2017年山东理工大学非全日制硕士学位研究生培养目标

2017年山东理工大学招收非全日制攻读硕士学位研究生招生简章培养目标

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更新:2022-03-13 20:04:42提问时间:2018-11-21 08:48

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2022年北京舞蹈学院全日制非全日制硕士学位研究生培养目标

一培养目标北京舞蹈学院以立德树人为根本任务拟培养热爱祖国拥护中国共产党的领导拥护社会主义制度遵纪守法品德良好具有服务国家服务人民的社会责任感掌握舞蹈艺术坚实的基础理论和系统的专业知识具有创新精神和研创能力能够承担舞蹈表演编导教学理论研究以及艺术理论设计和管理等方面的高层次专门人才答案来源于2022年北京舞蹈学院攻读全日制非全日制硕士学位研究生招生简章

2017年浙江大学工程师学院非全日制专业学位研究生工程管理硕士MEM培养目标

三、培养目标工程管理硕士培养既具有扎实的工程技术基础、又具备现代管理素质与能力,能够有效推动我国工程领域技术创新与技术发展,有效计划、组织、指挥、协调和控制工程实践及技术开发等活动的产业领袖、跨界的工程领域管理专家和高层次的工程管理应用型人才。

2017年武汉大学会计硕士专业学位研究生(非全日制双证)培养目标

  (一)培养目标  会计硕士专业学位(MPAcc)是为了适应我国社会经济发展对财会专门人才的迫切需求,完善财会人才培养体系、创新财会人才培养模式、提高财会人才培养质量而设置的专业学位。会计硕士专业学位教育旨在培养具备良好的政治思想素质和高尚的财会职业道德素养,系统掌握现代财会基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业实践能力、能够创造性地从事企事业单位及政府部门工作的高层次、应用型财会专门人才。

2017年北京舞蹈学院全日制非全日制硕士学位研究生培养目标

一、培养目标北京舞蹈学院招收硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握舞蹈艺术坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究和艺术教育等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担舞蹈表演、教学或编创工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2017年中南财经政法大学金融硕士(MF非全日制研究方向)专业学位研究生培养目标

一、培养目标金融硕士专业学位是为中国金融改革和发展培养具有扎实的专业知识和技能,良好的职业道德,富有创新的精神和进取的品格,较强的从事金融实际工作的能力,适应银行业、证券业、基金、信托、投资公司,以及政府的金融管理部门、企业资金运营部门等高层次金融专业人才。

2017年中国戏曲学院非全日制硕士学位研究生培养目标

一、培养目标中国戏曲学院招收非全日制硕士研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家、服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2017年武汉大学会计硕士专业学位研究生(非全日制双证)培养目标及项目特色

  一、培养目标及项目特色  (一)培养目标  会计硕士专业学位(MPAcc)是为了适应我国社会经济发展对财会专门人才的迫切需求,完善财会人才培养体系、创新财会人才培养模式、提高财会人才培养质量而设置的专业学位。会计硕士专业学位教育旨在培养具备良好的政治思想素质和高尚的财会职业道德素养,系统掌握现代财会基本理论及相关领域的知识和技能,具有开阔的国际视野、较强的专业实践能力、能够创造性地从事企事业单位及政府部门工作的高层次、应用型财会专门人才。  (二)项目特色  悠久的办学历史,坚实的办学基础。武汉大学的历史溯源于清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学

2017年西安美术学院硕士学位研究生招生简章全日制+非全日制培养目标

一、培养目标:我院招收攻读硕士学位研究生,是为了培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务社会服务人民的社会责任感,掌握艺术学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神、创新能力和从事艺术研究、教学、管理等工作能力的高层次专门人才。

2017年山东理工大学非全日制硕士学位研究生培养方式

十二、培养方式学制3~5年。实行在职不离岗的培养方式,其中在校学习时间累计不得少于半年或500学时,课程学习实行学分制,主要利用假期或周末集中授课,其余时间回原单位进行课题研究工作或结合职业教育特点进行教学实践活动,撰写学位论文时间不得少于1年。

2017年山东理工大学非全日制硕士学位研究生培养目标

一、培养目标培养热爱祖国,拥护中国共产党的领导,拥护社会主义制度,遵纪守法,品德良好,具有服务国家服务人民的社会责任感,掌握本学科坚实的基础理论和系统的专业知识,具有创新精神和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。