11、供热通风与空调工程技术培养目标：该专业培养适应社会主义经济建设需要，德、智、体、能全面发展的在供热通风空调专业安装施工与工程审计、监理方面能够从事现代中央空调系统、采暖系统、制冷系统、燃气输配系统、建筑给排水系统、工业通风除尘系统等六大系统工程施工及操作管理的高级应用型、技能型人才等。主要课程：流体与热工基础、建筑概论及工程制图、建筑给水排水工程、建筑电气工程、通风与空调工程、制冷技术与
31、园林技术培养目标：培养德智体美全面发展，政治信念坚定，知识面宽，实践能力强，综合素质高，适应社会主义市场经济及园林现代化建设，从事园林规划设计、园林施工管理、观赏植物生产销售的高等职业应用型专业技术人才。主要课程：园林建筑设计、园林树木学、花卉学、城市绿地规划、园林工程、园林树木栽植养护学、园林植物病虫害防治、园林工程建设招标投标与合同管理、园林工程概预算与施工组织管理等。就业方向：毕
1、数控技术培养目标：培养适应社会生产、建设、管理、服务一线需要的，具备数控技术应用的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在数控技术应用技术及相关工商企事业单位从事科技开发、产品设计、生产技术或管理工作，能够熟练使用和维修数控机床的高等技术应用型人才。主要课程：C语言程序设计、机械制图、工程力学、机械设计基础、机械制造技术基础、微机原理与接口及技术、机床电器控制与PLC、数控机床及编程、
6、检测技术及应用培养目标：本专业培养具备质量检测与认证的基本理论和基本知识，受到科学实验的训练，能在质量检测与认证及相关工商企事业单位从事计量管理、质量管理、质量审核、质量认证、质量检验、商品检验等工作以及与质量有关的交流与交涉业务的高等技术应用型人才。主要课程：C语言程序设计、误差理论、计量学基础、检测技术与仪器、光电检测技术、、可靠性原理、传感器与检测技术、质量控制技术、质量认证、质量管
13、计算机网络技术培养目标：培养能力较强的网络工程师，使学生具备网络规划、网络实施综合能力，能够从事网络构建相关工作，进行企业网络管理，具备一定的分析问题、解决问题的能力。培养学生的软件设计能力，能够进行简单的网站设计，掌握web开发技巧。同时培养学生的多媒体应用能力，具备一定的多媒体软件应用能力。主要课程：专业概论、程序设计基础、电路与电子技术、离散数学、数据结构、操作系统、计算机组成原
15、电子信息工程技术培养目标：培养拥护党的基本路线，适应社会需要的德、智、体、美全面发展的掌握电子信息技术、现代通信技术，具备信息的获取、处理、传输、转换、检测及其电子实现的基本理论和基本技能，受到严格的科学实践训练，具有强烈社会责任感和较高的综合素质的电子信息工程技术专业应用型人才。主要课程：线性代数、工程制图、电路分析基础及实验、数学建模、模拟电子技术、数字电子技术、C语言程序设计、高频
32、园艺技术培养目标：培养满足现代园艺产业的发展需求，具有较强实践能力和创新能力，掌握园艺学的基本理论、基本知识、基本技能以及园艺产品储藏加工和营销管理技术，适于从事花卉、果品、蔬菜的生产开发、技术推广、经营管理的技能型人才。主要课程：植物与植物生理、土壤肥料学、食用菌栽培、园艺植物遗传育种学、园艺病理学、园艺设施、植物组织培养、园艺产品贮藏加工等。就业方向：毕业生可在省市县各级林业局、农
12、计算机应用技术培养目标：培养编程能力较强的软件工程师，使学生具有面向对象程序设计的编程能力，能够从事软件开发工作，进行面向对象程序设计。具备一定的分析问题、解决问题的能力。其次，培养学生的硬件应用能力，能够进行简单的硬件应用设计，掌握计算机控制技术，可进一步培养进行嵌入式开发工作。同时培养学生的多媒体应用能力，具备一定的多媒体软件应用能力。主要课程：专业概论、程序设计基础、电路与电子技术
12、计算机应用技术培养目标：培养具备计算机原理及应用的基本理论和基本知识，具有较强的外语应用能力和计算机应用能力的高级技术应用型人才。主要课程：C语言程序设计、离散数学、数学建模、数字电子技术、电工电子技术、数据结构、操作系统、汇编语言程序设计、计算机组成原理、微机原理与接口技术、单片机原理与控制技术、计算机网络技术、Photoshop、SQLServer、VisualBasic程序设计等。
12、计算机应用技术培养目标：培养编程能力较强的软件工程师，使学生具有面向对象程序设计的编程能力，能够从事软件开发工作，进行面向对象程序设计。具备一定的分析问题、解决问题的能力。其次，培养学生的硬件应用能力，能够进行简单的硬件应用设计，掌握计算机控制技术，可进一步培养进行嵌入式开发工作。同时培养学生的多媒体应用能力，具备一定的多媒体软件应用能力。主要课程：专业概论、程序设计基础、电路与电子技术
