武汉华夏理工学院国际经济与贸易专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：跨境电商实务、国际贸易实务、国际市场营销、国际商务英语、外贸物流理论与实务、国际会展实务、国际结算、外贸英语函电等。 本专业培养学生跨境电商实战、外贸业务管理、货运代理、国际结算、商务英语应用能力，学生毕业后主要进入各类跨境电子商务公司、银行、外贸公司等从事国际贸易、国际金融、国际物流等领域的贸易、营销和服务管理等工作。

武昌理工学院软件工程专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：计算机类； 专业代码：080902 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具备用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现软件系统的基本能力，从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1、通识要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业要求 1）热爱软件技术，具有良好的科学素养和强烈的工程意识 （2）掌握软件需求分析、设计、实现、评审、测试、维护以及过程与管理的方法和技术；具备综合运用所学的知识、方法和技术解决复杂的实际问题和对结果进行分析的能力 （3）遵守软件行业相关的法律法规和行业规范； （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3、创新创业要求
培养创新意识:（1），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神 （2）了解软件工程学科的发展现状和趋势，具有创新意识和勇于对新产品、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握数据库的基本概念、掌握E-R模型和关系模型、数据库的概念结构设计和逻辑结构设计方法、数据库的规范化理论、SQL语句的编制方法和关系数据库的管理，具备数据库设计、分析、管理和维护的能力，养成数据库系统管理的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机网络的基础理论、基本原理、基本技术，掌握计算机网络的体系结构和典型网络协议，理解典型网络设备的工作原理，了解典型网络设备的组成和特点，具备运用计算机网络的基本概念、基本原理和基本方法进行网络系统的分析、设计和应用的能力，养成计算机网络设计、分析的素质。
通过本课程的学习:，使学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、开发软件项目的工程化的方法和技术及在开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范等，具备按软件工程要求策划和管理软件开发活动、设计完成规范的各项软件开发文档的能力，养成软件项目开发工程化的素质。
通过本课程的学习:，使学生掌握Java软件开发工具及编辑工具的使用方法、Java语言的语法及Java类的定义和使用。具备使用Java进行软件开发的基础能力，养成使用Java进行程序设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握算法分析与设计的基本理论，理解算法设计的基本技术。具备运用算法知识解决实际问题的能力，养成算法设计、分析的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握常用软件设计模式的动机、定义、结构、实现、使用效果以及应用实例，具备设计可扩展、高可用性软件的能力，培养设计模式实现、优化的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握对事物的抽象能力和建模的基本思想，基于UML的面向对象分析与设计的基本方法与工程过程，具备使用UML建模工具来支持软件开发过程的能力，培养软件模型建立、优化的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握软件测试和软件测试过程的基本方法和基本技术，具备对各种软件进行测试的能力，养成软件测试、优化的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握Python语言的语法，理解抽象、重用等程序设计理念，熟悉Python模块的使用，具备利用Python解决实际问题的能力，养成使用Python编写程序的素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武昌理工学院播音与主持艺术专业-武昌理工学院

1、通识课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含社会实践）、形势与政策、学习方法、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、国防教育、军事训练与入学教育、体育、国粹概论、大学英语。 2、专业课：普通话正音、形体训练、声乐基础训练、表演基础元素训练、播音发声、影像语言、传播学概论、播音主持艺术概论、播音主持创作基础、艺术概论、新媒体概论、数字音频编辑、非线性编辑、新闻采访与写作、广播节目策划与主持、文艺作品演播、文艺作品演播、即兴口语表达、商务礼仪与主持、电视直播与现场报道、电视新闻播音与主持、电视综艺节目主持、演讲与口才、化妆造型艺术、戏剧台词、影视配音、双语主持、纪录片解说、音乐鉴赏、婚庆礼仪与主持、导游讲解、影视作品赏析、媒体融合理论与实务、动画配音、播音经典鉴赏、体育节目主持、访谈节目主持、电视购物节目主持、认知实习、专业实践、毕业实习、毕业综合训练。 3、创新创业课：成功素质培育、创新思维导论、创业基础、专业（学科）创新竞赛、专家讲坛
学制:：4年 学位：艺术学学士

武汉华夏理工学院物流管理专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：物流管理学、供应链管理、物流系统分析与设计、采购管理、物流运输管理、物流仓储管理、物流信息管理、国际物流、冷链物流运营管理等。 本专业学生毕业后可在商业连锁企业、生产企业、第三方物流企业、大型外资国际物流公司及物流咨询公司从事采购、生产计划、物流规划、客户服务、运营管理、信息管理等工作。

武昌理工学院工商管理专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握工商管理专业基本理论、基本知识和基本技能，能在企业从事工商管理工作的高素质应用型专业人才。 二、特色优势 工商管理是学校“双万计划”重点建设专业和“楚天学者计划”设岗学科，拥有湖北高校省级实习实训基地，与万科集团、中商平价等20多家国内知名企业建立合作关系，是国际商学院协会（AACSB）成员单位主要支撑专业，承担了教育部高等教育产学研合作协同育人项目。采用“商学融合 实战教学”模式，培养出了亚细亚总经理卢伟坚等一批民营企业家。近几年，就业率达92%以上。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：管理学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导,具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。 （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感。 （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣。 （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力。 （5）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2.专业教育要求 （1）具有企业家敬业、勤奋、拼搏、冒险的精神，对企业经营与管理等相关工作感兴趣，具有较强的管理意识。 （2）掌握工商管理专业中管理学、人力资源管理、财务管理、市场营销学等基本理论和基本知识，具备识人用人、营销策划与管理、项目运作、企业投融资、企业创业与运营管理的基本技能。 （3）熟悉工商管理专业相关的法律法规。 （4）了解工商管理学科的理论前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识。 （2）具有较强的学习能力、批判能力、求异思维能力和分析问题、解决问题的能力。 （3）具有独立撰写合格创业计划书的能力。
通识教育课程:：
专业教育课程::
创新创业教育课程:：

武汉华夏理工学院电子信息工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：电子技术（模拟、数字）、信号与系统、Android应用开发、单片微机原理与接口技术、FPGA设计与应用、嵌入式技术、自动识别技术、智能系统设计与开发等。 本专业集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体，培养学生全面掌握电子信息系统与设备的设计、开发、应用和集成等知识与技能。学生毕业后能在电子信息、通信、互联网、软件、等行业从事电子设备与信息系统的设计、开发、制造、运营、维护、管理等工作。

武汉华夏理工学院材料成型及控制工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、工程材料、金属工艺学、机械原理、机械设计、测试技术基础、数控技术、材料成型原理、材料成型CAD/CAM、材料成型数值模拟等。 模具方向：冲压工艺与模具设计、塑料成型工艺与模具设计和材料成型设备及控制等。 焊接方向：材料焊接性、焊接结构和焊接方法等。 3D打印方向：逆向工程技术、三维打印技术和逆向工程软件及应用等。 本专业模具方向以模具数字化制造为特色，焊接方向以现代焊接成形技术应用为特色，3D打印方向以增材制造技术应用为特色。学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、船舶、家电、仪器仪表、通信等行业和科研设计单位从事与现代模具、焊接、3D打印技术相关的技术开发、工艺设计、生产组织、质量控制和经营管理等工作。

武昌理工学院电子信息工程专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：电子信息类； 专业代码：080701 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，掌握信息获取、处理、传输和交换的方法，从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1、通识要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业要求 （1）具有热爱电子信息行业，致力于电子系统开发技术和电子系统管理的应用和研究，树立用电子技术服务社会、造福人类的理念； （2）掌握电子设备与信息系统、信号获取与处理、信息传输等基本分析、设计、开发、测试、应用的基本理论和基本知识，具有综合运用科学理论和工程技术分析解决工程问题的基本能力； （3）遵守电子信息行业相关的法律法规和行业规范； （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3、创新创业要求 （1）具有怀疑、求真的科学精神，灵活思变的创新意识； （2）在掌握电子信息工程专业知识的基础上，能够进行初步的工程设计和课题研发，具有创新意识和勇于对新产品、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生了解线性非时变电路的基本概念、基本规律和基本分析方法，掌握电路分析的基本思路、基本原理和基本方法等知识，具备科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和应用设计的能力，养成肯于研究实践和勇于创新的意识和素质。
通过本课程学习:，使学生掌握各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标电路的基本概念、理论知识，具备以器件为基础、以信号为主线，模拟电子电路分析计算和实验能力，养成以系统的思维运用所用模拟电子理论解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字电子技术的基本理论和基本知识，具备数字电子电路及原理分析和实践解决问题的能力，养成具备辨证思维，综合分析和解决数字系统的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握信号分析及线性系统的基本理论和基础知识，具备信号与系统的思维推理能力和分析运算能力，养成利用经典理论分析、解释和计算信号、系统及其相互之间约束关系的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握高频电路中的基本概念、基本原理、基本方法等知识，具备对信息传输系统的主要功能电路进行分析和设计的能力，养成能够运用所学知识分析和解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字通信系统中各种通信信号的产生、传输和解调的基本理论和基础知识，具备初步的通信系统分析能力和基本设计能力，养成一定的工程与系统分析素质。
通过本课程学习:，使学生掌握MCS-51单片机的硬件基本结构、内部各种功能部件的工作原理及编程控制、指令系统以及各种常用硬件接口的设计，具备能够根据项目任务的要求实现MCS-51单片机应用系统的设计能力，养成提高学生的实际动手能力和创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握常用的EDA工具的使用方法和FPGA开发设计的流程，具备通过硬件描述语言设计简单的逻辑电路和逻辑系统的能力，养成良好的综合分析问题、解决问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机网络的组成和体系结构知识，具备基本的互联网应用、网络管理和网络安全防护的能力，养成分析现实中的一些网络应用问题，并能提供简单解决方案的素质。
专业主要:2. （集中）实践教学环节

武汉华夏理工学院休闲体育专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程::教育学、管理学、休闲体育概论、体育服务运营管理、体育产业概论等。 俱乐部管理与运营方向:体育赛事策划与运营、体育俱乐部管理、健身健美等。 户外休闲与体育旅游方向：休闲体育经营与管理、休闲度假旅游、户外运动等。
本专业为学校特色专业:，与投资方旗下当代教育、当代明诚、当代体育教育、双刃剑体育、汉为体育、天朗足球等多家企业开展了校企合作。学生毕业后可择优录用至当代集团所属体育产业公司就业，也可以在休闲小镇、体育俱乐部、户外拓展训练机构、体育旅游公司、体育综合体、体育管理部门、体育产业研究中心、高等院校及中小学、幼儿园等单位从事体育服务与保障、运动健身与指导、赛事策划与运营等方面工作。

