6、本科毕业生就业方向毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

2、学制学位四年、艺术学学位。

4、培养方向舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。

4、培养方向舞蹈表演方向：民族舞表演、古典舞表演、现代舞表演、古典舞表演。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备器乐演奏的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备声乐演唱的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。

1、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有一定的音乐基础知识与专业理论素养、综合素质全面、具备舞蹈表演的专业技能、有艺术创新追求、具备表演、创编、策划与传播能力的的综合型人才。毕业生可在行政或企事业单位、专业文艺表演团体以及文化馆、社会文艺团体、文化机关从事文艺活动的表演、编导、策划、管理以及表演理论的研究工作，也可在高、中等学校从事音乐表演的教学工作。