③有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
2.发展等级D①深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。透过现象深入本质,揭示事物内在的因果关系,观点具有启发性。②丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。③有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。④有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想
2.分析综合C①筛选文中的信息②归纳内容要点,概括中心意思③分析概括作者在文中的观点态度
能力要求本科目测试识记、理解、分析综合、表达应用四种能力。A.识记指识别和记忆,是基本的能力层级。 B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。 C.分析综合指分析解剖和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 D.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。 对A、B、C、D四个能力层级均
②丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
2.表达应用D①正确使用标点符号②正确使用词语(包括俗语、成语)③辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。④扩展语句,压缩语段⑤选用、仿用、变换句式⑥正确运用常见的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问。⑦语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体
(2)不等式考试内容:考试内容:①不等式的概念、性质与证明;②不等式的解法;③含绝对值的不等式。考试要求:考试要求:①理解不等式的性质,会证明简单的不等式;②掌握两个(不扩展到三个)正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理,并会简单的应用;③了解含有绝对值得不等式|ax+b|c)的求解,理解不等式|a|–|b|≤|a+b|≤|a|+|b|;④会解简单的不等式题。
1.识记A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形
1.识记A①识记现代汉语普通话的字音②识记现代汉字的字形