武汉华夏理工学院自动化专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：自动控制原理、电路原理、电子技术基础、计算机控制技术、运动控制系统、过程控制系统、单片微机原理与接口技术、低压电器与可编程控制器等。 本专业以自动控制理论为主要理论基础，以电子技术、计算机信息技术和网络通信技术等为主要技术手段，培养学生对各种自动化系统进行设计开发和工程应用的能力。学生毕业后可在电力、能源、交通、环保及工业制造等行业从事自动化系统与设备的设计、开发、安装、调试、运行维护等工作。

武汉华夏理工学院产品设计专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、室内陈设设计、家具设计、景观设计初步、室内外手绘表现技法、计算机设计基础、人机工程学、装饰材料与施工等。 本专业以室内设计为主，软装陈设设计为特色，学生毕业后可从事建筑与室内设计、软装设计、展示设计、家具设计、效果图制作、景观规划、建筑装饰工程施工等设计和管理工作。

武汉华夏理工学院制药工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：药理学、药物化学、药物分析、工业药剂学、制药工艺学、制药设备与车间工艺设计等。 本专业学生毕业后可在药品生产企业、药品销售企业、医药研究机构、医院、药品监督管理部门等单位从事药品的生产、销售、工程设计、新产品开发、质量检验、药品监督管理等工作，亦能从事保健品、食品、环保、生物化工等工作。

武汉华夏理工学院视觉传达设计专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：品牌形象设计、广告设计、包装设计、书籍装帧、插画设计、UI界面设计、导向系统设计、展示设计、网页设计等。 本专业为校级品牌专业，以品牌建立及推广为特色，培养学生企业形象策划、品牌广告设计、产品包装设计等方面的知识和技能，学生毕业后可在广告公司、文化传媒公司、出版行业、设计公司等单位从事广告设计、品牌策划、美术编辑、网页设计、包装设计、企业形象设计、展会展览设计与管理等工作。

武昌理工学院机械电子工程专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：机械类； 专业代码：080204 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握机械电子工程方面的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具有从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1、通识要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业要求 （1）掌握机械电子工程专业基本知识、基础理论和基本技能； （2）具有在机械电子工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力； （3）具备较强的机械电子系统零、部件开发、测试和项目组织管理的实践能力； （4）具备机械电子工程专业及相关知识的自我拓展能力和自主学习能力。 3、创新创业要求 （1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断推理能力以及动手能力。
培养前瞻性:（2），勇于争先，善于获悉本专业相关的前沿动态和讯息。
培养创新理念:（3），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。 （4）具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握常用机构和通用零件相关的核心概念、基本原理、基础理论、一般方法和通用技术，具备理解普通机械工作原理、分析判断机械零件常见失效原因的能力，具备初步设计简单机械的能力，养成严格遵循国标和机械设计规范要求的工作习惯、认真负责的工作态度和严谨求实的工作作风、一定的机械创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电路的基本概念和理论知识，具备电路分析计算和实验能力，养成综合运用所学电路理论、知识和技能分析解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标电路的基本概念、理论知识，具备模拟电子电路的分析计算和实验能力，养成以系统的思维运用所学解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握控制系统的基本知识和控制系统建模的基本方法和技能技巧，具备分析和设计自动控制系统的初步能力，养成以系统的观念，数学模型的思维，利用反馈的原理分析和设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字电子技术的基本理论和基本知识知识，具备数字电子电路的分析计算和实验能力，养成具备辨证思维，分析和综合运用数字系统的素质。
专业核心课程:6：单片机技术及应用
通过本课程学习:，使学生掌握解单片机的结构及工作原理及汇编语言程序设计的知识，具备利用单片机，汇编语言程序设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握解电机电气控制系统的结构及工作原理，具备利用低压电器设备设计简单电机控制项目的能力，养成理论指导实践，分析实际问题，应用硬件设计的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电机、电器、拖动控制系统等必备的理论基础，机电传动控制系统的工作原理、特点及应用场所，具备一定的分析及处理机电传动控制系统的实际能力，养成分析实际工程问题的思维和方法、了解新机电传动控制技术、一定的创新能力的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握可编程控制器的结构、工作原理及编成语言，具备利用可编程控制器设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电路电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武昌理工学院市场营销专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握营销学专业基本理论、基本知识和基本技能，能在企业从事市场调研、营销策划、客户管理、广告策划等工作的高素质应用型专业人才。 二、特色优势 本专业拥有校级优秀教学团队，以新媒体网络营销为方向，与广信科教集团、亚细亚集团、三源特种建材等企业合作开办定制化培养特色班。近年来学生获得国家级专业大赛一、二等奖15项、省级专业大赛一、二等奖20多项，就业率达到98%以上，培养了俞振华等多名年薪过百万的企业营销高管。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年 授予学位：管理学学士学位。 （二）培养要求 1．通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。 （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感。 （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣。 （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力。 （5）具有健康的体魄良好心理素质。 2.专业教育要求 （1）具备热爱营销事业，把企业利润大化和长远利益相统一的价值理念和营销意识。 （2）系统掌握现代营销观念、市场调研方法、消费行为分析、客户关系管理等基本理论和基础知识；掌握营销策划、广告创意、渠道开拓、网络营销、商务沟通等基本技能。 （3）熟悉我国与营销相关的方针、政策法规和行业规范。 （4）了解本专业相关前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识。 （2）具有在市场营销领域分析问题、解决问题的能力。 （3）具有独立撰写合格创业计划书的能力。
通识教育课程:：
专业教育课程:：
创新创业教育课程:

武汉华夏理工学院软件工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程::
软件工程方向主要课程:：C语言程序设计、JAVA语言程序设计、数据库系统原理及应用、计算机网络、软件工程、软件测试、Android应用开发、HTML5web开发。
大数据方向主要课程:：Python程序设计、大数据概论、大数据统计分析、数据可视化、大数据存储与管理、数据挖掘、分布式并行计算等。 本专业软件工程方向着重培养学生全面、系统地掌握软件生命周期、软件需求分析、系统设计与实现、软件测试、软件项目管理、质量管理、过程控制等知识和技能。大数据方向着重培养学生掌握数据采集、数据处理和分析、数据挖掘、数据可视化等必需的知识和技能。学生毕业后能在管理、科技、教育、IT行业、培训机构、软件外包等单位从事软件设计、软件开发、软件测试、软件项目管理、数据分析、数据处理等工作。

武昌理工学院生物工程专业介绍-武昌理工学院

湖北省重点学科: ?湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业 ?湖北省普通高校“专业综合改革试点”专业 ?湖北省生物多肽糖尿病药物协同创新中心依托专业 ?湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队 ?湖北高校省级实习实训基地 ?湖北省省级研究生工作站 一、专业方向与特色

武汉华夏理工学院物联网工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：JAVA应用程序设计、JAVAWeb应用开发、单片微机原理与接口技术、嵌入式技术、无线传感器网络技术、射频识别技术、物联网通信与组网技术、Android应用程序设计、物联网应用系统设计等。 本专业是以计算机、通信、传感器网络及电子信息处理技术为基础，培养学生掌握物联网应用系统的设计、开发、规划和集成等知识和技能。学生毕业后能在物联网技术产业、计算机、互联网及其相关领域从事物联网系统的研究、设计、开发、系统集成、测试、运营、管理等工作。

武汉华夏理工学院土木工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：建筑制图、工程测量、理论力学、材料力学、结构力学、土木工程材料、土力学、基础工程、房屋建筑学、工程地质、钢结构设计原理、混凝土结构设计原理。 建筑工程方向：混凝土结构设计、砌体结构设计、钢结构设计、土木工程施工、结构构造与平法施工图等。 路桥工程方向：道路勘测设计、路基与路面工程、桥梁工程、道路与桥梁工程施工等。 学生毕业后可从事各种建筑工程设计、道路与桥梁工程的设计、工程施工与管理、工程咨询、房地产开发与管理、工程概预算等工作。

武昌理工学院人力资源管理专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应地方经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握人力资源管理专业基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业单位从事人力资源管理工作的高素质应用型专业人才。 二、特色优势 作为中国人力资源开发教学与实践研究会理事单位，本专业承担了教育部高等教育产学研合作协同育人项目，拥有行为观察实验室、人员素质测评实验室等，开展商学融合、实战教学。课程体系与企业人力资源管理实践对接，与国家电网、华工科技、前程无忧等多家国内知名企业深度合作，近年来就业率达98%。学生获共青团中央全国青年公益大赛、全国大学生服务外包大赛、全国人力资源管理技能大赛等特等奖和一等奖多项。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：管理学学士学位。 （二）培养要求 1．通识教育要求 （1）拥护中国共产党领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。 （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感。 （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣。 （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力。 （5）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2．专业教育要求 （1）热爱人力资源管理专业，具备识才适用、重视人才选拔、重视人才培育、重视人力资源的专业理念。 （2）系统掌握经济学、管理学和人力资源管理的基本理论，熟悉人力资源管理相关基本知识，具备设计及实施战略性人力资源规划方案、甄选方案、人员培训与开发方案、薪酬方案、绩效管理方案和诊断、建设及革新企业文化的基本技能。 （3）熟悉我国人力资源管理的有关方针、政策、法规和行业规范。 （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3．创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识。 （2）具有绩效考核方案设计和薪酬体系构建的创新能力。 （3）具有能够独立撰写合格的创业计划书的能力。
通识教育课程:：
专业教育课程:：
创新创业教育课程:：

武汉华夏理工学院经济与金融专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：经济学、会计学、金融学、财务管理学、保险学、证券投资学、商业银行经营管理、投资银行学、金融风险管理、金融工程、互联网金融等。 本专业培养学生金融业务操作、金融营销、人际沟通、经济信息处理等专业实践应用能力。学生毕业后能在银行、证券、投资、保险等金融机构及其他企事业单位从事投资理财咨询、金融数据分析、金融营销策划、金融资产管理等工作。

湖北文理学院理工学院工商企业管理专业(文理兼收,专科,学制3年)-湖北文理学院理工学院

主要课程:：经济学基础、管理学基础、会计学基础、统计学基础、生产与运作管理、财务管理、管理信息系统、市场营销、人力资源管理、国际贸易理论与实务、电子商务、经济法、企业资源计划系统（ERP）等。
就业领域:：在各类企事业单位从事一般业务管理、市场营销、人力资源管理、物流管理、酒店管理、会计出纳等工作。

武汉华夏理工学院通信工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：通信原理、移动通信技术、无线网络设计技术、无线终端设计技术、Java语言程序设计、Android应用开发、导航与定位技术、ZigBee无线传感网技术等。 本专业以无线终端（手机、导航仪等）和无线网络应用为主要培养特色。学生毕业后能在无线网络、移动通信、导航及通信网络安全等领域从事技术研发、设计、制造、运营、管理等工作。

