视觉传达设计

招生对象：听力残疾人

学历：本科学制：四年学位：艺术学学士

培养目标：培养具有较宽厚的基础理论和较扎实的艺术设计、数字媒体设计的专门知识，具有艺术创新、数字媒体制作和良好沟通的能力，能在文化创意设计和数字出版领域从事创意、设计与制作等技术工作的应用型创意人才。

主要课程：装饰与图案、图形创意、文字与排版、平面设计与印刷制作、数字媒体设计与制作、企业形象、品牌形象策划等。

就业方向：插画师、装饰绘画师、二维动画设计师、平面设计师、多媒体设计与制作人员、从事特教美术老师等。

计算机科学与技术

招生对象：听力残疾人

学历：本科学制：四年学位：工学学士

培养目标：培养具有基础理论和扎实的计算机科学与技术专业知识，具有实践、应用、创新能力，能从事网络管理、网站建设与维护、网站系统开发等技术工作的应用性专门人才。

主要课程：专业导论、程序设计语言、面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机原理、计算机网络、网络系统服务配置、网络规划与实现、计算机辅助技术、三维动画设计、web技术、网页制作软件等。

就业方向：软件开发人员、软件测试人员、数据整理分析师、网络管理员、网络开发人员、网站建设与维护人员。

针灸推拿学

招生对象：视力残疾人

学历：本科学制：五年学位：医学学士

培养目标：培养具有良好的人文、科学和职业素养，系统掌握中医针灸推拿学基本知识，能够运用推拿按摩、针刺、艾灸、拔罐等基本技能，对临床常见病、多发病进行针灸推拿临床诊疗的能力，能够在医疗卫生领域从事医疗、预防、保健、康复等方面工作的医疗推拿按摩应用型人才。

主要课程：中医基础理论、中医诊断学、经络腧穴学、推拿手法学、推拿治疗学、功法学、中药学、方剂学、中医内科学、刺法灸法学、针灸治疗学、中医骨伤科学、正常人体解剖学、西医内科学。

就业去向：医院等医疗卫生机构、保健康复机构及社区服务等，各级医院（包括社区医院）、高校医务室等医疗服务行业。

音乐学

招生对象：视力残疾人

学历：本科学制：四年学位：艺术学学士

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，根据视力残疾学生的生理特点，掌握系统的音乐理论知识；掌握声乐演唱和器乐演奏的音乐表演技能；较熟练地掌握钢琴调律维修的技能，具有良好的职业素养、健康的身心素质和良好的就业创业能力，培养从事艺术表演、钢琴调律、基础音乐教育和社会文艺活动的高素质应用型人才。

主要课程：声乐、钢琴、器乐表演（部分民族乐器与西洋乐器）、钢琴调律、和声学、视唱练耳、音乐史（中外）、电脑音乐制作（MIDI）、曲式与作品分析、配器法、歌曲作法、音乐专业英语、音乐美学、复调、钢琴即兴伴奏、中外民族民间音乐、音乐欣赏等。

就业方向：钢琴厂、乐器专卖店、乐器维修公司、文艺团体及各类艺术学校从事钢琴调律工作或独立创业从事个体钢琴调修工作；专业文艺团体从事音乐表演工作或从事电台音乐编辑、音乐评论员、以及盲文出版社的编辑等；获取教师资格证书的同学，可以从事基础音乐教育工作等。

视觉传达艺术设计

招生对象：听力残疾人

学历：高职学制：三年

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展的，面向首都和地方经济建设及社会发展需要，培养学生系统掌握美术基本知识、基本技能及设计制作知识，具有较高的审美素养和审美能力，具备视觉传达艺术设计专业的基础理论知识、图像手绘、计算机设计软件操作等基本能力和技能，了解平面设计、美术创作、计算机设计等行业技术领域基本规范，具有良好职业素质、健康的身心素质和一定的就业、创业能力的高素质技能型专门人才。培养重点是：综合分析听障学生的生理特点、学习能力及思维能力等，结合设计行业岗位需求及企业用人标准，重点培养学生具有符合自身特点的设计、绘画、计算机图像图像制作技能，以达到企业用人标准。

主要课程：书籍装帧、包装设计、广告设计、平面设计相关计算机软件操作等设计理论及设计实训课程。

就业方向：广告公司、图文设计公司、排版设计公司、工艺美术公司等需要美术工作者的相关工作岗位，岗位定位为实施设计制作、美术创作的专业技术人才。

园林技术

招生对象：听力残疾人

学历：高职学制：三年

培养目标：培养主要从事各类园林绿地养护、管理以及花卉、园林树木等栽培、繁育和应用的园林园艺方面的技术应用型人才。

主要课程：植物学、植物生理学、园林植物繁育技术、园林植物遗传与育种学、生态与环境学基础、花卉与树木学、园林艺术设计、园林植物的生态类群与应用以及病虫害防治等。

就业方向：从事园林园艺方面的应用技术型工作以及实验室辅助性工作。如园林部门管辖的各大公园、研究所、城市绿化部门以及园林组培工；大型公司、企业、运动场馆、小区等的绿化和养护工作等；在高校实验室从事辅助性工作；从事鲜、切花及干花、盆景、园林模型制作等相关工作。

计算机应用技术

招生对象：听力残疾人

学历：高职学制：三年

培养目标：培养知识、能力、素质协调发展，具备计算机基础理论、网页设计的基本知识，掌握网页设计与网站开发的基本技能，计算机图形图像处理、计算机绘图和计算机软件应用的基本技能，能进行网页设计、网站开发、维护和管理，了解计算机网络技术领域基本规范，具有良好的职业素养、健康的身心素质和一定的就业创业能力的高素质技能型专门人才。

主要课程：现代办公设备应用、程序设计、图像处理、Flash动画制作、AutoCAD、3DMAX、静态网页设计、动态网页设计、网站建设与开发、多媒体制作、CorelDraw绘图、美术基础等课程。

就业方向：从事特殊教育学校的计算机教学工作；从事各单位的文字处理、数据处理等办公自动化工作；面向企、事业单位的网页制作和网站建设与维护工作，计算机绘图员、数据库系统管理与维护员、二维动画设计、平面广告设计和三维设计等计算机技术各领域的操作、维护和管理工作