2.从给出的一些数字中找出规律。阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。

（三）创新能力根据相应的试题，通过试卷答题考察考生应发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

（一）文化综合能力考查对时事政治、历史重大事件、地理及信息技术等科技常识的认知程度。

测试内容（一）知识程度和学习能力（占30%）测试项目测试内容逻辑思维能力1.依据一定的条件对简单事件进行逻辑思维与推理。2.从给出的一些数字中找出规律。常识能力对生活科技常识认知程度阅读理解能迅速、准确地理解文字材料，解读重要词语的语境含义。事件排序运用背景知识对所获取的信息进行整理和填补，合乎逻辑地推断出事件的顺序。（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过

（三）创新能力考查发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力。

（二）人文、思想道德素质与心理素质（占20%）运用高中阶段所学常识，通过对涉及社会生活以及会计职业相关的案例或者问题进行判断、分析，通过考生的临场表现多角度地把握考生在职业情境中的理解能力、应变能力、分析能力、判断能力，以及考生的思想道德素质。

2.职业生涯规划测试（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。会计专业（单独考试招生财务类）2017年高职提

2.职业生涯规划测试（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。

2.职业生涯规划测试（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。

2.职业生涯规划测试（1）自我分析：如职业兴趣－喜欢干什么、职业价值观－看重什么、职业能力－能够干什么、性格特征－适合干什么、胜任能力－优劣势是什么。（2）职业分析：对职业选择的相关外部环境进行较为系统的分析。如家庭环境分析、社会环境分析、职业环境分析。（3）职业定位：如将来从事××职业、进入××类型的组织、具体路径（你想要考取的证书）等。