武汉华夏理工学院英语专业(英法双语方向)(本科-武汉华夏理工学院

主要课程:：基础英语、高级英语、英语视听说、法语读写、法语视听说、法国概况、翻译理论与技巧、高级口译等。 本专业方向注重培养学生扎实的英法双语应用能力，辅以翻译特长。学生毕业后可境外高端就业，担任国际工程英法翻译；可在境内政府机关、商贸公司、外企、对外服务机构、新闻出版单位、旅行社或境外相关单位从事经贸、外事、文化新闻出版、英法双语翻译、涉外旅游等工作。

武昌理工学院计算机科学与技术专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：计算机类； 专业代码：080901 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，系统掌握计算机科学与技术专业的基础理论和专业知识，具备较强的软硬件系统开发、测试和项目组织管理的实践能力，熟练掌握计算系统需求分析、开发设计、编程实现、测试调试等方法，在全栈项目实施方面有专长，从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业教育要求 （1）具有计算思维的基本理念，致力于计算机技术的应用和研究，树立用计算机技术服务社会、造福人类的科学精神； （2）系统掌握计算机科学与技术专业的基础理论和专业知识，理解本专业的基本概念、知识结构、典型方法,建立数字化、模块化与层次化等核心专业意识，具备应用计算机技术解决实际问题的基本技能； （3）遵守信息行业相关的法律法规和行业规范； （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3、创新创业教育要求 （1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断决策能力。
培养创新理念:（2），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。 （3）具有创新意识和勇于对新产品、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下:：
通过本课程学习:，使学生掌握数据表示及处理方面专业知识，具备设计和实现数据逻辑结构与存储结构的能力，养成数据结构设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据分析处理编程语言的相关知识，具备使用面向对象软件设计能力，养成面向对象程序设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据库组织、管理和使用的相关知识，具备数据库应用系统设计和开发能力，养成数据库系统设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算系统算法设计、实现和度量的相关知识，具备验证、分析和设计算法的能力，养成算法设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机系统资源管理和控制的相关知识，具备软件性能优化的能力，养成系统性能优化的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机组成和运行机制方面的相关知识，具备提高软硬件系统整体性能的分析能力，养成结构性能优化的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机网络连接、通信和数据传输的相关知识，具备组建和配置计算机网络的能力，养成网络组建的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握软件项目工程化管理的的相关知识，具备有效策划和管理软件项目的能力，养成工程化管理的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握软件建模的相关知识，具备阅读、理解和绘制标准UML图的能力，养成标准化设计信息项目的素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武昌理工学院电子商务专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握电子商务专业基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业单位从事电子商务网站策划、网络营销推广、网页制作、网站维护与运营管理等领域相关工作的高素质应用型专业人才。 二、特色优势 本专业是湖北省普通高校本科综合改革试点专业、校级特色专业，承担了湖北省战略性新兴（支柱）产业人才培养本科计划项目，拥有湖北省大学生创业示范基地，并与京东等国内知名电子商务企业共建实习基地。近年来，获得全国大学生电子商务“创新、创意、创业”挑战赛全国一等奖，学生就业率达97%以上。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：管理学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。 （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感。 （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣。 （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力。 （5）具有健康的体魄和良好心理素质。 2.专业教育要求 （1）热爱电子商务专业，具有电子商务策划创新意识。 （2）系统掌握电子商务专业基本理论、基本知识和基本技能。 （3）熟悉我国电子商务领域相关的方针、政策、法规和行业规范。 （4）了解电子商务专业新的理论前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具有批评精神和创新意识。 （2）具有较强的创新创业能力。 （3）具备撰写合格电子商务创新创业计划书的能力。 电子商务概论、电子商务法律与法规、消费者行为学、数据库原理与应用、网络营销、电子支付与网络银行、物流与供应链管理、电子商务企业管理、电子商务网站建设、市场调查与预测、跨境电子商务、管理信息系统、客户关系管理、移动电子商务、商务数据分析、电子商务案例分析等。 五、实践教学环节

武昌理工学院编导专业-武昌理工学院

培养目标:：本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握编导专业的基本理论、基本知识与基本技能，能在编导专业领域从事编辑、节目编导、影视导演等工作的高素质应用型专业人才。
特色优势:：本专业拥有一支双师型教师队伍，坚持以“双导师工作室”为特色的创新型培养方式，开设以项目牵引为导向，校内教师与行业导师协同指导的全程实战特色课程。与多家地方电视台、影视公司进行深度合作，为学生提供实战平台，学生参与到各类大型电视节目、电视剧、电影的制作中。
课程体系:： 1、通识课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含社会实践）、形势与政策、学习方法、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、国防教育、军事训练与入学教育、体育、国粹概论、大学英语。 2、专业课： 节目编导方向：艺术概论、视听语言、电影史、表演基础、文学作品分析、节目评析、媒体文案写作、影视剧本创作、图片摄影、影视摄影艺术、影视剪辑艺术与技术、影视导演基础、电视节目策划与制作、数字音频制作、照明艺术、电视节目导播、大型活动策划与编导、短视频制作、电视新闻实务、纪录片创作、影视短片创作、艺术采风、专业实践、毕业实习、毕业综合训练。 影视导演方向：艺术概论、视听语言、电影史、表演基础、文学作品分析、节目评析、媒体文案写作、影视剧本创作、图片摄影、影视摄影艺术、影视剪辑艺术与技术、导演艺术、数字音频制作、影视灯光、导演片段训练、导演大师研究、分镜头脚本设计、纪录片理论与制作、类型片创作、影视制片管理、艺术采风、专业实践、毕业实习、毕业综合训练。 3、创新创业课：成功素质培育、创新思维导论、创业基础、专业（学科）创新竞赛、专家讲坛。
学制:：四年制 学位：艺术学学士

武昌理工学院环境设计专业(本科)-武昌理工学院

培养目标:： 本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握环境设计专业的基本理论、基本知识、基本技能，能在环境设计领域从事室内设计、景观设计、展示设计以及装饰工程管理等工作的高素质应用型专门人才。
特色优势:： 本专业拥有一支高学历、高职称、双师型的师资队伍，教学中以项目教学法为主体方法，注重理论与实践的有效衔接，培养学生的创意思维与动手能力。“课堂+工作室+实习基地+公司”多层次的教学平台，培养学生较强的专业实践能力，有利于学生走向岗位，面向社会，具有较强的竞争力。
专业核心课程:： 室内设计原理、建筑初步、AutoCAD软件应用、3Dsmax设计表现、景观设计原理、居住空间设计、商业空间设计、住宅区景观设计、装饰材料与构造。
课程体系:： （一）课程结构及学分构成 总学分：170
课程结构及学分构成如下:: 学分类别学分及所占总学分比例必修与选修学分分布理论与实践学分分布必修学分及所占比例选修学分及所占比例理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育54(31.8%)42(77.8%)12(22.2%)46(85.2%)8(14.8%)专业教育102（60%）88(86.3%)14(13.7%)33.25(32.6%)68.75(67.4%)创新创业教育14(8.2%)8(57.1%)6（42.9%）8(71.4%)4(28.6%)合计170138(81.2%)32(18.8%)89.25(52.5%)80.75(47.5%)
课程设置通识教育:、专业教育和创新创业教育课程设置详见教学计划表。 1.专业核心课 专业核心课1：室内设计原理
通过本课程学习:，使学生了解室内设计的含义、发展和基本观点；掌握室内设计的内容、分类和方法；熟悉室内环境设计的流程，能够运用室内设计原理的核心知识，指导实际项目中遇到的问题并具备分析、解决问题的能力，养成过硬的室内设计专业理论素养。 专业核心课2：建筑初步
通过本课程的学习:，使学生掌握建筑概念、类型的基本知识，了解建筑方案设计基本步骤与方法；理解建筑美学原理；通过学习建筑的基本含义、基本属性及建筑发展历史等多方面知识，能将其应用在建筑剖析和欣赏、城市规划与设计等各个方面的实践能力，养成适应现代室内设计市场的基本专业知识素养。 专业核心课3：AutoCAD软件应用
通过本课程的学习:，使学生能熟练掌握AutoCAD的基本绘图工具、编辑方法与出图技巧；强化理解国家建筑制图标准规范，并能结合规范要求，利用AutoCAD绘制出符合国家规范及行业需求的室内外设计项目标准施工图进而为设计项目的后续施工服务的实践能力，进而形成专业、严谨的职业素养。 专业核心课4：3DMAX设计表现
通过本课程的学习:，了解3dmax的基础界面并熟练操作各类工具；掌握三维建模的基本方法、材质的使用编辑、灯光效果的运用等基本设计技能，以实际项目为学习的切入点，从简单模型到复杂模型进而过渡到室内外效果图的表现，终确保学生能够掌握独立表现出不同空间类型的三维室内外效果图的实操能力，养成过硬的三维软件创作的专业素养。 专业核心课5：景观设计原理
通过本课程的学习:，使学生了解景观的含义、景观的构成要素、景观与园林、景观与城市的关联和国内外城市景观的发展趋势。重点掌握景观规划的原则和技法，通过对古典园林造园手法的分析，使学生进一步掌握景观设计的方法和技巧，养成过硬的景观设计专业理论素养。 专业核心课6：居住空间设计
通过本课程学习:，使学生了解住宅空间设计的基本概念，理解住宅空间设计的内容、分类、方法、设计依据及设计步骤等相关知识；掌握住宅空间组织和界面处理方法、采光照明设计方法、家具布置方法、空间风格的处理方法等，结合实际项目的设计培养学生综合运用相关知识与技巧表达空间的设计能力，养成适应市场经济的从设计构思到艺术实现的良好专业素养。 专业核心课7：商业空间设计
通过本课程的学习:，使学生了解商业空间室内外环境设计的基本类型与范围，明确商业设计的基本观点，掌握商业空间设计的基本程序和方式方法。通过课堂理论讲授与作业辅导相结合，辅以多媒体教学手段，有针对性的调研与考察，使学生掌握专卖店空间、餐饮空间、娱乐等专题商业空间设计的方法和原则，通过设计方法的导入，激发学生的创作欲望，训练学生设计和图纸的表达能力，并形成良好的团队合作及符合市场需求的专业设计素养。 专业核心课8：住宅区景观设计 通过本课程系统的理论讲授和科学的课题训练，使学生了解住宅区环境景观设计的基本概念，住宅区景观设计所涉及的范围以及居住区景观设计与历史、文化、社会政治经济等诸方面的关系；理解并掌握环境景观设计的构成要素及相互关系，初步具备住宅区景观设计的基础知识和基本能力，进而不断完善学生的创造性思维，养成独立创作环境设计的职业能力和专业素养。 专业核心课9：装饰材料与构造
通过本课程的学习:，使学生了解建筑装饰材料与结构构造的基本内容；掌握不同类别装饰材料的属性及特性并能在设计中结合设计需要合理选择并运用进而创造具有设计感的空间。课堂以理论讲授与作业辅导相结合，辅以有针对性的调研与考察，使学生掌握装饰构造原理、施工方法及建筑施工营造做法，为设计出符合行业规范及国家规范的施工图储备知识，终能高质量地完成实际环境空间设计任务，从而形成养成严谨的工作作风及良好的专业素养。
专业主要:2.（集中）实践教学环节 实践环节名称学时学分开设学期教学目标专业写生2w22通过本课程的开展，使学生了解传统建筑形式与空间关系，收集设计素材，进行建筑风景写生实训，同时提高学生的基础造型能力，以运用于未来的专业设计创作。专业见习2w25通过本课程的开展，使学生对优秀建筑设计、景观设计、室内设计的实际项目进行调研与考察，让学生理解项目实施与设计的特点；了解行业动态与前沿资讯。毕业实习12w127-8通过本课程的开展，系统提高设计实践能力，通过学生参与设计项目的全过程，熟悉设计流程，了解设计应用到现场的全貌，熟悉材料与施工工艺，借此培养良好的个人职业素养、专业技能和协同合作能力。毕业综合训练10w107-8通过本课程的开展，根据毕业设计（设计报告）的选题、开题、实施、制作、展示、汇报等全过程对学生的综合素质能力进行全面的训练与考核，为其走上设计工作打下良好的基础。合计26w26 学 制：四年 学 位：艺术学学士

