□化学(师范 本科)-绵阳师范学院

培养目标:：培养具备化学基础知识、基本理论和基本技能，具有现代教育理念、基本的教育教学能力和科研能力，能在化学及其化学相关领域从事教学、科研、技术管理工作的应用型人才，能在中等学校进行化学教学和化学教学研究能力的教育工作者。
主干课程:：无机化学及实验、有机化学及实验、分析化学及实验、物理化学、试验设计方法、结构化学、仪器分析、化工原理、化学教学论、计算机辅助化学教学、中学化学教材分析等。
就业方向:：毕业后可继续攻读化学及相关专业领域的研究生，也可在中等学校和职业技术学院进行化学教学和化学教学研究，以及在化学及其化学相关领域从事教学、科研、技术管理工作。

□应用化学(非师范 本科)-绵阳师范学院

培养目标:：培养具有良好的科学素质、掌握化学的基本理论、基本知识和较强的实践和实验操作技能，受到应用研究、科技开发、科技管理初步训练的应用化学专门人才。
主干课程:：现代仪器分析、精细化工产品分析及鉴定、食品检验与分析、材料科学基础、材料制备科学与技术、现代分析测试方法、高分子化学与物理、化工制图、精细化工产品合成及实验、精细化工工艺学、化工原理及实验等。
就业方向:：毕业后可继续攻读化学及相关的高新技术学科、交叉学科等学科领域的研究生，也可到化学化工类大中型企业、科研机构、职教等事业单位从事材料的制备、加工、开发新材料（工艺）、精细化工产品技术开发等科学研究、教学、技术及相关管理工作。

（1）无机及分析化学基本操作技能熟悉无机及分析化学实验基本类型，掌握无机及分析化学的基本流程，能根据测试项目正确解读给定试样分析标准及相关资料，按照分析流程正确准备所需试剂及仪器设备，完成试样的分析测试，正确读取数据并完成结果处理。

1．无机化学基本操作技能熟悉无机化学实验基本流程，能准备无机化学实验所需试剂及仪器设备，能按照给定标准完成常见项目的鉴定和测试。

2．分析化学基本操作技能熟悉分析化学实验的主要类型，掌握化学分析的基本流程，能根据测试项目正确解读给定试样分析标准及相关资料，按照分析流程正确准备分析所需的试剂及仪器设备，完成试样的分析测试，正确读取数据并完成结果处理。

2．分析化学基本操作技能熟悉分析化学实验的主要类型，掌握化学分析的基本流程，能根据测试项目正确解读给定试样分析标准及相关资料，按照分析流程正确准备分析所需的试剂及仪器设备，完成试样的分析测试，正确读取数据并完成结果处理。

（3）质量分数越大，密度越大（可以从表格里判断出）你主要应该是第2个空不明白（我认为的……）等体积的水和硫酸混合后由题10ml水，10mlH2SO4（质量分数为b％）假设硫酸的密度为ρ，ρ必然大于水的密度（这是常识）则水的质量为1g/ml*10ml=10g硫酸质量为ρ*10*b％＞10g*b％所以混合后，硫酸的质量分数=硫酸的质量/总质量=ρ*10*b％/【10g（水的质量）+ρ*

A氧化铜B炭C一氧化碳D氧化铜E二氧化碳......................................................................初中所学的黑色物质只有2种：氧化铜和炭红色金属只有铜了由C和A反应生成E和D可知，C有还原性，又因为B是炭，则C为一氧化碳。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。回答完毕，望

这道题翻译过来就是大象，熊猫和都是动物。A小鸡，B鸭子，C企鹅，D海豚。应该选D，因为ABC都是鸟类。这个题考了英语知识和生物知识。animals在在牛津字典中的解释是Acreaturethatisnotafish,areptile,aninsectorahumanbeing兽，牲畜，动物（不包括鸟，鱼，爬行动物，昆虫，人）现在明白了吧，楼上真是个ZHU，我什么时候

因为漂浮所以浮力等于重力,重力等于M*G两物M一样所以浮力一样.液体压强大小由深度决定,浮力一样,浮力=P水*G*V排开水,F甲=F乙P水一样G相等所以V甲排=V乙排甲中所有排开的水全是圆柱容器排开的深度深乙中铁块排开一部分,剩下的由烧杯排开所以杯底深度下降的浅P(压强)再液体为同种时与深度有关越深越大,所以P甲大于P乙选B

解：设函数y=(x-a)(x-b),根据函数与方程的关系可知(x-a)(x-b)=0是函数与x轴的交点是（a，0）（b，0）根据2次函数的性质当y=1时，(也就是（x-a）(x-b)=1)函数的交点为（x1,1）(x2,1)如图由图象可知x1<a<b<x2.

选cA.将20g硝酸钾饱和溶液蒸发掉10g水温度不变，溶解度不变，溶质和溶剂的比不变，质量分数不会改变；B.将20g硝酸钾不饱和溶液蒸发掉10g水无法判断溶液离饱和溶液还差多少；C.在10g10﹪的硝酸钾溶液中，加入5g40﹪的硝酸钾溶液只有这一条能明明白白算出：(10*10%+5*40%)/(10+5)=20%D.将10g硝酸钾不饱和溶液中加入10g硝酸钾固体无法判断溶液离饱和溶液还差多少；