实训实习。使学生适应企业需求，适应企业人才标准，完成学生向技术工人的转变。通过校企合作岗位实训实习使学生能熟练掌握运用机械加工工艺知识，独立完成比较复杂零件的加工工艺规程拟制；熟练掌握一至二种机床的操作，能独立加工比较复杂的零件；能独立操作各种典型数控机床，完成中等复杂零件的程序编制，独立完成零件数控加工。通过校企合作岗位实训实习使学生初步掌握工厂安全生产、文明生产知识，初步掌握质量管理和生产管理知识。实现基本具备企业中级技术岗位（职业）工作能力的培养目标。
五、成绩考核
分考试、考查两种，一般采用百分制。其中主干核心课程的成绩考核按每门课程项目教学考核标准实施考核。实践考核，体育项目用优、良、中、及格、不及格五级记入法，实践技能不合格者不予毕业。
六、其它环节
1、入学教育与军训：（4周）
入学教育本着对学生进行专业教育和校规校纪教育，使学生明确学习目的，热爱专业，具有为建设社会主义祖国而奋发学习的态度。
为使学生学习军事知识，对学生加强组织纪律教育，可根据具体情况组织军训，内容主要是队列、投弹、射击、防化、防空等知识。
普通机床加工、数控机床加工、特种机械加工-营口市鲅鱼圈区中等职业技术专业学校
对应职业:★（岗位）
车工、铣工、镗工、磨工、组合机床操作工、制齿工、刨插工、冲压工、剪切工、数控车工、数控铣工、磨具制造工
职业资格证书举例:★
车工、铣工、磨工、组合机床操作工、制齿工、数控车工、数控铣工
★高考升学对应专业
高职：机械设计与制造、机械制造与自动化、机械制造工艺及设备、机械制造生产管理、特种加工技术