武昌理工学院广告设计与制作专业(专科)-武昌理工学院

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握广告设计专业的基本知识、基本技能，能在广告设计、平面设计、网页设计、品牌推广等领域从事设计与制作的高素质技能型人才。
特色优势:： 学院实行2+1培养模式，双师型教师队伍执教，采用“课堂＋工作室＋公司＋基地”多平台教学；以项目教学、课题教学、参展、参赛、竞标提升专业实践技能。毕业生能适应用人单位的需求，就业率达到90%以上。
专业核心课程:：
广告策划与创意实训:、平面广告设计、产品广告设计、广告动效制作、UI设计、网页设计、品牌视觉形象设计、影视广告设计实训。 学 制：三年

武昌理工学院制药工程专业-武昌理工学院

“楚天学者计划”制药工程设岗学科 ? 湖北高校省级实习实训基地 ? 湖北省省级研究生工作站 ? 湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队 ? 湖北省本科高校“专业综合改革试点”专业 ? 湖北省“战略性新兴（支柱）产业人才培养计划”专业 ? 湖北省“2011计划”生物多肽糖尿病药物湖北省协同创新中心依托专业 ? 湖北省生物多肽糖尿病药物工程技术研究中心依托专业 ? 湖北省高校改革“试点学院”依托专业 一、专业核心课程 无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、生物化学、生理学、仪器分析、药物化学、天然药物化学、药物分析、药理学、药剂学、药物合成反应、制药工艺学、生物制药技术、药事管理学等及毕业实习、毕业设计（论文）。 二、专业方向 1、天然药物 研究领域： （1） 天然产物活性成分提取分离条件、结构鉴定、一般活性研究。 （2） 进行半合成及生物转化研究，以解决活性化合物自然资源来源有限的问题。 （3） 以天然活性化合物为先导物，合成一系列结构类似物进行构效关系研究，以期获得高效低毒的创新药物。
优势与特色:： （1） 我国天然药物资源丰富、经济基础相对比较薄弱，从天然产物中寻找创新药物适合现阶段国情，是湖北省重点发展领域。 （2） 与武汉工程大学化工与制药学院联合培养专业硕士研究生，双方将集中优势师资和仪器设备，提高创新能力，增强竞争力。 （3） 本专业为“楚天学者计划”设岗学科，学科带头人及主要学术骨干长期从事天然药物活性成分及其药物创制研究，主持、参与多项国家、省、市级自然科学基金及科技计划项目。。

应用电子技术(与荆楚理工学院联合培养试点计划) 20(5000)-荆州职业技术学院

39移动通信技术 30(11000) （4G智能手机应用开发工程师、移动互联网技术）

武昌理工学院财务管理专业(专科)-武昌理工学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握财务管理专业基础知识和基本技能，在企事业单位从事出纳、会计等基础工作的高素质技能型人才。 二、特色优势 拥有实践经验丰富的“双师型”教师队伍；具备系统完善的会计实训课程体系及全套专业实训软件；与专业财务（代账）公司联手合作，真账实操；可进入会计学专业“专升本”绿色通道；课程与会计考证全面对接，学生在毕业时60%以上的同学可获得初级（助理）会计师证书。 三、培养规格 （一）学制与学位
学制:3年，学历专科。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和良好心理素质。 2.专业教育要求 （1）具备诚实守信、廉洁自律、坚持原则、不做假账以及为会计主体保守财务秘密和商业秘密的职业操守； （2）系统掌握财务管理专业基本理论、基本知识和基本技能；具有会计核算、纳税申报等方面的基本专业能力。
通识教育课程:：
专业教育课程:：
创新创业教育课程:：

武昌理工学院环境工程专业-武昌理工学院

◆湖北省“楚天学者计划”设岗学科 ◆离子色谱分析技术与国际标准研究院 ?湖北高校省级实习实训基地
优势与特色:：拥有2位享受国务院特殊津贴专家和多名知名特聘教授，全职教学科研团队有机互补；2016和2018年，环境工程系分获2项湖北省科技进步二等奖；2017年环境工程系崔海容教授主持制定的全国民办高校第1项ISO国际标准《铜、铅、锌精矿中氟和氯的测定离子色谱法》，环境工程系作为全球制定此项标准的组长单位，系全球离子色谱领域第一项ISO国际标准，凸显了环境工程系领先的技术创新能力。
优势与特色:：实验室仪器设备先进，功能齐全，师资力量雄厚，主要学术骨干为环境污染控制技术的优秀人才，主持和参与国家、省、市级等多项自然科学基金及科技计划攻关项目，具备较强的科研实力和创新能力；在污染物的迁移转化和生物修复领域形成了明显特色，发表SCI和中文核心期刊论文40余篇，拥有相关发明专利5项，在国内外具有较大影响；环境工程系正在筹建湖北省离子色谱分析技术与标准研究重点实验室，拥有国际一流的仪器设备（如美国戴安离子色谱仪、日本岛津分子荧光光谱仪、岛津液相色谱仪、岛津原子吸收光谱仪、美国PE红外光谱仪、气相色谱仪、气质联用仪等），为教学和科研提供了良好的基础。
优势与特色:：实验室仪器设备先进，功能齐全，师资力量雄厚，主要学术骨干为水污染处理及生态修复方向的优秀人才，主持和参与国家、省、市级等多项自然科学基金及科技计划攻关项目，具备较强的科研实力和创新能力。在城市污水处理和生物修复领域形成了明显特色，发表SCI和中文核心期刊论文20余篇，拥有相关发明专利3项，在国内外具有较大影响。环境工程系正在筹建湖北省离子色谱分析技术与标准研究重点实验室，拥有国际一流的仪器设备（如美国戴安离子色谱仪、日本岛津分子荧光光谱仪、岛津液相色谱仪、岛津原子吸收光谱仪、美国PE红外光谱仪、气相色谱仪、气质联用仪等），为教学和科研提供了良好的基础。
基本学制:4年。

武汉华夏理工学院商务英语专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：基础英语、高级英语、剑桥商务英语、商务英语听说、商务英语写作、商务翻译、国际贸易实务、商务礼仪、国际商法、电子商务、国际商务谈判等。 本专业注重培养学生商务管理和处理国际商贸实务的能力。学生毕业后可在政府机关、商贸公司、外企、对外服务机构、银行、新闻出版、旅行社等境内外相关单位从事经贸、外事、文化新闻出版、翻译、金融服务、旅游等工作。

武昌理工学院产品设计专业(本科)-武昌理工学院

培养目标:： 本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握产品设计专业基本理论、基本知识、基本技能，能在产品设计领域从事产品外观设计、产品开发设计以及相关工作的高素质应用型专门人才。
特色优势:： 本专业秉承“从作业到作品、从作品到商品”的教学理念，积极开展实战教学。与广州大业工业设计有限公司、武汉汉和龙兴工业设计有限公司等设计公司合作，培养家电与数码产品设计人才。与安徽酷豆丁儿童用品有限公司等知名企业合作，培养玩具与婴童用品设计人才。坚持以赛促学，近三年获得国际权威设计奖项德国IF奖4项、德国红点奖2项，获得中国玩具与婴童用品创意设计大赛特等奖、具商业价值奖等国内行业设计奖项150余项。就业率达到95%以上。
核心课程:： 创意思维、产品设计表现技法、工业设计制图、计算机辅助设计(一)Photoshop+CorelDraw、计算机辅助设计（二）Rhinoceros、工业设计方法与程序、产品形态语意设计、模型制作、产品快题设计、家电产品设计、儿童玩具设计、产品开发设计等。
课程体系:： （一）课程结构及学分构成 总学分：170
课程结构及学分构成如下:: 学分类别学分及所占总学分比例必修与选修学分分布理论与实践学分分布必修学分及所占比例选修学分及所占比例理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育54(31.8%)42(77.8%)12(22.2%)50(92.6%)4(7.4%)专业教育102(60%)88(86.3%)14(13.7%)35.5(34.8%)66.5(65.2%)创新创业教育14(8.2%)8(57.1%)6(42.9%)11.5(82.1%)2.5(17.9%)合 计170138(81.2%)32(18.8%)97(57.1%)73(42.9%) （二）课程设置 通识教育、专业教育和创新创业教育课程设置详见教学计划表。 专业核心课
专业核心课程:1：工业设计制图 通过本课程的学习让学生掌握阅读和绘制工程图样的基本知识和基本技法，以及工业设计工程制图方法。主要学习正投影法的原理及其应用，培养绘制和阅读图样的初步能力，培养学生对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。
专业核心课程:2：计算机辅助设计(一)Photoshop+CorelDraw 通过本课程的学习让学生掌握Photoshop+CorelDraw二维绘图软件软件的工具命令、绘图步骤、思路和方法，培养学生运用位图及矢量图绘图软件进行产品设计表现的基本技能和二维绘图能力。
专业核心课程:3：人机工程学 通过本课程的学习让学生掌握人-机-环境系统的设计基本理论和基本知识，以在具体设计中实现人、机、环境之间的佳匹配，使设计的产品在工作和生活中能更安全、高效和舒适地被处在不同条件的人操作和使用。
专业核心课程:4：计算机辅助设计（二）Rhinoceros 通过本课程的学习让学生掌握Rhinoceros软件的基本操作、工具命令、建模步骤和方法，以及TS插件的基本操作和运用方法，培养学生运用三维软件进行产品设计表现的基本技能和三维绘图能力。
专业核心课程:5：工业设计方法与程序 通过本课程的学习让学生掌握正确的设计观念、设计创新思维方法和包括计划，调研，构思，分析，表达以及评价在内的整个设计程序与方法。提高学生对分析设计问题、完成设计方案、评估设计方案在内的产品设计全过程的理解。
专业核心课程:6：产品形态语意设计 通过本课程的学习让学生了解并掌握形态设计及语义学的基本理论，对形态的语义、传达、语境、修辞等概念进行阐述，使学生对产品形态设计的理解从感性认识提升到理性认识，并且引导学生从产品语义学角度开拓设计思路，提高立体造型设计能力。
专业核心课程:7：模型制作
通过本课程学习:，让学生掌握模型制作的基本技能，了解各种材料的特性和制作流程。通过动手制作模型的过程，了解模型制作正确流程，熟悉每个步骤之间的关系，调整模型各个部分之间的形体和比例。通过具体的实践制作设计方案的终效果。
专业核心课程:8：产品快题设计
通过本课程的学习:，使学生理解和熟练掌握产品设计创意构思和快速表现的基本技能，并通过系统的训练让学生在规定的时间内运用产品设计的基本理论，综合各方面的知识和技能，激发创意灵感针对特定的设计主题进行设计，提高学生的方案设计效率和综合设计能力。
专业核心课程:9：产品开发设计
通过本课程学习:，让学生掌握产品开发设计的流程和设计方法，能够完成一个产品从市场调研、确定创新设计点、设计方案到设计展开的过程，能够把握重点设计要素进行深入设计。能通过产品市场调研，挖掘市场需求，确定设计方向，合理规划设计程序，选择设计方法，运用手绘及软件完成设计方案。启迪学生的设计思维，开拓设计视野，培养学生的创新意识，提高其产品创新设计能力。
专业主要:2.（集中）实践教学环节 实践环节名称学时学分开设学期教学目标专业写生2w22通过为期2周的写生学习，使学生掌握专业写生的基本知识和基本技能，让学生把握自然之美，提高学生的绘画能力，提升学生的艺术修养。专业考察2w25通过为期2周的考察使学生加深对本行业的认识和理解，拓展眼界，了解设计公司及设计部门的设计理念和设计流程，超越固有的思维，扩展知识面，提高综合素质，拓宽设计思路。毕业实习12w127-8通过为期12周的毕业实习，让学生进入设计公司或企业设计部门，让学生通过实际工作掌握创意设计、外观造型设计、结构设计、表面工艺处理等方面的工作方法，在企业导师和实践教师指导下，完成预定的学习任务，同时培养学生综合设计能力和工作能力，为毕业设计和走上实际工作岗位做准备。毕业综合训练10w107-8通过为期10周的毕业综合训练，使学生进一步巩固加深所学的基本理论、基本知识和基本技能，培养学生综合运用所学有关理论知识独立分析、解决实际产品设计问题的能力，同时培养学生独立获取新知识、运用新知识的能力，为其走上工作岗位从事专业设计工作打下一个良好的基础。合计26w26 学 制：四年 学 位：艺术学学士

