6.体育与健康(80学时)其中基础教学内容占总学时的60%，选项教学内容占总学时的40%。在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。

5.计算机应用基础80学时，其中上机实习40~50学时)在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。选学内容：电子表格软件使用、数据库基本操作和使用。

9.公关礼仪本课程通过讲授礼仪的形成、发展、作用；围绕如何加强礼仪修养及中西礼仪的差别。介绍仪表礼仪、生活礼仪、工作礼仪、外交礼仪和国际礼仪风俗，特别介绍佛教国家礼仪、伊斯兰教国家礼仪、天主教国家礼仪以及美国、日本、韩国的礼仪，使学生对国际礼仪与外事接待工作具有较为完备的知识。

1.德育(36学时)(1)职业道德与职业指导(22学时)职业道德与职业指导是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、

19．经济管理基础通过学习本课程，使学生正确理解社会经济运行和管理的基本理论，掌握技术经济分析的基本方法，以便使学生树立市场观念、竞争观念、效益观念、提高学生综合素质，增强适应社会的能力。

招生对象与学制本专业招收初中毕业生或具有同等学力者，学习期限3年。采取2+1教学模式其中2年在校学习考证，1年在企业顶岗实习。

知识结构、能力结构及要求（一）、知识结构及要求1、具有本专业所必需的文化基础知识；2、掌握财务会计工作所必需的经济理论基础知识；3、熟练掌握会计原理、专业会计、财务管理等专业理论，熟悉企业会计准则、专业会计制度、财务管理制度以及有关会计工作的规定、制度和方法；4、具有法律基础知识。熟悉会计法和企业常用的经济法规；5、熟悉财政、税务、统计、审计等基本业务知识；6、具有会计电算化的基本知

（一）、知识结构及要求1、具有本专业所必需的文化基础知识；2、掌握财务会计工作所必需的经济理论基础知识；3、熟练掌握会计原理、专业会计、财务管理等专业理论，熟悉企业会计准则、专业会计制度、财务管理制度以及有关会计工作的规定、制度和方法；4、具有法律基础知识。熟悉会计法和企业常用的经济法规；5、熟悉财政、税务、统计、审计等基本业务知识；6、具有会计电算化的基本知识；

(一)知识结构1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。

知识结构、能力结构及要求(一)知识结构1、树立正确的世界观、人生观和价值观，勤奋学习，遵纪守法，爱岗敬业，具有优良的品德和高尚的情操。2、系统掌握秘书学、应用写作、管理学和公共关系学等基本知识，能熟练运用办公自动化技术，具备办公室日常事务管理、文书档案管理和会议管理能力。3、掌握一门外国语，具有良好的人文与科学素养。(二)能力结构１、具有良好的行为规范、职业道德和法律素质，具有良好的身