湖北文理学院理工学院工程造价专业(理工类,本科,学制4年)-湖北文理学院理工学院

培养目标:：本专业专门培养具备工程技术和管理学、经济与相关法律等方面的理论基础和素质，掌握国内、国际工程造价专业领域的专业基础知识、专业知识、专业技术和方法；获得造价工程师、咨询（投资）工程师的基本训练，能在工程建设领域从事工程项目投资决策、工程造价的确定与控制、项目全过程造价优化及管理等方面的高素质应用型工程造价管理人才。
主要课程:：建筑构造与识图、施工技术与组织管理、建筑工程计量与计价、工程财务会计分析、工程项目管理、工程成本规划与控制、建筑与装饰工程估价、安装工程估价、工程造价管理与案例分析、工程项目融资、工程造价软件与信息管理等。
就业领域:：可在建筑行业或房地产开发企业、会计审计事务所等企事业单位，从事建筑工程项目可行性研究、工程造价招标代理、建设项目投融资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、成本核算、合同管理、工程预（结）决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

武汉华夏理工学院电子商务专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：电子商务运营管理、电子商务项目策划、网络经济学、统计学、网络营销、电子商务网站优化、网页制作、图像处理与制作、商务数据分析、数据库原理与应用、网络程序设计等。 本专业注重培养学生互联网商务运营技能和信息技术应用能力，及互联网商务运营中的大数据技术应用处理能力，学生毕业后能在互联网行业中从事电子商务运营管理、网络营销推广、数据整理分析、前端设计、后端维护研发等工作。

武昌理工学院视觉传达设计专业(本科)-武昌理工学院

培养目标:： 本专业培养适应地方经济建设和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握视觉传达设计专业的基本理论、基本知识、基本技能，能在印刷出版编辑、广告设计、包装设计、品牌设计、网页设计、数字媒体设计等领域从事设计及管理工作的高素质应用型专门人才。
特色优势:： 本专业为“湖北省重点培育本科专业”，拥有一大批实战经验丰富的师资队伍，在包装、品牌及新媒体艺术领域具备突出的创意设计与研发能力，《包装设计》为省级精品课程。实行“课堂＋工作室＋公司＋基地”多平台教学模式，以创意风暴、项目教学、课题教学为实战训练方法，通过参展、参赛、竞标等渠道提升学生的专业应用能力，以专家讲坛、专业考察、游学的形式开阔学生视野。学生培养成效显著，受到用人单位高度好评。
专业核心课程:： 平面广告设计、商品包装设计、出版物设计、商业插画、交互式网页设计、品牌视觉形象设计、数字视频编辑、UI界面设计、展示与陈列设计。
课程体系:： （一）课程结构及学分构成 总学分：170
课程结构及学分构成如下:: 学分类别学分及所占总学分比例必修与选修学分分布理论与实践学分分布必修学分及所占比例选修学分及所占比例理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育54(31.8%)42(77.8%)12(22.2%)50(92.6%)4(7.4%)专业教育102(60%)88(86.3%)14(13.7%)36(35.3%)66(64.7%)创新创业教育14(8.2%)8(57.1%)6(42.9%)11.5(82.1%)2.5(17.9%)合计170138(81.2%)32(18.8%)97.5(57.4%)72.5(42.6%) （二）课程设置 通识教育、专业教育和创新创业教育课程设置详见教学计划表。 1.专业核心课 专业核心课1：平面广告设计
通过本课程的学习:，使学生掌握平面广告设计各流程相关知识，具备创意构思平面广告的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课2：商品包装设计
通过本课程的学习:，使学生掌握商品包装设计各流程相关知识，具备创意构思商品包装的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课3：出版物设计
通过本课程的学习:，使学生掌握出版物设计的理论和原则知识，具备出版物设计与制作的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课4：商业插画
通过本课程学习:，使学生掌握插画艺术的基本概念和相关知识，具备一定的艺术表现能力和创新精神，既能掌握插画的常规方法，又能进行插画创作的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课5：交互式网页设计
通过本课程的学习:，使学生掌握网页的规划、设计、制作、管理、发布的相关技术及移动载体网页制作的设计知识，具备交互式网页设计及移动交互新媒体设计制作能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课6：品牌视觉形象设计
通过本课程的学习:，使学生掌握品牌视觉形象设计的基本理论、知识和基本制作流程，具备品牌视觉形象整体的规划与设计的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课7：数字视频编辑
通过本课程的学习:，使学生掌握数字视频编辑各流程相关知识，具备创意设计及编辑制作数字视频的能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课8：UI界面设计
通过本课程学习:，使学生掌握用户界面设计的基本方法和基本原则，以及终实现界面设计交互行为的方法，具备系统、全面、创新的设计能力，在实践过程中锻炼学生的综合能力，培养良好的专业素养和艺术创新精神。 专业核心课9：展示与陈列设计
通过本课程的学习:，使学生掌握展示与陈列设计的具体应用技能，具有把握空间尺度的能力，能结合展示空间进行陈列宣传物料的设计，养成良好的团队协作精神及沟通能力，具有严谨的工作作风和创新精神。
专业主要:2.（集中）实践教学环节 实践环节名称学时学分开设学期教学目标专业写生2w22通过本课程的学习，使学生掌握各种表现技法，能够准确处理不同物象的比例、结构、空间、层次、虚实等要素关系；具备基本造型能力，能准确表现物象的造型和色彩关系；启发和培养学生的观察力、造型能力及创造力，为学生的艺术创造力打下坚实的基础。专业考察2w25通过本课程的学习，使学生掌握专业设计素材采集的各流程相关知识及对专业市场进行考察调研与分析的方法，具备收集整理专业素材的能力和敏锐的市场洞察力。毕业实习12w127-8通过本课程的学习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，并具备独立分析和解决实际问题的能力，养成吃苦耐劳的工作作风，培养、锻炼学生的交流、沟通能力和团队精神。毕业综合训练10w107-8通过毕业设计的创作和毕业设计报告的撰写，增强学生的动手能力及实践能力，使学生能够将理论与实践相结合，提高学生的认识、分析、研究、解决实际问题的能力；也为毕业后编写各类应用文件、适应设计项目管理工作岗位打下坚实基础。合计26w26 学 制：四年 学 位：艺术学学士

武汉华夏理工学院测控技术与仪器专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：传感与检测技术、嵌入式技术、计算机控制技术、过程控制与检测仪表、智能仪器设计与应用、智能检测与控制技术、机器人原理及控制技术、机器人传感技术与应用、机器人安装与调试技术等。 该专业被艾瑞深中国校友会网列为2017年中国民办大学知名专业（3星级），主要学习和掌握信号测量与控制、信息获取与处理的基础理论和技术方法，培养学生在该领域进行智能传感系统设计和工程应用的能力。学生毕业后可在智能电子、智能控制、机器人、智能交通、环保等领域从事测控系统及智能电子设备的设计、开发、控制、调试、维护及信息检测与处理等工作。

武昌理工学院物联网工程专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：计算机类； 专业代码：080905 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，掌握网络通信、应用系统开发与设计、感知与识别技术、信息处理、中间件技术、网络安全等方法，从事本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2.专业教育要求 （1）具有工程化设计与开发物联网软、硬件应用系统的理念； （2）系统掌握物联网工程专业的基本理论和基本知识，理解物联网工程相关的基本概念、知识结构、典型方法，建立数字化、模块化、层次化和工程化等核心专业意识，掌握物联网软硬件应用系统开发的基本技能； （3）熟悉物联网工程专业相关的法律法规和行业规范； （4）了解物联网工程专业相关的学科前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断推理能力。
培养创新理念:（2），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。 （3）具有创新意识和勇于对新产品、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握物联网技术的定义和基础知识，具备设计简单物联网应用系统的能力，养成物联网专业的基本素质。
通过本课程学习:，使学生掌握Python语言的构成和基本语法知识，具备使用Python语言进行程序设计的能力，养成面向对象程序设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机硬件系统的基本知识，具备对硬件系统分析、设计、使用、维护的能力，养成计算机部件及计算机整机概念的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机网络的组成和体系结构知识，具备基本的互联网应用、网络管理和网络安全防护的能力，养成分析现实中的一些网络应用问题，并能提供简单解决方案的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握程序设计和硬件设计的知识，具备单片机软硬件开发的能力，养成单片机系统设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握linux操作系统的原理和基本构成知识，具备在linux环境安装使用应用软件和配置服务器的能力，养成熟练使用linux操作系统的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握交换机、路由器等网络设备的基础知识，具备计算机网络规划、设计、管理和维护的能力，养成成为网络管理员、系统管理员和网络工程师的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握RFID（射频识别技术）的基本概念和基础知识，具备RFID的系统集成设计及分析的能力，养成使用RFID技术在社会生产环节中进行实际应用的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握传无线感网组网概念及其支撑技术的相关知识，具备无线传感网规划、设计、管理和维护的能力，养成使用无线传感网设计应用系统的素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武昌理工学院旅游管理专业(专科)-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应社会发展需要的德、智、体、美全面发展，掌握旅游管理专业的基本知识与基本技能，能在旅游行业领域从事旅行社导游人员、计调人员、景区景点导游接待的高素质技能型人才。 二、培养规格 （一）学制
基本学制:3年 （二）培养要求 1.具备热爱旅游行业服务工作专业观念； 2.具备遵守旅游行业的政策法规和职业操守专业品德； 3.具备旅行社导游、计调、景区景点导游接待服务工作的基本能力。
通识教育课程:：
专业教育课程::
创新创业教育课程:：

武昌理工学院物流管理专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握物流管理专业的基本知识、基本理论、基本技能，熟悉国家有关方针、政策和法规，适应地方经济建设与发展需要，能在物流及相关企业从事物流管理工作的高素质应用型专业人才。 二、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：管理学 学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2.专业教育要求 （1）热爱物流行业，具有绿色环保和创新协调的发展理念、安全质量和依法办事意识。 （2）系统掌握经济学、管理学和现代物流学的基本理论，熟悉采购与供应链管理、仓储与配送管理、物流成本管理、运输管理和第三方物流及物流政策法规等基本知识，具有物流系统规划及物流流程的设计能力和运作管理能力。 （3）熟悉物流相关的法律法规和行业规范。 （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识。 （2）具有物流系统规划和物流流程设计的创新能力。 （3）具有独立的撰写合格的创业计划书的能力。
通识教育课程:：
专业教育课程:：
创新创业教育课程:：

武昌理工学院旅游管理专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养具有正确的专业观念和良好的专业品格，具备扎实的旅游管理基础理论和专业知识，掌握旅游管理、旅游营销策划、旅游规划的基本技能和方法，精通导游服务相关技能，具备创新意识与综合应用能力，能胜任旅游行业服务、营销、管理工作的应用型人才。 二、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：管理学学士学位。 （二）培养要求 1.掌握扎实的旅游基础理论和专业知识； 2.具备旅游营销策划的基本能力； 3.掌握旅行社、旅游景区、豪华酒店管理、会展策划与管理的基本技能和方法； 4.了解旅游行业发展的前沿动态； 5.熟悉与旅游行业相关的政策法规和国际惯例。
通识教育课程:：
专业教育课程:：
创新创业教育课程:：

武汉华夏理工学院工商管理专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：管理学原理、人力资源管理、绩效管理、薪酬管理、艺术品经营管理、高端物业管理、企业战略管理、运筹学、生产与运作管理等。 本专业以人力资源管理、高端服务管理为特色，培养应用型管理人才，致力于培养学生“决策、咨询诊断、组织、营运、沟通”等五大核心能力。学生毕业后能在各类企事业单位及政府部门从事各项专业管理、综合管理等工作，学生自主创业率高。

武昌理工学院电气工程及其自动化专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：电气类； 专业代码：080601 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握本专业的基础理论、基本知识和基本技能，具备较强的学习能力、实践能力、适应能力和创新意识，掌握系统运行、信息处理、自动控制的方法，能胜任本专业及相关领域的工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1、通识要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业要求 (1) 热爱电气行业，掌握电气工程及其自动化专业基本理论、基本知识和基本技能； (2) 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析电气工程领域工程应用问题； (3) 具有在电气工程实践中初步掌握并使用各种技术、技能和现代化工程工具的能力； (4) 具备较强的电气工程设备与系统的运行、操作与维护、测试、项目组织管理、应用设计的实践能力。 3、创新创业要求 (1) 具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断推理能力以及动手能力。
培养前瞻性视野:(2) ，勇于争先，善于获悉本专业相关的前沿动态和讯息。 (3) 具有良好的创新意识，有敢于质疑的批判精神，不畏权威的求真精神，百折不挠的钻研精神； (4) 具有创新意识和勇于对新产品、新工艺、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握电路的基本概念、理论知识，具备电路分析计算和实验能力，养成综合运用所学电路理论、知识和技能分析解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握各种模拟电子电路的工作原理、特点及性能指标电路的基本概念、理论知识，具备以器件为基础、以信号为主线，模拟电子电路分析计算和实验能力，养成以系统的思维运用所用模拟电子理论解决实际问题的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数字电子技术的基本理论和基本知识知识，具备数字电子电路及原理分析和实践解决问题的能力，养成具备辨证思维，分析和综合数字系统的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电机与电器，电力电子，电力系统自动化，高压与绝缘，电气测试、电工等技术知识，具备电气工程相关分支领域所必需的计算与实践能力，养成强电与弱电系统综合分析、生产与维护的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握交、直流电机的基本结构、工作原理和主要特性知识，具备分析电机结构，拖动系统中电机的各种运行状态，利用计算方法和实验测试手段测试电机原理与特性的能力，养成独立思考，严谨的技术工作和综合应用素质。
通过本课程学习:，使学生掌握控制系统的基本要求及其描述、控制系统建模的基本知识，具备分析和设计自动控制系统的初步能力，养成以系统的观念，数学模型的思维，利用反馈的原理分析和设计的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握电力电子技术的基本理论，基本电路知识，具备分析典型电力半导体器件的工作原理、外特性和功能，以及电力电子电路的初步设计能力，养成在工程技术领域中的应用电力电子强弱电联系的素质。
通过本课程学习:，使学生掌握解单片机的结构及工作原理及汇编语言程序设计的知识，具备利用单片机，汇编语言程序设计简单的项目的能力，养成理论指导实践，应用电子设计，系统扩展及接口技术的综合素质。
通过本课程学习:，使学生掌握工业供电系统的结构和运行原理、企事业单位降压变电所及低压供电系统知识，具备供电设备运行分析与操作维护的能力，养成理论指导实践，系统的工业配电设计原则，维护供电系统安全运行的综合素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

应用电子技术(与荆楚理工学院联合培养试点计划) 15(5000)-荆州职业技术学院

39移动通信技术 22(11000) （4G智能手机应用开发工程师、移动互联网技术）

武汉华夏理工学院数字媒体艺术专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：视听语言、视频与非线性编辑、影视特效与片头包装、数字视频创作、角色造型基础、游戏美术设计、UI图标设计、UI界面设计、虚拟现实三维造型基础、虚拟现实三维动画等。 本专业以影视制作与数字游戏设计为主要特色，着重培养学生的数字艺术视觉化设计、信息交互设计和开发、新型视觉传播方式的开发与设计、跨媒体设计与开发等能力，学生毕业后可在科研院所、传媒机构、游戏开发公司、网络广告公司、自媒体机构等企事业单位从事数字艺术视觉化设计的工作。

武昌理工学院证券与期货专业(专科)-武昌理工学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握证券专业基本知识和基本专业技能，能在金融行业从事证券经纪业务工作、投资咨询工作及客户开发等相关工作的高素质技能型人才。 二、培养规格 掌握证券及期货专业基础理论和基本知识，具备以下专业素质； 1．热爱证券行业，树立投资者利益至上的服务精神； 2．具备遵纪守法、诚实守信的专业品德； 3．具备较强的证券及期货投资分析能力，较强的客户关系沟通能力和营销能力。 三、培养模式 1、实战教学； 2、案例教学； 3、金融专家讲座。 四、专业特色 1、双师型教师队伍执教； 2、商学融合； 3、拥有证券期货从业资格证书； 4、实操能力强。 五、学制、学位
基本学制:3年，学生修满学分，符合毕业要求， 颁发证券与期货专业专科毕业证。

武汉华夏理工学院财务管理专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：中级财务会计、财务管理原理、中级财务管理、成本管理会计、财务分析、EXCEL与财务管理、税法、财务软件应用等。
本专业以培养学生:“财经数据分析与利用能力”为特色，注重打造基于财经数据链的“会计记账、报表分析、资金预算、投融资决策、税务管理”五大核心能力与职业技能。毕业生可在工商企业、金融机构、政府与事业单位、中介机构等领域从事财务管理、会计、证券投资、理财咨询等工作。

武汉华夏理工学院英语专业(英日双语方向)(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：基础英语、高级英语、英语视听说、日语读写、日语视听说、日本概况、剑桥商务英语（中级）、电子商务基础等。 本专业方向注重培养学生扎实的英日双语应用能力，辅以商务特长。学生毕业后可在政府机关、商贸公司、外企、对外服务机构、新闻出版单位、旅行社等单位从事经贸、外事、文化新闻出版、英日双语翻译、涉外旅游等工作。

武昌理工学院国际经济与贸易专业-武昌理工学院

一、培养目标 本专业培养适应经济社会发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，系统掌握国际经济与贸易的基本理论、基本知识和基本技能，能在企事业单位和政府部门从事国际贸易相关工作的高素质应用型专业人才。 二、特色优势 本专业70%以上教师拥有海外教育背景，课程体系与国际接轨，专业核心课程双语教学，设有全英文精英特色班。承担了教育部高等教育产学研合作协同育人项目，拥有“国际贸易实务省级精品视频课程”和“跨境电商人才培养基地”等省级平台。学生在POCIB全国外贸从业能力大赛中，屡获团体特等奖和一等奖，近年来就业率达100%。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：经济学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观。 （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越、遵纪守法，具有强烈的社会责任感和使命感。 （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣。 （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力。 （5）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2.专业教育要求 （1）热爱国际经济与贸易专业，对工作有良好的心态和饱满的热情，具备诚实守信、坚毅执着、耐心细致、善于团队合作的职业素质以及良好的个人修养。 （2）系统掌握国际经济与贸易专业基本理论、基本知识和基本技能；掌握经济学和管理学的基本原理、具备商务英语知识和国际贸易业务流程的专业知识、了解国际经济动向；具有在进出口业务环节中熟练运用现代信息技术、正确操作处理外贸业务流程、规范编制各种业务单证、操作跨境电商业务，以及报关报检、外贸跟单、外贸制单、国际结算、货运代理、客户开发与维护等外贸具体工作的专业能力。 （3）熟悉国内外与国际贸易有关的法规制度和国际惯例。 （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3.创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识。 （2）初步具备国际经济与贸易专业领域的研究能力；能够进行贸易推广或商业模式的创新。 （3）具备独立撰写合格创业计划书的能力。
通识教育课程:
专业教育课程:：
创新创业教育课程:

武汉华夏理工学院制药工程专业(中药质控方向)(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：中药学、中药鉴定学、中药化学、中药分析学、中药药剂学、中药制药设备与车间工艺设计等。
学生毕业后可在中药生产:、销售、资源开发等企业、医药研究机构、医院、药品监督管理部门等单位从事生产、销售、新产品研发、质量控制分析、工程设计、药品监督管理等工作，亦可在保健品、食品、环保、生物化工等行业从事相关工作。

武昌理工学院数字媒体艺术设计专业(室内设计方向)(专科)-武昌理工学院

培养目标:：
本专业培养德:、智、体、美全面发展，掌握室内设计的基本知识、基本技能，能在环境设计领域从事室内设计、展示设计以及装饰工程管理等工作的高素质技能型人才。
特色优势:： 学院实行“2+1”培养模式，双师型教师队伍执教，与相关的企业合作办学，2学年在校内进行专业理论学习授课，1学年在企业实习实训。校内授课以项目教学法为主体教学方法，注重理论与实践的有效衔接，培养学生的创意思维与动手能力，采用“课堂+工作室+实习基地+公司”多层次的教学平台，实现产学合作的无缝衔接。强化学生专业素养的培养，提升实践应用能力，就业率达到92%以上。
专业核心课程:： 室内设计原理、建筑初步、AutoCAD软件应用、3Dsmax设计表现、SkecUp草图大师、展示设计、居住空间设计、商业空间设计、装饰材料与构造。 学 制：三年

武汉华夏理工学院机械电子工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：机械原理、机械设计、电工电子技术、数字电子技术、机械工程测试与控制、液压与气压传动、单片机应用系统设计、机电传动与控制等。 机电一体化方向：计算机辅助测试系统、机电系统设计和数控机床电气控制与维修等。 工业机器人方向：机器人技术基础、机器人设计基础和机器人工业应用等。 本专业以机电一体化技术应用和机器人工业应用为特色，学生毕业后能在机械、汽车、光电子、航天航空、仪器仪表、纺织、通讯、船舶、家电、工业自动化等领域及科研设计部门从事机电装备或机器人的设计制造、技术开发、测试试验、生产组织、技术管理等工作。

武昌理工学院机电一体化技术专业-武昌理工学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，掌握机电一体化技术专业基础知识和基本技能，在机电领域从事机械电子设备生产和售后服务等工作的高素质技能型人才。 二、课程设置 （一）专业核心课 工程制图、电工技术、C语言程序设计基础、计算机辅助制造、机械基础、计算机辅助设计、单片机原理与应用、机电传动与控制、可编程控制器及应用、工厂电气控制设备、机电设备维修基础、机电一体化应用技术。 （二）专业主要（集中）实践教学环节 实践环节名称学时开设学期电工实训1w1工程制图实训1w1金工实习1w2机械基础实训2w2机械制造工艺学实训1w3机电传动与控制实训1w3可编程控制器应用实训1w4机电一体化应用技术实训2w4毕业实习34w5-6合计44w　 （三）课程结构及学分构成 总学分：130
课程结构及学分构成如下:： 学分类别学分及所占总学分比例理论与实践学分分布理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育19(14.6%)9.5(7.3%)9.5(7.3%)专业教育111(85.4%)37(28.5%)74(56.9%)合计13046.5(35.77%)83.5(64.23%) 三、毕业标准 学生须修满130学分方可毕业。 四、学制与学历
学制三年:，学历专科。

武汉华夏理工学院工程造价专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：管理学原理、建筑制图、建筑力学、工程建设法规、工程经济学、工程项目管理、工程成本计划与控制、建筑工程估价、工程造价管理、安装工程估价、工程造价系列软件应用等。
学生毕业后可在建设单位:、设计单位、建筑施工企业、工程咨询公司、房地产评估机构、金融机构、政府相关部门及科研院所等单位从事工程投资咨询、工程概预算与结算、工程招投标、基建财务与审计等工作。

武昌理工学院计算机网络技术专业-武昌理工学院

一、培养目标
本专业培养德:、智、体、美、劳全面发展，掌握计算机网络技术基本知识和基本技能，具有在计算机网络相关领域从事网络施工与维护、网络安全应用、网页制作、网站建设等一线工作的高素质技能型人才。 二、核心课程 （一）专业核心课 程序设计基础、计算机网络原理、网络系统集成、网页设计与制作、网络构建与管理、网络安全技术、动态网页设计、无线网络技术。 （二）专业实践环节 实践环节名称学时开设学期网页设计综合实训1w1linux原理与应用综合实训1w2动态网页设计综合实训2w2网络构建与管理综合实训1w3网络系统集成综合实训1w3计算机网络原理综合实训1w3网络安全技术综合实训1w4华为初级网络工程师资格培训2w4毕业实习34w5/6合计44w （三）课程结构及学分构成 学分类别学分及所占总学分比例理论与实践学分分布理论学分及所占比例实践学分及所占比例通识教育19(16.62%)9.5(81.03%)9.5(18.97%)专业教育111(85.38%)36(32.43%)75(67.57%)合 计13045.5(35%)84.5(65%) 三、毕业标准 学生必须修满130学分方可毕业。 四、学制与学历
学制三年:，学历专科。

武昌理工学院智能科学与技术专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：计算机类； 专业代码：080907T 二、培养目标
本专业培养德:、智、体、美全面发展，系统掌握本专业的基础理论和专业知识，具备较强的智能系统开发、测试和项目组织管理的实践能力，掌握智能应用系统需求分析、开发设计、编程实现、测试调试等方法，在模式识别方面有专长，能在智能信息处理、智能机器人及相关领域从事工程应用、项目管理、技术服务等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年，修业年限3-8年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1.通识教育要求 （1）加强道德修养、培养良好的道德品质，积极培育和践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）拓宽知识视野、强化人文素养，具有较高的审美情趣、文化品位和艺术鉴赏能力； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和心理素质。 2、专业教育要求 （1）具有智能技术运用的基本理念，致力于智能技术的应用和研究。树立用智能技术服务社会、造福人类的科学精神。 （2）系统掌握智能科学与技术专业的基础理论和专业知识，具有应用智能系统进行数据分析、应用设计、二次开发、测试调试和解决实际问题的能力 （3）遵守信息行业相关的法律法规和行业规范； （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3、创新创业教育要求 （1）具备较强的终身学习能力、信息收集能力、分析能力、观察能力、判断决策能力。
培养创新理念:（3），有敢于质疑的批判精神和不畏权威的求真精神。 （4）具有创新意识和勇于对新产品、新技术和新设备进行尝试性研究、开发和设计的能力，培养百折不挠的开拓创新精神。
课程结构及学分构成如下:：
通过本课程学习:，使学生掌握数据表示及处理方面专业知识，具备设计和实现数据逻辑结构与存储结构的能力，养成数据结构设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据分析处理编程语言的相关知识，具备使用面向对象软件设计能力，养成面向对象程序设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据库组织、管理和使用的相关知识，具备数据库应用系统设计和开发能力，养成数据库系统设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算系统算法设计、实现和度量的相关知识，具备验证、分析和设计算法的能力，养成算法设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握人类认知行为方面生理学、心理学的相关知识，具备理解、分析和引导认知行为的能力，养成理解认知过程的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握人工智能的基本思想和智能推演的相关知识，具备人工智能应用领域的分析能力，养工智能分析的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握计算机仿真与建模的相关知识，具备运用软件进行仿真模拟分析的能力，养成仿真建模分析的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据挖掘模型、挖掘算法的相关知识，具备应用数据挖掘算法分析实际数据的能力，养成数据挖掘分析的专业素质。
通过本课程习:，使学生掌握智能终端应用开发的知识，具备开发智能终端的软件系统的能力，养成智能终端软件设计的专业素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武汉华夏理工学院计算机科学与技术专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:: C语言程序设计、电工电子技术、数字逻辑、计算机组成原理、数据结构与算法、Java语言程序设计、单片微机原理与接口技术、数据库系统原理及应用、计算机操作系统、传感与检测技术、软件工程、JavaWeb应用开发、Linux网络编程、Python、计算机网络、嵌入式技术、移动web开发技术、网络与信息安全、大数据与云计算概论、大数据生态体系与技术架构等。 本专业是信息领域的核心学科，着重培养学生计算机软硬件及网络的基础理论和实用技能。学生毕业后能在计算机应用行业、政府及企事业单位从事计算机应用系统软硬件开发、网络组建、网站开发与维护、信息管理系统的开发与维护等工作。

武汉华夏理工学院汽车服务工程专业-武汉华夏理工学院

汽车服务工程（汽车电子商务方向、车联网应用技术方向）
主要课程:：汽车运用工程、汽车技术服务与企业管理、汽车电子商务、汽车营销与策划。 汽车电子商务方向：汽车金融与保险、国际汽车贸易理论与实务、二手车经营与电子交易等。 车联网应用技术方向：智能交通技术与运用、车联网技术与标准、车载网络技术等。
本专业着重培养:“懂技术、擅管理、精服务”三大核心能力。学生毕业后可在国内外汽车及相关行业从事汽车技术管理与服务、汽车电子商务、汽车金融与保险、二手车经营与管理、车联网运用等方面的工作。

武汉华夏理工学院生物制药专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：生物化学、免疫学、细胞生物学、分子生物学、生物制药工艺学、生物技术制药、生物制药工程设备与车间工艺设计等。 本专业学生毕业后可在生物医药生产企业、生物医药研究机构、医药销售企业、医院等单位和药品检验机构、医药品监督管理部门从事生物医药的生产、新产品开发、工艺改造、销售、质量控制和药品监督管理等相关工作。

武昌理工学院影视摄影与制作专业-武昌理工学院

培养目标:：本专业培养适应经济、社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握影视摄影与制作专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在戏剧影视领域从事影视摄影、后期剪辑、影视包装以及影视类教育等工作的高素质应用型专门人才。
特色优势:：本专业建有国内高端摄影棚，拥有一流的摄、录、编、剪实践设备。坚持以“实战教学为中心”，培养学生的影视设备操作技能与影视艺术设计能力，合理建构学生的知识结构。为电视台、演艺公司、影视剧制作中心、网络媒体公司等单位输送人才。
课程体系:： 1、通识课：思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含社会实践）、形势与政策、学习方法、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、国防教育、军事训练与入学教育、体育、国粹概论、美术鉴赏、大学英语、思想品德。 2、专业课：艺术概论、视听语言、摄影基础、影视录音、摄影构图、影视摄影艺术与技术、摄影史、影视剪辑艺术与技术、数字音频制作、电影摄影技术、影视照明艺术与技术、虚拟现实成像技术、分镜头制作、图片后期处理、短视频制作、影视MV制作、影视剧片段拍摄、无人机拍摄技术、纪录片创作、微电影创作、世界电影史、表演技巧训练、文学作品赏析、影视广告制作、化妆造型艺术、影视特效包装(AE1)、影视特效包装与制作(MAYA2)、MAYA影视包装与制作(MAYA1)、3DMaxs设计与制作、导演基础、艺术采风、专业实践、毕业实习、毕业综合训练。 3、创新创业课：成功素质培育、创新思维导论、创业基础、专业（学科）创新竞赛、专家讲坛
学制:：4年 学位：艺术学学士

武汉华夏理工学院制药工程专业(药品管理方向)(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：药理学、药事管理与法规、微观经济学、医药企业质量管理、制药企业生产管理、经济法等。 学生毕业后可在医药研究机构、药品生产企业、药品销售企业、医院等单位和药品监督管理部门从事药品注册、生产、销售、使用等环节的规范化管理及监督工作，也可在保健品、食品、医疗器械等行业从事相关工作。

武汉华夏理工学院车辆工程专业(本科)-武汉华夏理工学院

车辆工程(汽车设计与仿真技术、汽车电子与智能技术、新能源汽车与节能技术三个方向)（本科）
主要课程:：机械设计、汽车构造、汽车理论、汽车设计、汽车制造工艺、汽车测试技术等。 汽车设计与仿真技术方向：汽车CAD技术、专用车结构与设计、汽车动力学、汽车3D设计与打印技术。 汽车电子与智能技术方向：单片机原理及接口技术、汽车电子控制技术、汽车智能化技术、车载网络技术。 新能源汽车与节能技术方向：新能源汽车结构与原理、电动汽车测试技术、电力驱动理论与设计、电力拖动与控制技术。 学生毕业后可在国内外汽车生产企业及研发部门从事汽车产品开发、试验研究、汽车检测、汽车制造工艺以及汽车运用等方面的技术和管理工作。

武汉华夏理工学院网络与新媒体专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：全媒体新闻采写、网络编辑实务、新媒体创意策划、微视频制作、新闻摄影、摄像与编辑、数字报刊编排与制作、网页设计与制作、交互设计等。 本专业以新媒体内容运营和微视频制作为主要特色，学生毕业后能在政府及企事业单位的宣传部门、电视台、报刊社、网络媒体、移动媒体等单位从事新闻采编、内容生产、后期制作、互联网产品开发和运营推广等工作。

武汉华夏理工学院英语专业(英语教育方向)(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：基础英语、高级英语、英语视听说、英语写作、教育心理学、英美文学、英语教学理论与方法、英语教学设计等。 本专业方向以培养英语教学能力为特色。学生毕业后可从事中小学、双语幼儿园和各类教育培训机构的英语教学、教育管理等工作。

武汉华夏理工学院城乡规划专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：建筑初步、建筑设计、城乡规划原理、城市设计、城市道路与交通、居住区规划设计、风景园林规划设计、城市详规设计、城市总体规划设计、3S技术与应用、BIM应用技术等。 本专业强调学生的设计、绘图、管理能力，将传统的手工绘图与现代化的计算机制图、设计制图技能与规划管理并重培养。学生毕业后可在城乡规划设计院、建筑设计院、国土资源和规划管理部门、园林部门、房地产公司、设计师事务所等单位，从事城市规划、建筑与景观设计及相关管理工作。

武汉华夏理工学院机械设计制造及其自动化专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：工程制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械原理、机械设计、控制工程基础、测试技术基础、机械制造工艺学、数控技术、机床电气控制等。 数控加工技术方向：数控加工编程与仿真、数控机床故障诊断维修和CAM应用技术等。 制造自动化方向：机械制造自动化技术、自动生产线设计及应用和工业机器人编程与应用等。 本专业以制造自动化技术、数控技术应用为专业特色，面向各类制造业。学生毕业后能在机械、汽车、航天航空、化工、冶金、纺织、电子、通讯等行业从事机电装备的设计制造、技术开发、生产组织、运营管理等工作。

武昌理工学院数据科学与大数据技术专业-武昌理工学院

一、所属学科门类、专业类
学科门类:：工学； 专业类：计算机类； 专业代码：080910T 二、培养目标 本专业培养适应经济与社会发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握数据科学与大数据技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，能在数据科学与大数据技术专业及相关领域从事大数据分析、开发、应用、管理、维护等工作的高素质应用型专门人才。 三、培养规格 （一）学制与学位
基本学制:4年。 授予学位：工学学士学位。 （二）培养要求 1、通识教育要求 （1）拥护中国共产党的领导，具有良好的道德品质，积极践行社会主义核心价值观； （2）志存高远、脚踏实地、遵纪守法，追求卓越，具有强烈的社会责任感和使命感； （3）具有一定的人文素养，较高的文化品位，正确的审美情趣； （4）具有较强的人际交往能力和社会适应能力； （5）具有健康的体魄和良好的心理素质。 2、专业教育要求 1）热爱数据科学与大数据技术专业，具有良好的科学素养和强烈的工程意识 （2）掌握数据科学与大数据技术专业的基本理论、基本知识和基本技能，掌握大数据的采集、存储、处理、分析与应用等方法和技术，具备综合运用所学的知识、方法和技术解决复杂的实际问题和对结果进行分析的能力； （3）熟悉行业相关的法律法规和行业规范； （4）了解本专业相关的学科前沿及发展动态。 3、创新创业教育要求 （1）具有批判精神和创新意识； （2）具备初步的数据科学与大数据技术领域技术创新和产品创新的能力。 （3）能够写出合格的创业计划书。
课程结构及学分构成如下::
通过本课程学习:，使学生掌握各种数据结构的特点、存储表示、运算方法，具备设计和实现数据逻辑结构与存储结构的能力，培养学生选用合适的数据结构和编写质量高、风格好的应用程序的能力，养成数据结构设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握数据库的基本概念、掌握E-R模型和关系模型、数据库的概念结构设计和逻辑结构设计方法、数据库的规范化理论、SQL语句的编制方法和关系数据库的管理，具备数据库设计、分析、管理和维护的能力，养成数据库系统设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握Python基本概念、编程思想和程序设计技术，理解面向对象软件设计技术思想，培养学生利用Python编写程序的能力，具备运用Python技术解决实际问题的能力，养成程序设计的专业素质。
通过本课程学习:，使学生掌握算法分析与设计的基本理论，理解算法设计的基本技术和主要方法，培养学生对算法复杂性进行正确分析的能力，具备运用算法知识解决实际问题的能力，养成算法设计、分析的专业素质。
专业课程:5：数据采集与爬虫技术
通过本课程的学习:，使学生掌握数据采集的基本概念，理解数据采集的基本原理，具备设计网络爬虫进行数据采集的能力，养成数据采集的专业素质。
通过本课程的学习:，使学生掌握数据可视化的基本概念，理解数据可视化的基本原理，具备针对不同类型数据进行数据可视化分析的能力，养成数据可视化的专业素质。
专业课程:7：Hadoop大数据开发基础
通过本课程的学习:，使学生掌握Hadoop大数据开发的基本概念，理解Hadoop大数据开发的基本原理，具备使用Hadoop进行大数据开发的能力，养成大数据开发的专业素质。
专业课程:8：Spark大数据技术与应用
通过本课程的学习:，使学生掌握Spark的基本概念，理解Spark的设计和运行原理，具备使用Spark进行大数据分析的能力，养成大数据分析的专业素质。
专业课程:9：大数据挖掘与应用
通过本课程的学习:，使学生掌握大数据挖掘的基本概念，理解大数据挖掘的基本原理，具备运用大数据挖掘常见算法进行大数据挖掘的能力，养成大数据挖掘的专业素质。
专业主要:2.（集中）实践教学环节

武汉华夏理工学院市场营销专业(本科)-武汉华夏理工学院

主要课程:：市场营销学、营销策划、市场调查与预测、消费者行为学、销售管理与团队激励、互联网营销、新媒体营销工具与应用、网络客户关系管理、商务数据分析 本专业以互联网营销为特色，重点培养学生在市场营销领域的大数据分析与使用能力。学生毕业后可在制造、商贸企业从事营销策划、销售管理、互联网运营、网络媒体推广、网络服务与管理等工作。

学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院内蒙古2015专科理科335--湖北理工学院内蒙古2015专科文科386--湖北理工学院内蒙古2015本科二批理科425336学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院内蒙古2015专科理科335--湖北理工学院内蒙古2015专科文科386--湖北理工学院

不是的，是保安室的，就是义诚门口的保安室。是你的快递被他签收了吧？带一块钱去保安室领快递就是了

学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院辽宁2016本科二批理科446373学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院辽宁2016本科二批理科446373

学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院山西2015本科二批理科462442湖北理工学院山西2015本科二批文科477462湖北理工学院山西2015专科理科319--湖北理工学院山西2015专科文科407--学校地区年份批次类型分数省控线湖北理工学院山西2015本科二批理科462442湖北理工学

去教育网看阿。http://www./index.php.貌似三中跟实验应该差不多啦。回答人的补充2009-05-1014:30高中只看沵中考总分。没有什么各科录取分什么什么的。..估计沵是听老师説现在按各科达标分录取吧。.hehe..涐是08级二中高一的学生。具体可以问我。

2009：黄石理工学院文科高分532专一批二志愿山东省黄石理工学院文科低分529专一批二志愿山东省黄石理工学院理科高分541专一批一志愿山东省黄石理工学院理科低分497专一批一志愿山东省那要看你们那边的分数线怎么划的了。。这个学校，学校氛围不是很好，更别说专科。。当然还是祝你好运，。。还有什么问题我会尽力帮忙。。。

你的专业成绩不错但对于艺术这块不是很清楚你可以到黄石理工学院论坛问下GOOLE黄石理工学院论坛第一个就是那里有专门为2010黄石理工学院新生服务的专科一批理工类河北省投档低分数442黄石理工学院专科一批文史类河北省投档低分数451黄石理工学院专科一批理科山东省投档低分数497黄石理工学院艺术本科非美术自发证湖北投档低分数299黄石理

我是江苏省09级大一新生，考进这个学校的专业分是150，文化分是二百多分一要看在省内的排名，但主要是看你选的专业，我选的是服装设计，那时有一个同学和我一样的分，但他选的是环境设计，但他并没有被录取，所以如果你要上这个学校，一定要慎重选择专业！！！

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